课后分层练(二十)　生长素的发现过程-【正禾一本通】2025-2026学年高二生物选择性必修第一册同步课堂高效讲义配套练习（单选）

课后分层练(二十)　生长素的发现过程 (选择题每题5分，非选择题每题15分) 【基础巩固练】 考点一　生长素的发现 1．下列关于植物生长素的科学发现史，叙述错误的是(　　) A．达尔文的实验提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后向下面的伸长区传递某种“影响” B．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质——吲哚乙酸引起的 解析：选D。温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的影响确实是一种化学物质，并命名为生长素，但并未揭示其本质，D错误。 2．达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快。结合所学知识分析，下列说法正确的是(　　) A．该“影响”由吲哚乙酸经过一系列反应转变而来 B．该“影响”是胚芽鞘尖端接受单侧光刺激后产生的 C．该“影响”可以从尖端传递到伸长区，且与光照无关 D．该“影响”是一种对植物生长只有促进作用的物质 解析：选C。该“影响”是生长素，由色氨酸经过一系列反应转变而来，A错误；该“影响”是生长素，由胚芽鞘尖端产生，与是否有光照无关，B错误；该“影响”是生长素，可以从尖端传递到伸长区，与光照无关，C正确；该“影响”是生长素，生长素浓度过高会抑制植物生长，D错误。 考点二　植物的向光性 3．科学家为了解释植物向光生长的现象提出了两种假说：①单侧光照引起生长素的横向运输，使生长素分布不均而导致弯曲生长；②单侧光照引起向光侧产生生长抑制物而导致弯曲生长。下图表示两位同学为验证某植物向光生长的原因所做的对照实验，下列分析错误的是(　　) A．若实验一甲、乙两组都向光生长，则说明假说②成立 B．若实验二甲、乙两组结果无明显差异，则说明假说①成立 C．若实验一甲直立生长、乙向光生长，则实验二应表现为甲生长速度比乙快 D．若实验一甲、乙两组都向光生长，则实验二应该表现为甲的生长速度比乙慢 解析：选C。实验一甲、乙都向光生长，说明其向光生长与生长素横向运输无关，即假说②成立，A正确；实验二甲、乙生长无明显差异，说明光照不会引起生长抑制物的产生，即假说①成立，B正确；实验一甲直立生长、乙向光生长，说明假说①成立，此时实验二应出现甲、乙生长速度相同，C错误；实验一甲、乙都向光生长，说明假说②成立，实验二甲组光照会产生生长抑制物，因而甲的生长速度比乙慢，D正确。 4．胚芽鞘经过单侧光照射后，向光侧和背光侧的生长情况如图所示，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是(　　) A．甲侧为背光侧，甲侧的生长素含量低于乙侧的 B．对照组的胚芽鞘未经单侧光照射，不能产生生长素 C．若光照前去除尖端，则胚芽鞘会发生向光弯曲 D．单侧光照射下，生长素在尖端会发生横向运输 解析：选D。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧的快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧的高，促进生长的作用比对照组和乙侧的大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧，A错误；对照组的胚芽鞘未经单侧光照射，尖端仍能产生生长素，B错误；尖端产生生长素，若光照前去除尖端，则胚芽鞘因为缺乏生长素，不生长也不弯曲，C错误；在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，即发生横向运输，D正确。 5．如图是生长素发现过程中的部分实验示意图。根据图中信息判断，下列说法正确的是(　　) A．实验一证明生长素的产生依赖光照 B．实验二证明尖端产生的生长素能向下运输 C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”分布不均匀 D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”是生长素 解析：选C。图中实验一条件下，两个胚芽鞘都发生了生长，但是尖端见光的胚芽鞘发生了向光弯曲生长，该实验证明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，而不能证明生长素的产生依赖光照，A错误；实验二中无尖端的胚芽鞘没有放琼脂片，有尖端的胚芽鞘放置了琼脂片，因此并不能证明生长素是尖端产生的，也有可能是琼脂片中的，B错误；实验三的自变量为尖端所处的位置，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀，C正确；实验四证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，D错误。 【综合提升练】 6．如图是温特所做的部分实验，图中①～⑥组均是在黑暗中对去除尖端胚芽鞘所进行的处理。下列相关叙述正确的是(　　) A．实验在黑暗中进行是因为光照会影响生长素的合成 B．该实验的对照组仅为①组， 所用琼脂块大小应保持相同 C．若将该实验放在单侧光下进行，则②组胚芽鞘向光弯曲 D．①④⑥组表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 解析：选D。