二、九上-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统梳理课标古诗词曲40首，严格对接中考默写及鉴赏考查要求，标注近12年云南卷考情明确考点权重，如《行路难（其一）》2016年鉴赏考查，《水调歌头》2019年默写考查，同时归纳默写易错字、用典分析、炼字赏析等常考题型，体现备考针对性。 课件特色在于“考情标注+主题整合+技法精析”模式，以“积极乐观”“思乡怀人”等主题整合诗词，通过《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过”的哲理分析，培养学生思维能力与语言运用素养。含2026强预测篇目及真题考情分布，帮助学生掌握鉴赏答题技巧，教师可依此制定系统复习计划，提升冲刺效率。

语文 1 2 编者按：①按照九年级、七年级、八年级的顺序，逐篇核对教材和教参。 ②默写句右上方标注近12年云南卷考情，标题右侧和“理解与赏析”中标注 近12年云南卷鉴赏考情。 蓝色篇目为2026年云南卷鉴赏强预测篇目。 ③“原文”中画波浪线的诗词曲句为云南卷近12年默写考过和2026年默写易 考诗词曲句，黑体字为难写、易错字。 3 诵读篇 二、课标古诗词曲40首（默写及鉴赏考 查范围） 九上 4 1.行路难（其一） 唐·李白 （2016鉴赏） 【题解】“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。 【作者简介】李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗 人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。有《李太白集》传世。 【创作背景】天宝元年（742），李白奉诏入京，担任翰林供奉。但入京 后，他不仅没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放 还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望 的他深感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了《行路难》组诗，本诗是第一首。 5 金____________清酒斗 十千，玉盘 珍羞 ①直 ② 万 钱。 停杯投箸不 能食，拔剑 四顾心茫 然。 酒樽里盛着价格 昂贵的清醇美 酒，盘子里装满 价值万钱的佳 肴。（我）放下 酒杯，扔下筷 子，不愿进食； 拔出宝剑环顾四 周，心里一片茫 然。 修辞:开头以极为夸张的笔法写“金樽 清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐 的宴饮气氛。 炼字:“停”“投”“拔”“顾”四个 连续的动作，形象地表现了诗人内心的 苦闷抑郁和感情的激荡变化。 手法:以乐景写哀情，强化了哀的程 度。用强烈的反差，衬托出诗人内心的 悲苦。 6 欲渡黄河冰塞 川，将登太行 雪满山。 想渡过黄河，坚冰 却堵塞了大川；想 登上太行山，大雪 却遍布高山。 手法:象征。用“欲渡黄河”“将登 太行”象征对理想的追求，用“冰塞 川”“雪满山”象征人生道路上的艰 难险阻。写出了仕途的艰难，蕴含着 无限的悲慨和惆怅。 续表 7 闲来垂钓碧溪 上，忽复乘舟 梦日边。 相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 用典:借历史人物姜尚、伊尹受到重 用的故事，表达了诗人对被重新任用 有所期待，对未来仍抱有希望的思想 感情。 “垂钓碧溪”：相传姜尚（姜太公） 遇到周文王前曾在渭水的磻（pán） 溪垂钓，后辅佐周武王灭商。 “乘舟梦日”：相传伊尹受商汤任用 前，曾梦见乘船经过太阳旁边。 续表 8 行路难，行路 难，多歧路， 今安在？ 在世上行路啊，多 么艰难，多么艰 难，眼前的歧路这 么多，如今身处何 方？ 句式：由七言转为三言，节奏短促、 跳跃。 修辞：反复。表现诗人徘徊和低沉的 心境，传达出进退失据而又要继续探 索追求的复杂心理。 续表 9 长风破浪会 ③ 有时2021，直挂 云帆济 ④ 沧海 2021。 相信有一天， （我）终将实现远 大理想，挂起高高 的帆横渡沧海。 炼字:“破”“挂”富有动感、充满 气势，充分表达了作者的乐观、自信 和对理想的执着追求。 用典:化用宗悫（què）的“乘长风 破万里浪”来形容自己的抱负。 情感:诗人在沉郁中振起，坚定了 “长风破浪”的信心，重新鼓起沧海 扬帆的勇气，表达了乐观进取、自强 不息的奋斗精神2016。 续表 10 【注释精选】①羞：同“馐”，美味的食物。②直：同“值”，价值。 ③会：终将。④济：渡。 【主旨】本诗抒发了诗人怀才不遇的愤慨，但在悲愤中不乏豪迈气概， 在失意中仍怀有希望，体现出诗人乐观自信的人生态度和执着追求理想 的坚定信念。 