第3篇湖心亭看雪-【一战成名新中考】2026安徽中考语文·一轮复习·文言文阅读

2026-01-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 现代诗歌,文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.52 MB
发布时间 2026-01-03
更新时间 2026-01-03
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-09
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来源 学科网

内容正文:

一战成名新中考 览,就肯定要到丰乐亭来喝酒。有时喝醉了并且感到疲四、1运用了动作描写(饮酒的动作细节)、语言描写(与湖 劳了,就一定会到醒心亭跳望,来观赏那群山环绕,云雾 中人的对话),侧面描写(湖心亭中人的惊叹)。生动细 蔓延,旷野辽阔无边,草木众多而且泉石秀丽的景色,让 致地写出了“客”见到作者的惊喜之态,表现了“客”和作 眼睛对所看到的事物感到新鲜,耳朵对所听到的事物感 者不同于常人的闲情逸致,表达了他们遗世独立的高洁 到新鲜,那么他的心就清醒畅快了,更想久留而忘记回 情怀 去。所以就根据这件事的缘由给亭子命名,选取韩愈《北 2.“相公”在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更 湖》诗中的句子(来命名)。唉!这真可以说是擅长从山 定”时分,划一条小船,独往湖心亭看雪。湖中“客”比“相 泉之间获得乐趣,又用(这样的方式)来命名以表现它的 公”到得更早,“铺毡对坐”准备久待,在湖心亭煮酒赏雪, 实际情况,这更是(一种)擅长(的做法)了。 见到“相公”,甚是欢喜,拉着便一起喝酒。 虽然这样,欧阳公的快乐,我能说出来。我们的君主 3.妙用量词将长堤、湖心亭、作者身处之舟、包括舟中人等 在上能悠然自得、无为清静,我们的百姓在下生活富足、 运用白描手法,由大及小,由远及近勾勒出来,描绘出了 没有怨恨,天下的求学的人,都有才能而且品德良好,少 雪后西湖的空旷、悠远、清寒,给人以独特的视觉美感,也 数民族的鸟兽草木的生长,都各得其宜,这是欧阳公的快 从侧面烘托出作者那种遗世独立、孤芳自赏的情怀。 乐。一座山的角落,一眼泉水的旁边,难道是欧阳公的快 4.C项的“痴”字,是《湖心亭看雪》的“文眼”。理由:“痴” 乐吗?这是欧阳公将他的心意寄托在这里啊 宇凝聚着作者对西湖雪景的喜爱,对自然的热爱,以及不 二、1.(3分)C【解析】A.开放/兴起,被任用:B.为,是/认 与世俗同流合污的独特个性和超脱的情怀,最能帮助读 为:C.表起,点,从/于,这里是“在”的意思:D.均为“于 者理解文章的主题思想 是,就”。故选C。 应用层—核心突破 2.(2分)自明守来/狗不夜吠/民不见吏(每处1分) 3.(6分)(1)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述 一、1.(3分)B【解析】A.均为“消失,停止”;B.等到/比得 这事的人,是太守啊。(“其”1分,“述”1分,句意1分) 上:C.交错出现/间或、偶然:D.值得/指脚部。故选B。 (2)我的政绩哪里能比得上您所说的呢?(“政”1分, 2.(2分)有乌尤一峰/小江水绕之/如巧画之图(每处1分) “言”1分,句意1分) 3.(6分)(1)我尽力饮了三大杯酒,然后(和他们)道别 4.(4分)不同之处:欧阳修心态平和醉情山水:与民同乐, (“余”1分,“强”1分,句意1分) 怡然自得。刘宠禁止非法行为,不扰民:清正廉洁,不贪 (2)远处的山峦隐隐约约,时隐时现,烟云无边无际。 钱。(人物分析各2分) (“缥缈”1分,“明灭”1分,句意1分) 【参考译文【乙】刘宠担任会稽太守时,废除苛政,禁止非4.(4分)湖心亭推荐词:湖心亭,西湖雪夜奇景的绝佳观赏 法行为,郡中治理得非常好。朝廷征召他担任大匠。山 处!崇祯五年,张岱独往赏雪,见“雾淞沆砀”“上下一 阴县有五六个老翁,从若耶山谷中出来,每人拿着一百钱 白”,天地间惟长堤一痕、孤亭一点。更有金陵客煮酒相 来送给刘宠,说:“我们是山谷里的粗鄙之人,不曾知晓朝 迎,痴情相惜。此亭不仅是冬日静谧之化身,更承载文人 廷政事。以前其他太守在任时,官吏向百姓索取财物,到 雅士的超然意趣,堪称西湖灵魂之眼。 夜里仍不停止,有时狗叫一整夜,百姓不得安宁:自从您 万景楼推荐词:万景楼,登临汉嘉郡山水之冠!前临大 这位贤明的太守来了,狗在夜里不再叫,百姓也看不到官 江,远山缥缈:右列三峨,左横九顶,残山剩水,错落如画 吏。我们年老能遇上您这样圣明的太守,如今听说您要 昔黄庭坚游古安乐园,为轩题名“涪翁”,今万景楼更胜 离开,所以我们互相搀扶着来送别。”刘宠说:“我的政绩 筹。烟云无际,乌尤峰巧画成图,登楼可揽“西南第一”之 哪里能比得上您所说的呢?父老们辛苦了!”老翁们执意 胜景,尽享江山如诗之壮美。(每则推荐词2分,意思对 把钱送上,刘宠不能推辞,于是从每人那里各选了一钱 即可) 收下。 【参考译文】【乙】汉嘉郡一带登山临水的优美景致,在整 第3篇 *湖心亭看雪 个西州地区堪称一流,而万景楼所看到的景色,在整个郡 基础层一 文言巩基 中又是首屈一指的。