精品解析:河北省邯郸市魏县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

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2025-12-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) 魏县
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-08
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来源 学科网

内容正文:

魏县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题(共12题,每小题2分,共24分) 1. 考古学家高星曾说:“我们用地层作为纸张。用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国( ) A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 五千年的文明史 D. 王朝国家的历史 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,题干中提到的元谋人(约170万年前)和郧县人(约100万年前)均属于旧石器时代的古人类遗址,其年代跨度在百万年级别,直接对应中国境内早期人类活动的历史。因此,A项“百万年的人类史”符合这一时间范围,A项正确;“一万年的文化史”通常指新石器时代的农业与定居文化(如河姆渡文化),“五千年的文明史”对应中华文明形成阶段(如良渚文化),“王朝国家的历史”则始于夏商周(约4000年前),因此,题干中的两个遗址均早于这些阶段,排除BCD项。故选A项。 2. 在学校考古实践教学中,老师展示了四组“原始人类研究资料”: ①元谋人遗址的牙齿化石与炭屑 ②《史记》中“黄帝战蚩尤”的记载 ③山顶洞人遗址的穿孔骨针 ④网络百科“北京人生活习性”词条 属于第一手资料组合的是( ) A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,第一手资料是直接反映历史事件或原始信息的材料,如实物、遗迹等;第二手资料是经过后人加工或转述的资料。据此可知,①元谋人牙齿化石与炭屑是考古实物,属第一手资料; ③山顶洞人穿孔骨针同样是实物证据,属第一手资料。因此,①③符合题意,B项正确;②《史记》是后世文献,属第二手资料,不符合题意,排除含有②的AC项;④网络百科为现代人整理,属第二手资料,不符合题意,排除含有④的D项。故选B项。 3. 敢大洞遗址,新发现于南宁市,采集遗物60余件,含石斧、石锛、夹砂绳纹陶片等。遗址内石器质地细腻坚硬,通体磨制,推测与农业生产相关。材料说明敢大洞遗址文化展示的是( ) A. 磨制石器的发展进步 B. 旧石器时代的社会生活 C. 原始农业的兴起与发展 D. 黄河流域的农耕文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知,敢大洞遗址的石器“通体磨制”且“推测与农业生产相关”,结合夹砂绳纹陶片,均符合新石器时代原始农业兴起与发展的特征。C项正确;材料不仅体现了磨制石器,还包括夹砂绳纹陶片等新石器时代的文化内容,“磨制石器”的表述过于片面,排除A项;“旧石器时代”错误,因旧石器时代使用打制石器,排除B项;“黄河流域”与南宁地理位置(珠江流域)不符,排除D项。故选C项。 4. 陶寺都城遗址中划分出宏大的贵族墓葬区,随葬品来源广泛,包含精美玉器、漆器等珍稀物品;遗址的宫城核心区分布着宫殿基址、祭祀场所等夯土建筑群,与普通居所的布局形成鲜明对比。这反映了当时( ) A. 出现早期国家 B. 城市规划合理 C. 阶级分化明显 D. 社会分工明确 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述,陶寺遗址中贵族墓葬区与普通居所的鲜明对比,以及随葬品和建筑群的差异,直接反映了社会不同阶层在财富和地位上的差异,体现了阶级分化明显,C项正确;出现早期国家需要更复杂的证据,如公共权力机构的建立、国家机器的初步形成等,题干材料未体现,排除A项;题干强调的阶级对比,未体现城市的规划,排除B项;社会分工明确与题干中墓葬和居住差异无关,材料内容主要反映了当时阶级分化明显,排除D项。故选C项。 5. 初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们的参观轨迹(如图),判断此次研学的主题是( ) A. 