2025-2026学年六年级数学上学期期末真题重组卷02（浙江绍兴专用）

2025-2026学年六年级数学上学期期末真题重组卷02（浙江绍兴专用） (考试时间：90分 试题满分：100分) 姓名： 考号： 总分： 一、填空题（共28分） 1．（本题2分）（22-23六年级上·浙江绍兴·期末）把0.5吨∶100千克化成最简整数比是( )，20分∶时的比值是( )。 2．（本题2分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）如图，阴影部分占2吨的，是（    ）吨。 3．（本题4分）（23-24六年级上·浙江绍兴·期末）（    ）∶24＝＝24÷（    ）＝＝（    ）%。 4．（本题2分）（22-23六年级上·浙江绍兴·期末）有120千克水果糖需要装袋，每袋装千克，一共可以装( )袋；已经装完了总量的，已经装了( )千克。 5．（本题2分）（24-25六年级下·浙江绍兴·期末）某班男生人数比女生人数多，女生人数占全班人数的( )；如果这个班的学生人数在40—50人之间，那么该班一共有( )人。 6．（本题2分）（22-23六年级上·浙江绍兴·期末）用篱笆围一块半径4m的圆形地，这块地的面积是( )m2；如果把这块地的半径增加1m，需要增加篱笆长( )m。 7．（本题2分）（22-23六年级上·浙江绍兴·期末）如图，用阴影表示这个长方形面积的，应涂( )个小方格；如果用阴影表示这个长方形面积的，应涂( )个小方格。 8．（本题2分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）一批生产口罩的原料有吨，若每次用吨，( )次用完；若每次用它的，( )次用完。 9．（本题2分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）一个圆的半径是2厘米，另一个圆的半径是4厘米。那么大圆周长是小圆周长的( )倍，小圆面积是大圆面积的( )%。 10．（本题2分）（24-25六年级上·浙江杭州·期末）已知a×＝b÷＝c÷8（a、b、c都大于0），在a、b、c这三个数中，最大的是( )，最小的是( )。 11．（本题4分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）学校组织团体操表演，参加表演的男生和女生人数如下图所示。女生人数比男生多，男生人数占总人数的（    ）%，本次团体操表演的人数在30－40之间，那么一共有（    ）人参加表演，其中女生有（    ）人。 12．（本题2分）（24-25六年级上·浙江杭州·期末）计算1＋3＋5＋7＋……＋29，如果我们用点子图来表示这个算式（如图），那么摆到最后一幅图得到的正方形，它的一条边上有( )个点，这个算式的和是( )。 二、选择题（共8分） 13．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）下面算式符合下图图意的是（    ）。 A． B． C． D． 14．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）甲×＝乙×＝丙÷（甲、乙、丙均大于0），下列判断正确的是（    ）。 A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙 C．乙＞甲＞丙 D．丙＞乙＞甲 15．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）把一个圆平均分成若干等份，然后把它剪开拼成一个长方形，拼成的长方形与原来的圆相比，下面的说法正确的是（    ）。 A．面积相等，周长增加 B．面积相等，周长减少 C．周长和面积都不相等 D．周长相等，面积减少 16．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）在一个直径是20米的圆形花坛周围，铺一条宽1米的小路，小路的面积是（    ）平方米。 A．21 B． C．399 D．41 17．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）如果小红在小明的北偏西15度方向200米处，那么小明在小红的（    ）处。 A．南偏东75度方向200米 B．