楼前是大江流经之处,腱为、戎州 一、1.(1)撑(船)(2)裹、围(3)白汽弥漫的样子 泸州一带,远处的山峦隐隐约约,时隐时现,烟云无边无 (4)还(5)古人罚酒时用的酒杯(6)客居此地 际。右边排列着峨眉山的三座山峰,左边横亘着九顶山, 2.(1)全,都消失(2)这(3)全(4)竭力,尽力 那零碎的山水,交错地出现在眼前。万景楼这个名字,确 (5)等到 实不是空有其名。我写诗时曾把万景楼题名为“西南第 二、1.我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉。 一楼”。在九顶山的旁边,有乌尤山一座山峰,青衣江环 2.冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫 绕着它,就如同精心绘制的图画一般。万景楼前一百多 茫一片。 步的地方,有一座古安乐园。黄庭坚曾经游览过这里,给 3.不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢 轩室取名为“涪翁”,墙壁上的题字还留存着。说“看见江 三、1.大雪三日湖中人鸟声俱绝 水环绕乌尤山”,大概只有这座亭子能看到这样的景色 2.莫说相公痴更有痴似相公者 了。那个时候还没有万景楼,所以黄庭坚认为古安乐园 3雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 景色优美,如今(和万景楼相比)就不值得一提了。 参考答案及解析·安微语文 13(3)或醉且劳矣 或: 何能及公言邪?父老辛苦!”叟奉以钱,宠不能辞, (4)而名之以见其实 名: 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位 遂各选一钱受之。 置用“/”标出。(2分)》 (节选自《资治通鉴》,有删改) 使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒 [注]①刘宠:字祖荣,东汉时山东牟平县人,官至司 然而醒 徒、太尉。②大匠:主管土木工程的官员。③若耶:山 文言文阅读 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》 名。④赍():携带,拿东西给别人。⑤值:遇上。 (1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 1.下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项 是(3分) A.“野芳发而幽香”的“发”与“舜发于畎亩之中” (2)凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。 的“发”含义不同。 B.“太守谓谁”的“谓”与“予谓菊,花之隐逸者也” 的“谓”含义不同。 4.【甲】【乙】两文都写到了欧阳修的“乐”,其“乐”的 内涵有哪些共同之处?请结合选段简要概括并分 C.“自若耶谷间出”的“自”与“自三峡七百里中” 析。(4分) 的“自”含义相同。 D.“遂各选一钱受之”的“遂”与“遂逐齐师”的 “遂”含义相同。 2.文中画波浪线的句子有两处需要断句,请在相应位 置用“/”标出。(2分) 自明守来狗不夜吠民不见吏 二、对比点人物形象阅读下面的文字,回答问题。 3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (15分) (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 【甲】《醉翁亭记》第②~④段 0可补充笔记 【乙】刘宠心任会稽太守,除苛政,禁非法,郡中 (2)吾之政何能及公言邪? 大治。朝廷征为大匠②。山阴县有五六叟,自若 4.为官履职中,欧阳修和刘宠的共同之处是关心百 耶③谷间出,人贵④百钱以送宠,曰:“山谷鄙人,未 姓,为民造福。请根据两文内容,分别概述欧阳修 和刘宠的不同之处。(4分) 尝识朝政。他守时,吏索求民间,至夜不绝,或狗吠 竟夕,民不得安;自明守来狗不夜吠民不见吏。 年 老值⑤圣明,今闻当去,故相扶而送。”宠曰:“吾之政 第3篇*湖心亭看雪张岱 ①常祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独 往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 ②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮 三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 8 文言文阅读·安徽语文 一战成名新中考 ?基础层一文言巩基 2.从哪些地方可以看出“相公痴”?为什么说湖中 一、词语检测 “客”比“相公”更痴? 1.课下注释重点字词 (1)余孥一小舟 孥 (2)拥毳衣炉火 拥: (3)雾淞沆砀 沆砀: (4)湖中焉得更有此人 更: 3.[写作手法]句中“痕”“点”“芥”“粒”本为名词,在 文 (5)余强饮三大白而别 白: 文中却被用作量词,这样写的妙处是什么? (6)是金陵人,客此 客此: 言文阅读 2.非课下注释词语补充 (1)湖中人鸟声俱绝 俱: 绝: (2)是日更定矣 是: 4.《湖心亭看雪》的“文眼”应该是下列哪个字?请结 (3)上下一白 一: 合知识卡片和文章内容,谈谈你的观点和理由。 (4)余强饮三大白而别 强: A.绝B.独 C.痴 (5)及下船 及: 【知识卡片】文眼指诗文中那些最有表现力、最能 二、句子翻译(加粗字为课下注释) 帮助读者理解整部作品主题思想或脉络层次的关 1.余拏一小舟,拥毳衣炉火。 键词语或句子。它像一个人的眼睛一心灵的窗 户,是一篇作品艺术构思的焦点,凝聚着作品的全 2.雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。 部精神,读者可以从中理解文章内在的奥秘。 3.莫说相公痴,更有痴似相公者。(状语后置句,正常 语句为“更有似相公痴者”) ?应用层— 核心突破 三、理解型默写 、阅读下面的文字,回答问题。(15分) 1.张岱《湖心亭看雪》中“ 【甲】《湖心亭看雪》全文 ”,描述连续多天的大雪,使得湖中连人和 0可补充笔记 鸟的声音都消失了,营造出一种寂静、寒冷的氛围。 【乙】汉嘉①登临山水之胜,既豪②西州,而万 2.《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文,表 景③所见,又甲于一郡。其前大江之所经,犍为、戎、 达作者遗世独立的高洁情怀和独特志趣的句子是: 泸④,远山缥缈明灭,烟云无际。右列三峨⑤,左横 3.张岱运用白描手法,以“ ”描绘出天地浑然一体的西湖 九顶,残山剩水,间见错出。万景之名,真不滥吹。 雪景。 余诗盖题为“西南第一楼”也。九顶之傍,有乌尤 四、核心命题点 1.[写作手法]文中叙写湖心亭中奇遇时,对亭中人 一峰小江水绕之如巧画之图。楼前百余步,有古安 物的互动场景运用了哪些描写方法?有何作用? 乐园。山谷⑦常游之,名轩曰“涪翁”,壁间题字犹 存,云“见水绕乌尤”,惟此亭耳。是时未有万景, 故山谷以安乐园为胜,今不足道矣。 (节选自范成大《吴船录·上卷》) 文言文阅读·安徽语文 9 [注]①汉嘉:汉嘉郡。与下文的“西州”等均为地名。3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》 ②豪:统帅,首领。这里指位于首位。③万景:万景 (1)余强饮三大白而别。 楼,位于四川省乐山市的高标山(万景山)上。④犍 为、戎、泸:地名。⑤三峨:与下文的“九顶”“乌尤”均 (2)远山缥缈明灭,烟云无际。 为山名。⑥傍:同“旁”,旁边,侧边。⑦山谷:指黄 庭坚。 4.语言运用推荐词结合两文内容,为(甲】文的湖 文言文阅读 1.下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项 心亭、【乙】文的万景楼各写一则推荐词。(每则不 是(3分)》 少于50字)(4分) A.“湖中人鸟声俱绝”的“绝”与“哀转久绝”的 “绝”含义相同。 B.“及下船”的“及”与“徐公何能及君也”的“及” 含义相同。 C.“间见错出”的“间”与“时时而间进”的“间”含 义不同。 D.“今不足道矣”的“足”与“足肤皲裂而不知”的 “足”含义不同。 2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位 置用“/”标出。(2分)》 有乌尤一峰小江水绕之如巧画之图 九下 第4篇鱼我所欲也 《孟子》 ①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲 也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚 于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则 凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有 甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则 不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室 之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之:乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以 已乎?此之谓失其本心。 ?基础层—文言巩基 (6)贤者能勿丧耳 丧: 一、词语检测 (7)蹴尔而与之 蹴: 1.课下注释重点字词 (8)乞人不屑也 不屑: (1)故不为苟得也 苟得: (9)万钟则不辩礼义而受之万钟: (2)死亦我所恶 恶: 辩: (3)故患有所不辟也 患: (10)万钟于我何加焉 何加: 辟: (11)妻妾之奉 奉: (4)如使人之所欲莫甚于生如使: (12)所识穷乏者得我与 得: (5)非独贤者有是心也 是心: 与: (13)乡为身死而不受 乡: 10 文言文阅读·安徽语文

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