探寻人文初祖 B. 探秘早期王朝国家发展 C 寻访彩陶文化 D. 解密农业生产发展概况 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“二里头夏都遗址博物馆”“郑州商城遗址”“西周都城丰镐遗址”的图片信息和所学知识可知,三幅图片分别与夏、商、西周三个朝代有关,夏商周时期的时代特征是早期国家与社会变革,B项正确;中华民族的人文初祖是黄帝和炎帝,题干没有涉及,排除A项;彩陶文化与半坡人等有关,与图片无关,排除C项;材料涉及的是夏商周的城市遗址,没有涉及农业生产,排除D项。故选B项。 6. 《史记》中记载“夏桀为虐政淫荒”,商纣王“以酒为池,悬肉为林”,周幽王“褒姒不好笑……幽王为峰燧大鼓……褒姒乃大笑”,由此可知,这些统治者都( ) A. 鼓励农业经济的发展 B. 实行残暴昏庸的统治 C. 与周边国家进行战争 D. 缺乏相应的治国经验 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏桀为虐政淫荒”可知,夏桀实行暴政、荒淫无度;商纣王“以酒为池,悬肉为林”可知商纣王奢侈浪费、残暴统治;周幽王“褒姒不好笑……幽王为峰燧大鼓……褒姒乃大笑”可知,周幽王戏弄诸侯以取悦褒姒,体现其昏庸误国。夏桀、商纣和周幽王都因残暴(如虐待百姓)和昏庸(如荒淫享乐、滥用权力) 导致国家衰败或灭亡,是暴君,B项正确;鼓励农业经济的发展在题干中没有体现,排除A项;题干表述的是夏桀、商纣和周幽王的昏庸统治,与周边国家进行战争没有体现,排除C项;题干中没有涉及缺乏相应的治国经验,排除D项。故选B项。 7. 春秋时期,齐桓公以“尊王攘夷”为旗号称霸,晋文公通过城濮之战击败楚国,秦穆公“益国十二,开地千里”。《论语》记载:“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”这些现象反映的实质是( ) A. 诸侯对周王的绝对忠诚 B. 分封制得到严格执行 C. 中原与边疆民族矛盾尖锐 D. 周王室衰微,诸侯实力崛起 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“春秋时期,齐桓公以‘尊王攘夷’为旗号称霸,晋文公通过城濮之战击败楚国,秦穆公‘益国十二,开地千里’。《论语》记载:‘天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。’”和所学知识可知,题干中齐桓公、晋文公、秦穆公等诸侯称霸扩张,以及《论语》“礼乐征伐自诸侯出”描述,表明周王室的权威衰落,诸侯的实力崛起,不再受周王的严格控制,分封制逐渐瓦解,D项正确;“绝对忠诚”与诸侯争霸事实矛盾,排除A项;分封制下诸侯应服从周王,而此时诸侯自行征伐,说明分封制没有得到严格执行,排除B项;材料主要体现的是诸侯与周王室的关系以及诸侯之间的争霸,不是中原与边疆民族的矛盾,排除C项。故选D项。 8. 春秋后期,鲁国实行“初税亩”(按亩收税),齐国管仲改革“相地而衰征”(按土地肥瘠收税)。这些改革的根本原因是( ) A. 周王室财政困难 B. 铁制农具和牛耕推广 C. 新兴地主阶级支持 D. 诸侯争霸需要兵力 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“鲁国实行‘初税亩’(按亩收税),齐国管仲改革‘相地而衰征’(按土地肥瘠收税)”和所学知识可知,铁制农具和牛耕的推广,促进了生产力的发展,使得私田大量出现,井田制逐渐瓦解,为了适应这一变化,各国进行赋税改革,B项正确;周王室财政困难并非这些改革的根本原因,排除A项;新兴地主阶级支持是改革的重要因素,但不是根本原因,根本原因是生产力的发展,排除C项;诸侯争霸需要兵力是改革的影响因素之一,并非根本原因,排除D项。故选B项。 9. 如图是20世纪80年代,湖南湘潭县的一位农民在修建房屋过程中挖掘出来的一件宝物。经专家鉴定,这只“猪”是商朝时期的青铜猪尊,是被古人用来盛酒的。下列有关该宝物的猜想中最不合理的一项是( ) A. 它是由铜、锡、铅合成 B. 铸造技术采用“泥范铸造法” C. 铸造的最后一道工序是加工修整 D. 是迄今世界上出土的最重的青铜器 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,根据所学知识可知,迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎(后母戊鼎),并非该青铜猪尊,因此,D项不合理,D项符合题意,选择D项;商朝青铜器主要由铜、锡、铅合成,A项不符合题意,排除A项;商朝青铜铸造普遍采用“泥范铸造法”,B项不符合题意,排除B项;青铜器铸造最后需加工修整以使其光滑,C项不符合题意,排除C项。