专题06 语言文字运用（期末真题汇编，陕晋青宁专用）高二语文上学期

专题06 语言文字运用 一、（24-25高二上·山西省长治市·期末）读下面的文字，完成下面小题。 站在这顶上，会忘记了是在山上。它是这样平坦、看不见边际，以至让人觉得天和地离得很近，并感受到压迫。在这里，可以看见无数的、像蒿儿梁那样小小的村庄，像一片片的落叶，粘在各个山的向阳处。 杨纯站在山顶上，他觉得是站在他们作战的边区的头顶上。千万条山谷，纵横在他的眼前，那山谷里响着一种强烈的风声，起起伏伏。冰雪伏藏在她的怀里，阳光照在她的脊背上。瀑布，是为了养育她的儿女，永远流不尽的乳浆，现在结了冰，一直垂到她的脚底！杨纯想到：他的同志们，他的队伍，正在抵挡这寒冷的天气，熬受着锻炼，他们穿着单薄的军衣，背着粗糙食粮，从这条山谷，转战到那个山头，人民热望他们胜利。 1．下列句子中的“这样”与文中加点的“这样”，意义和用法相同的一项是（   ） A．像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） B．一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。（《记念刘和珍君》） C．我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。（《大战中的插曲》） D．这样一来，就在许多学生中造成了一种反常的心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视。（《改造我们的学习》） 2．文中画波浪线部分的“她”指什么？有何表达效果？请简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 被誉为“现代戏剧之父”的亨利克·易卜生，曾在1875年给勃兰兑斯的一封信中这样写道：“我愿意提出问题，但我的使命却不在于做出回答。”4年后的1879年，他创作的《玩偶之家》首演。随着时间的推移，全世界众多不同文化背景的人们为这部作品添加了各自的解读，令这部作品在其后近150年的时间里 A 。剧中女主角娜拉那一句熠熠生辉的“首先我是一个人”的台词，和结尾处那 B 的摔门声，成为一个世纪以来众多女性追求独立的人生准则。 也许是“五四”这样的时代始然，易卜生可以说是这百年来对中国现代戏剧影响最大的剧作家之一。鲁迅、胡适都十分推祟剧中女主角娜拉追求人格独立和个性解放的思想，鲁迅更专门撰文，讨论娜拉离家后的出路问题。或许是对这样的问题讨论 C ，鲁迅又创作了小说《伤逝》，其中的女主角子君，就可以认为是出走之后又回来的“娜拉”。 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：A B C 4．文中第二段有两处错别字，请指出并加以改正。 答：（1） （2） 5．文中加点的“娜拉”为何加引号？请谈谈你的理解。 二、（24-25高二上·青海省西宁市湟中区·期末）阅读下面的文字，完成小题。 位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有令人无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢、 ① 跋涉而来，奔向它的胸膛。但库尔德宁的胸膛 ② ，一群人的到来，不过像是新点了一粒浅浅的痣，哪怕你身穿黑色的外套、白色的西裤，或是红色的连衣裙，因为这里的绿色过于盛大和浓郁，以致其他色彩的光芒统统会被淹没。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，也不给人疲惫的双眼预留出适应性的过渡空间。稍歇片刻，细细观之，你会发现，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里 ③ 地愉快玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画；雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①   ②   ③ 7．文中画波浪线的语句可以改写成“草原、森林、雪山，是一幅画；雪山、森林、草原，又是一首歌”，两者语意基本相同，但原句的表达效果更好，为什么？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 不知道大家有没有过类似体验：明明是同样的气温， A 。春天，早上出门时气温10度，我们穿着单衣走在太阳下，额头很快就会冒出一层汗珠；但在秋天，同样是10度的清晨，我们披着外套，风一吹立马便开始瑟瑟发抖。 有网友分析，这是因为秋天之前是夏天，人们习惯了炎热，10度和酷暑相比是低温；反之， B ，10度与严寒相比反倒成了高温。虽然这种说法略显“感性”，但科学界却展现出某种认同：没错，收到寒冷信号，下丘脑一般会指挥身体做出两种应对措施。首先就是血管收缩，尤其是皮肤等外周血管的收缩。血管收缩可以减少皮肤与外界环境之间的热交换，从而帮助身体减少热量流失。其次，我们还会通过颤抖肌肉增加热能，这就是为什么人在冬天会忍不住“打寒颤”。身体对气温确实有这样的适应过程。 ①研究人员发现，②和住在热带地区的人相比，③北极原住民面对寒冷时血管收缩和打寒颤更小。④这是因为他们已经习惯了低温环境。⑤把手经常放在冷水中的一些渔民，⑥同样对冷产生了“免疫”。⑦有实验发现，渔民和普通人把手泡在同样温度的冰水中，⑧渔民手部的温度会略高一些，⑨这也是身体为适应寒冷做出的反应。 8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：A B 9．文中加点的“就”字与下面例句中的“就”字，用法是否相同？请简要说明。 例句：你就是送来，我也不要。 10．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 答：（1） ， （2） ， 三、（24-25高二上·陕西省汉中市十校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文艺从源头开始就与西方文艺走出了迥然不同的道路，西方从史诗起源，中国以抒情诗发端，这种差异奠定了两千年来中西文艺判然有别的风貌和气质：西方重叙事，中国重抒情；西方重写实，中国重写意。中国戏曲作为融合了几乎所有传统艺术成分的结晶，充分展现了其抒情写意的特点。虽然中国现代戏剧影视创作受西方影响，更偏重于叙事写实；但仍然有一些艺术家致力于从中国传统艺术中汲取营养，形成了富有抒情写意味道的艺术风格。《繁花》作为一部篇幅长达30集的电视连续剧，着力的重点并不在叙事，而在于情感的抒发、意绪的表达、气氛的渲染和意境的营构。换言之，该剧的叙事是为抒情服务的，叙事是表皮，抒情是核心，叙事是手段，抒情是目的。很显然，这是该剧与当下主流电视剧的一个重要区别。 中华民族向来讲究“以和为贵”，“和”是中华文化的核心要义；中国人历来崇尚“乐天知命”，“乐”是中国人生命情感的底色。在此基础上形成的中国传统文艺的最大特征，就是“中和”，即所谓“温柔敦厚”，因此文学艺术要“乐而不淫，哀而不伤”，不能走极端，即所谓“过犹不及”。总之，我们的传统文艺追求的是调和、平衡、和谐，反映在传统戏曲中，一个非常突出的特点就是悲喜交融、苦乐相错，我们的传统戏曲中从来没有彻头彻尾的悲剧，也没有彻头彻尾的喜剧，悲剧当中必然包含喜剧的成分，喜剧当中也不乏悲剧的元素。所以说，中国传统戏曲几乎每一出戏都少不了丑角，都不缺乏喜剧性因子，故而有“无丑不成戏”之说。《繁花》虽然并非一部喜剧，但在其中却随处可见喜剧性的人物、台词、场景、情节和氛围，这是它与当下大部分电视剧的又一重要区别。 11．下列各句中的引号和文中“无丑不成戏”的引号，作用相同的一项是（   ） A．为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。（《实践是检验真理的唯一标准》） B．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。（《记念刘和珍君》） C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。（《包身工》） D．不管做什么工作，必须首先了解情况，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样一一焦裕禄》 12．请结合文段，概括电视剧《繁花》与其他电视剧的两点区别，每点不超过10个字。 13．读书小组邀请你为《将进酒》做评价。请结合文本第二段的主要观点，拟出评价要点。要求阐释准确，语言流畅。 阅读下面的文字，完成小题。 云究竟是如何形成的？简单而言，云是一种可见聚合物。有的时候，云是小水滴，由大气中的水汽遇冷凝结成；有的时候，云是小冰晶，也是由大气中的水汽遇冷凝华成的，且呈不同形状。它们常常混合飘浮在空中。 云随着气流的变化可以形成各种形状，因其在天上的不同高度、形态、物理过程等而分为“三族”“十属”近30种。实际上，一年四季的云，由于不同地理位置， ① ，云也会有明显差异。长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们虽然看不见天空中的水汽， ② ，但从云的生消演变中，可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对预测雨、雪、冰雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”经验，并将其编成谚语。那么， ③ ？其实，这些谚语具有一定的科学依据，比如“朝霞不出门，晚霞行千里”。 14．请结合第一段文字内容，给“云”下个定义。 15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 四、（24-25高二上·陕西省榆林市八校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小孩子喜欢模仿。 小时候，我读《封神演义》，雷震子在天上飞，学不来；土行孙在地里遁，也无法学；哪吒三头六臂，脚踏风火轮，手持乾坤圈，望尘莫及；杨戬三只眼，七十二变，只能望洋兴叹。唯有姜子牙渭水钓鱼，不用弯钩，用一根针，说是“宁在直中取，不向曲中求”，这事好办！ 端午节，私塾放假。柳树下，小河边，我手持钓竿，抛出钓线，线头系着一根大号缝衣针。口里默念：“姜太公钓鱼，愿者上钩！姜太公钓鱼，愿者上钩！” 半晌，浮子 A 。 闲着无事，翻开《封神演义》“渭水文王聘子牙”， B 地琢磨，看到子牙劝勉樵夫武吉：“古语有云：‘将相本无种，男儿当自强。’”古语？不对呀！这话出自《神童诗》，作者是宋朝人，而子牙是商朝人，（甲）。哈哈！作家分明在胡编。 午后又坐去小河边，默念“姜太公钓鱼，愿者上钩！”浮子仍没动静，倒是有一只钢蓝色的小蜻蜓落在上头，自得地梳理触须。瞧着无聊，索性收回视线，继续翻看《封神演义》，从头看，开篇讲纣王进香女娲宫，命人取文房四宝，题诗粉壁。我一拍大腿——吓飞了落在浮子上的蜻蜓——这是胡扯嘛，我已读了半本《幼学琼林》，晓得商朝没有毛笔，也没有纸，那么，（乙）？作家尽在胡编。 16．有人认为文中画波浪线处“学不来”“也无法学”“望尘莫及”“只能望洋兴叹”四句前要加“我”字，有人认为不用加，你怎么看？请谈谈你的看法。 17．请在文中画横线的AB两处填入恰当的成语。 答：A     B 18．文中画横线处“古语？”一个词独立成句，有何表达效果？请简要说明。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 甲 乙 20．文中“作家分明在胡编”“作家尽在胡编”两句在语意上有何差别？请简要说明。 五、（24-25高二上·宁夏吴忠市兰亭中学·期末）阅读下面的文字，完成小题。 冬，终也，万物收藏也。田间劳作结束，农作物收晒完毕，“粮入仓，菜入窖”，朔风始起，万物境藏。 寒塘萧瑟，寥落残败的荷收敛了“映日荷花别样红”的明艳和“莲叶何田田”的舒张，此时只剩下根根枯管、片片残叶，随寒风轻摇。枯荷残叶，窸窸窣窣地诉说着夏日里的风韵。倘若来一场冷雨，倒也熨帖了李义山“留得枯荷听雨声”的心境。（     ），有了铮铮铁骨，坚守着生命倔强的风骨，孕育着灼灼其华的气象。 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．枯萎、残落了的荷，历经风吹雨打，可是依然直立 B．历经风吹雨打的荷，枯萎了，残落了，却依然直立 C．历经风吹雨打，枯萎了，残落了，却依然直立的荷 D．依然直立的荷，枯萎了，残落了，却历经风吹雨打 22．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 C．野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 阅读下面的文字，完成小题。 ①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代，还是进入了古稀之年的今天我都觉得：托尔斯泰 地美丽。 ②他博大的智慧，他仁慈的心灵，是我认为他美丽的主要原因。 ③记得我当学生的时候，就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后，掩卷沉思，不明白这位老人用了什么样的技巧，把他笔下的人物刻画得那样 。闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠，他的才华实在太 。 ④所以，每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上，有时印在杂志上，都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。 ⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须。天庭十分宽阔饱满，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，总是皱着眉头在沉思，一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里，似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了。 ⑥随着年龄的增大，我渐渐地学着观察社会，又读了许多 托尔斯泰的文章和书，还有法国人罗曼·罗兰为他写的传记，慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处，以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。 23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．异乎寻常    栩栩如生    卓越    关于 B．无与伦比    栩栩如生    卓越    关于 C．无与伦比    惟妙惟肖    卓著    对于 D．异乎寻常    惟妙惟肖    卓著    对于 24．下列说法正确的一项是（   ） A．第一段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。 B．文中加下划线的两处引号，用法相同。 C．将第六段置于三、四段之间，全文会更连贯。 D．文中加下划线的两个“等”字，用法不同。 25．比喻具有“相似性”，请简要分析文中画波浪线部分比喻的构成和相似点。 一、（24-25高二上·山西省太原市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国美食以质、香、色、形、器、味、适、序、境、趣而闻名，在食物的制作上，从来不是胶柱鼓瑟，而是推陈出新。像极受外国人欢迎的中国主食饺子，为东汉时医圣张仲景首创，最初是用面皮包上一些祛寒的食材（羊肉、胡椒等）用来防治耳朵冻伤，三国时期，它就成了一种食品，被称为“月牙馄饨”，清朝则通称为“饺子”，它不仅是我国家喻户晓的民俗美食，（   甲   ），象征着团圆、喜庆。饺子馅料丰富，鸡、鸭、鱼、蛋、鲜蔬、干菜等都可以作馅；造型生动，打破了单一月牙形、角儿形的传统，制作出花、草、鱼、虫等 ① 的造型，千姿百态，生动逼真；（   乙  ），突破了单纯咸鲜口味的传统，增添了酸、甜、麻、辣、鱼香、怪味等多种味型。做到了一饺一格、一饺一形、百饺百味，观之赏心悦目，食之回味无穷。包子、盒子、饼子也都衍生出无数的形状，较之西方单纯的面包、蛋糕、披萨、通心粉，我们在面食制作上 ② ，一面百做、一面百吃、一面百味。 人类曾有三种进食方式——用刀叉吃饭、用手直接抓饭、用筷子吃饭，前两种进食方式我们中国人都经历过，最终，（   丙   ）。筷子是华夏饮食文化的标志之一，发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。筷子既轻巧又灵活，有夹、挑、拨、拌、扒、刺、戳等功能，价廉物美，在世界各国的餐具中 ③ 。使用筷子夹菜能带动80多个关节、50多条肌肉运动，能对大脑进行充分的开发，不仅如此，在民俗中筷子还可以表达成双成对、快快活活的美好愿望。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3．下列句子与文中画波浪线句子引号作用相同的一项是（   ） A．敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。（孙犁《荷花淀》） B．但不久，他们竟一同被捕，我的那一本书，又被没收，落在“三道头”之类的手里了。（鲁迅《为了忘却的记念》） C．华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。（毛泽东《改造我们的学习》） D．“修辞立其诚”，是《易传·文言》中的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定。（张岱年《修辞立其诚》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 峰以竹名，倒不是因为峰上多竹决定的，而是说山峰的形状像上端被斜斜劈去的一截竹茬子。春夏时山头隐没在一片浓绿中，不大看得出来，待到秋冬草木萧疏，露出苍然岩壁，这才显出一峰孤绝，宛若削成，确实像一截巨大的竹茬，直指云天。峰顶是一块倾斜的平面，竹峰寺就建在这块斜面上。 竹峰寺的格局如一般汉传寺院。法堂和藏经楼之间，是一片荒庭，石砖缝里，野草像水一样溅出来，四下流淌。庭中松、柏、菩提树，均极高大，浓阴压地，绿到近于黑。日暮时枝叶望如浓墨，凭空堆积，枝叶间鸣声上下，却不见飞禽的踪影，又热闹又荒凉的样子。因为高，阴雨天常有几缕流云横曳而过，一派云树森森的气象。藏经楼在寺庙最高处，虽还完好，也废弃多年了。上人时楼梯呻吟不已，似乎随时有崩坏之虞。月亮移到檐角，像一只淡黄的灯笼。 4．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5．请从修辞角度赏析画波浪线句子的表达效果。 二、（24-25高二上·山西省阳泉市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 从南北朝开始，大量古诗词中出现“刁斗”一词。唐代的一些著名诗人，也屡屡提到“刁斗”。譬如李颀“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多”，骆宾王“锦车朝促候，刁斗夜传呼”，高适“（ 甲 ）”等。 “刁斗”原作“刀斗”，二字古音相通，最早见于《史记·李将军列传》。李广和程不识两位将军出兵攻打匈奴。李广的部队“不击刀斗以自卫”，而程不识的部队“击刀斗，士吏治军簿至明”。李广管理松散，（ 乙 ）。而程不识管理严格，不仅部下夜里需要打更，并且处理公文常常要到天亮。因此士兵把跟随程将军为苦，多愿效力李将军麾下。两相对比，可谓 A 。 它还有另一个名字“鐎（jiāo）斗”。东汉许慎《说文解字》释：“鐎，鐎斗也。”清代段玉裁批注：“鐎斗，即刀斗也。”南朝史学家裴骃《史记集解》释：“以铜作鐎器，受一斗，昼炊饭食，夜击持行，名曰刀斗。” 古代的“斗”，和盛装、计量粮食有关，有“十升一斗，十斗一石”之说，从这些记录和解释可以看出，“刁斗”和“鐎斗”应为一物，是古代行军作战的常用物品，在历史的长河中留下了 B 的一笔。 6．同学们准备给这段话拟定一个准确且吸引人的题目，下列选项中最合适的一项是（   ） A．《古代诗歌中的“刁斗”意象》 B．《“刁斗”之名的演变历程》 C．《“刁斗”：古代军事文化的独特符号》 D．《“刁斗”：从历史深处走来的“行军锅”》 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 9．文中画线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可以少量增删词语，不得改变原意。 10．上小学的弟弟读到王维的“万里鸣刁斗，三军出井陉”时问你什么是刁斗。请你给他一个简明的回答，不超过25个字。 三、（24-25高二上·陕西省西安市部分学校·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中西方戏剧艺术表演程式不同。中国戏剧在长期的艺术实践中，经过集中、概括、提炼，形成了 ① 的艺术程式。戏剧中的角式分成“行”，在服饰和形体的包装上，在脸谱的敷彩化装上均有生、旦、净、末、丑的固有范式。戏剧中的独白、对白、旁白等语言也须符合剧情规定和人物身份，符合“行”“角”的分野，拿腔捏调。那种尖声细气或高亢喊嗓，那种抑扬顿挫、矫揉造作的语音发声，与生活中的语言规范 ② 。而西方戏剧肯定人的价值、本能和欲望，无论在内容还是形式上都与社会 ③ ，反映人性的矛盾冲突。通过这种与现实生活的贴切性，使戏剧的表演侧重于现实的艺术再现和提升。中国戏剧可以喝茶无杯、斟酒无壶，西方戏剧有必备的道具。中国戏剧有好人坏人，忠良奸佞全绘在脸谱上。西方戏剧全靠角色揣摩和艺术表演的真实再现。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．请结合材料，简要概括中国戏剧和西方戏剧在表演上的差异。 13．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 核医学已有100多年的历史，我国核医学起步于20世纪50年代。1958年，原子能院就利用重水研究堆生产出33种同位素，国内一些医院也陆续办起了核医学的培训班。“当时培训班的主要职责是教学员怎样使用同位素，以及如何将同位素用在对人体疾病的诊断上。”中国人民解放军总医院核医学科教授田嘉禾说。 ① ，医生很难精确定位隐藏在患者体内的肿瘤块的位置并判断其大小。如今，医生利用核技术“人体照相机”，就能打开微观世界，洞察多种疾病。1995年，我国首台PET投入使用，20多年来，设备不断更新换代，所使用的放射性核素的剂量越来越小，扫描速度越来越快，成像精度越来越高。 在治疗方面， ② 。中国人民解放军总医院第一医学中心核医学科主任医师徐白萱介绍：“甲状腺具有选择性摄取碘的功能。具有放射性的碘-131浓聚在甲状腺腺体内，衰变时释放的射线可以对甲状腺腺体产生辐射，抑制甲状腺分泌甲状腺素，从而达到治疗甲状腺功能亢进症的目的。” 14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 15．请分别用一个单句概括三个段落的中心内容。 四、（24-25高二上·宁夏石嘴山市一中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人的生命力如此强劲，就像乐黛云晚年时所发出的那句感悟：“真正对生命的尊严有所珍惜的人，才会感到生活的压力。” 生命的意义，无论是爱，是悲，是喜，是怒，是遗忘，还是记忆，都不得不附丽于生命本身。因为生命本该如此丰富，就像同一轮月亮映照在江河万川上。从贵阳山城，到首都北京，从江西乡村，到鲤鱼洲的沼泽地，无数个夜晚，无数的悲欢离合，无数的生离死别，无数的或伟大、或渺小的人，都沐浴在同一片月光下，由此成就了这月光下的人世间。 或许是因为这个原因，乐黛云走上了比较文学的道路，因为这样能让她透过更多的身影看到更广阔的世界。在她的名篇《关于月亮的传说和欣赏》中，她提出中国文化中的月亮是超越时间和空间的孤独的象征，就像月中永远年轻的嫦娥与永远重复捣药动作的玉兔，“时间消逝了，不再有发展：空间也固定了，不再有变化”。在西方文化中，波特莱尔笔下那作为一个独立客体的月亮将一串串苍白的眼泪流向大地并流到诗人的心里。而中国的诗人李白，则在深夜绝对的孤独中，与永恒的月亮和自己的影子作伴，最终，“和他钟爱的月亮相会于遥远的星空银河之上”。传说李白于醉中跃进江里，想要拥抱明月——“他为明月献出生命，也就回归于永恒”。 死，是逐进水饱的门槛；失，是证明自己永恒的资格。因为活着，才有可能去和命运抗争，才有可能不对外界屈膝投降，才能从窄门走向世界，走向永恒。 16．文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 17．最后一段画波浪线的句子，分号前后两句能否对调顺序？请简要说明理由。 18．第二段多次运用排比修辞，请简要分析其作用。 五、（24-25高二上·宁夏灵武市一中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 沿着蜿蜒的栈道，曲折前行。长长地呼一口气，又深深地吸一口气，仿佛山水的灵气已然纳入五脏六腑，使人①感到清爽，心情舒畅，勇气倍增。 山势一转，登山栈道兀地陡起来，地势也“高路入云端”。谷底溪水的哗哗声渐行渐细，最后全然没了声息。本以为山势陡处，溪水断了流，再向上攀几步，哗哗声又不知何时在耳边响起。原来，这一段溪水全隐在了石下。刚才还有说有笑的人们，早已没了谈兴，不时擦一擦额头的汗水，仿佛只剩下吁吁喘气的力气了。以为孩子们要中途而返，不料他们却②谁也不肯服输，一个不服一个地比着往上爬。倒是我，左手拽着缆绳，右手拄着拐杖，人却早已汗流浃背，要是没有孩子们的带动，恐怕早就打道回府了。 喘息之余，抬头上望，黑龙瀑豁然眼前：飞石兀立中央，水流喷薄奔泻，龙瀑吐珠，③景象十分壮丽。回头望去，一片峰峦在眼底连绵起伏，先前高入云端的树木已经在脚下。远处的山峦，叠嶂起伏，秋阳照射下，层林尽染，五彩斑斓，似绸缎，似佳人，风姿绰约，无尽婀娜。 19．请把文中画波浪线的三处内容替换成意思相近的成语，不得改变原意。 答：           20．文中是如何表现山峰难于攀登的？请结合材料内容简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “碰一碰加好友”、高清可旋转摄像头、刷短视频、玩游戏……①________，俨然成为时尚单品。然而，儿童手表“卷”出新花样，令家长对其“智能过头”心存担忧。 儿童智能手表因定位、通话、紧急求助等功能，深受家长欢迎。但如今的手表功能已远超实际需求，有“过度开发”之嫌。孩子耗费在智能手表娱乐功能上的时间与日俱增，长此以往不仅有损视力健康，也会影响他们正常的学习和生活，还可能存在诱导消费等隐患。 商家应回归初心，切勿一味逐利。应优先保证②_______________，如精准定位、紧急求助、健康监测等。同时，可适当融入有益的教育元素，如科普知识、语言学习等。减少不必要的娱乐和社交功能，避免孩子过度沉迷。厂商还应严格相关法律法规，采取加密技术等措施，儿童数据要确保安全。谨慎避免添加附加功能。 对家长而言，应避免盲目追求功能和品牌，不能简单依赖科技产品来“看管”孩子。要正确引导孩子使用相关功能，培养其自控能力和辨别能力。通过设定合理的使用时间、监督使用情况、安装与学习相关的软件等方式，弱化智能手表的娱乐功能。同时，③______________，定期检查智能手表设置，避免信息泄露。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使文章完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．下列句子中的“深”与文中加点的“深”，意义与用法相同的一项是（   ） A．这间屋子宽一丈，深一丈四。 B．这两个人的关系很深，经常互帮互助。 C．夜已经很深了，快点去休息吧。 D．对于你所经历的痛苦，我深表同情。 23．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，但不得改变原意。 一、（24-25高二上·山西省晋城市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 初看起来，数字智能时代里人们在各种触摸屏上忙碌的手，非常类似于手工时代里的手，似乎仍然是劳动的主体，它在让触摸屏里的内容及功能不断变换着，似乎人通过触摸屏上的手，就能够轻松地获取智能数字时代里的一切成果，也能够轻松地享受智能数字时代里的一切成果，甚至还能够轻松地“创造”智能数字时代里的一切成果。然而，今天人的双手实则是一种完全不同的生命器官了。 许多时候，①人们只是习惯性地拿出手机，②打开智能产品的触摸屏，③并无明确的意图。④只是手指也在下意识地点击着，⑤或漫无目的地滑动着，⑥人经常陷入这种对触摸屏的无具体功能。⑦触摸屏上的这些操作几乎成了很多当代人的本能反应。 从指尖开始，人的手指、手及整个身体，都在越来越深地陷入智能数字技术的抽象化技术体系之中。在智能触摸屏上不停忙碌着的手，正在沦为一种抽象的手，一种简单的、重复性的和机械性的手。手被触摸屏抽象化了。在触摸屏上不停忙碌着的手，可能正在重新退化为“爪”，（  甲  ），也正在成为智能数字时代里的新型灵长类动物。与此同时，触摸屏及其智能数字技术体系却变得越来越智能，正在快速进化成一种无身体和无器官的智能生命体。它不仅几乎 A ，而且还如此“栩栩如生”，已经让人 B ，自叹不如了。 这就是当代社会的一种独特景观，人的数字化劳动和生活越来越依赖于抽象的手的运动。人越是运用自己手中最常用的工具，反而（  乙  ），甚至可能还在削弱和奴役着人的生命。因此，在触摸屏之外，只有重新以生命为主体，把触摸屏及其智能数字技术体系当作纯粹的工具，人才可能创建新的生命进化之路。 1．文中画波浪线处的句子是复句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但必须语意连贯，不得改变原意。 2．第一段加点词语“实则”为什么不用“实质”？简要说明理由。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 5．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 二、（24-25高二上·青海省西宁市部分学校·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上 ① ，在世界战争史乃至人类文明史上也是罕见的。中国共产党人树立了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。当前，我们实现中华民族伟大复兴，还有许多“雪山”“草地”需要跨越、还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。要继续发扬斗争精神，勇于面对各种挑战和困难，保持永不懈怠的精神状态和 ② 的奋斗姿态进行伟大斗争，打好在危机中育新机、于变局中开新局的战略主动仗。 一部红军长征史，就是一部反映军民 ③ 的历史。在长征中，我们党始终植根于人民，同人民风雨同舟、血脉相通，以自己的模范行动，赢得人民群众的真心拥护和支持。广大人民群众是长征胜利的力量源泉。 6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．独一无二  一往无前  血浓于水 B．独一无二  一如既往  鱼水情深 C．绝无仅有  一往无前  鱼水情深 D．绝无仅有  一如既往  血浓于水 7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．中国共产党人谱写了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。 B．中国共产党人谱写了一曲“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的精神凯歌。 C．中国共产党人树立了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。 D．中国共产党人树立了一曲“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的精神凯歌。 8．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从北斗实现全球组网、探月工程“三步走”圆满收官，到今年将建成空间站、完成载人航天“三步走”， ① 。 相比于上世纪，进入创新发展“快车道”的中国航天， ② 。“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰， ③ ；“慧眼”成功观测黑洞爆发，“悟空”获取宇宙射线能谱精细结构，中国发现不断加深着对时空的认知。这些足迹和发现充分展示了中国航天的实力储备，确保中国航天继续创造新成就、实现新跨越。 和平探索与利用外层空间是全人类的共同梦想，（   ）追梦路上，中国航天人不断书写新的太空传奇。 9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 B．对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家高度重视并将大力发展航天事业。 C．越来越多的国家高度重视并大力发展航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 D．对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家将大力发展并高度重视航天事业。 10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 三、（24-25高二上·青海省西宁市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，“精神内耗”这一概念引发网友广泛共情，成为社交平台的“网红词语”。 那么，何为“内耗”？原指机器内部消耗没有对外做功的能量的物理学术语“内耗”被引申为人们反复回味负面想法、导致消极行为的一种不健康的心理状态。但在现实生活中，随着“XXX治好了我的精神内耗”这个句式的蹿红，“精神内耗”仿佛成了一个筐，啥情绪都能往里装。好像只有面对任何事都能表现得云淡风轻、我行我素，才称得上“不内耗”。