南偏东15度方向200米 C．西偏北75度方向200米 D．西偏北15度方向200米 18．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）把一个书架上层书的放到下层，则上、下两层的书一样多，原来上层与下层本数的比是（    ）。 A．7∶6 B．5∶7 C．7∶5 D．6∶5 19．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）一个数n（n＞0）减少10%以后，又增加20%，20%对应的单位“1”是（    ）。 A．n B．n×（1－10%） C．n×10% D．n×（1＋20%） 20．（本题1分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）如图，有6根木头需要用一根绳子捆绑（打结部分不计），每根木头直径为40厘米，那么至少需要（    ）厘米长的绳子。（取3） A．640 B．240 C．480 D．360 三、计算题（共34分） 21．（本题4分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）直接写出得数。 ×15＝       ÷3＝         2÷＝          1＋2%＝          ＋＝ ＝         ＝        ×75%＝        7.5÷2.5＝       ＝ 22．（本题18分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）递等式计算。                                                                     23．（本题9分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）解方程。                              24．（本题3分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）计算下面阴影部分图形的周长和面积。（正方形边长为2cm） 四、解答题（共30分） 25．（本题5分）（16-17五年级·全国·期末）学校有个圆形花坛，直径是10米。绕着花坛有一条1米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？ 26．（本题5分）（22-23六年级下·浙江绍兴·期末）一列动车的速度大约是每小时200千米。汽车的速度是这列动车速度的35%，是一架飞机的，这架飞机的速度是多少？ 27．（本题5分）（22-23五年级下·浙江绍兴·期末）为了救援灾区，某地红十字会要运一批重600吨的救灾物资。第一次运了总质量的，第二次运了总质量的，第三次如果最多可以运200吨，能全部运完这批救灾物资吗？（请说明理由） 28．（本题5分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）一块地，甲拖拉机单独耕需6小时，乙拖拉机的效率是甲拖拉机的，现两台拖拉机合耕几小时可耕这块地的？ 29．（本题5分）（24-25六年级上·浙江绍兴·期末）有两箱苹果，乙箱是甲箱的，从甲箱取出3千克苹果放入乙箱后，乙箱的苹果是甲箱的。甲、乙两箱苹果共重多少千克？ 30．（本题5分）（22-23六年级上·浙江绍兴·期末）下面是一个长6厘米，宽3厘米的长方形，根据要求画图或回答问题。 （1）先在长方形里画一个最大的半圆，并用铅笔给它涂上颜色。 （2）所画的半圆与长方形组成的组合图形是轴对称图形吗？如果是，请在图中画出它的对称轴。 （3）求出所画半圆的周长是（      ）厘米；空白部分的面积是（      ）平方厘米。 （4）思考：如果是在这个长方形中画最大的圆，那么这个圆的直径长（      ）厘米。在这个长方形中可以画出（      ）个这样的圆（不重叠）。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 5∶1 / 【分析】先把0.5吨换算成千克数为500千克，再根据比的性质：把500千克∶100千克中的前项和后项同时除以100即可化成最简比；先把时换算成分钟数为18分，根据求比值的方法，用比的前项除以后项所得的商即为比值。 