故选D项。 10. 《汉书》载:“县令、长皆秦官,掌治其县。……大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老、有秩、啬夫、游徼。……县大率(大约)方百里。”这段材料说明 A. 秦朝创立完整中央集权制度 B. 秦朝创立完整的地方行政模式 C. 秦朝统一了货币,文字和度量衡 D. 秦朝统一了全国的思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“县令、长皆秦官,掌治其县。……大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老、有秩、啬夫、游徼。……县大率(大约)方百里”及所学知识可知,材料反映的是地方管理制度,说明当时建立了完整的地方行政模式,B项正确;中央集权制度范围太广,与材料不符,排除A项;材料没有涉及统一货币,文字与度量衡,排除C项;秦朝统一了全国的思想,不符合史实,排除D项。故选B项。 11. 有学者高度评价一项水利工程,认为它在无人为操作和调度的前提下,自动分水、排沙、泄洪,不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响,反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展。此工程是( ) A. 灵渠 B. 大运河 C. 都江堰 D. 长江 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“认为它在无人为操作和调度的前提下,自动分水、排沙、泄洪,不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响,反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展”,可知与都江堰相关,结合所学知识可知,战国后期,公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰,发挥防洪、灌溉、水运等作用,建成之后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,C项正确;灵渠位于广西壮族自治区兴安县境内,于公元前214年凿成通航,与“促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展”的内容不符,排除A项;隋朝大运河,以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),全长两千多公里,是古代世界最长的运河,与“促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展”的内容不符,排除B项;长江发源于青海省西南部、青藏高原上的唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山,曲折东流,干流先后流经青海、四川、上海等11个省、自治区和直辖市,最后注入东海,与“促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展”的内容不符,排除D项。故选C项。 12. 夏商周时期是中国古代的黄金时代,也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法,正确的有( ) ①战国时期,人们已经把一年分为二十四节气 ②扁鹊发明了切脉诊法 ③屈原的《诗经》采用新体诗歌“楚辞”编写 ④《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “夏商周时期文化与科技的说法”,并结合所学知识可知: 战国时期,人们已经把一年分为二十四节气,这是正确的,①正确, 扁鹊发明了切脉诊法,这是正确的,②正确,《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法,这是正确的,④正确,B项正确; 《诗经》是西周至春秋时期的诗歌总集,作者不是屈原,屈原是创作 “楚辞”,③不正确,排除A、C、D项。 故选B项。 二、综合题 13. 战国时期,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序。阅读下列材料,回答问题。 