比如，把处理人际关系一概说成是内耗。处理好各种各样的人际关系原本是人生的“必修课”，但在社交平台上却常常被误读为一种“精神内耗”。一些自媒体“煞有介事”地罗列了家庭内耗的典型表现，像争吵、冲突、抱怨、责备等，拿捏了普通大众的情绪燃点，让网民很容易对号入座。还如，把为人着想、在意别人的看法也说成是内耗。还有人认为，多思无益，先行动起来，否则就会内耗。但殊不知，“谋定而后动”是经过历史检验的智慧，我们往往还是应该“三思而后行”。 精神内耗带来的一系列问题，仿佛永不停息地在内心世界里肆虐，搅乱平静，摧毁安宁，留下一片狼藉的疲惫。如何缓解精神内耗？从科普的角度来说，也许阅读一些科普图书是有效的办法。通过科普阅读，我们可以更理性地看待周围的世界、看待自我。好的科普图书是需要用时间来品的，它的价值不会随着时间的流逝而芳华不再，相反，会更加熠熠生辉。 11．下列句子中的“品”和文中加点的“品”，意义和用法相同的一项是（   ） A．他细细品着茶，感受着茶香在舌尖散开。 B．有的人对别人指手画脚，品头论足，却从不反思自己。 C．这部电影值得一品，其中蕴含了许多深刻的道理。 D．古代官员有九品十八级之分。 12．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 13．文中多处用了引号，下列四处引号中用法与例句相同的一项是（   ） 例句：她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。（《哦，香雪》） A．“精神内耗”这一概念引发网友广泛共情。 B．处理好各种各样的人际关系原本是人生的“必修课”。 C．一些自媒体“煞有介事”地罗列了家庭内耗的典型表现。 D．我们往往还是应该“三思而后行”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 风平浪静之时，湖面不再是水波的拼凑，而是一块巨大的整体镜面，让人不知如何是好。你在水这边敲一敲，水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠，水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来，压得水平线撑不住，镜面就可能倾斜甚至翘起——这种担心一度让我紧张。在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯，扑通一声，令宝贵的镜面破碎，实为一大暴行。好在碎片经过一阵揉挤，一阵折叠，一阵摇荡，只要泳者不动，待倒影从层层褶皱中逐一释放，渐次舒展和平复，湖面又会成为平滑的极目一镜。 水边有很多人，只是我看不见罢了。想想看，这里无处不隐含着一代代逝者的残质，也无处不隐含着一代代来者的原质——物物相生的造化循环从不中断，人不过是这个过程中短暂一环。有人说，接近自然就接近上帝。那么，上帝是什么？不就是不在场者的在场吗？不就是太多空无的实在吗？不就是一个独行人无端的惦念、向往以及感动吗？ ——节选自韩少功《遍地应答》 14．画波浪线部分有三个“一阵”，说说和去掉“一阵”相比，表达效果上有何不同？ 15．问可分为疑问、设问、反问，形式相同，效果各异，试分析划横线部分的“问”的艺术。 四、（24-25高二上·陕西省西安市陕西师大附中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 门多萨（以下简称“门”）：你说过，（甲），究竟应该怎么看？ 加西亚·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说，写作确实是一件乐事。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦差。 门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该更加 A 了。 加：原因很简单，就是责任心越来越强了。现在我觉得，每写一个字母，都会引起更大的反响，对更多的人产生影响。 门：对你来说，（乙）？ 加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他让香蕉公司的人打开一箱冰冻鲷鱼，把小男孩的手按在冰块里。 门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？ 加：是的。 门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。 加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。 门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。 加：我当时实在想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。这时，我 B ，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。 门：这就是所谓的灵感吧！ 加：③我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成和解。 门：为什么这么说呢？ 加：因为写作的人要设法探究主题，但主题则力图设置种种障碍。有时候，因为某种契机所有的障碍一扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。 （摘编自加西亚·马尔克斯、门多撒合著《番石榴飘香》） 16．请在文中画横线处填入恰当的成语。 17．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 18．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．本学期你所在班级研究性学习的课题是汇编一本《多义词小词典》，你的任务是整理“可”字的用法，请结合文中加点的“可”字，完成下面表格。 例句 义项 1. 例1：国产游戏《黑神话：悟空》融合实景3D技术，玩家可沉浸式体验中国传统文化的魅力。 表示可以、能够 文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。 2. 例2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。 文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？ 3. 例3：对于今年9月在武汉开幕的长江文化艺术季，游客们可是带着满满期待来的。 文中例句： 20．画线句中加点的三种称呼所指的都是“作者”，这三种称呼方式各有何效果？ 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 语言文字运用 一、（24-25高二上·山西省长治市·期末）读下面的文字，完成下面小题。 站在这顶上，会忘记了是在山上。它是这样平坦、看不见边际，以至让人觉得天和地离得很近，并感受到压迫。在这里，可以看见无数的、像蒿儿梁那样小小的村庄，像一片片的落叶，粘在各个山的向阳处。 杨纯站在山顶上，他觉得是站在他们作战的边区的头顶上。千万条山谷，纵横在他的眼前，那山谷里响着一种强烈的风声，起起伏伏。冰雪伏藏在她的怀里，阳光照在她的脊背上。瀑布，是为了养育她的儿女，永远流不尽的乳浆，现在结了冰，一直垂到她的脚底！杨纯想到：他的同志们，他的队伍，正在抵挡这寒冷的天气，熬受着锻炼，他们穿着单薄的军衣，背着粗糙食粮，从这条山谷，转战到那个山头，人民热望他们胜利。 1．下列句子中的“这样”与文中加点的“这样”，意义和用法相同的一项是（   ） A．像他这样一个充满着革命活力的人，竟会在兰考人民最需要他的时候，离开了兰考的大地。（《县委书记的榜样——焦裕禄》） B．一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。（《记念刘和珍君》） C．我是这样考虑的：我们进行抗日战争，这中间不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。（《大战中的插曲》） D．这样一来，就在许多学生中造成了一种反常的心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视。（《改造我们的学习》） 2．文中画波浪线部分的“她”指什么？有何表达效果？请简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 被誉为“现代戏剧之父”的亨利克·易卜生，曾在1875年给勃兰兑斯的一封信中这样写道：“我愿意提出问题，但我的使命却不在于做出回答。”4年后的1879年，他创作的《玩偶之家》首演。随着时间的推移，全世界众多不同文化背景的人们为这部作品添加了各自的解读，令这部作品在其后近150年的时间里 A 。剧中女主角娜拉那一句熠熠生辉的“首先我是一个人”的台词，和结尾处那 B 的摔门声，成为一个世纪以来众多女性追求独立的人生准则。 也许是“五四”这样的时代始然，易卜生可以说是这百年来对中国现代戏剧影响最大的剧作家之一。鲁迅、胡适都十分推祟剧中女主角娜拉追求人格独立和个性解放的思想，鲁迅更专门撰文，讨论娜拉离家后的出路问题。或许是对这样的问题讨论 C ，鲁迅又创作了小说《伤逝》，其中的女主角子君，就可以认为是出走之后又回来的“娜拉”。 3．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：A B C 4．文中第二段有两处错别字，请指出并加以改正。 答：（1） （2） 5．文中加点的“娜拉”为何加引号？请谈谈你的理解。 【答案】1．B 2．①“她”指山谷。②运用拟人的修辞手法，③赋予“山谷”人格，④表现山谷滋养大地万物的特点，⑤强化了抒情效果。 3． A历久弥新 B震耳欲聋 C意犹未尽 4． 始然”改为“使然”。 “推祟”改为“推崇”。 5．①此处引号表示特殊含义。②这里的“娜拉”并非指代易卜生《玩偶之家》中娜拉这个人物本身，它代表追求独立却又面临出路问题的女性形象。③同时也可以起到区分作用，表明这个“娜拉”是一种类比的说法，《伤逝》是将子君的行为和《玩偶之家》中娜拉的行为（离家出走追求独立）联系起来，而非续写《玩偶之家》。 【解析】1．本题考查学生辨析语的语境义的能力。 “这样”是指示代词，指示性质、状态，方式、程度等。文中的“这样”指示程度。 A.指示性质，用法不同。 B.指示程度，用法相同。 C.指示状态，用法不同。 D.指示方式，用法不同。 故选B。 2．本题考查学生辨析语的语境义以及语句（语段）的表达效果的能力。 ①从文本“冰雪伏藏在她的怀里，阳光照在她的脊背上。瀑布，是为了养育她的儿女，永远流不尽的乳浆，现在结了冰，一直垂到她的脚底”可知，这里的“她”指山谷。 ②“怀里”“脊背上”“养育她的儿女”等表述，运用了拟人的修辞手法。 赋予“山谷” 以人的 “怀抱”“养育儿女”等人格特点，生动形象地表现出山谷像母亲一样滋养大地万物的特点。 通过这种拟人化的描写，使山谷的形象更加亲切、生动，强化了作者对山谷的情感表达，增强了抒情效果。 3．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，前文提到《玩偶之家》自1879年首演，在其后近150年的时间里，全世界众多不同文化背景的人们都为这部作品添加各自的解读，说明这部作品在这么长的时间里一直都有演出，并且受到人们的关注和喜爱，其价值非常高。所以可用“历久弥新”。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。 B处，此处用来形容《玩偶之家》结尾处娜拉的摔门声，这个摔门声代表着娜拉对旧有家庭观念和社会秩序的反抗与决裂，所以该成语在此处形容摔门声非常大，具有极大的冲击力和震撼力。所以可用“震耳欲聋”。震耳欲聋：形容声音非常大，大到几乎要把耳朵震聋。 C处：前文说鲁迅、胡适等都讨论娜拉离家后的出路问题，而鲁迅又创作了小说《伤逝》，其中女主角子君可以认为是出走之后又回来的“娜拉”，这表明鲁迅对于娜拉离家后的出路这个问题的讨论没有停止，还有进一步的思考和表达，所以可用“意犹未尽”。意犹未尽：指意思还没有完全表达出来或兴致还没完全得到满足。 4．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“始然”改为“使然”。“使然”的意思是“使它这样；致使”，在“也许是‘五四’这样的时代使然”这句话中，表达的是“是‘五四’这样的时代导致了某种情况”，“使”有“致使、导致”的意思，而“始”通常表示 “开始”等意思，放在这里不符合语境，所以应改为“使然”。 ②“推祟”改为“推崇”。“推崇”意为“十分推重”，表示对某人或某事非常重视和尊敬，鲁迅、胡适对娜拉追求人格独立和个性解放的思想是非常看重和赞赏的，应该用“推崇”。文中的“祟”读“suì”，有“鬼怪或鬼怪害人（迷信）”等意思，如“作祟”，与“推 搭配不恰当，所以应将其改为“崇”。 5．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①此处引号表示特殊含义。表明这个“娜拉”不是易卜生《玩偶之家》中娜拉这个人物本身，所以这里的“娜拉”具有特殊含义。 ②这里的“娜拉”并非单纯指《玩偶之家》中叫娜拉的这个人物本身，而是指像《玩偶之家》中娜拉一样追求人格独立和个性解放，从家庭中出走的一类女性形象，它代表像娜拉一样从家庭中出走追求独立却又面临出路问题的女性形象。 ③同时这里的“娜拉”加上双引号也可以起到区分作用，表明这个“娜拉”是一种类比的说法，在鲁迅创作的小说《伤逝》中，女主角子君被认为是出走之后又回来的“娜拉”，这里的“娜拉”已经有了特殊的含义，代表着在当时社会背景下，追求自由、独立后又面临诸多困境的女性形象，与原本《玩偶之家》中的娜拉有相似之处但又不完全相同，加引号表示《伤逝》是将子君的行为和《玩偶之家》中娜拉的行为（离家出走追求独立）联系起来，而非续写《玩偶之家》。 二、（24-25高二上·青海省西宁市湟中区·期末）阅读下面的文字，完成小题。 位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有令人无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢、 ① 跋涉而来，奔向它的胸膛。但库尔德宁的胸膛 ② ，一群人的到来，不过像是新点了一粒浅浅的痣，哪怕你身穿黑色的外套、白色的西裤，或是红色的连衣裙，因为这里的绿色过于盛大和浓郁，以致其他色彩的光芒统统会被淹没。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，也不给人疲惫的双眼预留出适应性的过渡空间。稍歇片刻，细细观之，你会发现，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里 ③ 地愉快玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画；雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。 6．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：①   ②   ③ 7．文中画波浪线的语句可以改写成“草原、森林、雪山，是一幅画；雪山、森林、草原，又是一首歌”，两者语意基本相同，但原句的表达效果更好，为什么？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 不知道大家有没有过类似体验：明明是同样的气温， A 。春天，早上出门时气温10度，我们穿着单衣走在太阳下，额头很快就会冒出一层汗珠；但在秋天，同样是10度的清晨，我们披着外套，风一吹立马便开始瑟瑟发抖。 有网友分析，这是因为秋天之前是夏天，人们习惯了炎热，10度和酷暑相比是低温；反之， B ，10度与严寒相比反倒成了高温。虽然这种说法略显“感性”，但科学界却展现出某种认同：没错，收到寒冷信号，下丘脑一般会指挥身体做出两种应对措施。首先就是血管收缩，尤其是皮肤等外周血管的收缩。血管收缩可以减少皮肤与外界环境之间的热交换，从而帮助身体减少热量流失。其次，我们还会通过颤抖肌肉增加热能，这就是为什么人在冬天会忍不住“打寒颤”。身体对气温确实有这样的适应过程。 ①研究人员发现，②和住在热带地区的人相比，③北极原住民面对寒冷时血管收缩和打寒颤更小。④这是因为他们已经习惯了低温环境。⑤把手经常放在冷水中的一些渔民，⑥同样对冷产生了“免疫”。⑦有实验发现，渔民和普通人把手泡在同样温度的冰水中，⑧渔民手部的温度会略高一些，⑨这也是身体为适应寒冷做出的反应。 8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：A B 9．文中加点的“就”字与下面例句中的“就”字，用法是否相同？请简要说明。 例句：你就是送来，我也不要。 10．文中第三段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 答：（1） ， （2） ， 【答案】6． 风尘仆仆 辽阔无垠/广袤无垠 亲密无间 7．①原句通过“由近及远”和“由远及近”的叙述方式，不仅描绘了自然景观的层次，还赋予了读者以空间移动的视觉体验。 ②原句用“三套笔墨”“三种音符”来比喻自然美景，具体地描绘了自然景观是如何被艺术化表达的如同画家精心调配色彩、音乐家巧妙组合音符一样。 ③原句用“明亮的”和“欢快的”两个形容词营造了一种轻松愉快的氛围，强化了这些景象给人带来的愉悦和积极向上的情感。 8． 不同季节感觉却不一样 春天之前是冬天 9．不相同。 文中“就”表示在某种条件或情况下自然怎么样，强调前后承接关系； 例句“就”表示假设让步关系，有即便、即使的意思。 10．③ 修改为：北极原住民面对寒冷时血管收缩和打寒颤的反应更小 ⑤ 修改为：一些经常把手放在冷水中的渔民 【解析】6．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。 第①处，从“一车又一车的人”“四面八方千里迢迢”“跋涉”的语境来看，此处应填写跋涉的辛苦，可填“风尘仆仆”。风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。 第②处，此处应填写形容“库尔德宁的胸膛”的词语，根据后文“一群人的到来，不过像是新点了一粒浅浅的痣”可知，其胸膛是广阔的，可填“辽阔无垠”或“广袤无垠”。辽阔无垠：非常广阔，看不到边界。广袤无垠：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。比喻非常广阔。 第③处，根据前文“温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹”的提示，可知草原、森林和雪山“三巨头”的关系亲密，可填“亲密无间”。亲密无间：意思是关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。 7．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①原句“草原、森林、雪山，由近及远”“雪山、森林、草原，由远及近”中，“由近及远”和“由远及近”的叙述，不仅描绘了自然景观的层次，表现出空间感和层次感，还强调了自然景观的立体和谐之美，赋予了读者以空间移动的视觉体验。 ②原句“草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画”“雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌”中，将“草原、森林、雪山”比喻成“三套笔墨”，“雪山、森林、草原”比喻成“三种音符”，运用比喻的手法，生动具体地描绘了自然景观是如同是画家精心调配各种色彩、音乐家巧妙组合不同音符，然后描绘成一明亮的幅画，谱写出一首欢快的歌，赋予自然以艺术化表达，更加形象生动。 ③原句用“明亮的”和“欢快的”两个形容词分别修饰画面和歌曲的特点，“明亮的画”“欢快的歌”更能分别突出画、歌的特点，更能突出库尔德宁景区景色的优美明丽，营造了一种轻松愉快的氛围，强化了这些景象给人带来的愉悦和积极向上的情感。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文说“明明是同样的气温”，后文通过春天和秋天同样10度气温时人们不同的感受进行举例对比，所以此处应是强调在不同季节同样气温下感觉不同，故可补写“不同季节感觉却不一样”。 B处：根据前面“秋天之前是夏天，人们习惯了炎热，10度和酷暑相比是低温；反之……”的逻辑，这里要对应写出春天之前的季节是冬天，所以应补写“春天之前是冬天”。 9．本题考查学生理解词语语境义的能力。 首先明确两者的用法不相同。 文中“这就是为什么人在冬天会忍不住‘打寒颤’”这句话中，前面阐述了身体应对寒冷会通过颤抖肌肉增加热能这一情况，“就”字在这里起到一种承接作用，意味着基于前面提到的身体通过颤抖肌肉增加热能这样的条件、情况，所以得出人在冬天会忍不住“打寒颤”这个结果，它表示在某种条件或情况下自然怎么样，强调前后的承接关系。 例句“你就是送来，我也不要”，这里的“就”表达的是一种假设让步的意思，即便出现“送来”这样的假设情况，“我”也不会要，相当于“即便、即使”的意思，与文中的“就”字所表示的承接关系不同。 10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原文有两处语病： 一是③句成分残缺，“北极原住民面对寒冷时血管收缩和打寒颤更小”缺少与“更小”搭配的中心词，可在“打寒颤”的后面加上“的反应”。 二是⑤句语序不当，“把手经常放在冷水中的一些渔民”中“经常”修饰的是“放”这一动作，应放在“把手”的前面；“一些”是数量词，按照多个定语语序的排列顺序，应放在“经常把手放”的前面。 三、（24-25高二上·陕西省汉中市十校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文艺从源头开始就与西方文艺走出了迥然不同的道路，西方从史诗起源，中国以抒情诗发端，这种差异奠定了两千年来中西文艺判然有别的风貌和气质：西方重叙事，中国重抒情；西方重写实，中国重写意。中国戏曲作为融合了几乎所有传统艺术成分的结晶，充分展现了其抒情写意的特点。虽然中国现代戏剧影视创作受西方影响，更偏重于叙事写实；但仍然有一些艺术家致力于从中国传统艺术中汲取营养，形成了富有抒情写意味道的艺术风格。《繁花》作为一部篇幅长达30集的电视连续剧，着力的重点并不在叙事，而在于情感的抒发、意绪的表达、气氛的渲染和意境的营构。换言之，该剧的叙事是为抒情服务的，叙事是表皮，抒情是核心，叙事是手段，抒情是目的。很显然，这是该剧与当下主流电视剧的一个重要区别。 中华民族向来讲究“以和为贵”，“和”是中华文化的核心要义；中国人历来崇尚“乐天知命”，“乐”是中国人生命情感的底色。在此基础上形成的中国传统文艺的最大特征，就是“中和”，即所谓“温柔敦厚”，因此文学艺术要“乐而不淫，哀而不伤”，不能走极端，即所谓“过犹不及”。总之，我们的传统文艺追求的是调和、平衡、和谐，反映在传统戏曲中，一个非常突出的特点就是悲喜交融、苦乐相错，我们的传统戏曲中从来没有彻头彻尾的悲剧，也没有彻头彻尾的喜剧，悲剧当中必然包含喜剧的成分，喜剧当中也不乏悲剧的元素。所以说，中国传统戏曲几乎每一出戏都少不了丑角，都不缺乏喜剧性因子，故而有“无丑不成戏”之说。《繁花》虽然并非一部喜剧，但在其中却随处可见喜剧性的人物、台词、场景、情节和氛围，这是它与当下大部分电视剧的又一重要区别。 11．下列各句中的引号和文中“无丑不成戏”的引号，作用相同的一项是（   ） A．为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。（《实践是检验真理的唯一标准》） B．她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。（《记念刘和珍君》） C．有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。（《包身工》） D．不管做什么工作，必须首先了解情况，“没有调查就没有发言权”。（《县委书记的榜样一一焦裕禄》 12．请结合文段，概括电视剧《繁花》与其他电视剧的两点区别，每点不超过10个字。 13．读书小组邀请你为《将进酒》做评价。请结合文本第二段的主要观点，拟出评价要点。要求阐释准确，语言流畅。 阅读下面的文字，完成小题。 云究竟是如何形成的？简单而言，云是一种可见聚合物。有的时候，云是小水滴，由大气中的水汽遇冷凝结成；有的时候，云是小冰晶，也是由大气中的水汽遇冷凝华成的，且呈不同形状。它们常常混合飘浮在空中。 云随着气流的变化可以形成各种形状，因其在天上的不同高度、形态、物理过程等而分为“三族”“十属”近30种。实际上，一年四季的云，由于不同地理位置， ① ，云也会有明显差异。长期的观测和实践表明，云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化，都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们虽然看不见天空中的水汽， ② ，但从云的生消演变中，可以看到水汽和大气运动的一举一动，而水汽和大气运动对预测雨、雪、冰雹等天气现象起着极为重要的作用。 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”经验，并将其编成谚语。那么， ③ ？其实，这些谚语具有一定的科学依据，比如“朝霞不出门，晚霞行千里”。 14．请结合第一段文字内容，给“云”下个定义。 15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】11．D 12．①重视抒情写意；②悲喜交融/苦乐相错。 13．①《将进酒》有纵情欢饮之乐，对自己充满自信、孤高自傲，乐观旷达，境界超迈； ②《将进酒》亦有政治前途出现波折后，流露出的忧愤深广的现实失意之悲。 14． 云是一种由大气中的水汽遇冷凝结成的小水滴或凝华成的不同形状的小冰晶混合形成的飘浮在空中的可见聚合物。 15．①受地形地势的影响 ②也看不见大气运动 ③它们真实可信吗 【解析】11．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“无丑不成戏”的引号表示引用。 A.表示特定称谓； B.表示突出强调； C.表示讽刺意味； D.表示引用。 故选D。 12．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 ①根据“《繁花》作为一部篇幅长达30集的电视连续剧，着力的重点并不在叙事，而在于情感的抒发、意绪的表达、气氛的渲染和意境的营构”可知，电视剧《繁花》重视抒情写意。 ②根据“在传统戏曲中，一个非常突出的特点就是悲喜交融、苦乐相错”“《繁花》虽然并非一部喜剧，但在其中却随处可见喜剧性的人物、台词、场景、情节和氛围，这是它与当下大部分电视剧的又一重要区别”可知，电视剧《繁花》悲喜交融/苦乐相错。 13．本题考查学生分析、运用材料信息，拟写评价要点的能力。 由“中国传统文艺的最大特征，就是‘中和’，即所谓‘温柔敦厚’，因此文学艺术要‘乐而不淫，哀而不伤’”“我们的传统戏曲中从来没有彻头彻尾的悲剧，也没有彻头彻尾的喜剧，悲剧当中必然包含喜剧的成分”可知，《将进酒》中既有乐又有哀。 乐：根据“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”等内容，可以看出《将进酒》中有纵情欢饮之乐，对自己充满自信、孤高自傲，乐观旷达，境界超迈。 哀：根据“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”“与尔同销万古愁”等内容可知，李白借酒浇愁，抒发了自己政治前途出现波折后的忧愤深广的现实失意之悲。 14．本题考查学生语言表达之压缩语段之下定义的能力。 下定义，一般的格式为“被定义的概念”=“种差”+“属概念”。 “被定义的概念”是“云”，根据“云是一种可见聚合物”，可知“属概念”是“聚合物”。 再分析“种差”，一是“有的时候，云是小水滴，由大气中的水汽遇冷凝结成”，可压缩为“水汽遇冷凝结成的小水滴”；二是“有的时候，云是小冰晶，也是由大气中的水汽遇冷凝华成的，且呈不同形状”，可压缩为“或凝华成的不同形状的小冰晶”。 最后以判断句式加以整理即可。 15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，结合前文的原因“由于不同地理位置”，以及后文“云也会有明显差异”这一结果，可知此处是进一步指出关于“地理位置”对云产生“有差异”的影响，所以此处可填：受地形地势的影响。 ②处，此处对前文“都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的”分别解释，已经解释了“水汽条件”：“人们虽然看不见天空中的水汽”。此处应该接着解释“大气运动”，用“也”和“虽然”勾连，并且句式一致。所以此处可填：也看不见大气运动。 ③处，前文提到了“并将其编成谚语”，此处是一个疑问句，根据后文作出的回答“有一定的科学依据”，可知此处是问这些“谚语”是否科学可靠。所以此处可填：它们真实可信吗？ 四、（24-25高二上·陕西省榆林市八校联考·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 小孩子喜欢模仿。 小时候，我读《封神演义》，雷震子在天上飞，学不来；土行孙在地里遁，也无法学；哪吒三头六臂，脚踏风火轮，手持乾坤圈，望尘莫及；杨戬三只眼，七十二变，只能望洋兴叹。唯有姜子牙渭水钓鱼，不用弯钩，用一根针，说是“宁在直中取，不向曲中求”，这事好办！ 端午节，私塾放假。柳树下，小河边，我手持钓竿，抛出钓线，线头系着一根大号缝衣针。口里默念：“姜太公钓鱼，愿者上钩！姜太公钓鱼，愿者上钩！” 半晌，浮子 A 。 闲着无事，翻开《封神演义》“渭水文王聘子牙”， B 地琢磨，看到子牙劝勉樵夫武吉：“古语有云：‘将相本无种，男儿当自强。’”古语？不对呀！这话出自《神童诗》，作者是宋朝人，而子牙是商朝人，（甲）。哈哈！作家分明在胡编。 午后又坐去小河边，默念“姜太公钓鱼，愿者上钩！”浮子仍没动静，倒是有一只钢蓝色的小蜻蜓落在上头，自得地梳理触须。瞧着无聊，索性收回视线，继续翻看《封神演义》，从头看，开篇讲纣王进香女娲宫，命人取文房四宝，题诗粉壁。我一拍大腿——吓飞了落在浮子上的蜻蜓——这是胡扯嘛，我已读了半本《幼学琼林》，晓得商朝没有毛笔，也没有纸，那么，（乙）？作家尽在胡编。 16．有人认为文中画波浪线处“学不来”“也无法学”“望尘莫及”“只能望洋兴叹”四句前要加“我”字，有人认为不用加，你怎么看？请谈谈你的看法。 17．请在文中画横线的AB两处填入恰当的成语。 答：A     B 18．文中画横线处“古语？”一个词独立成句，有何表达效果？请简要说明。 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 甲 乙 20．文中“作家分明在胡编”“作家尽在胡编”两句在语意上有何差别？请简要说明。 【答案】16．（示例一）需要加。画波浪线处“雷震子”“土行孙”“哪吒”“杨戬”不是“学不来”“也无法学”“望尘莫及”“只能望洋兴叹”的主语，如果不加“我”，句子就会出现主谓语搭配不当的问题。 （示例二）不需要加。这些句子承前省去了主语“我”，且都采用“叙述+评论”的结构。再结合前文“小孩子喜欢模仿”，读者能清晰理解句子，不会产生歧义。 17．纹丝不动 逐字逐句 18．①“古语？”的意思是“这是古语吗？”，一个词独立成句，凸显了“我”心中的疑问，能引起读者注意和思考。 ②“古语？”独立成句，语言精炼，与文段的整体风格一致。 19． 不可能引用宋朝人的话 哪来的文房四宝 20．①“作家分明在胡编”，用在“我”首次发现小说中的问题时，“分明”一词表达出“我”对“作家胡编”的确定无疑的态度。 ②“作家尽在胡编”，用在“我”两次发现小说中的问题时，“尽”字语气强烈，表达出“作家胡编”现象的普遍性和“我”对此的批评态度。 【解析】16．本题考查学生分析问题表达观点的能力。 （1）需要加。画波浪线处“雷震子”“土行孙”“哪吒”“杨戬”是后句的形式主语，但内容上又不是“学不来”“也无法学”“望尘莫及”“只能望洋兴叹”的主语，如果不加“我”，句子就会出现主谓语搭配不当的问题，导致语意不通。 （2）不需要加。这些句子承前省去了主语“我”，能够更好地体现小孩子的普遍心理和行为特点，增强了叙述的普遍性和共鸣感。且四组句子都采用“叙述+评论”的结构。和前文“小孩子喜欢模仿”呼应，读者能清晰理解句子，不会产生歧义，如果加上“我”字，反而限制了这种普遍性，使得叙述变得过于个人化。 17．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，前文有“线头系着一根大号缝衣针”去钓鱼，可知不可能钓到鱼，故半晌，浮子也不会动，可填“纹丝不动”。纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。 B处，根据后文按字句品味《封神演义》里的语言，此处可填“逐字逐句”。逐字逐句：挨次序一字一句地。 18．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①文中“古语?”的意思是：“这是古语吗？”一个词独立成句，采用了疑问的形式，表达了年轻的“我”在阅读《封神演义》时，对书中内容产生怀疑的瞬间反应。通过这样简短有力的表达，使这个疑问在整体文字中显得突出，吸引读者的注意力，同时激发读者去思考其中的合理性和逻辑性。这个质疑不仅反映了“我”对所读内容的思辨能力，还显示出文本构思的趣味和独特之处。 ②“古语?”与文段整体风格一致。文段以第一人称叙述，从“我”的童年视角出发，以轻松幽默的语言讲述“我”对书中情节的质疑和模仿，体现了儿童特有的天真与好奇。而“古语?”这个词独立成句，既表达了一个简洁、直接的疑问，又营造了一种活泼俏皮的语气，与全文轻松幽默的叙述风格相呼应。 19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据语境可知，“将相本无种，男儿当自强”是宋朝人写出来的，而姜子牙是商朝人，不可能说宋朝人的话，让姜子牙说宋人的话，“作家分明在胡编”，可填“不可能引用宋朝人的话”。 乙处，所填句子是“商朝没有毛笔，也没有纸”的推论，且为反问句式，故可填“哪来的文房四宝”。 20．本题考查学生正确理解句子含义的能力。 ①“作家分明在胡编”，用在“我”发现《封神演义》中“渭水文王聘子牙”的相关内容有问题时说的，“分明”是明明、显然在做某事。