【详解】0.5吨∶100千克 ＝500千克∶100千克 ＝（500÷100）∶（100÷100） ＝5∶1 20分∶时 ＝20分∶18分 ＝20÷18 ＝ 【点睛】此题考查化简比和求比值的方法，要注意区分：化简比是根据比的基本性质进行化简的，结果仍是一个比；求比值是用比的前项除以后项所得的商，结果是一个数，可以是小数、分数和整数．还要注意无论是求比值还是化简比，比的前后项是名数的，都要先把单位化统一再计算。 2．； 【分析】把2吨看作单位“1”，平均分成5份，阴影部分占其中的2份，则阴影部分占2吨的；由题意可知，阴影部分占2吨的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用2乘即可求出阴影部分的重量。 【详解】2÷5＝ 2×＝（吨） 则阴影部分占2吨的，是吨。 【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。 3．9；64；15；37.5 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变； 分数与比的关系：分子相当于比的前项，分母相当于比的后项，分数线相当于比号； 分数与除法的关系：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号； 分数化成小数，用分子除以分母即可； 小数化成百分数，小数点向右移动两位，同时在数的后面添上百分号。 【详解】＝＝，＝9∶24     ＝＝，＝24÷64 ＝＝ ＝3÷8＝0.375 0.375＝37.5% 即9∶24＝＝24÷64＝＝37.5%。 4． 480 30 【分析】要装120千克水果，每袋装千克，求可以装多少袋，就是求120里面有几个。用120÷即可；把总量看作单位“1”，已知已经装完了总量的，根据分数乘法的意义，用120×即可求出已经装了多少千克。 【详解】120÷ ＝120×4 ＝480（千克） 120×＝30（千克） 一共可以装480袋；已经装了30千克。 【点睛】本题考查了分数的应用，关键是明确分数代表的是分率还是具体的数量。要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。 5． 45 【分析】某班男生人数比女生人数多，说明女生人数是单位“1”，男生人数所对应的分率是1＋。求一个数是另一个数（0除外）的几分之几的解题方法：一个数÷另一个数。据此求女生人数占全班人数的几分之几，用女生人数÷全班人数，即1÷（1＋＋1）＝。 女生人数占全班人数的，全班人数是单位“1”，因为全班人数是整数，的分母是9，说明全班人数是9的倍数，再根据“这个班的学生人数在40—50人之间”这一条件确定该班的总人数。 【详解】1÷（1＋＋1） ＝1÷ ＝1× ＝ 所以女生人数占全班人数的。 40—50之间9的倍数是45，所以该班一共有45人。 【点睛】解决此题关键是找准单位“1”。一般情况下，“是”“比”“占”“相当于”的后面是单位“1”，“的”的前面是单位“1”。 6． 50.24 6.28 【分析】由题可知，篱笆围了一块圆形地，根据圆的面积＝πr2，代入数据，求出面积即可；再根据圆的周长＝2πd，计算半径增加1m后圆的周长，求出大圆和小圆的周长之差即可。 【详解】3.14×4×4 ＝12.56×4 ＝50.24（m2） 这块地的面积是50.24m2； 3.14×4×2 ＝12.56×2 ＝25.12（m） 3.14×（4＋1）×2 ＝3.14×5×2 ＝15.7×2 ＝31.4（m） 31.4－25.12＝6.28（m） 需要增加篱笆长6.28m。 【点睛】熟练掌握圆的面积和周长计算公式是解题的关键。 7． 9 3 【分析】把长方形平均分成15份，用乘法求出其中的有多少个小长方形，然后用15乘，即可求出涂阴影的个数；再假设每个小方格每个长为1，先求出长方形的面积，再用长方形的面积乘，求出长方形的面积，再乘，求出涂阴影的个数，据此解答。 【详解】15×＝9（个）阴影表示这个长方形面积的，应涂9个小方格； 长方形的长为5，宽为3 5×3× ＝15× ＝5 5×＝3（个） 如果用阴影表示这个长方形面积的，应涂3个小方格。 【点睛】此题考查了分数乘法，用到的知识点：求一个数的几分之几，用乘法解答。 8． 