续表 11 积极乐观 1.《行路难（其一）》:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现出诗人乐 观自信的人生态度和执着追求理想的坚定信念。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达 了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 3.《水调歌头（明月几时有）》:“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人乐 观旷达的情怀。 12 4.《望岳》:“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、 俯视一切的雄心和气概，以及乐观自信、积极向上的精神和广阔的胸怀。 5.《游山西村》:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了在困境中坚持 下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。 6.《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达 的胸襟和对友人的真挚情谊。 7.《定风波（莫听穿林打叶声）》:表现了词人乐观旷达的生活态度。 8.《秋词（其一）》:“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表现了诗人奋发 进取的豪情和豁达乐观的情怀。 9.《龟虽寿》:“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年”抒发了诗人乐 观向上的精神。#1.9 雪 1.《行路难（其一）》：“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”，虚写雪景， 象征人生道路上的艰难险阻。 2.《白雪歌送武判官归京》：“山回路转不见君，雪上空留马行处”，表现 惜别、惆怅之情。 3.《卖炭翁》：“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”，突出环境的寒冷。 4.《左迁至蓝关示侄孙湘》：“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，形象 地描绘了诗人被贬谪途中秦岭云遮雾锁、蓝关大雪拥塞的情景，表达了诗 人英雄失路的悲怆之情。 14 2.酬①乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 （2026鉴赏强预测） 【题解】乐天，指白居易，字乐天。这是刘禹锡回赠白居易的一首酬和 诗。 【作者简介】刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，唐代文学家。有 “诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。有《刘禹锡 集》。 【创作背景】刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官 二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴 上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命 运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。#1.2 15 巴山楚水凄 凉地，二十 三年弃置身 ② 。 （我遭受贬谪） 在巴山楚水这样 荒凉的地方，度 过了二十三年的 光阴。 内容:概写自己“二十三年”的被贬遭 遇。“凄凉地”三个字举重若轻，一语带 过无数艰辛。“弃置身”三个字，点明是 被放逐、被“抛弃”。这一联表达了诗人 长期被贬谪的无限辛酸和悲凉。 16 怀旧空吟闻 笛赋2018，到 乡翻似烂柯 人2014。 怀念故友徒然吟 诵《思旧赋》， 回到故乡，物是 人非，俨然有隔 世之感。 用典:运用“闻笛赋”的典故，表达了诗 人对王叔文等友人的悼念；运用“烂柯 人”的典故，抒发了诗人对岁月流逝、人 事变迁的感叹，充满无限的悲痛怅惘之 情。 炼字:“空”，即徒然，白白地，诗人怀 念故友，却又无力改变现实，只能在吟诵 歌赋中聊表思念之情。 续表 17 沉舟侧畔 千帆过， 病树前头 万木春。 沉船旁边仍有 千帆竞相驶 过，枯朽的树 木前头也有万 千林木欣欣向 荣。 修辞:诗人以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪 的自己，“千帆”“万木”比喻在他贬谪之 后那些仕途得意的新贵们。