5.2 气温和降水(第2课时) 课件 -2025~2026学年湘教版七年级上册地理
2025-12-09
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普通
摘要:
该初中地理课件聚焦降水的类型、世界降水分布规律等核心知识点,通过课前预习(降水概念、形成条件、类型)搭建学习支架,结合“世界雨极”乞拉朋齐案例及等降水量线图,衔接前后知识,引导学生深入理解降水差异的成因。
其亮点是以核心素养为导向,用乞拉朋齐地形雨案例培养区域认知,通过绘制降水量柱状图提升地理实践力,练习设计联系生活(如雨量器使用)。既帮助学生建立人地协调观,又为教师提供清晰教学框架,助力高效教学。
内容正文:
冷风是冷气团主动向暖气团移动形成的风面,在天气图上用带三角形的蓝色线条表示。由于冷空气密度较大,冷气团会插入暖气团下方,迫使暖气团迅速抬升,因此冷风过境时常出现大风、降温和雨雪等天气。降水集中在蜂后且持续时间较短。冷风过境后,冷气团占据主导,气温下降,气压升高而天气转晴。我国北方夏季的暴雨和冬季的寒潮就是冷风过境形成的。暖风是暖气团主动向冷气团移动形成的,封面用带半圆形的红色线条表示。暖气团缓慢爬升到冷气团之上,在风前形成持续性降水。暖风过境后,气温上升,气压下降,天气转晴,春雨和华南回南天就是暖风过境形成的。
你是否好奇过,那一滴滴落在屋顶、窗台的雨,是如何变成天气预报中精准的数字的呢?今天就让我们一起跟随这滴雨水,探索它的秘密旅程,了解降雨量是如何被测量的。首先我们需要一个特别的工具雨量器,它的设计非常巧妙,有一个宽大的漏斗,确保每滴雨水都能准确的落入下面的测量筒中。随着时间的推移,雨水在桶中逐渐积累。这个桶是特别设计的,能够精确地显示出雨水的深度,每次降雨后,气象工作者就会记录下桶内的水位高度,但是这个高度并不直接等于降雨量。为了得到准确的降雨量,我们需要将水位高度乘以一个转换系数,因为雨量计的漏斗面积通常比测量筒的横截面积大,记录下来的数据会被送到气象中心,在那里,专家们会进行分析和处理,最终得出我们每天听到的降雨量报告。所以,下次当你听到天气预报中的降雨量时,不妨想一想,那背后是一滴雨水和一群科学家共同努力的结果。
懂啦小知识大世界为什么会形成对流雨?对流雨是一种特殊的现象,那么对流雨是怎么形成的呢?让我们一起来看看吧。对流雨是大气对流运动引起的降水现象,近地面层空气受热或高层空气强烈降温,促使低层空气上升。当底层空气遇到冷空气的时候,产生温差,水汽冷却凝结,就会形成对流雨。对流域主要产生在积雨云中,积雨云内冰晶和水滴共存,云垂直厚度和水汽含量特别大,气流升降都十分强烈,云中带有电荷,所以基于云长发展成强对流天气,产生大暴雨,所以这就是对流雨形成的原因。