4 7 【分析】根据除法的意义，用口罩的原料的重量除以每次用的重量，即可求出几次用完；把生产口罩的原料的重量看作单位“1”，若每次用它的，则需要1÷＝7次用完。 【详解】÷＝4（次） 1÷＝7（次） 则一批生产口罩的原料有吨，若每次用吨，4次用完；若每次用它的，7次用完。 【点睛】本题考查分数除法，明确分数除法的计算方法是解题的关键。 9． 2 25 【分析】（1）根据圆的周长公式（）分别求出两个圆的周长；再用大圆周长除以小圆周长求出大圆周长是小圆周长的几倍。 （2）根据圆的面积公式（）分别求出两个圆的面积；再用小圆面积除以大圆面积求出小圆面积是大圆面积的百分之几。 【详解】（1）小圆周长：2×3.14×2＝4×3.14＝12.56（厘米） 大圆周长：2×3.14×4＝8×3.14＝25.12（厘米） 25.12÷12.56＝2 所以大圆周长是小圆周长的2倍。 （2）小圆面积：3.14×＝3.14×4＝12.56（平方厘米） 大圆面积：3.14×＝3.14×16＝50.24（平方厘米） 12.56÷50.24＝0.25＝25% 所以小圆面积是大圆面积的25%。 【点睛】圆的半径扩大到原来的几倍，它的周长也扩大到原来的几倍；它的面积扩大到该倍数的平方倍。 10． a b 【分析】假设式子的值为1，计算出a、b、c的值，最后比较a、b、c的大小即可。 【详解】假设a×＝b÷＝c÷8＝1，则a＝9，b＝，c＝8 因为9＞8＞，所以a＞c＞b。 在a、b、c这三个数中，最大的是（   a   ），最小的是（   b   ）。 【点睛】掌握用求倒数比较大小的方法是解答题目的关键。 11．；41.7；36；21 【分析】把男生人数看作单位“1”，平均分成5份，女生人数比男生人数多2份，即多；设男生的人数为5，女生的人数为7，则总人数为5＋7＝12，然后用男生人数除以总人数即可；由题意可知，男生人数与女生人数的比是5∶7，所以总人数一定是5＋7＝12的倍数，再结合人数在30－40之间，进而确定总人数和女生的人数。 【详解】5÷（5＋7） ＝5÷12 ≈41.7 12×3＝36（人） 36÷（5＋7）×7 ＝36÷12×7 ＝3×7 ＝21（人） 则女生人数比男生多，男生人数占总人数的41.7%，本次团体操表演的人数在30－40之间，那么一共有36人参加表演，其中女生有21人。 【点睛】本题考查求一个数占另一个数的百分之几，明确用除法是解题的关键。 12． 15 225 【分析】由图可知，图1中有1个点，点的总个数可以表示为12；图2中有（1＋3）个点刚好构成一个正方形，每条边上有2个点，点的总个数可以表示为22；图3中有（1＋3＋5）个点刚好构成一个正方形，每条边上有3个点，点的总个数可以表示为32……正方形边长上面点的个数等于奇数的个数，那么，1＋3＋5＋7＋……＋29个点刚好构成一个正方形，每条边上有15个点，点的总个数可以表示为152；据此解答。 【详解】1＋3＋5＋7＋……＋29中奇数的个数为：（29－1）÷2＋1 ＝28÷2＋1 ＝14＋1 ＝15 1＋3＋5＋7＋……＋29＝152＝225 计算1＋3＋5＋7＋……＋29，如果我们用点子图来表示这个算式（如图），那么摆到最后一幅图得到的正方形，它的一条边上有（   15   ）个点，这个算式的和是（   225   ）。 【点睛】从1开始连续奇数的和等于奇数个数的平方。 13．B 【分析】看图可知，将整个长方形看作单位“1”，先选取整个长方形的，再从选取的中选取，涂色部分表示的，即，据此选择。 【详解】 根据分析，用算式表示是。 故答案为：B 【点睛】关键是理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义进行分析。 14．A 【分析】假设甲×＝乙×＝丙÷＝1，然后根据乘除法各部分之间的关系，分别求出甲、乙、丙的值再进行比较即可。 【详解】假设甲×＝乙×＝丙÷＝1 则甲＝1÷＝1×＝，乙＝1÷＝1×＝，丙＝1×＝ 因为＞＞，所以甲＞乙＞丙。 故答案为：A 【点睛】本题考查分数乘除法，明确乘除法各部分之间的关系是解题的关键。 15．A 【分析】把一个圆平均分成若干等份，然后把它剪开拼成一个长方形，拼成的长方形的长相当于圆的周长的一半，宽相当于圆的半径，则拼成的长方形与原来的圆的面积相等，长方形的周长比圆的周长多一条直径的长度，据此选择即可。 【详解】由分析可知： 把一个圆平均分成若干等份，然后把它剪开拼成一个长方形，拼成的长方形与原来的圆相比，面积相等，周长增加。 