这一词强调作者对书中具体内容的质疑，指出了书中某一处的错误；表达出“我”对“作家胡编”的确定无疑的态度。 ②“作家尽在胡编”，用在“我”再次发现小说中的问题时，“尽”是“全部”的意思，表达了小作者对整本书真实性的怀疑和否定，语气强烈，表达出“作家胡编”现象的普遍性和“我”对此的批评态度。 五、（24-25高二上·宁夏吴忠市兰亭中学·期末）阅读下面的文字，完成小题。 冬，终也，万物收藏也。田间劳作结束，农作物收晒完毕，“粮入仓，菜入窖”，朔风始起，万物境藏。 寒塘萧瑟，寥落残败的荷收敛了“映日荷花别样红”的明艳和“莲叶何田田”的舒张，此时只剩下根根枯管、片片残叶，随寒风轻摇。枯荷残叶，窸窸窣窣地诉说着夏日里的风韵。倘若来一场冷雨，倒也熨帖了李义山“留得枯荷听雨声”的心境。（     ），有了铮铮铁骨，坚守着生命倔强的风骨，孕育着灼灼其华的气象。 21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．枯萎、残落了的荷，历经风吹雨打，可是依然直立 B．历经风吹雨打的荷，枯萎了，残落了，却依然直立 C．历经风吹雨打，枯萎了，残落了，却依然直立的荷 D．依然直立的荷，枯萎了，残落了，却历经风吹雨打 22．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ） A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 C．野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 D．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 阅读下面的文字，完成小题。 ①托尔斯泰称自己为“丑陋的列夫”，而我觉得托尔斯泰非常美丽。不论是在往昔的少女时代，还是进入了古稀之年的今天我都觉得：托尔斯泰 地美丽。 ②他博大的智慧，他仁慈的心灵，是我认为他美丽的主要原因。 ③记得我当学生的时候，就读了他的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等三部长篇巨著。读完之后，掩卷沉思，不明白这位老人用了什么样的技巧，把他笔下的人物刻画得那样 。闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠，他的才华实在太 。 ④所以，每逢我读完托尔斯泰写的一本书都要对着他的画像仔细观看。他的画像有时印在书的扉页上，有时印在杂志上，都是出自俄国著名肖像画家列宾之手。 ⑤托尔斯泰有着卷曲的花白头发和胡须。天庭十分宽阔饱满，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，总是皱着眉头在沉思，一副深沉而忧郁的表情。他的每一条皱纹里，似乎都流露出睿智与仁爱之光。他哪里有一丝一毫的“丑陋”？我常常目不转睛地向他行注目礼，觉得这位老人长得实在太美了。 ⑥随着年龄的增大，我渐渐地学着观察社会，又读了许多 托尔斯泰的文章和书，还有法国人罗曼·罗兰为他写的传记，慢慢地理解了托尔斯泰这位作家的特别伟大之处，以及为什么他被人称为“俄罗斯伟大的心魂”。 23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．异乎寻常    栩栩如生    卓越    关于 B．无与伦比    栩栩如生    卓越    关于 C．无与伦比    惟妙惟肖    卓著    对于 D．异乎寻常    惟妙惟肖    卓著    对于 24．下列说法正确的一项是（   ） A．第一段中的“托尔斯泰”都可以换成“他”。 B．文中加下划线的两处引号，用法相同。 C．将第六段置于三、四段之间，全文会更连贯。 D．文中加下划线的两个“等”字，用法不同。 25．比喻具有“相似性”，请简要分析文中画波浪线部分比喻的构成和相似点。 【答案】21．B 22．C 23．A 24．D 25．构成：把一个个人物形象比作一粒粒的珍珠。 相似点：①人物形象塑造得鲜明饱满生动，这和珍珠圆润饱满的特点相似；②闭上眼睛人物形象就能立刻活跃起来，和月光下珍珠闪耀的意境相似。 【解析】21．本题考查学生语言表达之句子连贯、语句复位的能力。 括号后面是“有了铮铮铁骨”，与之内容切近的是“依然直立”。 A.“枯萎、残落”与“历经风吹雨打”位置颠倒，因果关系混乱，故排除。 B.“历经风吹雨打”与上文“随寒风轻摇”“倘若来一场冷雨”衔接紧密，“依然直立”与下文更连贯。 C.虽然把“依然直立”放在了尾句，但是作定语，强调性较差，故排除。 D.“依然直立”在首句，作定语，强调性较差；且“枯萎、残落”与“历经风吹雨打”位置颠倒，因果关系混乱，故排除。 故选B。 22．本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。 原文运用拟人修辞，赋予“枯荷残叶”以人的动作行为。 A.比喻、对偶，把“破碎的山河”比作飘飞在风中的柳絮，把“浮沉的身世”比作被雨打的浮萍；上下句结构对称，形成对偶句。 B.夸张，“三万”“五千”为夸张； C.拟人，“抖落”“枯瘦”“含笑”“自摇”为拟人。 D.对比、对偶，“战士”死于战场，“美人”唱歌跳舞，既对比又对偶； 故选C。 23．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 第一空，异乎寻常：跟平常的情况很不一样。无与伦比：意思是指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。此处强调托尔斯泰的美与平常意义上的美是不一样的，所以用“异乎寻常”。 第二空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处指托尔斯泰作品中刻画的人物逼真，所以用形容艺术形象的“栩栩如生”。 第三空，卓著：指突出显著。卓越：杰出的，超出一般的。这里指托尔斯泰才华杰出，超出一般，用“卓越”。 第四空，“关于”，介绍事物包含范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语。“对于”，表示指出动作行为所涉及的对象，表示人、事物、行为之间的对待关系。这里后面接的是“托尔斯泰的文章和书，还有法国人罗曼·罗兰为他写的传记”，是介绍作者读书的范围，所以用“关于”。 故选A。 24．本题考查学生语言运用之表达准确的能力。 A.错误。开头的三个“托尔斯泰”都换成“他”后，句意不明确。第一处改换后读者不一定能知道作者讲的是谁，后面两处作者有意不用代词其实也是为了更明确阐述自己的观点。所以，开头的三个“托尔斯泰”不可以都换成“他”。 B.错误。前者“丑陋的列夫”表示引用，后者“丑陋”表示强调，用法不同。 C.错误。改后逻辑上不连贯。文章先以“托尔斯泰非常美丽”总起全文，引出下文；接着写他的心灵、智慧和才华，这是觉得他“美丽”的原因；然后以“所以”引出作者看到“画像”觉得美丽的具体情形；最后一句推进一层，理解了他的“伟大”。全段思路清晰，逻辑连贯，不宜变换顺序。 D.正确。前“等”表示完全列举，后“等”表示列举未尽，所以两个“等”字用法不同。 故选D。 25．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 构成：“闭上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象，立刻活跃了起来，一个一个，仿佛是一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”运用了比喻的修辞手法，将托尔斯泰塑造的“娜塔莎、安娜、皮埃尔、聂赫留朵夫等形象”比作“一粒粒闪耀在月光下圆润饱满的珍珠”。 相似点：①人物形象和珍珠圆润饱满的特点相似。珍珠的圆润饱满突出了托尔斯泰塑造的人物具有鲜明饱满生动的特点，也呼应了文段“美丽的列夫·托尔斯泰”的主题；②人物形象和月光下珍珠闪耀的意境相似。这个比喻在意境上也很和谐，托尔斯泰塑造的人物栩栩如生，闭上眼睛人物形象就能立刻活跃，熠熠生辉。 一、（24-25高二上·山西省太原市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国美食以质、香、色、形、器、味、适、序、境、趣而闻名，在食物的制作上，从来不是胶柱鼓瑟，而是推陈出新。像极受外国人欢迎的中国主食饺子，为东汉时医圣张仲景首创，最初是用面皮包上一些祛寒的食材（羊肉、胡椒等）用来防治耳朵冻伤，三国时期，它就成了一种食品，被称为“月牙馄饨”，清朝则通称为“饺子”，它不仅是我国家喻户晓的民俗美食，（   甲   ），象征着团圆、喜庆。饺子馅料丰富，鸡、鸭、鱼、蛋、鲜蔬、干菜等都可以作馅；造型生动，打破了单一月牙形、角儿形的传统，制作出花、草、鱼、虫等 ① 的造型，千姿百态，生动逼真；（   乙  ），突破了单纯咸鲜口味的传统，增添了酸、甜、麻、辣、鱼香、怪味等多种味型。做到了一饺一格、一饺一形、百饺百味，观之赏心悦目，食之回味无穷。包子、盒子、饼子也都衍生出无数的形状，较之西方单纯的面包、蛋糕、披萨、通心粉，我们在面食制作上 ② ，一面百做、一面百吃、一面百味。 人类曾有三种进食方式——用刀叉吃饭、用手直接抓饭、用筷子吃饭，前两种进食方式我们中国人都经历过，最终，（   丙   ）。筷子是华夏饮食文化的标志之一，发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。筷子既轻巧又灵活，有夹、挑、拨、拌、扒、刺、戳等功能，价廉物美，在世界各国的餐具中 ③ 。使用筷子夹菜能带动80多个关节、50多条肌肉运动，能对大脑进行充分的开发，不仅如此，在民俗中筷子还可以表达成双成对、快快活活的美好愿望。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ 2．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3．下列句子与文中画波浪线句子引号作用相同的一项是（   ） A．敌人“围剿”那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。（孙犁《荷花淀》） B．但不久，他们竟一同被捕，我的那一本书，又被没收，落在“三道头”之类的手里了。（鲁迅《为了忘却的记念》） C．华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。（毛泽东《改造我们的学习》） D．“修辞立其诚”，是《易传·文言》中的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定。（张岱年《修辞立其诚》） 阅读下面的文字，完成下面小题。 峰以竹名，倒不是因为峰上多竹决定的，而是说山峰的形状像上端被斜斜劈去的一截竹茬子。春夏时山头隐没在一片浓绿中，不大看得出来，待到秋冬草木萧疏，露出苍然岩壁，这才显出一峰孤绝，宛若削成，确实像一截巨大的竹茬，直指云天。峰顶是一块倾斜的平面，竹峰寺就建在这块斜面上。 竹峰寺的格局如一般汉传寺院。法堂和藏经楼之间，是一片荒庭，石砖缝里，野草像水一样溅出来，四下流淌。庭中松、柏、菩提树，均极高大，浓阴压地，绿到近于黑。日暮时枝叶望如浓墨，凭空堆积，枝叶间鸣声上下，却不见飞禽的踪影，又热闹又荒凉的样子。因为高，阴雨天常有几缕流云横曳而过，一派云树森森的气象。藏经楼在寺庙最高处，虽还完好，也废弃多年了。上人时楼梯呻吟不已，似乎随时有崩坏之虞。月亮移到檐角，像一只淡黄的灯笼。 4．文中画横线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5．请从修辞角度赏析画波浪线句子的表达效果。 【答案】1．惟妙惟肖 匠心独运 独树一帜 2．甲：还蕴含着深厚的文化内涵 乙：味型全面 丙：我们选择了用筷子吃饭 3．B 4．①把“决定的”删掉。 ②把“像上端被斜斜劈去的一截竹茬子”改为“像一截上端被斜斜劈去的竹茬子”。 5．运用比喻手法，将檐角的月亮比作“一只淡黄的灯笼”，形象生动地写出月亮移到檐角时仿佛挂在那里的画面，营造出朦胧淡雅的意境，留给读者想象的空间。 【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①由前文“造型生动，打破了单一月牙形、角儿形的传统，制作出花、草、鱼、虫等”和后文“千姿百态，生动逼真”可知，需要填入描述饺子的造型，强调了饺子制作出的花、草、鱼、虫等造型生动逼真的成语，可用“惟妙惟肖”。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 ②由后文“一面百做、一面百吃、一面百味”可知，需要填入形容中国面食制作上的创新和多样性，体现了面食制作上的独特技艺和创意的成语，可用“匠心独运”。匠心独运：独创性地运用精巧的心思。 ③由前文“筷子既轻巧又灵活，有夹、挑、拨、拌、扒、刺、戳等功能，价廉物美”可知，需要填入形容筷子在世界各国餐具中的独特地位，表明筷子具有独特的文化价值和功能的成语，可用“独树一帜”。独树一帜：比喻与众不同，自成一家。 2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，由前文“它不仅是我国家喻户晓的民俗美食”可知，需要填入的语句，能够表达饺子的意义不仅仅停留在食物的层面，而是上升到文化的高度，与后文提到的象征着团圆、喜庆相呼应，强调了饺子在中华文化中的特殊地位和意义。可填入“还蕴含着深厚的文化内涵”。 乙处，由前文对饺子造型多样化的描述可知，需要填入的语句，要能引出对饺子味型多样化的介绍，为后文提到的增添了酸、甜、麻、辣、鱼香、怪味等多种味型提供了过渡，使得整段文字在内容上更加完整和连贯。可填入“味型全面”。 丙处，由前文提到的三种进食方式可知，需要填入的语句，要明确指出中国人最终选择的进食方式是用筷子吃饭，为后文对筷子在华夏饮食文化中的地位和功能的介绍做了铺垫，使得文段的逻辑更加严密。可填入“我们选择了用筷子吃饭”。 3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中引号表“特定称谓”。 A.表“强调”； B.和选文一样，表“特定称谓”； C.表“反语”； D.表“引用”。 故选B。 4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有两处表述不当： 一是句式杂糅，“因为……”和“由……决定的”的杂糅，可删去“决定的”，改为“倒不是因为峰上多竹”，或倒不是由峰上多竹决定的”。 二是语序不当，“山峰的形状像上端被斜斜劈去的一截竹茬子”定语顺序不当，“一截”是数量词，“上端被斜斜劈去”是主谓短语，数量词应在前面，改为：山峰的形状像一截上端被斜斜劈去的竹茬子。 5．本题考查学生正确使用常见的修辞手法并鉴赏表达效果的能力。 运用比喻手法，将檐角的月亮比作“一只淡黄的灯笼”，“月亮”和“灯笼”在形状上有相似之处，都是圆形的，而且“淡黄的”描绘出了月亮的颜色，给人一种温暖、柔和的感觉，形象生动地写出月亮移到檐角时仿佛挂在那里的画面，与寺庙的环境相融合，营造出一种静谧清幽、朦胧、淡雅的意境，体现了寺庙夜晚的宁静与神秘，增强了画面感和感染力，留给读者想象的空间。 二、（24-25高二上·山西省阳泉市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 从南北朝开始，大量古诗词中出现“刁斗”一词。唐代的一些著名诗人，也屡屡提到“刁斗”。譬如李颀“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多”，骆宾王“锦车朝促候，刁斗夜传呼”，高适“（ 甲 ）”等。 “刁斗”原作“刀斗”，二字古音相通，最早见于《史记·李将军列传》。李广和程不识两位将军出兵攻打匈奴。李广的部队“不击刀斗以自卫”，而程不识的部队“击刀斗，士吏治军簿至明”。李广管理松散，（ 乙 ）。而程不识管理严格，不仅部下夜里需要打更，并且处理公文常常要到天亮。因此士兵把跟随程将军为苦，多愿效力李将军麾下。两相对比，可谓 A 。 它还有另一个名字“鐎（jiāo）斗”。东汉许慎《说文解字》释：“鐎，鐎斗也。”清代段玉裁批注：“鐎斗，即刀斗也。”南朝史学家裴骃《史记集解》释：“以铜作鐎器，受一斗，昼炊饭食，夜击持行，名曰刀斗。” 古代的“斗”，和盛装、计量粮食有关，有“十升一斗，十斗一石”之说，从这些记录和解释可以看出，“刁斗”和“鐎斗”应为一物，是古代行军作战的常用物品，在历史的长河中留下了 B 的一笔。 6．同学们准备给这段话拟定一个准确且吸引人的题目，下列选项中最合适的一项是（   ） A．《古代诗歌中的“刁斗”意象》 B．《“刁斗”之名的演变历程》 C．《“刁斗”：古代军事文化的独特符号》 D．《“刁斗”：从历史深处走来的“行军锅”》 7．请在文中画横线处填入恰当的成语。 8．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 9．文中画线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可以少量增删词语，不得改变原意。 10．上小学的弟弟读到王维的“万里鸣刁斗，三军出井陉”时问你什么是刁斗。请你给他一个简明的回答，不超过25个字。 【答案】6．D 7．A.泾渭分明    B.浓墨重彩 8．甲：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗 乙：晚上也不要求士兵按时打更 9．