第7篇 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·文言文阅读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，覆盖文言双基、内容理解、人物形象、对比阅读等中考考查要求。通过逐篇梳理课下注释重点字词、归纳理解型默写高频句、分析核心命题点权重，对接中考说明中的常考题型，如词语解释、句子翻译、结构分析题，体现备考针对性。 课件亮点在于“基础夯实+真题训练+素养提升”模式，如结合2025“C20”教育联盟对比阅读真题，解析齐威王广开言路与知人善任的形象，培养思维能力和语言运用。提供“三叠式结构分析”“类比劝谏艺术”等技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此制定冲刺计划，助力学生高效备考。

语文 1 2 文言文阅读 二阶 课内知识过关检测 一、课标文言文逐篇练 九下 第7篇 *邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 3 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我 孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐 国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐 公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而 自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美 我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 4 ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾 畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫 妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上 书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可 进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。#3 一、词语检测 1.课下注释重点字词 （1）邹忌讽齐王纳谏 讽：____________________________ 谏：__________________________ 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝 规劝国君、尊长等改正错误 （2）邹忌修八尺有余 修：____________________________ （3）朝服衣冠 服：_____________________________ 长，这里指身高 穿戴 6 （4）我孰与城北徐公美 孰与：____________________________ （5）旦日,客从外来 旦日：_____________________________ （6）孰视之 孰：_______________________________ （7）私我也 私：_______________________________ （8）王之蔽甚矣 蔽：_______________________________ （9）群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺：_____________________________ 与……相比怎么样，表示比较 第二天 同“熟”，仔细 偏爱 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 当面指责 7 （10）闻寡人之耳者 闻：__________________________ 这里是“使……听到”的意思 （11）时时而间进 时时：________________________ 间：__________________________ 常常，不时 间或、偶然 （12）期年之后 期年：________________________ 满一年 8 2.非课下注释词语补充 （1）邹忌讽齐王纳谏 纳：____________ （2）徐公何能及君也 及：_____________ （3）徐公不若君之美也 若：_____________ （4）臣诚知不如徐公美 诚：_____________ （5）皆以美于徐公 以：_____________ （6）王曰：“善。” 善：_____________ 接受，接纳 比得上 如，比得上 确实 认为 好 9 （7）群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：____________________ 过：____________________ 指责 过错 （8）能谤讥于市朝 谤讥：__________________ 指议论过失，非议 （9）虽欲言 虽：____________________ 言：____________________ 即使 进言 （10）燕、赵、韩、魏闻之 闻：____________________ 听说，听到 10 二、句子翻译（加粗字为课下注释） 1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 ________________________________ 邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。 2.吾妻之美我者，私我也。（判断句，……者……也） ____________________________ 我妻子认为我美，是偏爱我。 3.由此观之，王之蔽甚矣。（被动句） ____________________________________ 由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。 11 4.令初下，群臣进谏，门庭若市。 __________________________________________________ 命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。 5.期年之后，虽欲言，无可进者。 ____________________________________________ 满一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。 12 三、理解型默写 1.在《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王用悬赏的方法广泛征求臣民的意见，其 中“受上赏”和“受中赏”的人分别是“__________________”和“____________ ___”。 能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 2.《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王“令初下”以后进谏人数之多的句子是： __________，__________。 3.《邹忌讽齐王纳谏》中，“__________，____________”两句得出齐威王 受到身边人的影响不能明察的结论，从而劝他广开言路，修明政治。 群臣进谏 门庭若市 由此观之 王之蔽甚矣 13 四、核心命题点 1.文中的齐威王听了邹忌的分析后，采取了什么措施？收到了什么效果？ ________________________________________________________________ ________________________________ 措施：广开言路，悬赏纳谏。效果：初期进谏者众多，之后逐渐减少至无 谏可进，最终实现“战胜于朝廷”。 14 2.［人物形象］文中邹忌是怎样的形象？请结合内容具体分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ①头脑清醒。面对妻、妾、客的赞美，他没有陶醉其中，而是保持清醒的 头脑，通过“窥镜自视”客观比较，最终认识到“弗如远甚”。