“沉舟”与“千 帆”，“病树”与“万木”两两相对，表现 了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，以 及诗人面对变迁时乐观进取、积极向上的人 生态度。 哲理:客观上包含着新陈代谢的自然规律，蕴 含着新事物必将取代旧事物的哲理。 续表 18 今日听君歌 一曲，暂凭 杯酒___________ ③ 精神。 今天听了你的诗 作，暂且凭借这 杯酒来振作一下 精神吧。 情感:点明酬答之意，回应首联，扣住诗 题，既有对友人的感谢之情，也表达了共 勉之意。 炼字:“长精神”三字，表现了诗人意志 不衰、坚忍不拔的气概。 续表 19 【注释精选】①酬：这里是以诗相答的意思。②弃置身：指遭受贬谪的 诗人自己。③长：增长，振作。 【主旨】全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺 术感染力。既表现了诗人遭受贬谪的无限辛酸和愤懑不平，也表达了诗 人乐观进取、积极向上的人生态度。 续表 20 3.水调歌头（明月几时有） 北宋·苏轼 （2026鉴赏强预测） 【作者简介】苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋 文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，为“唐宋八大家”之 一。与欧阳修并称“欧苏”；诗清新豪健，善用夸张、比喻，与黄庭坚并称 “苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；擅长行书、楷书，能自创 新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋 四家”。 【创作背景】宋神宗熙宁九年（1076），此时作者在密州（今山东诸城） 太守任上，政治上失意，与弟苏辙也已七年不见。中秋对月，心情抑郁惆 怅，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。#2 21 丙辰中 秋，欢饮达 旦，大醉，作 此篇，兼怀子 由。 丙辰年的中秋节，我 高高兴兴地饮酒直到天 亮，喝到大醉，乘兴写了 这首词，同时以此表达对 弟弟苏辙的思念。 小序作用：交代作词的时间、 缘由及词人的心情。 22 明月几 时有？把酒 问青天。不 知天上宫 阙，今夕是 何年。 像中秋佳节时这样的 明月什么时候出现？ 我端着酒杯问青天。 不知道天上的宫殿， 今天是多么美好的日 子啊。 【上片】极写作者在“天上”“人 间”的徘徊、矛盾。 明月几时有？把酒问青天。 情感:以问月开篇，把词人对宇宙 和人生的疑惑表现了出来，显露出 词人对明月的赞美和向往。 续表 23 我欲乘风归 去，又恐琼 楼玉宇 ① ， 高处不胜 寒。起舞弄 清影，何似 ② 在人间。 我想乘着风回到天上 去，又担心美玉砌成 的楼宇太高了，我经 受不住那缥缈高空的 寒冷。在月光下起 舞，影子也随着舞 动，天上哪里比得上 人间。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。 炼字:“欲”和“恐”写出了词人 既向往天上又留恋人间的矛盾心 理。 起舞弄清影，何似在人间。 情感:这两句是由出尘之思向入世 情怀的过渡，表现了词人对人间生 活的热爱。 续表 24 转朱 阁，低__________ 户，照无 眠。不应有 恨，何事 ③ 长向别时 圆？ 月儿转过朱红色 的楼阁，低低地挂在 雕花的门窗上，照着 不能入睡的人。 （月儿）不该有什么 怨恨吧，为什么偏在 人们不能团聚时圆 呢？ 【下片】写对月怀人，以积极乐观 的旷达情怀作结。 转朱阁，低绮户，照无眠。 炼字:“转”“低”准确生动地描 绘了月光的移动，暗示夜已深沉； “无眠”准确地表现了离别之人因 不能团圆而难以入眠的情景，暗示 了词人对亲人的思念。 续表 25 人有悲 欢离合，月 有阴晴圆 缺，此事古 难全。 人有悲欢离合的 变迁，月也有阴 晴圆缺的转换， （想要人团圆时 月亮正好也圆 满）这种事自古 就难以两全。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。 作用:表现了词人由心中有所郁结，到心 胸开阔，作达观之想的心理变化。 哲理:将人世的聚合离散看作明月的阴晴 圆缺，表明人生不会完美无憾，有欢 聚，也必然有离别，要有豁达的胸襟， 蕴含着深刻的人生哲理。 续表 26 但愿人 长久，千里 共婵娟④ 2018。 只希望这世上所有人 都能长长久久，即使 相隔千里，也能一起 欣赏这美好的月亮。 但愿人长久，千里共婵娟。 情感:表达了词人对天下离人的美 好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸 襟。 适用语境:表达对远方亲人的美好 祝愿。 续表 27 【注释精选】①琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。② 何似：哪里比得上。 ③何事：为什么。④婵娟：本义指妇女姿态美好的 样子，这里指月亮。 【主旨】这是一首咏月怀亲词，词人围绕中秋明月展开想象和思考，反 映了词人的矛盾和困惑，表达了词人乐观旷达的情怀和对亲人的美好祝 愿。 续表 28 思乡怀人 1.《水调歌头（明月几时有）》:“转朱阁，低绮户，照无眠”暗示了词人对 亲人的思念。 2.《渔家傲·秋思》:“浊酒一杯家万里……将军白发征夫泪”抒发了戍边将 士思乡忧国的情怀。 3.《次北固山下》:“乡书何处达？归雁洛阳边”抒发了诗人深深的思乡之 情。#1.3 29 4.《天净沙·秋思》:抒发了游子深切的思乡情怀。 5.《夜雨寄北》:抒发了诗人羁旅他乡的孤寂和对团聚的期盼之情。 6.《黄鹤楼》:“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”抒发了诗人的怀乡之 情。 7.《月夜忆舍弟》：表达了对亲人的思念之情和对国家的忧思悲痛。 8.《行军九日思长安故园》:“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人的思乡 之情。#1.8 30 9.《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达了诗人浓浓 的思乡之情。 10.《渡荆门送别》:“仍怜故乡水，万里送行舟”含蓄地抒发了诗人的思乡 之情。 11.《送友人》:“浮云游子意，落日故人情”表达了诗人送别友人时的依依 惜别之情。#1.11 31 4. 无题 唐·李商隐 【作者简介】李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生，唐代诗人。 与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠并称“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽， 尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。诗歌作 品收录于《李义山诗集》。#1 32 相见时难别亦 难，东风无力 百花残。 相见的机会难得， 别离的时候也是难 舍难分，何况在这 春风无力、百花凋 零的暮春时节。 炼字:连用两个“难”字，突出强调 了“别亦难”。第一个“难”指相见 困难，第二个“难”指离别时及离别 后心境的痛苦难堪。 手法:第二句情景交融，写春风不 再、百花凋零的景象，象征爱情的艰 难。 33 春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰 泪始干。 春蚕结茧到死时丝 才吐完，蜡烛要完 全烧成灰烬，蜡泪 才能流干。 修辞:以浅显通俗的比喻 （以“春蚕”“蜡炬”自喻）、巧妙 自然的双关（用“丝”谐音双关 “思”），写对爱情的至死不渝。 适用语境:现常用来形容那些为事业 无私奉献的人，蕴含对工作、事业忠 诚执着、无私奉献、勇于献身的崇高 精神。 续表 34 晓镜但愁云鬓 改 ① ，夜吟应 觉月光寒。 早晨梳妆照镜，唯 恐青春年华消逝； 夜晚吟诗，觉得月 光都是寒冷的。 内容:拟写对方的相思之情，从“晓 镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影 自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 蓬山此去无多 路，青鸟殷勤 为探看。 蓬山距离这里没有 多少路程，请青鸟 辛苦一趟，为我前 去打探消息。 情感:借神话故事进一步表达互相关 切之情，诗人希望青鸟传信，惆怅而 又伤感。 续表 35 【注释精选】①云鬓改：意思是青春年华消逝。云鬓，指年轻女子的秀 发。 【主旨】本诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情。这首思恋 之歌，写尽离别之痛和相思之苦，抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表 达了对相聚的美好向往。 续表 36 相思之情 1.《无题》:抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表达了对相聚的美好向往。 2.《关雎》:表达了青年男子的爱慕之情、相思之苦以及对爱情婚姻大胆执 着的追求。 3.《蒹葭》:含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意。 4.《庭中有奇树》：抒发了女主人公对远行之人的深切思念之情。 37 $