下雨了。嘿你有没有想过雨是从哪儿来的呢?或者云是怎么形成的对水循环说的就是这些事儿。来我们去探索。开始太阳把河流和海洋晒热时水就变成了水蒸气,水蒸气上升到空气中,这个过程被称为蒸发,它是水循环的第一步。你在家里也能看到水蒸气,让你妈妈加热一杯水,随着水被加热,你就能看到水蒸气上升到空气当中。当水蒸气上升到高空中时会变成微小的水滴,这些水滴与其他各种气体和灰尘颗粒凝聚到一起形成云,这个过程被称为凝结。现在在加热水的容器上盖上一个凉的盖子,经过一段时间打开盖子,你就会看到盖子的上面布满了水滴,这就是凝结的具体演示。当云变得太重,里面无法容纳更多的水时,它就会发作放出雨、冰雹或者雪,这个现象被称为降水,下雨时水会集聚在海洋、湖泊和河流中,或者渗入土壤当中,变成地下水,因此水循环是一个连续过程,包括蒸发、凝结和降水。小知识,你知道吗?植物也会出汗,这叫做蒸腾作用,所以树多的地方下雨也多,比如山谷和森林,有时候雪直接变成水蒸气,而不是先融化成水,这叫升华,在寒冷的国家经常发生。我得快跑了,又下雨了。下次再见,结束,下次我会讲更多有趣的事。
当湿润的空气从远处吹来穿过高山,当湿润的空气穿过高山,当湿润的空气穿穿不了一点,只能老老实实爬山。空气爬山的过程中,爬得越高就越冷,恨不得穿上羽绒服一变,冷空气里的小水滴凝聚到一块,变成大水滴,水滴太大了,在空气中飘不动了,就变成雨滴落下来了。这样,在高山迎峰的这一侧,也就是迎风坡,就有了降雨,这就是地形雨。空气继续爬山,爬到山顶,从另一侧下山,另一侧是背风坡,越下山海拔越低气温越高。下过一场雨的空气本来就没有多少水分了,气温再次升高,小水滴还可能蒸发不少,更难变成大雨滴了。于是北风坡就形成了降雨很少或者不降雨的雨也。
null如果连续四个月不停下雨,你受得了吗?今天就让我们看看地球上雨水最为丰沛的奇迹之地乞拉朋齐。它位于印度东北部的梅加拉亚邦,海拔1313米,人口近万人,却以惊人的降雨量闻名于世。每年的雨季,仿佛是大自然永不干涸的泪滴,几乎不间断地倾泻而下,要么阴雨绵绵,要么倾盆大雨。一个月30天,要下28天。1861年,乞拉朋奇创下了年降水量20米的惊人记录。什么概念?相当于七层楼高,令人叹为观止。北京2022年全年仅为约0.5米,河南郑州那场特大暴雨三日累积也不过617毫米,而奇拉蓬奇单日可达1563 3毫米,因而赢得了世界雨辑的美誉。尽管全球不乏多雨之地,但奇拉蓬奇始终独领风骚。而99年后的1960年,他再次以26米的年降水量刷新了自己的记录,稳居世界雨辑的宝座,其水量之风令人咋舌。这一切得益于印度洋西南季风在5至9月间带来的充沛水汽,以及周围高耸山脉形成的天然屏障,使得水汽在此汇聚,化作无尽的雨帘。面对如此汹涌的雨水,奇拉朋齐的居民却似乎并不担忧水患,原来大自然早已为他们准备好了解决方案。遍布全境的二百多个石灰岩洞构成了天然的排水网络,尤其是那些长达4公里的洞穴,有效疏导了积水。雨多就到处都是河,石桥、水泥桥等,可经不起那么大的水量冲刷。于是,当地人则巧妙地利用印度榕树,把他们的根缠在一起,构建起一座座坚不可摧的天然桥梁。哪条河要是没有榕树,则在两旁种上两棵,既解决了交通问题,又展现了人与自然和谐共生的智慧。唯独剑桥的时间有点太长,至少得十年甚至百年。你想去那里看看吗?