故答案为：A 【点睛】本题考查圆的面积和周长，明确拼成的长方形与圆各部分之间的关系是解题的关键。 16．A 【分析】小路的形状是个圆环，确定大圆和小圆的半径，根据圆环面积＝π（R2－r2），列式计算即可。 【详解】小圆的半径：（米） 大圆的半径：10＋1＝11（米） 小路的面积： （平方米） 小路的面积是21平方米。 故答案为：A 【点睛】关键是掌握并灵活运用圆环面积公式。 17．B 【分析】根据方向的相对性，北偏西对南偏东，角度和距离不变，进行选择。 【详解】如果小红在小明的北偏西15度方向200米处，那么小明在小红的南偏东15度方向200米处。 故答案为：B 【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。 18．C 【分析】根据“一个书架上层书的放到下层，则上、下两层的书一样多”，把原来上层书的本数看作单位“1”，那么原来上层比下层多的本数占上层本数（×2），则下层书是（1－×2）；根据比的意义写出原来上层与下层本数的比，并化简比。 【详解】原来下层书是上层的： 1－×2 ＝1－ ＝ 原来上层与下层本数的比是： 1∶ ＝（1×7）∶（×7） ＝7∶5 故答案为：C 【点睛】本题考查比的意义及化简比，关键是弄清原来上层书与下层书的本数之间的关系。 19．B 【分析】先把这个数看作单位“1”，减少10%后的数是原数的（1－10%），单位“1”已知，减少10%后的数是n×（1－10%）； 再把减少10%后的数看作单位“1”，增加20%后的数是减少10%的数的（1＋20%）；据此可知，20%对应的单位“1”是减少10%后的数。 【详解】一个数n（n＞0）减少10%以后，又增加20%，20%对应的单位“1”是n×（1－10%）。 故答案为：B 【点睛】本题考查百分数的应用，区分两个单位“1”的不同，明确求比一个数多或少百分之几的数是多少，用乘法计算。 20．D 【分析】 如图所示：这根绳子是由编号1~6的绳子组合而成，1、2、3号三条绳子的长度等于6条直径的长度，4、5、6号三条绳子的长度等于圆的周长，利用圆的周长公式求出即可，再加上6条直径的长度，即可得解。 【详解】π×40＋6×40 ＝3×40＋240 ＝120＋240 ＝360（厘米） 即至少需要360厘米长的绳子。 故答案为：D 【点睛】此题的解题关键是通过拆解绳子的周长，灵活运用圆的周长以及圆的特征解决问题。 21．9；；；1.02；1； ；；1；3； 【详解】略 22．5；； ；11； 【分析】（1）从左往右依次计算； （2）先算除法，再算减法； （3）先把0.4化成，然后根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算； （4）先把57分解成56＋1，然后根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算； （5）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算； （6）先算括号里面的，根据减法的性质a－b－c＝a－（b＋c）进行简算，然后再算括号外面的除法。 【详解】（1） （2） （3） （4） （5） （6） 23．；； 【分析】先把方程左边含项合并为，再根据等式的性质2，方程两边同时除以即可求解； 先计算，再根据等式的性质1和性质2，方程两边先同时加上25，再同时除以即可求解； 根据等式的性质2，方程两边先同时乘，然后左右两边调换位置，再同时除以即可求解。 【详解】 解： 解： 解： 24．7.14cm；0.86cm2 【分析】阴影部分的周长＝圆的周长的＋正方形的两条边长，根据圆的周长公式：C＝，代入数据求出圆的周长，再除以4，求出个圆的周长，再加上正方形的两条边长，即可求出阴影部分的周长；阴影部分的面积＝正方形面积－圆的面积的，分别利用正方形和圆的面积公式，求出这两个图形的面积，再代入到数量关系中即可求出阴影部分的面积。 【详解】2×3.14×2×＋2×2 ＝12.56×＋4 ＝3.14＋4 ＝7.14（cm） 2×2－3.14×22× ＝4－3.14×4× ＝4－3.14 ＝0.86（cm2） 即阴影部分图形的周长为7.14cm，阴影部分图形的面积是0.86cm2。 25．34.54平方米 【分析】由题意可知，求小路的面积就是求圆环的面积，根据圆环的面积公式：S＝π（R2－r2），据此代入数值进行计算即可。 