光照不会影响生长素的合成，实验在黑暗中进行是为了排除光照对生长素分布的影响，A错误；分析题意，该实验的对照组为①⑤⑥组，所用琼脂块大小应保持相同，排除无关变量对实验的干扰，B错误；单侧光不会影响生长素在琼脂块中的分布，若将该实验放在单侧光下进行，②组依然会直立生长，C错误；①组为空白对照，④组中经过胚芽鞘尖端处理的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧，发现放琼脂块的一侧生长快，会朝向对侧弯曲生长，⑥组为对照组，排除琼脂块本身对实验的影响，故①④⑥组表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关，D正确。 7．根据所学知识判断，下列说法错误的是(　　) A．图中能直立生长的是①④⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 解析：选C。根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断：①直立生长，②不生长不弯曲，③向光弯曲生长，④直立生长，⑤向光弯曲生长，⑥直立生长，A、D正确。设计实验时要遵循单一变量原则，若探究植物的向光性，可设置①③进行对照，B正确。若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑤进行对照，④⑥不符合要求，C错误。 8．在生长素的发现史上，鲍森·詹森进行了下图的实验，以检验达尔文和他儿子的化学物质假说。下列叙述正确的是(　　) A．本实验证明生长素由胚芽鞘尖端向下传递 B．插有琼脂片的幼苗发生向光弯曲证明胚芽鞘尖端是感光部位 C．显微镜观察表明，弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多 D．要使本实验更有说服力，还应设置去掉胚芽鞘尖端，仅放琼脂片或云母片的对照实验 解析：选D。鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部，A错误。要证明胚芽鞘尖端是感光部位，需要设置对照实验：一组的胚芽鞘尖端用不透光的金属小套遮挡，让其感受不到光；另一组的胚芽鞘尖端以下部位用不透光的金属小套遮挡，让其感受不到光。B错误。生长素主要促进细胞伸长生长，故弯曲部位背面细胞较长，C错误。要使本实验更有说服力，还需要设置对照实验，即设置不放胚芽鞘尖端，仅放琼脂片或云母片的对照实验，排除琼脂片和云母片的影响，D正确。 9．拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如下表所示。由该实验结果不能得出的是(　　) 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位 C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D．②③之间无感受单侧光刺激的部位 解析：选D。据题表和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A不符合题意。据题表可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且发生弯曲，而在②处切断后，该幼苗既不生长也不弯曲，推测①②之间具有感光部位，可能是受到单侧光照射后，受光一侧和不受光一侧的生长素分布不均匀，最终导致弯曲生长，B、C不符合题意。在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲。说明此时不能产生生长素，但无法得出②③之间有无感受单侧光刺激的部位，D符合题意。 10．下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题。 (1)A、B实验的推论是燕麦胚芽鞘尖端具有__________。 (2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。 (3)E、F实验的推论是______________________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是__________________________。 (4)A、G实验的推论是向光性是由____________________________造成的。 (5)预测H实验的现象是______________，预测该现象是依据上述实验__________。 解析：(1)A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B实验虽然有单侧光，但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性。(2)要证明感光部位是尖端，尖端是否接受光照是自变量，故应选的实验组合是C、D(或A、C、D)。(3)E、F实验中的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，实验的结果不同说明尖端产生了某种促进胚芽鞘生长的物质。(4)A实验中单侧光照射使燕麦胚芽鞘弯曲生长，G实验中接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在右侧也引起弯曲生长，可以说明向光性是由单侧光引起某种物质分布不均匀造成的。(5)H实验是接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在左侧，故燕麦胚芽鞘应该弯向右侧生长。胚芽鞘向光弯曲生长的实质是单侧光引起的生长素的分布不均匀。尖端既是产生生长素的部位也是感受光刺激的部位，所以由C、D、G实验可以判断H实验的现象是燕麦胚芽鞘应该弯向右侧生长。 答案：(1)向光性　(2)C、D(或A、C、D)　(3)胚芽鞘尖端产生了某种促进生长的物质　琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端　(4)单侧光引起某种物质分布不均匀　(5)向右弯曲生长　C、D、G 学科网（北京）股份有限公司 $