而程不识管理严格，部下不仅夜里需要打更，并且处理公文常常要到天亮。因此士兵以跟随程将军为苦，多愿效力李将军麾下。 10．刁斗是一种用铜制成的，白天用来做饭，夜里用来敲击巡更的行军锅。 【解析】6．本题考查学生压缩语段和标题拟写的能力。 本文共四段话。第一段写古诗词中出现“刁斗”一词；第二段借助具体史实介绍“刁斗”；第三段介绍“刁斗”的另一个名字“鐎斗”，并阐述其具体用处；第四段指出“刁斗”和“鐎斗”应为一物，是古代行军作战的常用物品。 A.选项仅侧重诗歌意象，忽略历史部分，不够全面； B.选项只强调名字演变，不够全面且过于严肃； C.选项“古代军事文化的独特符号”较为笼统，且过于严肃； D.选项“从历史深处走来的‘行军锅’”这一表述形象地概括了“刁斗”的历史传承以及其作为行军作战常用物品类似于“行军锅”的功能特点，能很好地涵盖文段主要内容，且富有吸引力。 故选D。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据前文“李广管理松散……而程不识管理严格……两相对比”可知，此处应填入一个成语来形容李广和程不识两位将军管理方式形成鲜明对比、截然不同的成语，故可填“泾渭分明”。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。 B处，根据前文“是古代行军作战的常用物品，在历史的长河中留下了”可知，此处应填入一个成语来形容“刁斗”在古代军事中的重要性和影响力，故可填“浓墨重彩”。浓墨重彩：形容着力描写或叙述，也形容事情重要或影响深远。 8．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据前文“高适”和“刁斗”的语境，此处应填入与“刁斗”相关的诗句，以体现高适诗作中对“刁斗”的描写。结合高适的诗歌风格和“刁斗”的军事用途，可填写“杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗”（《燕歌行》）。 乙处，根据前文“李广的部队‘不击刀斗以自卫’”“李广管理松散”和后文“而程不识管理严格，不仅部下夜里需要打更”的对比，此处应填入描述李广部队夜间管理松散的具体表现，与“部下夜里需要打更”相对，故可填写“晚上也不要求士兵按时打更”。 9．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线句子有两处表述不当： ①语序不当，“不仅……”和“并且……”两个分句的主语一致，因此第一个分句的关联词语要放在主语的后面，“不仅”应放在“部下”之后。 ②搭配不当，“把跟随程将军为苦”中的“把”和“为苦”搭配不当，“把”应改为“以”。 10．本题考查学生下定义的能力。 下定义的基本格式为：被定义概念=种差（本质特点）+属概念。 题干要求我们下定义的概念就是“被定义概念”，即“刁斗”，“刁斗”是“器物”中的一种，所以其“属概念”为“器物（行军锅）”。 根据文中信息，“以铜作鐎器，受一斗，昼炊饭食，夜击持行”指出了“刁斗”的材质、功能和用途，这就是其“种差”。 综上可下定义为：刁斗是一种用铜制成的，白天用来做饭，夜里用来敲击巡更的行军锅。 三、（24-25高二上·陕西省西安市部分学校·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 中西方戏剧艺术表演程式不同。中国戏剧在长期的艺术实践中，经过集中、概括、提炼，形成了 ① 的艺术程式。戏剧中的角式分成“行”，在服饰和形体的包装上，在脸谱的敷彩化装上均有生、旦、净、末、丑的固有范式。戏剧中的独白、对白、旁白等语言也须符合剧情规定和人物身份，符合“行”“角”的分野，拿腔捏调。那种尖声细气或高亢喊嗓，那种抑扬顿挫、矫揉造作的语音发声，与生活中的语言规范 ② 。而西方戏剧肯定人的价值、本能和欲望，无论在内容还是形式上都与社会 ③ ，反映人性的矛盾冲突。通过这种与现实生活的贴切性，使戏剧的表演侧重于现实的艺术再现和提升。中国戏剧可以喝茶无杯、斟酒无壶，西方戏剧有必备的道具。中国戏剧有好人坏人，忠良奸佞全绘在脸谱上。西方戏剧全靠角色揣摩和艺术表演的真实再现。 11．请在文中横线处填入恰当的成语。 12．请结合材料，简要概括中国戏剧和西方戏剧在表演上的差异。 13．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 核医学已有100多年的历史，我国核医学起步于20世纪50年代。1958年，原子能院就利用重水研究堆生产出33种同位素，国内一些医院也陆续办起了核医学的培训班。“当时培训班的主要职责是教学员怎样使用同位素，以及如何将同位素用在对人体疾病的诊断上。”中国人民解放军总医院核医学科教授田嘉禾说。 ① ，医生很难精确定位隐藏在患者体内的肿瘤块的位置并判断其大小。如今，医生利用核技术“人体照相机”，就能打开微观世界，洞察多种疾病。1995年，我国首台PET投入使用，20多年来，设备不断更新换代，所使用的放射性核素的剂量越来越小，扫描速度越来越快，成像精度越来越高。 在治疗方面， ② 。中国人民解放军总医院第一医学中心核医学科主任医师徐白萱介绍：“甲状腺具有选择性摄取碘的功能。具有放射性的碘-131浓聚在甲状腺腺体内，衰变时释放的射线可以对甲状腺腺体产生辐射，抑制甲状腺分泌甲状腺素，从而达到治疗甲状腺功能亢进症的目的。” 14．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 15．请分别用一个单句概括三个段落的中心内容。 【答案】11．示例：①独具一格　②大相径庭　③息息相关 12．中国戏剧可以不需要道具，西方戏剧则需要；中国戏剧靠脸谱区分好人、坏人，西方戏剧靠角色揣摩和艺术表演来表现。 13．示例：这种与现实生活的贴切性，使戏剧的表演侧重于现实的艺术再现和提升。 14．①在核医学成像出现以前　 ②核医学最早用于甲状腺疾病的治疗 15．①核医学历史及我国核医学的起步。 ②核医学中“人体照相机”功能特点。 ③核医学在甲状腺疾病治疗中应用。 【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①文段开篇便点明“中西方戏剧艺术表演程式不同”，强调中国戏剧艺术程式的独特性，接着描述中国戏剧“在长期的艺术实践中，经过集中、概括、提炼”形成了自身的程式，后文还进一步阐述了在角色分类（生、旦、净、末、丑）、服饰、脸谱、语言等方面都有其特有的固有范式，此处应体现出中国戏剧艺术程式区别于西方戏剧，具有独特的风格这一特点，所以此处填写“独具一格”非常合适。独具一格：单独有一种特别的风格、格调。　 ②前文对中国戏剧语言特点进行了描述，如“拿腔捏调”“尖声细气或高亢喊嗓，抑扬顿挫、矫揉造作的语音发声”，这些特点明显与日常生活中自然、正常的语言规范不同，因此此处可填“大相径庭”。大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。　 ③文中提到“西方戏剧肯定人的价值、本能和欲望”，并且“反映人性的矛盾冲突”，还强调了“通过这种与现实生活的贴切性，使戏剧的表演侧重于现实的艺术再现和提升”，这表明西方戏剧无论是在内容上（关注人的价值、本能、欲望以及人性的矛盾冲突，这些都与社会现实紧密相关）还是形式上（侧重于现实的艺术再现和提升），都和社会有着紧密的联系。所以此处填写“息息相关”是恰当的。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。 12．本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。 文中明确提到“中国戏剧可以喝茶无杯、斟酒无壶，西方戏剧有必备的道具”，这句话清晰地表明了中国戏剧在表演某些场景（如喝茶、斟酒）时，不需要实际的道具（杯、壶）也能进行表演；而西方戏剧与之相反，是有必备的道具的。所以在概括差异时，提取出“中国戏剧可以不需要道具，西方戏剧则需要”这一要点。 原文指出“中国戏剧有好人坏人，忠良奸佞全绘在脸谱上。西方戏剧全靠角色揣摩和艺术表演的真实再现”，这说明中国戏剧在表现人物是好人还是坏人，以及忠良和奸佞等形象时，主要是通过脸谱的绘制来呈现，观众可以直观地从脸谱上判断人物的性质；而西方戏剧则没有通过脸谱来区分人物的这种方式，它完全依靠演员对角色的揣摩以及艺术表演来真实地再现人物形象，让观众从演员的表演中去感受人物的特点。因此，概括出“中国戏剧靠脸谱区分好人、坏人，西方戏剧靠角色揣摩和艺术表演来表现”这一差异点。 13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子的语病是：成分残缺，滥用介词“通过”和“使”，淹没主语，删掉“通过”。 14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①后文“如今，医生利用核技术‘人体照相机’，就能打开微观世界，洞察多种疾病”表明现在借助核技术可以对疾病进行诊断，而前文“当时培训班的主要职责是教学员怎样使用同位素，以及如何将同位素用在对人体疾病的诊断上”，是在说过去核医学相关的情况。“医生很难精确定位隐藏在患者体内的肿瘤块的位置并判断其大小”描述的是没有现在核技术手段时的诊断困境。所以此处应填“在核医学成像出现以前”，既承接上文过去核医学的起步情况，又与后文如今核技术用于疾病诊断形成对比，说明在核医学成像出现之前存在诊断难题。 ②前文提到“在治疗方面”，表明接下来要阐述核医学在治疗领域的应用，后文“甲状腺具有选择性摄取碘的功能……从而达到治疗甲状腺功能亢进症的目的”详细介绍了利用放射性碘-131治疗甲状腺功能亢进症的原理，所以此处填写“核医学最早用于甲状腺疾病的治疗”，既能总起下文关于核医学在甲状腺疾病治疗方面的内容，又突出了在治疗领域中核医学应用的重点方向，使文段在论述治疗方面的内容时逻辑连贯。 15．本题考查学生分析概括段落的中心内容的能力。 ①第一段开头指出“核医学已有100多年的历史”，这是在介绍核医学的发展历史，接着说明“我国核医学起步于20世纪50年代”，随后阐述了1958年原子能院生产同位素以及国内医院办核医学培训班的情况，这些都是围绕我国核医学起步展开的内容。综合起来，第一段主要就是在讲核医学的历史以及我国核医学的起步相关情况，所以概括为“核医学历史及我国核医学的起步”。 ②第二段先是对比过去“在没有核医学成像技术时，医生很难精确定位隐藏在患者体内的肿瘤块的位置并判断其大小”，引出如今“医生利用核技术‘人体照相机’，就能打开微观世界，洞察多种疾病”， 然后重点描述了1995年我国首台PET投入使用后，设备在放射性核素剂量、扫描速度、成像精度等方面不断更新换代所呈现出的特点。整体围绕核医学中“人体照相机”（核技术相关设备）在疾病诊断方面的功能以及设备自身的特点展开，因此概括为“核医学中‘人体照相机’功能特点”。 ③第三段开头“在治疗方面”明确指出论述方向是核医学在治疗领域的情况，随后通过中国人民解放军总医院第一医学中心核医学科主任医师徐白萱的介绍，详细说明了利用放射性碘-131治疗甲状腺功能亢进症的原理，这是在阐述核医学在甲状腺疾病治疗方面的应用。所以这一段主要内容可概括为“核医学在甲状腺疾病治疗中应用” 。 四、（24-25高二上·宁夏石嘴山市一中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人的生命力如此强劲，就像乐黛云晚年时所发出的那句感悟：“真正对生命的尊严有所珍惜的人，才会感到生活的压力。” 生命的意义，无论是爱，是悲，是喜，是怒，是遗忘，还是记忆，都不得不附丽于生命本身。因为生命本该如此丰富，就像同一轮月亮映照在江河万川上。从贵阳山城，到首都北京，从江西乡村，到鲤鱼洲的沼泽地，无数个夜晚，无数的悲欢离合，无数的生离死别，无数的或伟大、或渺小的人，都沐浴在同一片月光下，由此成就了这月光下的人世间。 或许是因为这个原因，乐黛云走上了比较文学的道路，因为这样能让她透过更多的身影看到更广阔的世界。在她的名篇《关于月亮的传说和欣赏》中，她提出中国文化中的月亮是超越时间和空间的孤独的象征，就像月中永远年轻的嫦娥与永远重复捣药动作的玉兔，“时间消逝了，不再有发展：空间也固定了，不再有变化”。在西方文化中，波特莱尔笔下那作为一个独立客体的月亮将一串串苍白的眼泪流向大地并流到诗人的心里。而中国的诗人李白，则在深夜绝对的孤独中，与永恒的月亮和自己的影子作伴，最终，“和他钟爱的月亮相会于遥远的星空银河之上”。传说李白于醉中跃进江里，想要拥抱明月——“他为明月献出生命，也就回归于永恒”。 死，是逐进水饱的门槛；失，是证明自己永恒的资格。因为活着，才有可能去和命运抗争，才有可能不对外界屈膝投降，才能从窄门走向世界，走向永恒。 16．文中画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 17．最后一段画波浪线的句子，分号前后两句能否对调顺序？请简要说明理由。 18．第二段多次运用排比修辞，请简要分析其作用。 【答案】16．波特莱尔笔下的月亮是一个独立的客体，它将一串串苍白的眼泪流向大地，流到诗人的心里。 17．不能。 ①逻辑顺序：先提出死亡的终结性，再阐述如何在有限的生命中证明自己的永恒价值。没有死亡作为对比和参照，生存的价值和追求永恒的意义就难以凸显。 ②前后衔接：分号前句承接上文写到李白的死亡，分号后句引出下文阐述“生”的意义和价值，原句的顺序安排与上下文的衔接更顺畅。 18．①内容上，通过“无数个夜晚，无数的悲欢离合，无数的生离死别，无数的或伟大、或渺小的人”的排比，从不同方面描绘出人生的丰富多样，展现了人世间的复杂与多彩，强调生命的丰富性。 ②结构上，增强语势，使行文更有节奏感，渲染出一种宏大的氛围，更好地为后文引出乐黛云走上比较文学道路做铺垫。 ③情感上，淋漓尽致地表达出对生命丰富性的感慨，引发读者对生命的思考。 【解析】16．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 分析原句结构：原句的核心成分是“月亮将眼泪流向大地并流到诗人心里”，“波特莱尔笔下那作为一个独立客体”是“月亮”的修饰限定成分，“一串串苍白”是“眼泪”的修饰成分。 改写时，先提取出句子的核心主体“月亮”以及月亮的核心动作“将一串串苍白的眼泪流向大地并流到诗人的心里”，把修饰成分“波特莱尔笔下那作为一个独立客体的”单独成句说明月亮的属性，即“波特莱尔笔下的月亮是一个独立的客体” ；然后将核心动作单独成句，“月亮将一串串苍白的眼泪流向大地”和“流到诗人的心里”，这样就把长句改写成了三个较短的语句。 最后按照逻辑顺序将拆分的短句进行排列，表达要连贯通顺。 17．本题考查学生语言表达之连贯的能力。 不能对调顺序。 ①原句顺序是先写“死，是逐进水饱的门槛”，后写“失，是证明自己永恒的资格”，从逻辑上是合理的。如果对调顺序，先强调“生”的价值，再写“死”，就会打破这种逻辑连贯性，使读者难以理解句子之间的内在联系和作者想要表达的思想脉络。 ②前后衔接方面：分号前的句子“死，是逐进水饱的门槛”承接上文李白为明月献出生命的内容，自然地引出了“死”的话题。分号后的句子“失，是证明自己永恒的资格”引出下文关于“生”的意义和价值的阐述，因为只有活着（与“死”相对），才有可能去证明自己的永恒价值。原句的顺序安排与上下文的衔接更紧密、更顺畅。如果对调顺序，会使上下文的过渡显得生硬，破坏文章的整体连贯性。 18．本题考查学生分析修辞手法及其表达效果的能力。 ①内容方面：“无数个夜晚”描绘了时间的维度，“无数的悲欢离合”突出了情感的多样，“无数的生离死别”强调了生命中的离别和变化，“无数的或伟大、或渺小的人”涵盖了不同的生命个体。这些内容从多个方面描绘出人生的丰富多样，展现了人世间的复杂与多彩，有力地强调了生命的丰富性这一主题。 ②结构方面：排比的运用增强了语势，使得行文更有节奏感。“无数……无数……无数……无数……”这样的句式，读起来朗朗上口，富有韵律美。这种强烈的语势和节奏感渲染出一种宏大的氛围，为后文引出乐黛云走上比较文学道路做了很好的铺垫，因为正是生命的丰富多样促使她想要透过更多身影看到更广阔的世界，这种氛围的营造使后文的引出更加自然合理。 ③ 情感方面：通过连续使用“无数”来强调各种生命场景和经历，淋漓尽致地表达出作者对生命丰富性的感慨。这种强烈的情感表达能够引发读者对生命的思考，让读者更深刻地感受到生命的复杂与多样，从而产生共鸣。 五、（24-25高二上·宁夏灵武市一中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 沿着蜿蜒的栈道，曲折前行。长长地呼一口气，又深深地吸一口气，仿佛山水的灵气已然纳入五脏六腑，使人①感到清爽，心情舒畅，勇气倍增。 山势一转，登山栈道兀地陡起来，地势也“高路入云端”。谷底溪水的哗哗声渐行渐细，最后全然没了声息。本以为山势陡处，溪水断了流，再向上攀几步，哗哗声又不知何时在耳边响起。原来，这一段溪水全隐在了石下。刚才还有说有笑的人们，早已没了谈兴，不时擦一擦额头的汗水，仿佛只剩下吁吁喘气的力气了。以为孩子们要中途而返，不料他们却②谁也不肯服输，一个不服一个地比着往上爬。倒是我，左手拽着缆绳，右手拄着拐杖，人却早已汗流浃背，要是没有孩子们的带动，恐怕早就打道回府了。 喘息之余，抬头上望，黑龙瀑豁然眼前：飞石兀立中央，水流喷薄奔泻，龙瀑吐珠，③景象十分壮丽。回头望去，一片峰峦在眼底连绵起伏，先前高入云端的树木已经在脚下。远处的山峦，叠嶂起伏，秋阳照射下，层林尽染，五彩斑斓，似绸缎，似佳人，风姿绰约，无尽婀娜。 19．