2025-2026学年四年级数学上学期期末真题重组卷02（浙江金华专用）

2025-2026学年四年级数学上学期期末真题重组卷02（浙江金华专用） (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共24分） 1．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）第十五届中国国际航空航天博览会于2024年11月圆满落幕，展览签订约285600000000元人民币的合作协议。横线上的数读作( )，其中6在( )位，表示( )，改写成用“亿”作单位的数是( )亿。 2．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）计算670÷22时，可以把22看成( )试商，商的最高位在( )位上。 3．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）已知一百张纸的厚度是1厘米，那么一万张纸的厚度是( )厘米，一亿张纸的厚度是( )米。 4．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）9□800≈9万，□最大能填( )。1□56509200≈20亿，□里应该填( )。 5．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）▲÷25＝12……■，余数最大是( )，这时被除数是( )。 6．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是( )角和( )角，也可能是( )角和( )角。 7．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）已知☆＝300，那么( )；如果☆＝300，那么( )。 8．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）3时30分，钟面上时针和分针形成( )角；5时整，时针和分针又形成( )角。（填“锐”“直”或“钝”） 9．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）要使算式5□6÷57的商是一位数，□里最大可以填( )；要使商是两位数，□里面最小可以填( )。 10．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 900900( )99900    699000万( )70亿 560×30( )56×300    600÷（25×4）( )600÷25×4 11．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）新新超市新购了380个土鸡蛋，如果每30个装一盒，这些土鸡蛋可以装满( )盒，还剩下( )个。 12．（本题2分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）将两张长7厘米，宽2厘米的长方形纸交叉摆放，（如图）重叠部分的四边形形状是( )，它的高是( )厘米。 二、选择题（共10分） 13．（本题1分）（21-22四年级上·浙江金华·期末）某运动场的占地面积约为2000平方米，那么（    ）个这样的运动场总面积是1公顷。 A．5 B．50 C．500 D．5000 14．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期中）一个平行四边形的高有（    ）。 A．1条 B．2条 C．4条 D．无数条 15．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）一个大数读作“十八亿零四十万零八百”，这个数含有（    ）个0。 A．2 B．3 C．5 D．6 16．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）下列算式的计算结果，商最大的是（    ）。 A．118÷3□ B．9□3÷26 C．267÷□5 D．38□÷36 17．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）下面各数，一个0也不读的是（    ）。 A．3003700 B．3007037 C．37000370 D．300370 18．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）每台电风扇124元，工厂购买了12台，一共花了多少钱？如图竖式中箭头所指的这一步是在计算（    ）。 A．1台电风扇124元 B．10台电风扇1240元 C．10台电风扇124元 D．12台电风扇1240元 19．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）如图，小宇用自制的量角器来量角，这个角的度数是（    ）。 A．60° B．90° C．108° D．126° 20．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）放风筝比赛规定用30米的线（如图），下面风筝线与地面形成的角度中，风筝飞得最高的是（    ）。 A．80° B．60° C．45° D．15° 21．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）幸福小学组织为山区贫困儿童买一个书包活动，如图，书包的单价和数量中各缺了一个数字，请推测一下，书包的总价最有可能是（    ）。 A．6150元 B．5470元 C．15015元 D．8913元 22．（本题1分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）桥墩月饼是苍南传统名小吃，以甜、糯、咸、酥、香、脆而著称。某月饼工作坊1天能做455个新鲜月饼，14天能做多少个？如图竖式中（    ）表示4天做出的月饼数量。 A．① B．② C．③ D．④ 三、计算题（共35分） 23．（本题4分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）直接写出得数。 110×30＝         880÷8＝         200×50＝         900÷45＝ 260÷13＝         0×170＝         25×8＝             452÷51≈ 24．（本题18分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）列竖式计算（带的要验算）。                     890÷30＝                     25．（本题9分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）脱式计算。 405÷27×340                551－532÷19        （997－810）÷17 26．（本题4分）（22-23四年级上·浙江金华·期末）如下图所示，已知∠1＝32°，求∠2，∠3，∠4的度数。 四、解答题（共31分） 27．（本题5分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）小宇、小舟各自从家步行去九山书会南戏艺术空间小剧场。小宇走了720米到达小剧场。小舟比小宇多走240米，她走了15分钟。小舟每分钟走多少米？ 28．（本题5分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）今年是抗日战争胜利80周年，平阳某小学组织师生去浙江红村研学营地参加研学活动。已知四年级师生共375人，那么至少需要租多少辆这样的大客车？ 29．（本题5分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）小安在景区商店看到春晚吉祥物玩偶，销售价格和促销方案如图，他带了600元，最多可以买到几个玩偶？ 30．（本题5分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）客车和小汽车同时从甲地开往乙地，他们行驶12分钟后，小汽车比客车多行驶多少米？ 31．（本题5分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）骑车出行，是一种既环保又方便的出行方式，与开车出行相比，可以减少碳排放量，同时还可以消耗更多热量，起到锻炼身体的作用。王老师每天骑车上下班，如表是他周一骑行上班前2千米的骑行记录，请认真阅读表中的信息，解答下列问题。 骑行路程 骑行时间 减少碳排放量 消耗热量 2千米 8分钟 560克 48卡路里 （1）王老师骑行的速度是多少？ （2）照这样的速度，王老师从家到学校需骑行16分钟，比开车可以减少多少克碳排放量？ 32．（本题6分）（24-25四年级上·浙江金华·期末）城市书房一周内每天绘本故事书借阅量情况如下表。 星期 一 二 三 四 五 六 日 借阅量/本 15 10 5 15 20 40 50 （1）根据统计表完成条形统计图。 （2）每格代表（    ）本。 （3）星期（    ）的销售量最少，星期（    ）的销售量最多，相差（    ）本。 （4）你能解释下这周图书借阅量变化的原因吗？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 二千八百五十六亿 亿 6个亿 2856 【分析】多位数的读法，从高位到低位，一级一级地读。先读亿级，再读万级，最后读个级。读亿级和万级按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或者“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。 按照我国的计数习惯，从右起，每四个数位是一级，分别为个级、万级、亿级等。个位、十位、百位、千位、是个级的数位，万位、十万位、百万位、千万位是万级的数位，亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级的数位，个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。某个数位上的数字就表示有几个这样的计数单位。 把整亿数改写成用亿作单位的数，把个级和万级的8个0去掉，同时在后面写上“亿”字即可。据此解答。 【详解】285600000000读作：二千八百五十六亿，其中6在亿位，表示6个亿。285600000000＝2856亿，改写成用“亿”作单位的数是2856亿。 2． 20 十 【分析】除数是两位数除法试商时，可以把除数看作与它接近的整十数来试商； 三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。被除数的前两位够除，也就是被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位不够除，也就是被除数的前两位小于除数，商是一位数。据此解答。 【详解】22≈20 670的前两位是67，67＞22 所以计算时670÷22，可以把22看成20试商，商的最高位在十位上。 3． 100 10000 【分析】一万张（10000张）里面有几个100张，厚度就是几厘米；一亿张（100000000张）里面有几个100张，厚度就是几厘米，将厘米转换为米（1米＝100厘米）即可。 【详解】100个100是10000，即一万张（10000张）里面有100个100张，厚度是100厘米； 1000000个100是100000000，即一亿张（100000000张）里面有1000000个100张，厚度是1000000厘米，1000000厘米＝10000米； 已知一百张纸的厚度是1厘米，那么一万张纸的厚度是100厘米，一亿张纸的厚度是10000米。 4． 4 9 【分析】根据整数的近似数，一个五位数四舍五入到万位是9万，万位上是9，则千位上的数需要舍去，□＜4，据此判断□最大能填多少；一个十位数四舍五入到亿位是20亿，十亿位上是1，则亿位上的数需要向十亿位进1，□≥5，据此判断□里应该填多少。 【详解】9□800≈9万，□＝0、1、2、3、4，□最大能填4； 1□56509200≈20亿，□＝9，□里应该填9。 9□800≈9万，□最大能填4。1□56509200≈20亿，□里应该填9。 5． 24 324 【分析】在一道有余数的除法算式中，余数一定要比除数小。那么余数最大是比除数小1的数。然后用商×除数＋余数＝被除数，求出被除数。据此解答。 【详解】▲÷25＝12……■，除数是25，余数要比除数小，也就是比25小。所以余数最大是24。 25×12＋24 ＝300＋24 ＝324 这时被除数是324。 6． 锐角 钝角 直角 直角 【分析】一个平角180°分成两个角：一种情况是两个角都是直角90°＋90°＝180°，另一种情况是一个锐角（小于90°）＋一个钝角（大于90°小于180°）。 【详解】根据分析可知：把一个平角分成两个角，那么这两个角可能是锐角和钝角，也可能是直角和直角。 7． 300 60 【分析】商不变的性质指在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商的大小不变。 积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数。 【详解】☆＝300 △×（☆ ÷5）＝300÷5＝60 即已知☆＝300，那么300，如果☆＝300，那么60 8． 锐 钝 【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角； 时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。3时30分，时针指向3和4的中间，分针指向6，时针和分针的夹角对应的大格数小于3，所以时针和分针的夹角小于30°×3＝90°，是锐角；5时整，时针指向5，分针指向12，时针和分针之间有5个大格，夹角是5×30°。进而判断夹角属于什么角。 【详解】5×30°＝150° 所以3时30分，钟面上时针和分针形成锐角；5时整，时针和分针又形成钝角。 9． 6 7 【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位比除数大或者等于除数时，商是两位数。当被除数的前两位比除数小，商是一位数，据此解答。 【详解】5□6÷57的商是一位数，说明5□＜57，□里可以填0、1、2、3、4、5、6，□里最大可以填6。要使商是两位数，说明5□大于或等于57，□里可以填7、8、9，□里面最小可以填7。 10． ＞ ＜ ＝ ＜ 【分析】（1）比较两个整数的大小时，先看位数，位数多的数大。如果位数相同，从最高位比起，相同数位上数字大的那个数大。 （2）根据三位数与两位数的计算算理，计算出结果后再比较大小即可。笔算三位数乘两位数：相同数位对齐，一般多位数写上，两位数写下，从个位乘起，依次用下面的乘数每位上的数去乘上面的乘数，乘到哪一位，得数的末尾和下面乘数的那一位对齐，与哪一位乘的积满几十，就要向前一位进几。 （3）先分别计算出两个式子的结果，再进行比较。除数是两位数的笔算除法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。 【详解】900900是六位数，99900是五位数，六位数大于五位数。所以900900＞99900。 699000万＝6990000000，70亿＝ 7000000000。都是十位数，最高位上有6＜7，所以6990000000＜7000000000。 560×30＝16800，56×300＝16800，所以560×30＝56×300 600÷（25×4）＝600÷100＝6，600÷25×4＝24×4＝96，6＜96，所以600÷（25×4）＜600÷25×4 11． 12 20 【分析】用380除以30，计算出的商为鸡蛋装满的盒数，余数为鸡蛋剩下的个数；三位数除以两位数的竖式计算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余数必须比除数小；据此解答。 【详解】根据分析： 380÷30＝12（盒）……20（个） 所以如果每30个装一盒，这些土鸡蛋可以装满12盒，还剩下20个。 12． 平行四边形 2 【分析】将两张长7厘米，宽2厘米的长方形纸交叉摆放，重叠部分的图形两组对边分别在每个长方形的长上截取了一段，因为长方形的对边互相平行，所以重叠部分的图形两组对边也互相平行，符合平行四边形特征，两组对边之间作垂直线段，垂直线段的长与长方形宽相等，即为高。 【详解】由分析可知将两张长7厘米，宽2厘米的长方形纸交叉摆放，重叠部分的两组对边互相平信，所以形状是平行四边形，在一组对边之间作垂直线段，垂直线段的长是2厘米，也就是它的高是2厘米。 13．A 【分析】根据1公顷＝10000平方米，根据除法的意义，用10000除以2000即可求解。 【详解】1公顷＝10000平方米 10000÷2000＝5（个） 则5个这样的运动场总面积是1公顷。 故答案为：A 【点睛】本题考查面积单位，明确公顷和平方米之间的进率是解题的关键。 14．D 【分析】从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，从一条边的任一点都可以向对边做垂线段，所以平行四边形有无数条高。 【详解】由分析可知： 一个平行四边形的高有无数条。 故答案为：D 【点睛】本题考查了平行四边形的高，明确平行四边形的高的定义是解题的关键。 15．D 【分析】根据题意，写出这个数再进行选择；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。 【详解】根据分析：十八亿零四十万零八百写作：1800400800，所以这个数含有6个0。 故答案为：D 16．B 【分析】三位数除以两位数，用被除数的前两位数与除数比较，如果比除数大或者相等，商就是两位数，如果比除数小，商就是一位数，由此进行判断即可。 【详解】A．118÷3□，11＜3□，商是一位数； B．9□3÷26，9□＞26，商是两位数，商是三十多； C．267÷□5，□里的数填1或2时，那么商就是两位数，是十几多；□里的数大于2时，那么商就是一位数； D．38□÷36，38＞36，商是两位数，是十几多。 综上可知，商最大的是9□3÷26。 故答案为：B 17．A 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0，据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．3003700读作：三百万三千七百，一个0也不读，符合题意；     B．3007037读作：三百万七千零三十七，只读一个0，不符合题意；     C．37000370读作：三千七百万零三百七十，只读一个0，不符合题意；     D．300370读作：三十万零三百七十，只读一个0，不符合题意。 故答案为：A 18．B 【分析】箭头所指的结果是由12的十位1乘124得来的，因为1在十位，表示1个10，所以箭头所指表示的是10×124＝1240，也就是计算10台电风扇的钱数是1240元。 【详解】每台电风扇124元，工厂购买了12台，一共花了多少钱？如图竖式中箭头所指的这一步是在计算10台电风扇1240元。 故答案为：B 19．C 【分析】图中将180°的量角器角平均分成10份，用180°除以10可以求出1份是18°，图中要求的角占其中的6份，18°乘6即可求出这个角的度数。 【详解】180°÷10＝18° 18°×6＝108° 这个角的度数是108° 故答案为：C 20．A 【分析】风筝飞得最高时，风筝线与地面形成的角度越大。这是因为在直角三角形中，可以把风筝线、地面和风筝高度看成一个构成直角三角形，斜边（风筝线）长度固定为30米，当风筝线与地面的夹角越大，垂直边（风筝高度）就越大。据此解答即可。 【详解】结合分析以及选项给出的角的度数，可以知道，80°＞60°＞45°＞15° 所以风筝飞得最高时，风筝线与地面形成的角度是80°。 故答案为：A 21．A 【分析】先分别对每个选项进行分析，看哪个选项能满足单价和数量的大致范围，即单价在三十多元，数量在二百多个。    A．若总价是6150元，因为数量是2□5个，我们可以先假设数量是205个，那么单价6150÷205＝30（元），这个单价是比较符合3□元的范围的。 B．若总价是5470元，假设数量是205个，单价约为5470÷205≈5000÷200＝25（元），不太符合3□元的范围。 C．若总价是15015元，假设数量是205个，单价约为15015÷205≈15000÷200＝75（元），不符合3□元的范围。 D．若总价是8913元，假设数量是205个，单价约为8913÷205≈9000÷200＝45（元），不符合3□元的范围。 【详解】由分析知，A．6150÷205＝30（元），符合题意； B．5470÷205≈5000÷200＝25（元），不符合题意； C．15015÷205≈15000÷200＝75（元），不符合题意； D．8913÷205≈9000÷200 ＝45（元），不符合题意； 所以书包的总价最有可能是6150元。 故答案为：A 22．B 【分析】用1天做的新鲜月饼数量乘14，可以计算出14天能做多少个；三位数乘两位数的竖式计算方法：先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位；据此解答。 【详解】根据分析：455×14＝6370（个），那么14天能做6370个；将14天看作10天和4天，455×4＝1820（个），表示4天能做1820个月饼，所以竖式中②表示4天做出的月饼数量。 故答案为：B 23．3300；110；10000；20 20；0；200；9 【详解】略 24．