3.7 微专题2　构建生命活动调节模型-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（不定项）

微专题2　构建生命活动调节模型 一、下丘脑在稳态调节中的作用模型 　下丘脑是内分泌系统的总枢纽，在机体稳态中的作用主要有四个方面： (1)感受——感受器：细胞外液渗透压感受器等。 (2)分泌——内分泌细胞：抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等。 (3)传导——神经细胞：下丘脑可将兴奋传至大脑皮层产生感觉。 (4)调节——神经中枢：体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖调节中枢等。 (2024·湛江调研)如图为下丘脑在神经调节和体液调节中的部分作用机理。下列叙述错误的是(　　) A.途径①中胰岛B细胞分泌激素a属于神经调节的范畴 B.若激素c是性激素，则其靶器官可以是下丘脑 C.途径③反映出细胞之间通过直接接触的方式交流信息 D.激素d可能是抗利尿激素，可以提高肾小管和集合管对水的通透性 答案：C 解析：途径①中在神经元①和神经元②的作用下，神经递质作用于胰岛B细胞，促使其分泌激素a即胰岛素，属于神经调节的范畴，A正确；若激素c为性激素，则其分泌途径为下丘脑—垂体—性腺，由于其存在反馈调节，故其靶器官可以是下丘脑，B正确；途径③通过激素传递信息，反映出细胞之间以间接交流的方式交流信息，C错误；激素d是由下丘脑分泌、垂体释放的，可能是抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，提高肾小管和集合管对水的通透性，促使其对水的重吸收增强，D正确。 如图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。据图分析，下列说法正确的是(　　) A.下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节 B.激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用 C.c表示胰岛A细胞，d、e分别表示垂体和肾 D.寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素①⑤⑥分泌减少 答案：A 解析：协同作用指不同激素对同一生理效应有相同的作用，相抗衡作用指不同激素对同一生理效应有相反的作用，激素②(胰岛素)降低血糖、④(肾上腺素)通过调节有机物的分泌及影响胰岛素的分泌，升高血糖，两者为相抗衡作用，激素④(肾上腺素)⑦(甲状腺激素)都可以提高细胞代谢，两者之间为协同作用，B错误；b为胰岛A细胞，c为肾上腺细胞，d表示垂体，e表示肾小管和集合管，C错误；寒冷条件下，机体的产热增加，散热减少，激素④(肾上腺素)⑦(甲状腺激素)的分泌均会增加，提高代谢，增加产热，寒冷条件下，汗腺分泌减少，尿量增加，①(抗利尿激素)分泌减少，⑤(促甲状腺激素释放激素)⑥(促甲状腺激素)的分泌促进⑦(甲状腺激素)释放增多，D错误。 二、动物生命活动的调节方式 1.完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节 模型： 举例：膝跳反射、缩手反射等。 2.仅涉及“激素”“CO2”等体液因子——体液调节 模型： 实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。 3.既有神经系统调节，又有体液调节，涉及“神经递质”与“激素”“CO2”等体液因子两类信号分子：神经—体液调节 (1)模型Ⅰ： 举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。 学生用书⬇第90页 (2)模型Ⅱ 举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。 注：模型Ⅰ和模型Ⅱ中，相应激素的分泌属于神经调节；相应激素对生命活动起到了相应的调节作用，才属于神经—体液调节。 如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是(　　) A.若A表示人体正处于危险状态，人体通过途径①⑥④的调节方式属于神经—体液调节 B.若A表示血糖浓度过高，人体可通过途径①②③④和①⑥④进行调节来维持血糖稳定 C.若A表示寒冷环境，人体可通过途径①②③④、①⑥④和①②来维持体温相对恒定 D.若A表示血浆渗透压降低，人体可通过途径①②使垂体合成、释放抗利尿激素量增加 答案：A 解析：人体处于危险状态下，下丘脑可以通过神经控制肾上腺分泌肾上腺素，作用于组织(①⑥④)，这是神经—体液调节，A正确。血糖浓度的调节不受垂体控制，若A表示血糖浓度过高，下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞，不需要通过垂体的作用，B错误。若A表示寒冷环境，人体可通过下丘脑→垂体→甲状腺(①②③④)从而产生较多的甲状腺激素促进代谢；也可由下丘脑→肾上腺(①⑥④)产生较多的肾上腺素来增加产热，也可直接通过神经调节(①⑦)引起骨骼肌战栗，使产热增加，没有通过途径①②，C错误。血浆渗透压降低，由下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量减少，D错误。 (2024·青岛期中)人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。据图分析错误的是(　　) A.调节过程①和②中，后天形成的是过程② B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节 C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰腺 D.图中反映出胰腺细胞接收信号分子的受体有3种 答案：D 解析：过程①中食物刺激引起胃窦分泌胃泌素，属于非条件反射；过程②中视、嗅信号刺激引发的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射，条件反射是后天形成的，A正确。食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节，B正确。胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，分泌的促胰液素通过体液运输作用于胰腺，使其分泌胰液，C正确。图中反映出胰腺细胞接收信号分子的受体有胃泌素受体、促胰液素受体、胆囊收缩素受体和神经递质受体，共4种受体，D错误。 三、动物生命活动调节的综合模型 1.若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 2.若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。 3.若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。 4.若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰腺、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。 5.若该图表示炎热条件下的体温调节，则e为效应器(传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)。 (不定项)如图是人体有关激素分泌调控的模式图，图中X、Y、Z表示相应内分泌器官，①～④表示相应激素。下列叙述正确的是(　　) A．X是下丘脑，Y是垂体 B．寒冷刺激引起①②③分泌增加 C．③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈调节 D．④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 答案：ABD 解析：根据激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，A正确；寒冷刺激下，结合题图可知，图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，在寒冷条件下①②③都增多，B正确；③对X、Y的调节方式都是负反馈调节，C错误；图中④可代表由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。 如图为运动员在比赛中部分生命活动调节的示意图。回答下列问题： 学生用书⬇第91页 (1)冬季初到室外，人体会产生寒冷的感觉，请用箭头和文字表示人体产生寒冷感觉的过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 图中的激素A是　　　　　　　　，激素B和激素C在体温调节过程中具有　　　　关系。因为较长时间的运动，体温会略微上升，此时机体通过　　　　　　　　　　　　和汗腺分泌增加来增加散热。 (2)运动员在比赛过程中血糖消耗较多，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；此时激素D分泌增加，激素D是由　　 　　　　细胞分泌的，该激素作用于肝脏后引起肝细胞发生的相应的主要生理变化是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)低温刺激→皮肤的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉　促甲状腺激素　协同　皮肤的毛细血管舒张　(2)运动过程中需要较多的ATP，ATP来自细胞呼吸，细胞呼吸的底物主要是葡萄糖(血糖)　胰岛A　促进肝糖原分解成葡萄糖 解析：(1)人体产生寒冷感觉的过程属于神经调节，具体过程为低温刺激→皮肤的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉。激素A是促甲状腺激素，激素B为甲状腺激素，激素C为肾上腺素，激素B和激素C在体温调节过程中都具有升高体温的作用，故两者具有协同关系。增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤的毛细血管舒张。(2)运动员在比赛过程中，机体需要较多的ATP，ATP来自细胞呼吸，而细胞呼吸的底物主要是葡萄糖(血糖)，因此运动员在比赛过程中血糖消耗较多。运动员在比赛过程中血糖消耗较多，血糖浓度下降，此时由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，作用于肝细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，使血糖浓度升高，以维持血糖浓度的相对稳定。 学科网（北京）股份有限公司 $