请把文中画波浪线的三处内容替换成意思相近的成语，不得改变原意。 答：           20．文中是如何表现山峰难于攀登的？请结合材料内容简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 “碰一碰加好友”、高清可旋转摄像头、刷短视频、玩游戏……①________，俨然成为时尚单品。然而，儿童手表“卷”出新花样，令家长对其“智能过头”心存担忧。 儿童智能手表因定位、通话、紧急求助等功能，深受家长欢迎。但如今的手表功能已远超实际需求，有“过度开发”之嫌。孩子耗费在智能手表娱乐功能上的时间与日俱增，长此以往不仅有损视力健康，也会影响他们正常的学习和生活，还可能存在诱导消费等隐患。 商家应回归初心，切勿一味逐利。应优先保证②_______________，如精准定位、紧急求助、健康监测等。同时，可适当融入有益的教育元素，如科普知识、语言学习等。减少不必要的娱乐和社交功能，避免孩子过度沉迷。厂商还应严格相关法律法规，采取加密技术等措施，儿童数据要确保安全。谨慎避免添加附加功能。 对家长而言，应避免盲目追求功能和品牌，不能简单依赖科技产品来“看管”孩子。要正确引导孩子使用相关功能，培养其自控能力和辨别能力。通过设定合理的使用时间、监督使用情况、安装与学习相关的软件等方式，弱化智能手表的娱乐功能。同时，③______________，定期检查智能手表设置，避免信息泄露。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使文章完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22．下列句子中的“深”与文中加点的“深”，意义与用法相同的一项是（   ） A．这间屋子宽一丈，深一丈四。 B．这两个人的关系很深，经常互帮互助。 C．夜已经很深了，快点去休息吧。 D．对于你所经历的痛苦，我深表同情。 23．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】19． 神清气爽 不甘示弱（毫不示弱） 蔚为壮观 20．①正面描写，如“登山栈道兀地陡起来，地势也‘高路入云端’”等描写，直接展现了山峰的高险，难于攀登。 ②通过描写“我”“拽着缆绳”“拄着拐杖”“汗流浃背”的状态，侧面展现了山峰的高险难登。 ③运用假设，假想“我”没有孩子们的带动，早就回去了，烘托了山峰难于攀登。 21．①如今的儿童智能手表功能多样 ②儿童智能手表的基本功能 ③关注智能手表信息安全 22．D 23．厂商还应严格遵守相关法律法规，采取加密技术等措施，确保儿童数据安全。谨慎添加附加功能。 【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①“感到清爽，心情舒畅”，可填“神清气爽”。神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗。 ②“谁也不肯服输”，可填“不甘示弱”“毫不示弱”。不甘示弱：不甘心表示自己比别人差，比喻要较量一下，比个高低。毫不示弱：一点也不表现出软弱的样子来，不甘心表示自己比别人差。表示态度强硬 ，在某些事情上不甘落后，不服输。 ③“景象十分壮丽”，可填“蔚为壮观”。蔚为壮观：形容事物美好繁多，形成盛大壮观的景象。 20．本题考查学生分析文段表达技巧的能力。 ①正面描写，如“登山栈道兀地陡起来，地势也‘高路入云端’”等描写，描绘了山势的陡峭和高耸，直接展现了山峰的高险，使人感受到攀爬的艰难，难于攀登。 ②通过描写孩子们“吁吁喘气的力气”，“我”“左手拽着缆绳，右手拄着拐杖，人却早已汗流浃背”的状态，表现人物体力的消耗，进一步反映了攀登的艰辛，侧面展现了山峰的高险难登。 ③“要是没有孩子们的带动，恐怕早就打道回府了”，运用假设，假想“我”没有孩子们的带动，早就回去了，通过假设对比烘托了山峰难于攀登。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前文列举了儿童智能手表的多种功能，后文说它俨然成为时尚单品，所以此处应围绕儿童智能手表功能多样来补写，可填入“如今的儿童智能手表功能多样”。 ②处，后文列举了精准定位、紧急求助等功能，这些属于儿童智能手表的基本功能，再结合前文提到商家应回归初心，可填入“儿童智能手表的基本功能”。 ③处，根据 “定期检查智能手表设置，避免信息泄露”可知，此处强调的是家长要对智能手表的信息安全加以关注，故可填入“关注智能手表信息安全”。 22．本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 文中“深受家长欢迎”的“深”意思是程度深，有“很、十分”之意。 A.“这间屋子宽一丈，深一丈四” 中，“深”指的是空间上从外到里的距离； B.“这两个人的关系很深，经常互帮互助” 中，“深”表示关系的紧密程度，侧重于情感联系紧密； C.“夜已经很深了，快点去休息吧”中，“深” 描述的是时间的进展程度，指时间晚； D.“对于你所经历的痛苦，我深表同情”中，“深”表示程度深，即“很、十分”。 故选D。 23．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “厂商还应严格相关法律法规” 成分残缺。“严格”在这里不能直接和“法律法规”搭配，缺少谓语动词，应在“严格”后加上“遵守”； “儿童数据要确保安全”结构混乱。前半句的主语是“厂商”，此句却将主语换成 “儿童数据”，导致句子结构混乱，应改为“确保儿童数据安全”； “谨慎避免添加附加功能” 表意不清且搭配不当。“避免”和“添加”放在一起语义矛盾，应改为“谨慎添加附加功能” 。 所以，修改后的句子为 “厂商还应严格遵守相关法律法规，采取加密技术等措施，确保儿童数据安全。谨慎添加附加功能”。 一、（24-25高二上·山西省晋城市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 初看起来，数字智能时代里人们在各种触摸屏上忙碌的手，非常类似于手工时代里的手，似乎仍然是劳动的主体，它在让触摸屏里的内容及功能不断变换着，似乎人通过触摸屏上的手，就能够轻松地获取智能数字时代里的一切成果，也能够轻松地享受智能数字时代里的一切成果，甚至还能够轻松地“创造”智能数字时代里的一切成果。然而，今天人的双手实则是一种完全不同的生命器官了。 许多时候，①人们只是习惯性地拿出手机，②打开智能产品的触摸屏，③并无明确的意图。④只是手指也在下意识地点击着，⑤或漫无目的地滑动着，⑥人经常陷入这种对触摸屏的无具体功能。⑦触摸屏上的这些操作几乎成了很多当代人的本能反应。 从指尖开始，人的手指、手及整个身体，都在越来越深地陷入智能数字技术的抽象化技术体系之中。在智能触摸屏上不停忙碌着的手，正在沦为一种抽象的手，一种简单的、重复性的和机械性的手。手被触摸屏抽象化了。在触摸屏上不停忙碌着的手，可能正在重新退化为“爪”，（  甲  ），也正在成为智能数字时代里的新型灵长类动物。与此同时，触摸屏及其智能数字技术体系却变得越来越智能，正在快速进化成一种无身体和无器官的智能生命体。它不仅几乎 A ，而且还如此“栩栩如生”，已经让人 B ，自叹不如了。 这就是当代社会的一种独特景观，人的数字化劳动和生活越来越依赖于抽象的手的运动。人越是运用自己手中最常用的工具，反而（  乙  ），甚至可能还在削弱和奴役着人的生命。因此，在触摸屏之外，只有重新以生命为主体，把触摸屏及其智能数字技术体系当作纯粹的工具，人才可能创建新的生命进化之路。 1．文中画波浪线处的句子是复句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但必须语意连贯，不得改变原意。 2．第一段加点词语“实则”为什么不用“实质”？简要说明理由。 3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 5．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】1．似乎人通过触摸屏上的手就能够轻松地获取、享受甚至“创造”智能数字时代里的一切成果。 2．“实则”，其实，实际上，连词，承上文转折，表现所说的是实际情况。用“实则”能够明确表达转折之意，切合文意。实质，本质，名词，本身不具有表转折的意思，不如“实则”表意准确。 3．④手指也只是在下意识地点击着； ⑥人经常陷入这种对触摸屏的无具体功能的使用之中（状态）。 4．A.无所不能（神通广大） B. 望尘莫及（相形见绌） 5．甲：而拥有这种手的人 乙：越是不能发展和强化人的生命 【解析】1．本题考查学生句式变换之复句变单句的能力。 首先，需明确复句变单句的关键是确定一个句子构建句子主干，如：似乎人通过触摸屏上的手，就能够轻松地获取智能数字时代里的一切成果。 然后，再将其它分句转化为修饰成分。此复句剩余分句为“似乎人通过触摸屏上的手，能够轻松地享受智能数字时代里的一切成果”“似乎人通过触摸屏上的手，甚至还能够轻松地‘创造’智能数字时代里的一切成果”。此复句的三个分句结构相同，为并列关系，且谓语动词“获取”“享受”“创造”之间有内在的先后顺序，故通过合理调整语序和少量增删词语，将原来的复句整合为一个表意连贯的长单句即可。如：似乎人通过触摸屏上的手就能够轻松地获取、享受甚至“创造”智能数字时代里的一切成果。 2．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “实则”，其实，实际上，连词，承上文转折，表现所说的是实际情况。“实则”强调实际情况与表面情况的反差，符合文中对手在数字智能时代和手工时代表面相似但实际不同的转折表述。实质，本质，名词，本身不具有表转折的意思。“实质”侧重于事物内在性质，不能体现这种对比转折的逻辑关系。 3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当： 一是④句语序不当，“手指”应是主语，“只是”应移至“也”后面； 二是⑥句成分残缺，缺少与“陷入”搭配的宾语中心词，可在“无具体功能”后添加“的使用之中”或“的状态”，让“这种对触摸屏的无具体功能”成为“使用”的定语，从而形成“陷入……使用之中”或“陷入……的状态”的句式。 4．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据后文“而且还如此‘栩栩如生’，已经让人……自叹不如了”可知，这里是说触摸屏及其智能数字技术体系功能强大，故此处可填“无所不能”或“神通广大”。无所不能：没有什么不能做的。指样样能做。神通广大：泛指本领超凡出众，无所不能。 B处，结合语境可知，此处应填与“自叹不如”相呼应，体现人在技术面前的感叹的成语。如：“望尘莫及”或“相形见绌”。望尘莫及：意思是远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上，比喻远远落在后面。相形见绌：相比之下（指与同类的人或同类事物相比较），便显示出了一方的不足。 5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，前文着重描述了“在触摸屏上不停忙碌着的手，可能正在重新退化为‘爪’”这一现象，其核心目的是引出关于人的相关情况。应考虑要如何将手的状态与“人”建立起紧密且自然的联系，因此，“而拥有这种手的人”可简洁明了地实现这一衔接。 乙处，需依据前文“人越是运用自己手中最常用的工具”以及后文“甚至可能还在削弱和奴役着人的生命”的逻辑关系来思考。前文指出了人对工具的使用情况，后文呈现了这种使用带来的严重负面后果，中间需要填补的内容应该是一个程度上逐渐递进且能准确表达对人生命不利影响的语句，故此处可填“越是不能发展和强化人的生命”，从而形成一个完整且合理的语义递进关系。 二、（24-25高二上·青海省西宁市部分学校·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恶、战斗之惨烈，在中国历史上 ① ，在世界战争史乃至人类文明史上也是罕见的。中国共产党人树立了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。当前，我们实现中华民族伟大复兴，还有许多“雪山”“草地”需要跨越、还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。要继续发扬斗争精神，勇于面对各种挑战和困难，保持永不懈怠的精神状态和 ② 的奋斗姿态进行伟大斗争，打好在危机中育新机、于变局中开新局的战略主动仗。 一部红军长征史，就是一部反映军民 ③ 的历史。在长征中，我们党始终植根于人民，同人民风雨同舟、血脉相通，以自己的模范行动，赢得人民群众的真心拥护和支持。广大人民群众是长征胜利的力量源泉。 6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ） A．独一无二  一往无前  血浓于水 B．独一无二  一如既往  鱼水情深 C．绝无仅有  一往无前  鱼水情深 D．绝无仅有  一如既往  血浓于水 7．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．中国共产党人谱写了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。 B．中国共产党人谱写了一曲“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的精神凯歌。 C．中国共产党人树立了“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的一曲精神凯歌。 D．中国共产党人树立了一曲“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的精神凯歌。 8．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析。 阅读下面的文字，完成下面小题。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。从北斗实现全球组网、探月工程“三步走”圆满收官，到今年将建成空间站、完成载人航天“三步走”， ① 。 相比于上世纪，进入创新发展“快车道”的中国航天， ② 。“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰， ③ ；“慧眼”成功观测黑洞爆发，“悟空”获取宇宙射线能谱精细结构，中国发现不断加深着对时空的认知。这些足迹和发现充分展示了中国航天的实力储备，确保中国航天继续创造新成就、实现新跨越。 和平探索与利用外层空间是全人类的共同梦想，（   ）追梦路上，中国航天人不断书写新的太空传奇。 9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 B．对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家高度重视并将大力发展航天事业。 C．越来越多的国家高度重视并大力发展航天事业，这将对人类社会发展产生重大而深远的影响。 D．对人类社会发展产生重大而深远的影响，越来越多的国家将大力发展并高度重视航天事业。 10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 【答案】6．C 7．B 8．比喻，将“实现中华民族伟大复兴”的道路比作长征，将遇到的困难比作长征路上的“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”，表达生动形象、贴切自然。 9．C 10．①我们的航天梦逐步实现； ②有了更充足的实力储备（或：实力越来越强 取得的成就越来越多）； ③中国足迹遍布太空。 【解析】6．本题考查学生正确使用成语的能力。 “独一无二”意思是“没有相同的，没有可比的”；“绝无仅有”的意思是“极其少有”。“独一无二”强调独特性，“绝无仅有”强调独特性的同时，还强调艰巨性，此处指长征是中国历史上很少有的。应选“绝无仅有”。 “一往无前”意思是“不怕困难，奋勇前进”；“一如既往”意思是“完全跟过去一样”。此处仅指奋斗的姿态，没有和过去比较的意味，应选“一往无前”。 “血浓于水”意思是“比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人之间更为亲密”；“鱼水情深”意思是“鱼儿离不开水，形容关系密切，感情深厚”。这里形容军民关系，应选“鱼水情深”。 故选C。 7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： “树立”和“一曲精神凯歌”搭配不当，应将“树立”改为“谱写”； “‘风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚’的一曲精神凯歌”语序不当，应改为“一曲‘风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚’的精神凯歌”。 全部改对的是B项。 故选B。 8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “当前，我们实现中华民族伟大复兴，还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越、还有许多‘娄山关’‘腊子口’需要征服”，运用比喻，句中有两组比喻，一是将“实现中华民族伟大复兴”的道路比作长征，二者的相似点是漫长、曲折；二是将遇到的困难比作长征路上的“雪山”“草地”“娄山关”“腊子口”，二者相似点是“艰难”。 