②善于思考。 他善于从生活小事推及治国的道理，由己及君，以小见大，推断出“王之 蔽甚矣”。③有责任感。当他意识到齐威王有可能受蒙蔽后，勇于向齐王 进谏。④善于劝谏。他善于用委婉的方式提出正确的意见，入情入理，让 齐威王心悦诚服地接受自己的谏言。 15 3.［“三叠”式结构］在“三问答”情节中，邹忌与妻、妾、客的对话顺序能 否调换？为什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 不可调换。妻、妾、客的问答顺序体现了私我、畏我、有求于我的亲疏递 减逻辑。与下文劝谏齐王时提到的宫妇私王、朝臣畏王、百姓有求于王的 三种蒙蔽是一一照应的，构成了严谨的类比关系，故不能调换。 16 一、 ［2025“C20”教育联盟］阅读下面的文字，回 答问题。（16分） 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第②③段 【乙】齐威王、魏惠王会田 ① 于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰： “无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十 枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。 17 吾臣有檀子 ② 者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾 臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州， 则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者使备盗贼 则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 （节选自《资治通鉴·周纪二》） ［注］①会田：会，一起，共同。田，同“畋（tián）”，打猎。②檀子： 战国时齐国大臣。甚得齐威王信重，被视为“宝”。曾为南城（即武城，今 山东费县西南）守。后文的盼子、黔夫、种首皆为齐国良臣。 1.解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）今齐地方千里 地方：__________ （2）宫妇左右莫不私王 私：_____________ （3）岂以齐大国而无宝乎 岂：_____________ （4）道不拾遗 遗：_____________ 土地方圆 偏爱 难道，怎么 丢失的东西 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。（2分） 吾 臣 有 种 首 者 使 备 盗 贼 则 道 不 拾 遗 【答案】吾 臣 有 种 首 者 / 使 备 盗 贼 / 则 道 不 拾 遗 19 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ________________________________________________________________ __________ 在公众场合指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的，可得下 等奖赏。 （2）寡人之所以为宝者与王异。 __________________________ 我对宝贝的看法与您不同。 20 4.齐国之所以成为“战胜于朝廷”的“大国”，与齐威王的哪些品质有关？请 结合两段选文的具体内容概括作答。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 甲文齐威王接纳邹忌的建议，广开言路，最终使“燕、赵、韩、魏闻之， 皆朝于齐”；乙文齐威王任用檀子、盼子等人，人尽其才，成效显著，说 明他知人善任，用人唯贤。 21 【参考译文】【乙】齐威王和魏惠王在郊外一起打猎。魏惠王说：“齐国也 有宝物吗？”齐威王说：“没有。”魏惠王说：“我的国家虽小，尚且有直径 一寸左右的珍珠，能照亮车前车后各十二辆车的距离的珠子有十颗。像齐 国这么大一个国家，怎么能没有宝贝呢？”齐威王说：“我对宝贝的看法与 您不同。我有（四位大臣），檀子，派他守南城，楚人不敢入侵，泗水流 域的十二个诸侯国都来朝见。我有盼子，派他守高唐，赵国人不敢向东到 黄河边捕鱼。我有黔夫，派他守徐州，燕国人在北门祭祀，赵国人在西门 祭祀（，以求神灵保佑不受攻伐），搬家去追随黔夫的人有七千多家。我 有种首，派他防备盗贼，路上没有人把别人丢失的东西拾走。这四个臣子， 光芒将远照千里，岂止是十二辆车啊！”魏惠王（听后）心中十分惭愧。 22 二、 阅读下面的文字，回答问题。（15分） 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文 【乙】五国约而攻秦，楚王为从长 ①，不能伤 ② 秦，兵罢而留于成皋 ③。魏顺 ④谓市丘君 ⑤曰：“五国罢必攻市丘以偿兵费 ⑥ 。君资臣，臣请为 君止天下之攻市丘。”市丘君曰：“善。”因遣之。 23 魏顺南见楚王曰：“王约五国而西伐秦，不能伤秦，天下且以是轻王 而重秦，故王胡不卜交 ⑦ 乎？”楚王曰：“奈何？”魏顺曰：“天下罢，必攻 市丘以偿兵费。王今之勿攻市丘。五国重王，且听王之言而不攻市丘；不 重王，且反王之言而攻市丘。然则王之轻重必明矣。”故楚王卜交而市丘 存。 （选自《战国策》） 24 ［注］①从长：盟主。②伤：使……受到损害。此处意为“打败”。③成皋： 地名。④魏顺：人名，战国时纵横家。⑤市丘君：韩国人，封地在市丘。 ⑥兵费：军费、战争经费。⑦卜交：卜，占卜，此处引申为“检验”或“试 探”。卜交，检验外交关系。 25 1.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ） A. “吾妻之美我者，私我也”的“私”与“不宜偏私”的“私”含义不同。 B. “于是入朝见威王”的“朝”与“有时朝发白帝，暮到江陵”的“朝”含义不同。 C. “因遣之”的“遣”与“太守即遣人随其往”的“遣”含义相同。 D. “然则王之轻重必明矣”的“明”与“至若春和景明”的“明”含义相同。 【解析】A.偏爱/私心；B.朝廷/早晨；C.均为“派遣”；D.显明，清楚/明媚。 故选D。 √ 26 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。（2分） 五 国 罢 必 攻 市 丘 以 偿 兵 费 【答案】五 国 罢 / 必 攻 市 丘 / 以 偿 兵 费 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）此所谓战胜于朝廷。 __________________________________________________ 这就是人们所说的内政修明，不需用兵就能战胜敌国。 （2）天下罢，必攻市丘以偿兵费。 __________________________________________________________ 各国停止攻秦后，必然会攻打市丘来补偿（这次）作战的军费。 27 4.邹忌和魏顺都善于劝谏，请结合【甲】【乙】两文探究其劝谏的艺术。 （4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：①邹忌由自己与徐公比美说起，以自身经历设喻，运用类比，让齐 威王自己领悟“王之蔽甚矣”并采取相应的措施。委婉劝谏，亲切自然，入 情入理。②魏顺直言劝谏，巧妙地利用五国是否进攻市丘作为检验诸侯态 度的这一办法来劝谏楚王，做法巧妙，言辞恳切。 28 【参考译文】【乙】五个国家结盟攻打秦国，楚王担任合纵联盟的盟主， （但）没能打败秦国，战争结束后（各国军队）就驻扎在成皋。魏顺对 （市丘的封君）市丘君说：“各国停止攻秦后，必然会攻打市丘来补偿 （这次）作战的军费。您资助我，我请求为您制止各国攻打市丘。”市丘 君说：“好。”于是就派他去了。 魏顺向南去拜见楚王，说：“大王您联合五国向西攻打秦国，却没能 打败秦国，天下人将会因此轻视大王而看重秦国，所以大王为什么不借此 检验一下诸侯对您的态度呢？”楚王说：“怎么办呢？”魏顺说：“各国停止 29 攻秦后，必然会攻打市丘来补偿作战的军费。大王现在表示不攻打市丘。 如果五国尊重大王，就会听从大王的话而不攻打市丘；如果不尊重大王， 就会违背大王的话而去攻打市丘。这样一来大王您在诸侯心中是被看重还 是不被看重就很清楚了。”因此，楚王通过这件事检验了诸侯对自己的态 度，而市丘也因此得以保存。 $