材料一 鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。 ——《通典·食货》 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 材料三 各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革,整个社会前进的步伐加速了。 ——部编教材《中国历史七年级上册》 (1)材料一中“鞅”指的是谁?秦国支持他变法的国君是谁? (2)结合所学知识回答,为达到“(使其)务本于内,而使秦人应敌于外”效果,“鞅”采取了哪些措施? (3)根据材料二并结合所学知识回答,秦国变法的积极影响。 (4)根据材料三并结合所学知识谈谈你对变法改革的认识。 【答案】(1)商鞅;秦孝公。 (2)奖励耕织,鼓励农民开垦荒地;实行连坐法,严厉打击犯罪,维护社会秩序;废除世卿世禄制,实行军功爵制;迁徙三晋之人到秦国,充实劳动力。 (3)增强了国家的经济实力,军队战斗力显著提高,使得法治观念深入人心,为秦国最终统一六国奠定了基础。 (4)变法改革是历史发展的必然趋势,是社会进步的重要推动力;变法能够打破旧有的束缚,建立新的制度,促进经济发展和社会进步。 【解析】 【小问1详解】 结合材料信息“鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出……使秦人应敌于外”,根据所学知识可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法,推行一系列改革措施。商鞅变法,改变了秦国贫弱的局面,推动秦国走向强大;所以,材料一中“鞅”指的是商鞅,秦国支持他变法的国君是秦孝公。 【小问2详解】 结合所学知识,“(使其)务本于内,而使秦人应敌于外”指的是商鞅变法使得秦国军事实力增强,能够抵御外敌,这涉及的是商鞅变法军事方面的措施;依据所学知识,商鞅变法在农业方面,奖励耕织,鼓励农民开垦荒地,增加农业产量;在法治方面,实行连坐法,严厉打击犯罪,维护社会秩序;在军功方面,废除世卿世禄制,实行军功爵制,鼓励军功;在人口方面,迁徙三晋之人到秦国,增加人口,充实劳动力。 【小问3详解】 根据所学知识,商鞅变法增强了国家的经济实力,农业生产得到发展;军队战斗力显著提高,形成了锐士;社会秩序稳定,法治观念深入人心;国家综合实力增强,为秦国最终统一六国奠定了基础。 【小问4详解】 本题属于开放性试题,结合所学知识,变法改革是历史发展的必然趋势,是社会进步的重要推动力;通过变法,国家能够打破旧有的束缚,建立新的制度,促进经济发展和社会进步;同时,变法也需要有强有力的领导和执行力,以及社会各阶层的支持和配合;变法改革虽然可能会遇到阻力,但其积极作用是显而易见的。 14. 制度的改革和创新是历史发展的重要推动力。阅读材料,回答以下问题。 材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。 ——摘编自《礼记礼运》 (1)材料一中的由“天下为公”到“天下为家”反映了中国古代继承制度的什么变化? 材料二 (2)材料二中图1反映的是什么制度?说出图2所示地方管理制度的名称? (3)根据材料二图2和图3归纳秦始皇对中国历史的两大贡献? 材料三 秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万。秦朝的刑罚极其残酷,民众稍有不慎就要受到刑法处罚。灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。 (4)据材料和所学知识,概括秦朝灭亡的原因,秦朝的速亡给我们什么启示? 【答案】(1)从禅让制向世袭制的转变。 (2)分封制。郡县制。 (3)完成国家统一;创立中央集权制度。 (4)秦朝的暴政。治国需以民为本。 【解析】 【小问1详解】 变化:根据材料一“天下为公。选贤与能……大道既隐,天下为家”和所学知识可知,部落联盟时期实行禅让制,统治者通过民主推举的方式,选拔贤能之人继承权力;夏朝建立后建立世袭制,权力开始以血缘关系为纽带,在家族内部世代传承。 【小问2详解】 制度:根据材料二图1信息和所学知识可知,图1呈现了“天子—诸侯—卿大夫—士—平民—奴隶”的等级结构,这是西周时期实行的分封制:周天子将土地、人口分封给诸侯,诸侯再分封卿大夫,卿大夫分封士,形成层层分封的等级制度。 名称:根据材料二图2信息和所学知识可知,图2中地方层级为“郡(守)—县(令或长)”,这是秦朝在地方推行的郡县制:郡由中央直接管辖,郡下设县,郡县的长官由皇帝直接任免,加强了中央对地方的控制。 小问3详解】 贡献:根据材料二图2、图3信息和所学知识可知,秦始皇灭掉六国,结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家;秦始皇确立了专制主义中央集权制度,在中央设三公(丞相、太尉、御史大夫),在地方推行郡县制,加强了中央对地方的控制,奠定了中国古代中央集权政治制度的基本格局,巩固了国家统一。 【小问4详解】 原因:根据材料三“秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家……秦朝的刑罚极其残酷”和所学知识可知,秦朝的暴政违背了人民渴望安定生活的意愿,失去了民心,正如材料所言“族秦者,秦也”,是秦朝自身的统治失误导致灭亡。 启示:结合所学知识可知,统治者应轻徭薄赋、减轻人民负担,重视民生,顺应民心,才能巩固统治;反之,暴政只会激化矛盾,导致政权覆灭。 15. 阅读下面的哲理漫画,回答问题。 (1)漫画一是哪家学派的思想?该学派在战国时期的代表人物是谁? (2)漫画二中体现了怎样的治国思想? (3)漫画三中学派春秋时期的代表人物是谁?试举一例其在教育领域的贡献。 (4)诸子百家的思想至今仍影响着我们的生活,请你试着举一例说明。 【答案】(1)学派:道家;人物:庄子。 (2)思想:以法治国,加强法治。 (3)人物:孔子。举例:创办私学;主张“有教无类,因材施教”;教育公平。 (4)举例:建立和谐社会;人与人之间要互相关心,互相爱护;尊老爱幼;依法治国等。     【解析】 【小问1详解】 学派:依据漫画一信息“顺应自然”结合所学可知,漫画一反映的是道家学派思想。 人物:根据所学知识可知,道家学派在战国时期的代表人物是庄子。 【小问2详解】 思想:据漫画二关键词“法治”结合所学可知,法家学派的治国思想是以法治国,加强法治。 【小问3详解】 人物:根据所学知识可知,儒家学派春秋时期的代表人物是孔子。 举例:根据所学知识可知,孔子在教育领域的贡献有创办私学;主张“有教无类,因材施教”;教育公平。 【小问4详解】 举例:根据所学知识可知,诸子百家的思想至今仍影响着我们的生活,如:受道家思想影响,要建立和谐社会;受儒家思想影响,人与人之间要互相关心,互相爱护,尊老爱幼;受法家思想影响,要依法治国等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 魏县2025—2026学年度第一学期期中质量检测 七年级历史试卷 一、选择题(共12题,每小题2分,共24分) 1. 考古学家高星曾说:“我们用地层作为纸张。用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和郧县人相关的考古发掘可用于“书写”中国( ) A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 五千年的文明史 D. 王朝国家的历史 2. 在学校考古实践教学中,老师展示了四组“原始人类研究资料”: ①元谋人遗址的牙齿化石与炭屑 ②《史记》中“黄帝战蚩尤”的记载 ③山顶洞人遗址的穿孔骨针 ④网络百科“北京人生活习性”词条 属于第一手资料组合的是( ) A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 敢大洞遗址,新发现于南宁市,采集遗物60余件,含石斧、石锛、夹砂绳纹陶片等。遗址内石器质地细腻坚硬,通体磨制,推测与农业生产相关。材料说明敢大洞遗址文化展示的是( ) A. 磨制石器的发展进步 B. 旧石器时代的社会生活 C. 原始农业的兴起与发展 D. 黄河流域的农耕文化 4. 陶寺都城遗址中划分出宏大的贵族墓葬区,随葬品来源广泛,包含精美玉器、漆器等珍稀物品;遗址的宫城核心区分布着宫殿基址、祭祀场所等夯土建筑群,与普通居所的布局形成鲜明对比。这反映了当时( ) A. 出现早期国家 B. 城市规划合理 C. 阶级分化明显 D. 社会分工明确 5. 初一年级同学最近组织了研学活动。请根据他们参观轨迹(如图),判断此次研学的主题是( ) A. 探寻人文初祖 B. 探秘早期王朝国家发展 C. 寻访彩陶文化 D. 解密农业生产发展概况 6. 《史记》中记载“夏桀为虐政淫荒”,商纣王“以酒为池,悬肉为林”,周幽王“褒姒不好笑……幽王为峰燧大鼓……褒姒乃大笑”,由此可知,这些统治者都( ) A. 鼓励农业经济发展 B. 实行残暴昏庸的统治 C. 与周边国家进行战争 D. 缺乏相应的治国经验 7. 春秋时期,齐桓公以“尊王攘夷”为旗号称霸,晋文公通过城濮之战击败楚国,秦穆公“益国十二,开地千里”。《论语》记载:“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”这些现象反映的实质是( ) A. 