第2部分 非连续性文本阅读 考点精讲-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件（讲册）

该初中语文课件聚焦非连续性文本阅读核心考点，严格对接安徽中考说明，系统梳理7年6考的文意选择辨析、7年9考的信息提取概括等高频考点，分析各题型考查权重，归纳“正误判断、词语理解、思路梳理”等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与应试技巧指导，如2024年“五一”假期旅游订单增幅题，示范“定位原文—对比分析—排除干扰”答题思路，培养学生语言运用与思维能力。通过“真题设问+答题步骤+技巧点拨”模式，助力学生掌握得分要点，为教师提供系统复习框架，提升冲刺效率。

语文 1 2 安徽自2019年考查非连续性文本阅读以来，考查说明性文体 知识4次，议论性文体知识1次（2020年），近2年未考查文体知识，4道小 题，16~18分。素材多为文字形式，只2024年出现图表，话题涉及当时的 热点信息，涵盖科技、生态、教育等方面。自2024年起，命题整体上淡化 文体知识考查，侧重考查学生对信息的理解、筛选、整合能力，注重考查 学生解决实际问题的能力。 3 第二部分 非连续性文本阅读 考点精讲 （近7年连考，16-18分） 4 考点一 文意选择辨析（7年6考） （此部分仅呈现安徽近7年不同的设问类型） [2024.9安徽]下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城 市。 B. 2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前 十。 C. 县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户 外运动。 D. 随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生 了变化。 √ 5 ［答题思路］第一步：判断题干要求选择正确的还是有误的选项；第二步， 根据每个选项的关键词或句意定位到原文中；第三步，对比材料中的表述 与选项意思是否一致，并做出判断。C项中“这里可以开展户外运动”只是 其中一个方面，以偏概全，故选C。 6 7 考点二 词语理解（7年3考） 问法1 [2025.10安徽]下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简 要说明理由。（词语运用） ①无人机物流与配送 ②石油开采与加工 ③农业与环境监测 8 问法2 [2024.10安徽]结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 （词语含义） ［答题思路］第一步：审题干，要求解释词语在文中的含义，也就是语境 义。第二步：定位到原文中分析。一方面是游客奔赴县城，游客更在意体 验有趣有益的生活方式；另一方面是县城接待游客，县城采取多项“宠客” 措施吸引游客，满足游客的多样化、个性化需求。 【答案】一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县 城采取多种方式吸引游客。 9 问法3 [2019.10安徽]请根据以上材料，用简明的语言对“机器学习”作出解 释。（词语含义） 【答案】机器学习是指机器（计算机）运用机器学习原理进行自动学习， 并形成持续学习能力以从事相关工作（或“应用广泛”）的一种程序。 10 11 考点三 行文思路梳理（7年2考） 问法1 [2024.11安徽]下图是对材料四第二段行文思路的梳理，请在图中① ②处填入相应内容。 12 ［答题思路］第一步：定位答题区域，在材料四第二段，①位于这两个内 容之间，②位于第二个内容之后；第二步：概括内容，分析已给出的两个 内容，再根据位置分析相关材料内容，进行信息概括。 【答案】①旅游需求迎来快速扩张区间 ②不同区域、各个层次的旅游目 的地获得发展机会 13 问法2 [2022.11安徽]请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材料四的 行文思路。 【答案】首先，概括介绍了生物多样性的丧失成为全球挑战的现状并肯定 了中国做出的巨大贡献；接着，从思想和理念方面介绍中国保护生物多样 性所体现的智慧；然后，从具体实践、措施方面表现出中国致力于生物多 样性保护，展现中国担当与智慧；最后，表明中国在生物多样性保护中取 得的显著成就。 14 15 考点四 信息提取概括（7年9考） 问法1 [2025.12安徽]大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给 我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。 问法2 [2024.12安徽]请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。 问法3 [2023.11安徽]根据材料二，在表格中填入相应内容。 16 问法4 [2023.12安徽]在湿地保护与利用上,重庆梁平区和河北衡水市有哪些 相同的经验?请结合材料三和材料四加以概括。 ［答题思路］第一步：明确从材料三、四中获取答案，聚焦“湿地保护与 利用”，总结“相同的经验”；第二步：比较分析，从材料三、四中分别找 到“重庆梁平区和河北衡水市”两地的做法、经验，进行比较，提炼共同点； 第三步：分条作答，语言简洁凝练，根据分值，应至少三点。 【答案】坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产业振兴；全民共护共 享；政府主导推动。 17 问法5 [2021.11安徽]为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合 材料三简要分析。 问法6 [2021.12安徽]请根据上述三则材料，说一说“天问一号”成功登陆火 星具有哪些方面的意义。 问法7 [2020.11安徽]请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教 育应当注意哪些方面的问题。 18 19 考点五 图文转换（2024） [2024.9B安徽]2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数 量位居全国前十。（本选项涉及图表如下） 20 ［答题思路］第一步：审题，明确选项说的对象、范围或关系，留意数据 的表述；第二步：读图表，分析图表中的数值排序，图表中已知的省份 “浙江、四川、贵州、江苏、江西”，位居全国前五，排在前面的还有两个 “4”，安徽为“3”，同样数量“3”的还有另外两个省份，此为全国前十，因此， 选项表述正确。 【答案】正确 21 22 考点六 拓展探究（7年2考） 问法1 [2020.12安徽]材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联 系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。 ［答题思路］第一步：审题，明确材料一中这句话的含义，再联系生活经 历；第二步：针对“劳动中”“美的世界”两个关键词分析，确定答案要体现 劳动的行为以及美的世界的哪一个方面；第三步：组织语言，言简意赅， 突出重点。 23 【答案】示例1：劳动能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室， 张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好。 示例2：劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区种花，使庭院、 小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，让生活更美好。 问法2 [2019.12安徽]结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请 说说理由。 24 25 $