比喻的效果是表达生动形象、贴切自然。 9．本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。 A.先发展再重视不合逻辑，排除； BD缺少主语，如果主语承前省，则主语为“梦想”，与后文“对人类社会发展产生重大而深远的影响”不合逻辑，排除。 故选C。 10．本题考查学生表达连贯之情境补写的能力。 第①空，本句为总结句；“北斗实现全球组网”“探月工程”“将建成空间站、完成载人航天”是我国的航天梦，这三大工程的逐步落成，意味着我国航天梦的逐步实现，故可总结为“我们的航天梦逐步实现”之类的句子。 第②空，本句为照应句；根据“相比于上世纪，进入创新发展‘快车道’的中国航天”分析可知，此处应填写的是我国航天事业发展的现状，故可填写“有了更充足的实力储备（或：实力越来越强 取得的成就越来越多）”之类的句子。 第③空，本句为总结句；根据“‘嫦娥’揽月、‘祝融’探火、‘羲和’逐日、‘天和’遨游星辰”可概括出我国航天事业已经取得了很大的成就，可以说遍布宇宙，故可填写“中国足迹遍布太空”之类的句子。 三、（24-25高二上·青海省西宁市·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，“精神内耗”这一概念引发网友广泛共情，成为社交平台的“网红词语”。 那么，何为“内耗”？原指机器内部消耗没有对外做功的能量的物理学术语“内耗”被引申为人们反复回味负面想法、导致消极行为的一种不健康的心理状态。但在现实生活中，随着“XXX治好了我的精神内耗”这个句式的蹿红，“精神内耗”仿佛成了一个筐，啥情绪都能往里装。好像只有面对任何事都能表现得云淡风轻、我行我素，才称得上“不内耗”。比如，把处理人际关系一概说成是内耗。处理好各种各样的人际关系原本是人生的“必修课”，但在社交平台上却常常被误读为一种“精神内耗”。一些自媒体“煞有介事”地罗列了家庭内耗的典型表现，像争吵、冲突、抱怨、责备等，拿捏了普通大众的情绪燃点，让网民很容易对号入座。还如，把为人着想、在意别人的看法也说成是内耗。还有人认为，多思无益，先行动起来，否则就会内耗。但殊不知，“谋定而后动”是经过历史检验的智慧，我们往往还是应该“三思而后行”。 精神内耗带来的一系列问题，仿佛永不停息地在内心世界里肆虐，搅乱平静，摧毁安宁，留下一片狼藉的疲惫。如何缓解精神内耗？从科普的角度来说，也许阅读一些科普图书是有效的办法。通过科普阅读，我们可以更理性地看待周围的世界、看待自我。好的科普图书是需要用时间来品的，它的价值不会随着时间的流逝而芳华不再，相反，会更加熠熠生辉。 11．下列句子中的“品”和文中加点的“品”，意义和用法相同的一项是（   ） A．他细细品着茶，感受着茶香在舌尖散开。 B．有的人对别人指手画脚，品头论足，却从不反思自己。 C．这部电影值得一品，其中蕴含了许多深刻的道理。 D．古代官员有九品十八级之分。 12．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 13．文中多处用了引号，下列四处引号中用法与例句相同的一项是（   ） 例句：她学着“北京话”的样子，轻巧地跃上了踏板。（《哦，香雪》） A．“精神内耗”这一概念引发网友广泛共情。 B．处理好各种各样的人际关系原本是人生的“必修课”。 C．一些自媒体“煞有介事”地罗列了家庭内耗的典型表现。 D．我们往往还是应该“三思而后行”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 风平浪静之时，湖面不再是水波的拼凑，而是一块巨大的整体镜面，让人不知如何是好。你在水这边敲一敲，水那边似乎也会震动。你在水这边挠一挠，水那边似乎也会发痒。若是有一条小船压过来，压得水平线撑不住，镜面就可能倾斜甚至翘起——这种担心一度让我紧张。在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯，扑通一声，令宝贵的镜面破碎，实为一大暴行。好在碎片经过一阵揉挤，一阵折叠，一阵摇荡，只要泳者不动，待倒影从层层褶皱中逐一释放，渐次舒展和平复，湖面又会成为平滑的极目一镜。 水边有很多人，只是我看不见罢了。想想看，这里无处不隐含着一代代逝者的残质，也无处不隐含着一代代来者的原质——物物相生的造化循环从不中断，人不过是这个过程中短暂一环。有人说，接近自然就接近上帝。那么，上帝是什么？不就是不在场者的在场吗？不就是太多空无的实在吗？不就是一个独行人无端的惦念、向往以及感动吗？ ——节选自韩少功《遍地应答》 14．画波浪线部分有三个“一阵”，说说和去掉“一阵”相比，表达效果上有何不同？ 15．问可分为疑问、设问、反问，形式相同，效果各异，试分析划横线部分的“问”的艺术。 【答案】11．C 12．①“内耗”是一个物理学术语，②原指机器内部消耗没有对外做功的能量，③被引申为一种不健康的心理状态，④指人们反复回味负面想法，导致消极行为。 13．A 14．①三个“一阵”构成了排比，与去掉“一阵”相比，更加增强语气，突出水面的波动。 ②“一阵”是动作持续了一段时间，文中指人进入水中打破了水面的平静，带来了较为长久的揉挤、折叠与摇荡，更符合事实和逻辑。 ③三个“一阵”，舒缓了节奏，给读者以身临其境之感。 15．①第一处为设问，引发读者阅读兴趣和思考，从而更好地引出下文。 ②第二至四处为反问，增强气势，强化情感，突出了作者对上帝的独特认识。 【解析】11．本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 原文中“品”是动词，深入体会、琢磨。 A.品尝； B.评价、衡量； C.仔细体会、玩味； D.官员等级。 故选C。 12．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先抽取出句子主干句：“内耗”被引申为心理状态，可将“一种不健康的”加进去，变成：“内耗”被引申为一种不健康的心理状态； 然后分析“内耗”的定语，“原指机器内部消耗没有对外做功的能量的物理学术语”，可拆出两个句子，一个是：“内耗”是一个物理学术语；二是：原指机器内部消耗没有对外做功的能量； 最后看“人们反复回味负面想法、导致消极行为”，加上主语“内耗”，和谓语“指”，变成：“内耗”指人们反复回味负面想法，导致消极行为。 然后整合答案，调整顺序，主语一致的后面句子可以承前省略主语。 13．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句：“北京话”的引号表示特定称谓。 A.特定称谓。 B.特殊含义； C.反语、讽刺； D.强调。 故选A。 14．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 “一阵揉挤，一阵折叠，一阵摇荡”连用三个“一阵”，句式一致，构成了排比，增强气势，与去掉“一阵”相比，更加能够增强语气，突出水面的波动。 “一阵”表数量，用于延续一段时间的动作，结合前文“在这个时候下水难免有些踌躇，有些心怯，扑通一声，令宝贵的镜面破碎，实为一大暴行”可知，文中指人进入水中打破了水面的平静，会引起水面振动，带来了较为长久的“揉挤”“折叠”“摇荡”，更符合事实和逻辑。 三个“一阵”，表时间延续，使“揉挤”“折叠”“摇荡”三个动作有了持续感，舒缓了文章节奏，让读者似乎能感受到水面持续的“揉挤”“折叠”“摇荡”。 15．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。 “那么，上帝是什么？”是提出问题，后面三个“不就是……吗”是回答，故第一处为设问，引起读者的注意和思考，引出下文的回答。 三个“不就是……吗”为反问，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，即“是不在场者的在场”“是太多空无的实在”“是一个独行人无端的惦念、向往以及感动”。用反问可以增强气势，更加强烈地表达自己的观点和态度，突出了作者对上帝的独特认识。 四、（24-25高二上·陕西省西安市陕西师大附中·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 门多萨（以下简称“门”）：你说过，（甲），究竟应该怎么看？ 加西亚·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说，写作确实是一件乐事。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经变成一件苦差。 门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该更加 A 了。 加：原因很简单，就是责任心越来越强了。现在我觉得，每写一个字母，都会引起更大的反响，对更多的人产生影响。 门：对你来说，（乙）？ 加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他让香蕉公司的人打开一箱冰冻鲷鱼，把小男孩的手按在冰块里。 门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？ 加：是的。 门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。 加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。 门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。 加：我当时实在想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。这时，我 B ，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。 门：这就是所谓的灵感吧！ 加：③我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成和解。 门：为什么这么说呢？ 加：因为写作的人要设法探究主题，但主题则力图设置种种障碍。有时候，因为某种契机所有的障碍一扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。 （摘编自加西亚·马尔克斯、门多撒合著《番石榴飘香》） 16．请在文中画横线处填入恰当的成语。 17．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 18．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 19．本学期你所在班级研究性学习的课题是汇编一本《多义词小词典》，你的任务是整理“可”字的用法，请结合文中加点的“可”字，完成下面表格。 例句 义项 1. 例1：国产游戏《黑神话：悟空》融合实景3D技术，玩家可沉浸式体验中国传统文化的魅力。 表示可以、能够 文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。 2. 例2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。 文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？ 3. 例3：对于今年9月在武汉开幕的长江文化艺术季，游客们可是带着满满期待来的。 文中例句： 20．画线句中加点的三种称呼所指的都是“作者”，这三种称呼方式各有何效果？ 【答案】16．A得心应手（如鱼得水/驾轻就熟）   B茅塞顿开（恍然大悟/灵机一动） 17．甲：写作是乐事也是苦差   乙：具备什么条件才能动手写作（什么情况下才能开始写作） 18．语句②，当时风很大，她怎么也晾不好，床单却让风给刮跑了。 语句④，它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的主题达成的一种和解。 19．表示值得 表示强调 美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易（在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的） 20．①“写作的人”突出作者的写作行为。 ②“你”用第二人称，激发读者共鸣。 ③“我”强调这是作者（马尔克斯）的独特见解。 【解析】16．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，由前文“你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该更加”可知，此处说的是已经娴熟掌握驾驭文字的技巧了，那么写起来应该是很顺利、随心应手的状态，故填“得心应手（如鱼得水/驾轻就熟）”。得心应手：形容做事熟练自如，轻松自信。如鱼得水：像鱼得到水一样，比喻得到跟自己最相投合的人或最合适的环境，也比喻有所依靠。驾轻就熟：形容某人对某种技能或经验非常熟练，以至于能够毫不费力地应对各种情况。 B处，由前文“当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。这时，我”以及后文“美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了”可知，此处指看到黑女人晾床单被风刮跑的情景后，突然想到美人儿蕾梅黛丝可以借助床单飞上天空的办法，思路一下子就通畅了，故填“茅塞顿开（恍然大悟/灵机一动）”。茅塞顿开：形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。恍然大悟：指忽然一下子明白、觉悟过来。灵机一动：形容人的思维突然间产生了非常聪明、高明的主意或办法，通常是在一瞬间产生的。 17．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，从后文加西亚·马尔克斯回应“两种说法都对”以及阐述开始写作时心情愉快是乐事，而现在随着时间推移变成苦差可知，此处应该是问如何看待写作是乐事还是苦差，故填“写作是乐事也是苦差”。 乙处，根据后文加西亚·马尔克斯回答别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，以及自己要先有视觉形象才动手写作等内容，可知这里是在发问触发写作动机的条件，故填“具备什么条件才能动手写作（什么情况下才能开始写作）”。 18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 该语句语病有二： 一是②句，主语残缺，“她……却让风给刮跑了”偷换主语，“她”不能充当“却让风给刮跑了”的主语，所以要在“却让风”的前面加上“床单”。 二是④句，“它是……达成和解”结构混乱，“是”对应的宾语应该是名词性的结构，应在“达成”后加“的一种”。 19．本题考查学生辨析同一词语在不同语境中含义的能力。 ①例2：“可贵”中的“可”是强调志愿军战士牺牲精神值得人们珍视，“可”表示值得。“可爱”中的“可”强调美人儿蕾梅黛丝让人觉得值得去喜爱，“可”表示值得。 ②例3：“对于今年9月……”中，“可是”组合起加强语气、突出强调的作用，着重体现游客们满怀期待的状态，故“可”表强调。 ③文中例句：“美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易”一句，“可”字强调了蕾梅黛丝飞上天空这件事的难度之高，突出了实现这一情节安排的不容易；“在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的”里的“可”强调小说内容都是基于现实这一客观情况。两个句子中的“可”都起加强语气、突出重点的作用，表示强调。因此，“可”表强调的文中例句为“美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易（在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的）”。 20．本题考查学生通过语境体会词语表达效果的能力。 ①“写作的人”这一称呼比较客观、笼统地指代从事写作这一行为的群体，重点落在了“写作”这个行为动作上，在阐述关于写作过程中要设法探究主题等相关内容时，用这个称呼能从普遍意义上说明写作群体都会面临的情况，以一种较为宽泛、普遍的角度来进行论述，使观点更具一般性和普遍性。 ②“你”使用第二人称，仿佛是在和读者直接对话交流，能够拉近与读者的距离，让读者更容易代入情境，感觉好像自己就是那个正在面临写作相关问题的人，从而更容易激发读者的共鸣，使读者更投入地理解文中所表达的关于写作灵感等观点，增强了文字的互动性和感染力。 ③“我”这里明确指代作者马尔克斯自己，当阐述“我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋……”这样的内容时，突出了这是马尔克斯个人独特的见解和认知，是从他自身丰富的写作经历中总结出来的感悟，带有很强的主观性和个人色彩，让读者更清楚地了解到这是来自作者本人基于亲身经历的深刻思考，增强了观点的可信度和独特性。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $