第六单元 小小工程师 植物标识牌(期末专项训练)一年级科学上学期(沪科技版·新教材)

2025-12-08
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学沪科技版(五四制)一年级上册
年级 一年级
章节 第六单元 小小工程师—植物标识牌
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 100 KB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 煜衡教育
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55325412.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 小小工程师 植物标识牌((期末专项训练) 参考答案(含解析) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C C A C B B 1.B 【详解】在住宅平面设计图中,通常不需要将所有的小件家具和电器,如床、灯、沙发、开关等详细表示出来。设计图主要关注房屋的结构、空间布局、门窗位置、以及水电暖等基础设施的布局。家具和电器的摆放通常是在室内设计阶段考虑,而不是在平面设计图上详细标注。平面设计图上会标注出门窗的位置、大小以及水电暖管道的走向和接口位置,但不会详细到每一个家具和电器的具体位置。故选B。 2.C 【详解】寻找适合建造小狗房子的材料时,我们应该选择牢固、防水、保温的材料。要注意建造的牢固、防水、保温、方便小狗进入,方便打扫,还要保证小狗居住的舒适度。给小狗做个铁皮房,铁皮比较结实,牢固性,防水性都很好,这个房子可能在保温性方面有缺陷,因为金属传热快,散热快。 3.C 【详解】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计,轨道的总长应在两米以上,要有直线轨道和曲线轨道,轨道的坡度要有变化,根据设计图和材料,制作我们的“过山车”,最后根据“过山车”的设计要求,完成对“过山车”的评价,所以制作“过山车”的顺序:在纸上设计“轨道路线”--根据设计图制作过山车--调试与评价。 4.C 【详解】椅子作为现代家具中不可或缺的其中之一,制作时舒服为首要条件。我们总是在取舍中选择最适合自己的。将造型美观和舒适度完美结合的家具很少,却有。遇到了,那将是你的幸运。 5.A 【详解】物体都是由一种材料或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。不同的材料作用不同,想在荒岛上建造一个临时住的地方,需要树枝搭建住所,A符合题意。 6.C 【详解】物体都是由一种或多种材料做成的,不同的材料有不同的特性,决定了它们有不同的特点和功能。小彩泥比较柔软,所以我们可以利用彩泥制作小动物或水果等。 7.B 【详解】房子的设计图纸的目的:样式设计好看;内部设计实用;有利于后续施工方便;通过计算,确保安全等。建造房子要遵循一定的顺序,要先设计后建造。 8.B 【解析】略 9.√ 【详解】工程设计的一般流程是明确需求后,先绘制设计图确定结构、尺寸等要素,再根据设计需求选择合适材料。设计图包含材料类型、数量等信息,材料选择需依据设计图要求,例如设计桥梁模型时需根据承重需求选择对应强度的材料。因此题干描述正确。 10.× 【详解】制作仿生建筑模型的流程是任务、调研、设计、制作、测试、展示。设计完成后,就应该开始制作仿生建筑模型了。制作仿生建筑模型时,要根据制作方案和图纸,选择合适的材料。题目说法错误。 11.× 【详解】收集和选用与地球有关的图片和文字资料时,要判断资料的科学性,收集的图片应当是实拍的照片,文字资料是可以被查验的。题干表述错误。 12.√ 【详解】制作一个挂钩:①明确任务;②共同设计方案;③制作;④改进。制作小挂钩前先设计,会制作的更精巧,所以题干中说法是正确的。 13.× 【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情,扩大了人的视野,延伸了人的肢体,增强了人的力量。我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具。我们可以根据身边的材料来自己做一个铅笔加长器,其实也是很实用的。 14.√ 【详解】我们在制作手工皂的时候,选材、制作过程应考虑安全性,要保证我们的身体健康,不要选择那些危险的工具。 15.× 【解析】略 16.√ 【解析】略 17.选择喜欢的动物,了解它们的习性和特点,最后用为它们画出合适的介绍标识,做出符合它们特点的标识牌。 【详解】可以选择一些孩子们熟悉的动物,如兔子、猫、狗、鸟等。展示动物图片,讨论它们的特点,让学生画出他们最喜欢的动物形象,并用纸制作出来,简单介绍这种动物。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第六单元 小小工程师 植物标识牌((期末专项训练) 一年级科学上学期(沪科技版) 第一部分:知识回归 第一课 明确任务与设计方案 一、核心任务 给校园或家里的植物做实用清晰的标识牌,让人快速了解植物信息。 关键:标识牌是“工具”不是涂鸦,核心是“让人看懂”。 二、关键步骤:选植物+集信息 1. 选植物:挑熟悉、好观察的(如梧桐、绿萝、多肉)。 2. 集3类信息:① 名字(写学名,如“向日葵”别写“太阳花”);② 特点(看叶子形状、颜色,摸茎的感觉);③ 习性(如“爱晒太阳”“要常浇水”)。 3. 记信息:用“画图+简字”记录,不懂找老师家长帮忙。 三、设计方案 4. 定样子:形状选长方形、叶子形等(好写好挂);大小和语文小练习本差不多。 5. 排信息:名字写最上面(字体大),特点、习性写下面,边角可画简笔画(别挡字)。 6. 备材料:硬卡纸、彩笔、铅笔、安全剪刀(找大人帮忙)、绳子等。 四、小提醒 室外植物的标识牌,用防水卡纸更耐用。 第二课 制作与展示 一、制作步骤(安全第一) 7. 裁底座:卡纸画形状→安全剪刀裁剪(找大人帮忙)→磨平边缘防划伤。 8. 写画内容:铅笔打草稿→彩笔写字(名字用艳色)→画简笔装饰。 9. 做固定:挂式扎孔穿绳;插地式粘吸管/小木棍。 10. 查问题:看名字有没有错、文字清不清晰。 二、展示与交流 11. 展示:挂在植物上展区;向同学介绍自己的作品。 12. 交流:说清自己的设计想法;学同学的优点;友好提建议(如“名字再写大些”)。 三、合格标识牌3标准 ① 信息对;② 文字清;③ 做得整、能固定。 四、爱护植物与标识牌 不摘植物枝叶,爱护自己和同学的标识牌。 核心收获:学会从想法到动手做的方法,爱上观察植物、爱护自然。 第二部分:提升训练 一、选择题 1.关于住宅平面设计图,下列说法有误的一项是(    )。 A.绘制住宅平面设计图时,需要利用统一的表示符号 B.住宅中的门、窗、床、灯、沙发、开关等所有物品都要在设计图上表示出来 C.住宅平面设计图上要标出电线、水管、暖气管道和天然气管道等 2.董宇辉觉得铁皮比较结实,可以给小狗做个铁皮房,你觉得这个房子可能在(    )方面有缺陷。 A.牢固性 B.防水性 C.保温性 3.在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到(    )。 A.制作——设计——评价 B.边制作边设计 C.设计——制作——评价 4.制作一把椅子需要考虑(    )。 A.舒适 B.美观 C.以上都需要 5.想在荒岛上建造一个临时住的地方,下面材料合适的是(    )。 A.树枝 B.鱼虾 C.沙子 6.我们可以利用彩泥制作(    )。 A.小动物 B.水果 C.以上两种都可以 7.造房子应该(    )。 A.先建造,后设计 B.先设计,后建造 C.先建造,再改进 8.要做好小竹筏,我们必须(      )。 A.先制作后设计 B.先设计后制作 C.设计制作同时进行 二、判断题 9.工程师制作模型时,需要先画设计图再选择材料。( ) 10.制作建筑模型时,可以凭借自己的想象,不画设计图也可以。( ) 11.我们在选用资料时,不需要考虑资料的科学性。( ) 12.制作小挂钩前先设计,会制作的更精巧。( ) 13.我们自己做的铅笔加长器不实用。( ) 14.制作手工皂时,选材、制作过程应考虑安全性。( ) 15.在制作小竹筏时,可以一面准备材料,一面制作。( ) 16.小挂钩的制作需经过设计,制作,最后成为产品。( ) 三、简答题 17.如何设计动物标识牌? 答案第2页,共7页 第1页,共7页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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