第二节 气温和降水(第2课时)
第五章
世界的气候
区域认知:通过分析不同地区的天气差异,培养学生对不同地理区域天气特点的认知能力。
综合思维:引导学生综合考虑天气的各种要素,如气温、降水、风向、风力等,理解天气的复杂性和多变性,培养综合思维能力。
人地协调观:深刻认识天气与人类活动相互影响的关系,树立人类应适应和保护天气环境的观念,通过对生活中天气与人类活动关系案例的讨论和分析,培养尊重自然、合理利用资源的意识。
地理实践力:通过观察天气、记录天气数据、制作天气图表等活动,提高学生的地理实践力。
核心素养目标
认真阅读课本P90~93的内容,完成下列各题,并在书上做好标记。
1.降水的概念:从大气中降落的 、 、 等,统称为降水。
2.降水的形成条件:空气中含有足够的 和 ;空气温度下降到水汽能够凝结出来,并形成降水。
雨
雪
冰雹
水汽
凝结核
课前预习
3.降水的主要类型。
降水类型 成因 分布地区 示意图
湿润空气受热膨胀上升,变冷凝结而形成的降水 赤道附近、中纬度大陆的午后
湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风坡产生的降水 山地迎风坡
当冷空气与暖空气相遇时,相对较轻的暖空气被迫“抬升”,冷却凝结而产生的降水 中纬度地区
对流雨
地形雨
锋面雨
4.降水量是指一段时间内,雨水(或融化后的固体降水)未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水层深度,通常以 为单位。
5.读世界年降水量分布图(图5.2.8),总结世界降水的分布规律。
(1)世界各地的降水分布 。
(2)赤道附近降水 ,两极
地区降水 。
(3)在中纬度地区,沿海地区降
水 ,内陆地区降水 。
(4)南北回归线经过的大陆西岸降水比东岸 。
图5.2.8
毫米
很不均衡
多
少
多
少
少
6. 图是我们最常见的气候资料的坐标图。
气温年变化曲线和逐月降水量
Precipitation
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
降雨
冰雹
降雪
降水
一、降水
降水的形成:
一、降水
降水的测量:
降水量:指一段时间内,雨水(或融化后的固体降水)未经蒸发、渗透和流失所积聚起来的水层深度,通常以毫米为单位。
科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式,把降水分成三种主要类型。
对流雨
地形雨
锋面雨
一、降水
降水的类型:
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对流雨的形成
地形雨的形成
世界雨极“乞拉朋齐”,平均年降水量11500mm。试分析原因。
印度洋
喜马拉雅山
位于喜马拉雅山的迎风坡,
受到印度洋暖湿气流的影响,
形成丰富的地形雨。
锋面雨的形成
世界降水的分布
世界各地的降水分布很不均衡。
等降水量线:在地图上,将降水量相同的点连成的线。
二、世界降水的分布
要了解世界降水分布怎么不均衡之前,要了解一个概念:
等降水量线
等降水量线:
同一时间内降水量相同的点的连线。
世界年平均气温分布
结合地图思考:
赤道地区与两极地区哪里降水多?
亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多?
1.降水最少区域:
非洲北部
亚洲西部和内部
澳大利亚西部和内部
北极圈内
南极圈内
世界降水分布规律
(1)赤道附近降水多,两极地区降水少;
(2)南北回归线附近,大陆内部和西岸降水少,东岸降水多;
(3)中纬度地区,大陆内部降水少,沿海地区降水多。
降水
降水分布
定义:从大气中降落的雨、雪、冰雹等
降水
赤道附近降水多,两极地区降水少
条件
类型:地形雨、锋面雨、对流雨
测量:雨量器(雨量筒和与之配套的量杯)
回归线,大陆内部和西岸降水少,东岸降水多
中纬度,大陆内部降水少,沿海降水多
空气中含有足够的水汽和凝结核
空气温度下降到水汽能够凝结出来
课堂小结
某中学地理兴趣小组完整记录了当地某月发生的5次降水
过程,并分别测量降水量(见下表)。据气象站数据,当地年
平均降水量约为1 104毫米。据此完成1~3题。
本月降水次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
降水日期 3日 7~9日 11日 15~26日 28日
降水量/毫米 16 23 24 155 40
过关训练
1. 该地当月降水量为( C )
A. 1 104毫米 B. 40毫米
C. 258毫米 D. 155毫米
2. 对当地15~26日这段时间天气特征的描述,最合理的是( C)
A. 阳光明媚 B. 晴好少雨
C. 阴雨连绵 D. 炎热干旱
C
C
某中学地理兴趣小组完整记录了当地某月发生的5次降水
过程,并分别测量降水量(见下表)。据气象站数据,当地年
平均降水量约为1 104毫米。据此完成1~3题。
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3. 对当地该月的描述,最合理的是( A )
A. 该月为雨季 B. 该月炎热少雨
C. 该月寒冷干燥 D. 该月为旱季
A
某中学地理兴趣小组完整记录了当地某月发生的5次降水
过程,并分别测量降水量(见下表)。据气象站数据,当地年
平均降水量约为1 104毫米。据此完成1~3题。
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4. 贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量,下列做法或说法
正确的是( D )
A. 下雨时将雨量器搬放到室外,不下雨时搬到室内
B. 降水过后,直接从雨量器上读取降水量
C. 降水量的单位为毫升
D. 将雨量器水平放置于平坦开阔地
D
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读某市1970年1月~2010年12月的降水量曲线图,完成5~6题。
5. 该市40年来降水量的最大值和最小值差约为( B )
A. 1 100毫米 B. 1 500毫米
C. 400毫米 D. 2 000毫米
B
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6. 图中数据反映了该市降水量( A )
A. 年际变化大 B. 年降水量多
C. 季节变化大 D. 年降水量少
A
读某市1970年1月~2010年12月的降水量曲线图,完成5~6题。
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7. 下图是我国某山地年降水量随高度变化示意图。据图示信息
可知,该山地年降水量最丰富的地点大约出现在( B )
A. 背风坡1 600米处
B. 迎风坡1 600米处
C. 背风坡3 000米处
D. 迎风坡3 000米处
B
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如图所示区域中,甲水电站是我国承建的西非最大水电站,目前已投产发电。读该区域年降水量分布图,完成8~10题。
8. 图中甲水电站所在地的年降水量( D )
A. 小于500毫米
B. 小于1 000毫米
C. 小于2 000毫米
D. 大于2 000毫米
D
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9. 甲地位于( B )
A. 西半球 B. 低纬度 C. 南半球 D. 北温带
10. 该水电站投产发电,对
当地产生的作用是( C )
A. 控制人口增长
B. 增加水旱灾害
C. 改善能源结构
D. 改变宗教信仰
B
C
如图所示区域中,甲水电站是我国承建的西非最大水电站,目前已投产发电。读该区域年降水量分布图,完成8~10题。
11. 读图,完成下列问题。
(1)对比AB两地年降水量,可以得出结论: 附近地区降水多, 地区降水少。
(2)从多到少排列C、D、E三地的降水量 ,造
成这种差异的主要因素
是 。
赤道
两极
C>D>E
海陆位置
(3)M、N两地相比,降水较少的是 地。这说明在南北
回归线附近地区,大陆 岸降水多。
(4)降水量最多的地带是字母 地附近,这里多数地区年
降水量在 毫米以上。
M
东
A
2 000
(5)世界“雨极”是 ,因为这里位于
山的南坡,也就是 (填“迎风坡”或“背风
坡”),降水较多。
乞拉朋齐
喜马拉
雅
迎风坡
12. (地理绘图·气温曲线和降水量柱状图)下表为我国某市月平均气温和月降水量简表。阅读图表,完成下列问题。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 3.7 5.8 10.1 16.8 21.9 25.6 28.7 28.2 23.4 17.7 11.4 6.0
降水量/
毫米 48.4 58.7 95.0 131.1 164.2 225.0 190.3 111.7 79.7 92.0 51.8 26.0
(1)根据表中的数据,补全某市气温年变化曲线和逐月降水
量柱状图。
画图略。
(2)根据自己绘制的气温和降水图,我们可以推测该地位
于 半球,因为 ;该地的降
水季节分配类型属
于 。
北
7月气温最高
夏季多雨型
谢谢观看
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$这是世界上最干燥的地方,寸草不生,地表环境和火星十分相似。阿塔卡玛沙漠位于南美洲太平洋沿岸,智利北部,不仅地处最湿润的大洲,靠近地球之肺亚马逊雨林,而且还沿海。沙漠的年均降水量却小于0.1毫米,相当于基本不下雨,最长超过400年没有下雨,被称为世界的干极。虽然沙漠一般都比较干旱,比如世界最大沙漠撒哈拉沙漠和我国最大的塔克拉玛干沙漠,年均降水量也会有几十毫米。像阿塔卡玛这种极端干旱,甚至有些地区几乎没有生命迹象的沙漠,在全球也是独一无二的。首先,阿塔卡玛沙漠属于热带沙漠气候,本就高温少雨,更重要的是在沙漠两侧有几乎平行的两座山脉,分别是世界最长山脉安第斯山脉和智利海岸山脉,且高度足以阻挡来自太平洋和亚马逊雨林的水汽。而沙漠正好处于两座山脉之间,水汽只出不进,导致该沙漠成为全球最干燥的地区。
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