诸侯对周王的绝对忠诚 B. 分封制得到严格执行 C. 中原与边疆民族矛盾尖锐 D. 周王室衰微,诸侯实力崛起 8. 春秋后期,鲁国实行“初税亩”(按亩收税),齐国管仲改革“相地而衰征”(按土地肥瘠收税)。这些改革的根本原因是( ) A. 周王室财政困难 B. 铁制农具和牛耕推广 C. 新兴地主阶级支持 D. 诸侯争霸需要兵力 9. 如图是20世纪80年代,湖南湘潭县的一位农民在修建房屋过程中挖掘出来的一件宝物。经专家鉴定,这只“猪”是商朝时期的青铜猪尊,是被古人用来盛酒的。下列有关该宝物的猜想中最不合理的一项是( ) A. 它是由铜、锡、铅合成的 B. 铸造技术采用“泥范铸造法” C. 铸造的最后一道工序是加工修整 D. 是迄今世界上出土的最重的青铜器 10. 《汉书》载:“县令、长皆秦官,掌治其县。……大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老、有秩、啬夫、游徼。……县大率(大约)方百里。”这段材料说明 A. 秦朝创立完整中央集权制度 B. 秦朝创立完整的地方行政模式 C. 秦朝统一了货币,文字和度量衡 D. 秦朝统一了全国的思想 11. 有学者高度评价一项水利工程,认为它在无人为操作和调度前提下,自动分水、排沙、泄洪,不仅没有对岷江河道、周边地区产生负面影响,反而促进了整个成都平原生态环境与社会经济的协调发展。此工程是( ) A. 灵渠 B. 大运河 C. 都江堰 D. 长江 12. 夏商周时期是中国古代的黄金时代,也是中国文明史上一个重要的阶段。下列关于夏商周时期文化与科技的说法,正确的有( ) ①战国时期,人们已经把一年分为二十四节气 ②扁鹊发明了切脉诊法 ③屈原的《诗经》采用新体诗歌“楚辞”编写 ④《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、综合题 13. 战国时期,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序。阅读下列材料,回答问题。 材料一 鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。 ——《通典·食货》 材料二 齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 材料三 各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了大的变革,整个社会前进的步伐加速了。 ——部编教材《中国历史七年级上册》 (1)材料一中“鞅”指的是谁?秦国支持他变法的国君是谁? (2)结合所学知识回答,为达到“(使其)务本于内,而使秦人应敌于外”的效果,“鞅”采取了哪些措施? (3)根据材料二并结合所学知识回答,秦国变法的积极影响。 (4)根据材料三并结合所学知识谈谈你对变法改革的认识。 14. 制度的改革和创新是历史发展的重要推动力。阅读材料,回答以下问题。 材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。 ——摘编自《礼记礼运》 (1)材料一中的由“天下为公”到“天下为家”反映了中国古代继承制度的什么变化? 材料二 (2)材料二中图1反映的是什么制度?说出图2所示地方管理制度的名称? (3)根据材料二图2和图3归纳秦始皇对中国历史两大贡献? 材料三 秦朝农民要将三分之二的收获物上缴国家。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万。秦朝的刑罚极其残酷,民众稍有不慎就要受到刑法处罚。灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。 (4)据材料和所学知识,概括秦朝灭亡的原因,秦朝的速亡给我们什么启示? 15. 阅读下面的哲理漫画,回答问题。 (1)漫画一是哪家学派的思想?该学派在战国时期的代表人物是谁? (2)漫画二中体现了怎样治国思想? (3)漫画三中学派春秋时期的代表人物是谁?试举一例其在教育领域的贡献。 (4)诸子百家的思想至今仍影响着我们的生活,请你试着举一例说明。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河北省邯郸市魏县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题
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