【详解】3.14×[（10÷2＋1）2－（10÷2）2] ＝3.14×[62－52] ＝3.14×[36－25] ＝3.14×11 ＝34.54（平方米） 答：这条小路的面积是34.54平方米。 26．980千米/时 【分析】把动车的速度看作单位“1”，汽车的速度是这列动车的35%，求汽车速度，根据求一个数的百分之几是多少，用这个数×百分之几，用动车速度×35%，求出汽车速度；再把飞机的速度看作单位“1”，它的对应的是汽车的速度，求单位“1”，用汽车的速度÷，即可求出飞机的速度。 【详解】200×35%÷ ＝70÷ ＝70×14 ＝980（千米/时） 答：这架飞机的速度是980千米/时。 27．不能；理由见详解 【分析】把一批物资总重量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出前两次的运输重量，再将三次运输总量加在一起与物资总重量比较即可得出结论。 【详解】600×＝180（吨） 600×＝160（吨） 180＋160＋200＝540（吨） 540＜600 答：三次不能全部运完这批救灾物资，因为三次运输总重量小于物资总重量。 28．小时 【分析】把这块地的工作总量看作单位“1”，根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，求出甲队的工作效率； 已知乙拖拉机的效率是甲拖拉机的，根据求一个数的几分之几是多少，用甲拖拉机的工作效率乘，即是乙拖拉机的工作效率； 求两台拖拉机合耕几小时可耕这块地的，根据“合作工时＝合作工作量÷合作工效”，即可求解。 【详解】甲拖拉机的工作效率：1÷6＝ 甲拖拉机的工作效率：×＝ ÷（＋） ＝÷（＋） ＝÷ ＝× ＝（小时） 答：现两台拖拉机合耕小时可耕这块地的。 【点睛】本题考查工程问题，掌握工作效率、工作时间、工作总量之间的关系是解题的关键。 29．48千克 【分析】根据题意，两箱苹果的总质量不变，把两箱苹果的总质量看作单位“1”； 原来乙箱是甲箱的，则原来乙箱苹果的质量占两箱苹果总质量的； 从甲箱取出3千克苹果放入乙箱后，乙箱的苹果是甲箱的，则现在乙箱苹果的质量占两箱苹果总质量的； 那么现在乙箱比原来多的3千克苹果质量，占两箱苹果总质量的（－），单位“1”未知，用除法计算，即可求出总质量。 【详解】3÷（－） ＝3÷（－） ＝3÷（－） ＝3÷ ＝3×16 ＝48（千克） 答：甲、乙两箱苹果共重48千克。 【点睛】本题考查分数除法的应用，抓住两箱苹果的总质量不变，把它看作单位“1”，单位“1”未知，用具体的数量除以它对应的分率，即可求出单位“1”的量。 30．（1）见详解 （2）是；见详解 （3）15.42厘米；3.87平方厘米 （4）3；2 【分析】（1）根据题意，在长方形里画一个最大的半圆，因为长方形长的一半正好等于宽3厘米，所以这个最大半圆的半径为3厘米；以长方形长边上的中点为圆心O，以3厘米为半径r，据此画出长方形内最大的半圆，并涂上颜色。 （2）一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。 （3）观察图形可知，半圆的周长＝圆周长的一半＋直径，空白部分的面积＝长方形的面积－半圆的面积，根据圆的周长公式C＝πd，长方形的面积公式S＝ab，圆的面积公式S＝πr2，代入数据计算即可。 （4）在这个长方形中画最大的圆，那么圆的直径等于长方形的宽；用长方形的长除以圆的直径，即可得出可以画几个这样的圆。 【详解】（1）6÷2＝3（厘米） 在长方形内画一个半径为3厘米的最大半圆，如下图。 （2）组合图形是轴对称图形，对称轴如下图。 （3）半圆的周长： 3.14×6÷2＋6 ＝9.42＋6 ＝15.42（厘米） 空白部分的面积： 6×3－3.14×32÷2 ＝18－3.14×9÷2 ＝18－14.13 ＝3.87（平方厘米） 所画半圆的周长是15.42厘米，空白部分的面积是3.87平方厘米。 （4）最大的圆的直径长3厘米。 6÷3＝2（个） 在这个长方形中可以画出2个这样的圆（不重叠）。 【点睛】本题考查在长方形内画最大的半圆、最大的圆以及对称轴，掌握半圆周长的计算方法、圆的面积、长方形的面积公式的运用。 答案第2页，共20页 答案第19页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 $