7280；950；2920 16；8640；7050 【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末尾和个位对齐，再用两位数的十位去乘三位数的每一位，得数的末尾和十位对齐，然后将两次的积相加即可；三位数除以两位数，先用被除数的前两位的数去除，如果前两位的数大于除数，商就在十位，如果小于，商就在个位，每次所得的余数一定要比除数小；乘法的验算方法：用积÷一个因数＝另一个因数；有余数的除法的验算方法：用商×除数＋余数＝被除数，据此解答。 【详解】7280 950 890÷30＝2920                                          验算： 16           8640         7050                                          验算： 25．5100；523；11 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 （1）先算除法，再算乘法。 （2）先算除法，再算减法。 （3）先算减法，再算除法。 【详解】405÷27×340 ＝15×340 ＝5100 551－532÷19 ＝551－28 ＝523 （997－810）÷17 ＝187÷17 ＝11 26．∠2＝148°；∠3＝32°；∠4＝58° 【分析】1直角＝90°，1平角＝180°，根据题意可知：∠1＋∠2＝180°，因此∠2＝180°－∠1；∠3＋∠2＝180°，因此∠3＝∠1；∠3＋∠4＋90°＝180°，因此∠4＝180°－90°－∠3；依此计算。 【详解】∠2＝180°－32°＝148°； ∠3＝∠1＝32° ∠4＝180°－90°－32°＝90°－32°＝58°。 27．64米 【分析】求比一个数多多少的数用加法，小舟比小宇多走240米，所以小舟走的米数＝小宇走的米数＋240，即用720＋240求出小舟走的距离，然后再除以小舟走的分钟数即可解题。 【详解】720＋240＝960（米） 960÷15＝64（米） 答：小舟每分钟走64米。 28．9辆 【分析】用375除以45，计算出的商为大客车坐满的辆数，有余数的话，余数为剩下的人数，那么用商加上1为至少需要租的大客车辆数；据此解答。 【详解】375÷45＝8（辆）……15（人） 8＋1＝9（辆） 答：至少需要租9辆这样的大客车。 29．40个 【分析】3×20＝60（元），买3个玩偶需要60元，买3个送1个，也就是花60元可以买到4个玩偶，计算出600里面有几个60，然后再乘4即可。 【详解】3×20＝60（元） 600÷60＝10（个） 3＋1＝4（个） 10×4＝40（个） 答：最多可以买到40个玩偶。 30．1800米 【分析】根据路程＝速度×时间，先分别求出小汽车和客车行驶的路程，然后用小汽车行驶的路程减去客车行驶的路程，即可得到小汽车比客车多行驶的距离。    【详解】981×12＝11772（米） 831×12＝9972（米） 11772－9972＝1800（米） 答：小汽车比客车多行驶1800米。 31．（1）250米/分钟 （2）1120克 【分析】（1）1千米＝1000米，将2千米的单位换成米，在2的后面加上3个0即可，即3千米＝3000米，用王老师骑行路程除以骑行时间，即可求出王老师骑行的速度。 （2）由（1）已知王老师骑行的速度是250米/分钟，用王老师骑行的速度乘15，即可求出骑行路程，即250×16＝4000（米），2千米＝2000米，2000×2＝4000（米），所以说王老师16分钟骑行路程所减少碳排放量是骑行路程2000米的2倍，那么用560克乘2，即可求出王老师从家到学校需骑行16分钟，比开车可以减少多少克碳排放量。 【详解】（1）2千米＝2000米 2000÷8＝250（米/分钟） 答：王老师骑行的速度是250米/分钟。 （2）250×16＝4000（米） 2千米＝2000米 2000×2＝4000（米） 560×2＝1120（克） 答：王老师从家到学校需骑行16分钟，比开车可以减少1120克碳排放量。 32．（1）统计图见详解 （2）5 （3）三；日；45 （4）星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多（答案不唯一） 【分析】（1）从统计图中可知：横轴表示星期，纵轴表示借阅量，每格表示5本；根据表中信息，画出星期六和星期日对应高度的直条，再标上各直条的数据即可。 （2）根据统计表纵轴上的数据，计算出每相邻两个数据的差，即是每格代表的本数。 （3）把各数据按从小到大的顺序排列，找出数据最小和最大或直条最低和最高的对应的是星期几，再把它们相减即可。 （4）从题中信息可知：星期一至五借阅量较少，星期六和星期日借阅量较多，根据实际情况可知：星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多，理由合理即可；据此解答。 【详解】（1）根据分析，条形统计图如下： （2）10－5＝5（本） 15－10＝5（本） 20－15＝5（本） …… 所以，每格代表5本。 （3）5＜10＜15＜20＜40＜50 50－5＝45（本） 所以，星期三的借阅量最少，星期日的借阅量最多，相差45本。 （4）答：星期一至星期五是上学和上班时间，大家看书的时间较少，所以借阅故事书也少；星期六和星期日是休息日，大家有更多时间看书，所以借阅故事书也多。（答案不唯一） 答案第2页，共12页 答案第11页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $