精品解析：四川省自贡市富顺县代寺学区2025-2026学年七年级上学期11月期中联考道德与法治试题

四川省自贡市富顺县代寺学区2025-2026学年七年级上学期11月期中联考 道德与法治试题 一、单项选择题 1. 进入中学以来，小轩不仅认真完成学习任务，还积极参加社团活动。四个多月下来，大家都说他比以前更加稳重、坚强。小轩的经历告诉我们（ ） ①新环境为我们的发展提供了新的机会 ②中学时光能让我们成长为完美的少年 ③面对新的环境，我们要以不变应万变 ④面对新的机会，我们要勇于把握机遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中华文化博大精深，许多名言蕴含了深刻的道理。下列句子与“凡事预则立，不预则废”意思相近的是（ ） A. 宁为玉碎，不为瓦全 B. 谋先事则昌，事先谋则亡 C. 兼听则明，偏听则暗 D. 欲穷千里目，更上一层楼 3. 在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（ ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求刚升入初中的我们（ ） A. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 B. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 C. 一味地追求享乐，充分实现人生价值 D. 只在乎学习成绩，一心学习心无旁骛 5. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（ ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，奋勇前进 ③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ④在为社会和国家服务中做更好的自己 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ） A. 歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B. 莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C. 车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D. 富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 8. 某班级正开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，下面是同学们寄存的梦想（节选）： 小姚：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小质：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 小州：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） A. 梦想是虚幻的，不切实际的 B. 有了梦想，人生就能出彩 C. 个人梦想要与国家的发展相契合 D. 梦想实现不了就没有意义 9. “少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（ ） A. 沟通 B. 规划 C. 思考 D. 努力 10. “友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（ ） A. 坚持原则 B. 包容缺点 C. 尊重对方 D. 换位思考 11. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊总是甜蜜蜜 D. 友谊是会带来竞争的 12. 奋进在学习了“沟通传递爱”后，与妈妈开展了以下谈话。下列认识正确的是（ ） A. 奋进：“因为生理和心理的原因，我与你经常发生冲突，所以你别管我。” B. 奋进妈妈：“只要你学习成绩好，我绝对不管你。” C. 奋进：“妈妈，我知道你对我严格要求是出于爱我，但也要尊重和理解我。” D. 奋进妈妈：“知道爱你就好，所有事情都要听大人的。” 13. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人的心灵港湾②家中的亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体④家中有亲情，家里有亲人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “慈母手中线，游子身上衣”，唐代诗人孟郊创作的《游子吟》，描述了深挚的母爱无时无刻不在沐浴着儿女们。从中我们能够体会到（ ） ①个人成长离不开家庭的支持②接纳父母的爱能消除一切矛盾 ③要感恩父母就不能远离他们④父母行为中蕴含着对儿女的爱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 ② 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ③ 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ④ 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 16. 进初中了，给我们上课的老师更多了，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃，授课深入浅出，面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 适应不同，并尊重每一位老师 B. 根据个人喜好，决定学习态度 C. 主动沟通，建议老师改变风格 D. 毫不在意，因为可以依赖网络 17. 2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。我们从中感受到（ ） ①张老师深深仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. 有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A. 错误的，要把握好彼此的界限和分寸，需注意原则性 B. 错误的，朋友保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C. 正确的，只有保持真诚的态度，维持亲密无间的关系，才能收获真挚友谊 D. 正确的，朋友之间应毫无保留、知根知底、毫无隐私 19. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 个人的成功取决于集体的培养 B. 集体能够解决我们的所有困难 C. 集体生活能给我们温暖和力量 D. 集体中人与人的差异不断缩小 20. 小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（ ） ①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ） ①可以随意展示自己的个性②拥有共同的愿景和目标 ③凝聚着成员的才华和智慧④限制了成员自由发挥的空间 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 22. 朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A. 要立大志并为之不懈奋斗 B. 努力就能实现所有梦想 C. 志向越远大越容易实现梦想 D. 有了远大志向就不能改变 24. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题 25. 【努力学习，做更好的自己】 材料一 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于“做更好的自己”的做法？ 材料二 七年级学生小辉在日记中写道：“升入初中后，我对新开设的历史课非常感兴趣，梦想着能通晓古今。但面对繁杂的历史事件和年代，我的记忆总是混乱，成绩也不理想，这让我很是受挫。后来，在同学的帮助下，我学会了用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法来学习，感觉思路清晰多了，学习效率大大提高。同时我还经常参观当地历史博物馆，坚持将书本上的理论和真实的历史结合起来学习。这也离我的‘历史梦’更近了一步。” （2）梦想的实现，需要我们努力学习。结合材料二，简要回答如何做到努力学习、善于学习？ 26. 【美好的集体，闪光的友谊】 小强在班会课上分享了自己周记。他在周记中写道：我们的班集体不仅是追逐共同目标的舞台，也是滋养真挚友谊的沃土。以下是他的周记节选： 节选一： 在学校“艺术节”系列活动中，我们班围绕“青春飞扬，艺彩纷呈”的共同目标团结奋进。筹备“班级文化墙”时，同学们从主题选定到版面布局都经过反复讨论、共同商定；艺术节的集体舞比赛中，队员们既在动作细节上互相较劲、精益求精，又能为了整体效果默契配合、彼此指导。在“校园贸易节”上，大家分工明确、各展其长：营销组热情推销、灵活应变，财务组细心收款、账目清晰，后勤组则默默负责物资搬运与展位整理……在一次次的协作与创意碰撞中，我们共同描绘出一幅精彩画卷。我们深切体会到，个人的光芒或许微弱，但集体的智慧与力量却可汇聚成星河。正是在这种“彼此成就、共担共享”的氛围中，我们真切懂得了什么是集体主义精神，也让班级成为了一个充满创造力与向心力的大家庭。 节选二： 在这个和谐的集体中，我也收获了珍贵的友谊。起初我性格内向，不敢主动和人交流。后来发现班长和小川等几位同学不仅成绩优秀，而且待人真诚、富有责任心，总在集体需要时挺身而出。于是我鼓起勇气，主动向他们请教问题，他们总是热情、毫无保留地为我解答。当我与小组同学因意见不合产生争执时，我们能相互尊重，冷静沟通，最终化解矛盾。最让我触动的是，当小川为赶时间想抄袭我的作业时，我婉拒并告诉他：“我相信你的能力，抄袭会害了你。有困难，我们一起解决。”他当时虽不解，但事后却为我的坚持表示感谢。这段经历让我深刻体会到，真诚的友谊需要用心滋养，更需要用原则来守护。 （1）结合节选一，从“如何建设美好集体”的角度，谈谈这段材料给我们的启示。 （2）结合节选二，谈谈小强是如何建立和维护友谊的？ 27. 【弘扬传统美德，建设美好家庭】 在兰州市有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！ 孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。 （1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德有何意义。 （2）阅读完上述材料，思考：我们应该如何建设美好家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省自贡市富顺县代寺学区2025-2026学年七年级上学期11月期中联考 道德与法治试题 一、单项选择题 1. 进入中学以来，小轩不仅认真完成学习任务，还积极参加社团活动。四个多月下来，大家都说他比以前更加稳重、坚强。小轩的经历告诉我们（ ） ①新环境为我们的发展提供了新的机会 ②中学时光能让我们成长为完美的少年 ③面对新的环境，我们要以不变应万变 ④面对新的机会，我们要勇于把握机遇 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：进入中学后，小轩有了更多参加社团活动等新机会，并且在新环境中得到了成长，变得更加稳重、坚强，这说明新环境确实为我们的发展提供了新的机会，故①说法正确； ④：小轩积极参加社团活动等，抓住了新环境带来的机会，实现了自我成长，这启示我们面对新的机会，要勇于把握机遇，故④说法正确； ②：中学时光对我们的成长很重要，但人无完人，不可能成长为完美的少年，故②说法错误； ③：面对新环境，我们应该积极适应和改变，而不是以不变应万变，故③说法错误； 故本题选B。 2. 中华文化博大精深，许多名言蕴含了深刻的道理。下列句子与“凡事预则立，不预则废”意思相近的是（ ） A. 宁为玉碎，不为瓦全 B. 谋先事则昌，事先谋则亡 C. 兼听则明，偏听则暗 D. 欲穷千里目，更上一层楼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 B：凡事预则立，不预则废，意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败；谋先事则昌，事先谋则亡，意思是谋划好了再去行动，就能繁荣昌盛；行动之后再去谋划，就会灭亡；故B符合题意； A：宁为玉碎，不为瓦全，意思是宁愿做高贵的玉器而破碎，也不愿做低贱的瓦器得以保全，故A不符合题意； C：兼听则明，偏听则暗，意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物，只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误，故C不符合题意； D：欲穷千里目，更上一层楼，意思是若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。 甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。 乙：儿童是祖国的花朵。我长大后想从事幼儿教育方面的工作，用我的爱心浇灌孩子们成长。 丙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修方面的工作，成为行业精英。 从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（ ） ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ②设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件 ③初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的 ④对初中生活规划不符合实际，没有任何意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：三位同学都先明确了个人发展目标，这符合“做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标”的原则，故①符合题意； ②：乙和丙的目标明显结合了社会需要和自身条件，甲的学业目标也间接体现了对个人条件的考量，因此“设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件”是合理的，故②符合题意； ③：题干中同学们的规划都是具体可行的，并未体现“规划和现实间的距离不可逾越”，相反，规划是激励行动的动力，故③说法错误； ④：题干中所有规划都基于实际，并未出现“不符合实际”的情况；且即使规划暂时不现实，也可能有引导和激励作用，因此“没有任何意义”的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 4. 2024年5月3日，习近平总书记强调，广大青年要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这要求刚升入初中的我们（ ） A. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 B. 珍惜初中阶段，规划人生发展目标 C. 一味地追求享乐，充分实现人生价值 D. 只在乎学习成绩，一心学习心无旁骛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活、正确面对初中的期待与挑战。 B：材料中习书记的话语告诫中学生要为中国式现代化贡献自己的力量，启示中学生应该珍惜初中阶段，规划人生发展目标，故B符合题意； A：要懂得宽容，没有人能做到十全十美，故A说法错误； C：追求享乐是不珍惜青春的表现，故C说法错误； D：在学习之余，要力所能及的参与实践活动，故D说法错误； 故本题选B。 5. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣，通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上划出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们（ ） ①只要发现自己的兴趣爱好，就能激发潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，奋勇前进 ③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ④在为社会和国家服务中做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③：郑好好凭借对滑板的兴趣与坚持不懈的努力，在世界舞台上展现自我、实现成长。这体现了要不断发掘自己的潜能，做更好的自己。故③符合题意； ④：郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛，这体现了在为社会和国家服务中做更好的自己。故④符合题意； ①：虽然发现自己的兴趣爱好有助于激发潜能，但“只要……就……”的表述过于绝对，因为激发潜能还受其他多种因素影响，故①说法错误； ②：题目中并没有明确提到郑好好欣赏自己的不足，而是强调了她的坚持和不懈努力，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 下列对同学们的生活点滴评价正确的是（ ） ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点——欣赏自己与他人 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务——正确对待他人评价 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事——接纳自己的不足 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快——全面认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故②④正确； ①：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故①错误； ③：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故③错误； 故本题选C。 7. 在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ） A. 歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶 B. 莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己 C. 车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人 D. 富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：意思是主宰自己首先要正确认识自己，体现了正确认识自己的重要性，故A说法正确； BC：强调了认识自我才能认识他人，体现了正确认识自己的重要性，故BC说法正确； D：启示我们要珍惜时间，珍爱生命，与正确认识自己无关，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 8. 某班级正开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己，下面是同学们寄存的梦想（节选）： 小姚：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小质：军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 小州：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） A. 梦想是虚幻的，不切实际的 B. 有了梦想，人生就能出彩 C. 个人梦想要与国家的发展相契合 D. 梦想实现不了就没有意义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想少年的要求。 C：小姚、小质、小州的梦想都体现了做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，要把个人梦想与国家的发展相契合，故C符合题意； A：有的梦想经过努力是可以实现的，故A说法错误； B：“就”说法绝对化，有了梦想，能激发我们前进的动力，有助于我们人生出彩，故B说法错误； D：梦想即使实现不了，但也可以是激发我们前进的动力，是有意义的，故D说法错误； 故本题选C。 9. “少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。”梦想与现实之间的桥梁是（ ） A. 沟通 B. 规划 C. 思考 D. 努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：沟通是人际交往的桥梁，与梦想和现实的关系无关，故A说法错误； B：规划是制定目标的过程，但缺乏行动无法连接梦想与现实，故B不符合题意； C：思考是梦想形成的基础，但未体现行动，故C说法错误； D：努力是实际行动的体现，能将梦想转化为现实，故D符合题意； 故本题选D。 10. “友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（ ） A. 坚持原则 B. 包容缺点 C. 尊重对方 D. 换位思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 A：题干观点认为朋友犯错也应无条件支持，但真正的友谊需要坚持正确原则；坚持原则，强调在朋友犯错时应明辨是非，而非盲目支持，故A符合题意； B：包容缺点指接纳朋友的非原则性的缺点，但题干中的“错误”可能涉及原则问题，故B不符合题意； C：尊重对方是维护友谊的基础，但未直接针对题干中“支持错误”的问题，故C不符合题意； D：换位思考是理解朋友的角度，但未解决是否应支持错误行为的问题，故D不符合题意； 故本题选A。 11. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这说明（ ） A. 友谊是没有原则的 B. 友谊是平等与双向的 C. 友谊总是甜蜜蜜的 D. 友谊是会带来竞争的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊需要原则，不能无原则地维持，故A说法错误； B：“投桃报李”强调双方互相给予和回应，体现友谊是平等、双向的互动关系，故B符合题意； C：友谊并非总是甜蜜的，也可能伴随矛盾或冲突，故C说法错误； D：题干未涉及竞争，主要强调相互回馈，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 奋进在学习了“沟通传递爱”后，与妈妈开展了以下谈话。下列认识正确的是（ ） A. 奋进：“因为生理和心理的原因，我与你经常发生冲突，所以你别管我。” B. 奋进妈妈：“只要你学习成绩好，我绝对不管你。” C. 奋进：“妈妈，我知道你对我严格要求是出于爱我，但也要尊重和理解我。” D. 奋进妈妈：“知道爱你就好，所有事情都要听大人的。” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 C：依据教材知识，进入青春期，我们自我意识增强，希望父母对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；开始挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，有时甜蜜，有时紧张；我们要正确对待父母对我们的爱。奋进要求妈妈要尊重和理解自己，妈妈也要奋进理解父母的良苦用心，这有利于增强父母子女之间关系，构建和睦家庭环境。C说法正确； AB：奋进希望妈妈发生冲突后别管自己，妈妈以为只要学习成绩好就绝对不管，这是错误的，不利于父母子女之间建立良好的关系，AB说法错误； D：大人也有教育不当的时候，所有事情说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 13. 歌曲《回家》中唱道“回家的感觉，就在那不远的前方。古老的歌曲，在唱着童年的梦想。走过的世界，不管多辽阔。心中的思念，还是相同的地方。”无论走多远，回家都是游子最深的期望，这是因为（ ） ①家是我们每个人心灵港湾②家中的亲人之间，没有冲突 ③家是血脉相连的生活共同体④家中有亲情，家里有亲人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 ①③④：题干中歌曲《回家》体现了家对我们每个人的重要性；回家都是游子最深的期望，说明家是我们每个人的心灵港湾，家是血脉相连的生活共同体，家中有亲情，家里有亲人，①③④符合题意； ②：家人之间存在冲突，②说法错误； 故本题选C。 14. “慈母手中线，游子身上衣”，唐代诗人孟郊创作的《游子吟》，描述了深挚的母爱无时无刻不在沐浴着儿女们。从中我们能够体会到（ ） ①个人成长离不开家庭的支持②接纳父母的爱能消除一切矛盾 ③要感恩父母就不能远离他们④父母行为中蕴含着对儿女的爱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的相关知识。 ①④：唐朝诗人孟郊《游子吟》这首诗说明个人成长离不开家庭的支持，父母行为中蕴含着对儿女的爱，故①④说法正确； ②：“消除一切矛盾”说法过于绝对，故②说法错误； ③：知恩、感恩，用行动表达感恩之情，不远离不符合实际，故③说法错误； 故本题选B。 15. 《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（ ） 序号 古语 行为解读 ① 亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声 在规劝父母的时候，要和颜悦色 ② 树欲静而风不止，子欲养而亲不待 时间的流逝不随个人意愿而停止 ③ 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢 父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢 ④ 孝子之养也，乐其心，不违其志 任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的正确理解。 ①：“亲有过，谏使更，恬吾色，柔善声”强调规劝父母时要态度温和，与“和颜悦色”的解读一致，故①符合题意； ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”强调及时行孝，而非单纯说明时间流逝，故②错误； ③：“呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢”要求及时回应父母召唤且态度恭敬，解读正确，故③符合题意； ④：“孝子之养也，乐其心，不违其志”强调尊重父母意愿，但“任何事都必须顺从”的解读过于绝对，故④错误。 故本题选D。 16. 进初中了，给我们上课老师更多了，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃，授课深入浅出，面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 适应不同，并尊重每一位老师 B. 根据个人喜好，决定学习态度 C. 主动沟通，建议老师改变风格 D. 毫不在意，因为可以依赖网络 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查面对不同风格的老师的做法。 A：根据所学，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，因此，面对不同风格的老师，我们应该适应不同，并尊重每一位老师，故A符合题意； B：不同学科的学习都应该认真对待，而不是根据个人喜好，决定相关科目的学习态度，故B说法错误； C：主动与老师沟通，适应老师的教学风格，故C说法错误； D：不利于与老师相处，网络不可以替代老师，故D说法错误； 故本题选A。 17. 2024年9月，根据七一勋章获得者、时代楷模张桂梅校长真实事迹改编的电视剧《山花烂漫时》正式播出，此剧讲述了张桂梅校长十几年来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生走出大山，点亮乡村孩子人生梦想的故事。我们从中感受到（ ） ①张老师深深的仁爱之心 ②师生交往贵在教学相长 ③教师承担着教书育人的使命 ④经验丰富的老师才会受到尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义和要求。 ①③：张桂梅十几年以来用自己的爱与坚守，帮助山里1804名贫困女生考出大山，点亮了乡村孩子们的人生梦想，让我们感受到张老师给予学生生活上的关心、情感上的关怀、学习上的帮助，对学生浓浓的关爱。以及体现了老师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。故①③符合题意； ②：题文体现的是张老师对学生的关爱以及张老师对学生承担了教书育人的使命，没有体现教学相长，故②不符合题意； ④：我们要尊重每一位老师，不是以经验丰富为标准，④说法错误； 故本题选C。 18. 有人说：“朋友之间以诚相待，不需要保持距离。”我们可以认识到此观点是（ ） A. 错误的，要把握好彼此的界限和分寸，需注意原则性 B. 错误的，朋友保持距离会违背友谊是亲密关系的观点 C. 正确的，只有保持真诚的态度，维持亲密无间的关系，才能收获真挚友谊 D. 正确的，朋友之间应毫无保留、知根知底、毫无隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：朋友之间需要以诚相待，但也要尊重彼此的界限和隐私，题干观点忽略了保持适当距离的重要性，故A说法正确； B：保持距离并不会违背友谊的亲密性，反而有助于维护健康的关系，故B说法错误； C：亲密无间可能侵犯对方隐私，并非正确交友方式，故C说法错误； D：“毫无保留、毫无隐私”不符合尊重朋友独立性的原则，故D说法错误； 故本题选A。 19. 2024年8月6日，在巴黎奥运会女子10米跳台跳水决赛中，全红婵技惊四座。全红婵的成长离不开团队的支持，教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成为了她前进的动力，也是她面对困难时新的依靠。由此可见（ ） A. 个人的成功取决于集体的培养 B. 集体能够解决我们的所有困难 C 集体生活能给我们温暖和力量 D. 集体中人与人的差异不断缩小 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 C：全红婵的成长离不开团队的支持，说明集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感，体现了集体生活能给我们温暖和力量，故C符合题意； A：个人的成功需要集体的培养，故A说法错误； B：“所有困难”说法太绝对，夸大了集体的作用，故B说法错误； D：集体生活有助于我们完善个性，但不是人与人的差异会不断缩小，故D说法错误； 故本题选C。 20. 小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（ ） ①结交志同道合的朋友 ②回避青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、友谊的力量。 ①：小华与同学们共同探讨、分享，体现了结交志同道合的朋友对成长的积极作用，故①符合题意； ②：青春期矛盾心理应通过积极沟通、参与集体活动等方式调节，而非回避，故②说法错误； ③：参与集体活动是为了丰富生活，而非压缩个人空间，故③说法错误； ④：无人机社团是有共同目标的集体，融入此类集体有助于共同成长，故④符合题意； 故本题选B。 21. 2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（ ） ①可以随意展示自己的个性②拥有共同的愿景和目标 ③凝聚着成员的才华和智慧④限制了成员自由发挥的空间 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、美好集体的特征。 ②③：题文中的文物保护团队“扎根大漠，团结协作，共同进步”，说明这个团队拥有共同的愿景和目标。正是由于大家团结协作，才“使敦煌石窟得到有效保护”，说明这一成绩的取得凝聚着成员的才华和智慧。故②③说法正确； ①：在团队中，我们可以展示和发展自己的个性，但要服务于团队的共同目标，而不能“随意展示”，故①说法错误； ④：“限制”错误。优秀的团队会为成员的发展提供条件和空间，而不是限制，故④说法错误； 故本题选B。 22. 朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。 ①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意； ③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建良好的师生关系，故③符合题意； ④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故④符合题意； ②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误； 故本题选C。 23. “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ） A. 要立大志并为之不懈奋斗 B. 努力就能实现所有的梦想 C. 志向越远大越容易实现梦想 D. 有了远大志向就不能改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 A：“志存高远，方能登高望远”强调了要有远大的志向，“脚踏实地，方能行稳致远”则强调了要为实现志向付出实际行动，所以我们要立大志并为之不懈努力，故A符合题意； B：努力不一定能实现所有的梦想，实现梦想还受到很多因素的影响，比如机遇、环境等，此选项说法过于绝对；故B错误； C：志向远大并不意味着就越容易实现梦想，实现梦想需要综合多种因素，包括合理的目标设定、切实的努力、良好的机遇等；故C错误； D：有了远大志向也可以根据实际情况和自身发展进行合理的调整和改变；故D错误； 故本题选A。 24. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 ①②：题干表述了大学生杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，这说明他将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动；学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量，故①②符合题意； ③：他放弃大城市工作的机会而不是放弃个人利益，故③说法错误； ④：题干材料没有体现他全面客观地认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 25. 【努力学习，做更好的自己】 材料一 罗存林因出生时难产，造成右臂神经受损，从小“折翼”。从懂事开始，他不抱怨也不气馁，坚定地认为“别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到。”为了不使右手上臂肌肉萎缩，罗存林每天坚持提沙袋。同时，他练习用左手独立吃饭、穿衣及多项生活技能。成为一名游泳运动员后，他给自己加时练习，从最初的不断下沉、呛水，到逐渐熟悉水性、驾驭浪潮。2022年11月，罗存林通过层层选拔，参加了湖南省第十一届残疾人运动会，获得了4枚金牌。 （1）从罗存林的事迹，你学到了哪些关于“做更好的自己”的做法？ 材料二 七年级学生小辉在日记中写道：“升入初中后，我对新开设的历史课非常感兴趣，梦想着能通晓古今。但面对繁杂的历史事件和年代，我的记忆总是混乱，成绩也不理想，这让我很是受挫。后来，在同学的帮助下，我学会了用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法来学习，感觉思路清晰多了，学习效率大大提高。同时我还经常参观当地历史博物馆，坚持将书本上的理论和真实的历史结合起来学习。这也离我的‘历史梦’更近了一步。” （2）梦想的实现，需要我们努力学习。结合材料二，简要回答如何做到努力学习、善于学习？ 【答案】（1）学会接纳自己的缺陷，保持自信和积极乐观的心态，不被先天不足所困扰，坚定自我实现的信念。 主动改正缺点，不断激发潜能，通过持续的努力提升自身能力，在磨砺中成长。 扬长避短，根据自身情况选择适合的发展方向，并在该领域不断拼搏、超越自我，实现人生价值。 （2） 掌握科学的学习方法，如根据学科特点绘制“时间轴”、梳理知识框架图，构建清晰的知识体系，提高学习效率。 学会理论联系实际，将书本知识与生活实践相结合，丰富学习体验，加深知识理解。 善于寻求他人帮助，主动与同学交流学习经验，借鉴有效的学习方法，在合作中共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、 学会学习 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 、信息获取和加工能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为罗存林，需要运用做更好的自己的方法的有关知识，从做法归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“不抱怨不气馁，坚定认为‘别人用两只手做到的事，我用一只手也能做到’”→可链接的教材知识：学会接纳自己的不完美，树立自信，保持积极乐观的心态。 关键词②：“每天坚持提沙袋防止肌肉萎缩，练习左手生活技能”→可链接的教材知识：主动改正缺点，不断激发自己的潜能，通过坚持不懈的努力提升自我。 关键词③：“成为游泳运动员后加时练习，从下沉呛水到熟悉水性”→可链接的教材知识：在不断的实践和磨砺中成长，勇于面对挑战，在扬长避短中实现自我超越。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小辉，需要运用学会学习的方法的有关知识，从措施归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“用绘制‘时间轴’和梳理知识框架图的方法学习，思路清晰、效率提高”→可链接的教材知识：掌握科学的学习方法，根据学科特点和自身情况，运用适合的学习策略（如归纳整理、构建知识体系）。 关键词②：“经常参观历史博物馆，将书本理论和真实历史结合学习”→可链接的教材知识：学会将理论与实践相结合，通过多种途径（如实地考察）拓展学习渠道，提升学习的趣味性和实效性。 关键词③：“在同学帮助下改进学习方法”→可链接的教材知识：善于借助他人的帮助，主动交流学习经验，在合作学习中提升自己。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【美好的集体，闪光的友谊】 小强在班会课上分享了自己周记。他在周记中写道：我们的班集体不仅是追逐共同目标的舞台，也是滋养真挚友谊的沃土。以下是他的周记节选： 节选一： 在学校“艺术节”系列活动中，我们班围绕“青春飞扬，艺彩纷呈”的共同目标团结奋进。筹备“班级文化墙”时，同学们从主题选定到版面布局都经过反复讨论、共同商定；艺术节的集体舞比赛中，队员们既在动作细节上互相较劲、精益求精，又能为了整体效果默契配合、彼此指导。在“校园贸易节”上，大家分工明确、各展其长：营销组热情推销、灵活应变，财务组细心收款、账目清晰，后勤组则默默负责物资搬运与展位整理……在一次次的协作与创意碰撞中，我们共同描绘出一幅精彩画卷。我们深切体会到，个人的光芒或许微弱，但集体的智慧与力量却可汇聚成星河。正是在这种“彼此成就、共担共享”的氛围中，我们真切懂得了什么是集体主义精神，也让班级成为了一个充满创造力与向心力的大家庭。 节选二： 在这个和谐的集体中，我也收获了珍贵的友谊。起初我性格内向，不敢主动和人交流。后来发现班长和小川等几位同学不仅成绩优秀，而且待人真诚、富有责任心，总在集体需要时挺身而出。于是我鼓起勇气，主动向他们请教问题，他们总是热情、毫无保留地为我解答。当我与小组同学因意见不合产生争执时，我们能相互尊重，冷静沟通，最终化解矛盾。最让我触动的是，当小川为赶时间想抄袭我的作业时，我婉拒并告诉他：“我相信你的能力，抄袭会害了你。有困难，我们一起解决。”他当时虽不解，但事后却为我的坚持表示感谢。这段经历让我深刻体会到，真诚的友谊需要用心滋养，更需要用原则来守护。 （1）结合节选一，从“如何建设美好集体”的角度，谈谈这段材料给我们的启示。 （2）结合节选二，谈谈小强是如何建立和维护友谊的？ 【答案】（1）①需要确定共同愿景。材料中，班级在艺术节中，确立了“团结拼搏，闪耀青春”的共同目标，为集体建设提供了方向。 ②需要树立正确的合作和竞争观念。在舞蹈动作上同学们既相互较劲，又彼此指导，体现了在合作中竞争，在竞争中合作。 ③需要树立主人翁意识。材料中，同学们分工明确，各展其长，每个人都积极参与，主动承担，将集体的事当作自己的事。 ④需要营造和谐有序的集体环境。贸易节上，整个集体在有序的组织中高效运行，氛围和谐。 ⑤需要坚持集体主义，发扬集体主义精神。同学们深刻理解“彼此成就、共担共享”的理想，积极发扬集体主义精神，将集体利益放在首位。 （2）①交友需要真诚和热情。当小强向同学请教问题，他们总是热情、毫无保留地为我解答。同学真诚和热情是这段友谊的开始。 ②交友需要慎重选择。小强被班长和小川几位同学的高尚品德吸引，主动建立友谊，做到了慎交友，结好伴。 ②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。小强与同学发生摩擦时，双方能冷静沟通，最终解决问题，加深了理解。 ③交友需要学会关心和尊重对方。整个集体的温暖氛围和同学们的友善行为，本质上是对小强的关心和尊重，这是他打开心扉的前提。 ④交友要讲原则。当小川想抄袭小强的作业，小强婉拒了，他坚守住了正确的立场，对朋友及时规劝，帮助朋友及时改正错误。坚守住了友谊的原则。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、建设美好集体的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共同目标“青春飞扬，艺彩纷呈”→可联系建设美好集体需要确定共同愿景和目标。 关键词②：集体舞比赛中“互相较劲、精益求精”“默契配合、彼此指导”→可联系建设美好集体需要树立正确的合作与竞争观念。 关键词③：校园贸易节“分工明确、各展其长”，营销组、财务组、后勤组各司其职→可联系建设美好集体需要树立主人翁意识。 关键词④：贸易节上“营销组热情推销”“财务组账目清晰”“后勤组保障到位”→可联系建设美好集体需要营造和谐有序的集体环境。 关键词⑤：“彼此成就、共担共享”“集体的智慧与力量汇聚成星河”→可联系建设美好集体需要坚持集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用交友的智慧的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长和小川成绩优秀、待人真诚、有责任心，小强被其高尚品德吸引并主动请教→可联系交友需要慎重选择，应与品德高尚的人结为朋友作答。 关键词②：小强主动请教问题，同学热情解答；集体氛围温暖，同学友善→可联系交友需要真诚和热情，关心与尊重是打开心扉的前提作答。 关键词③：与小组同学因意见不合产生争执，相互尊重、冷静沟通、化解矛盾→可联系交友需要学会处理矛盾，冷静沟通是化解冲突的关键作答。 关键词④：小川想抄袭作业，小强婉拒并鼓励，坚守立场规劝朋友→可联系交友要讲原则，坚守底线才能守护友谊作答。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【弘扬传统美德，建设美好家庭】 在兰州市有位孝顺儿媳，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！ 孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。 （1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德有何意义。 （2）阅读完上述材料，思考：我们应该如何建设美好家庭？ 【答案】（1） ①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。②有利于引导青少年树立正确的人生观、道德观和价值观。③有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老爱老敬老的社会风尚。④有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德。⑥有利于加强社会主义精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐社会。⑧有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现等。 （2）①需要用心体味并践行亲情之爱。 ②需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重。 ③需要自觉传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是每位家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：传承优良家风、建设美好家庭。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承优良家风的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，她的人格魅力演绎着中华民族的优良传统→可链接有利于引导青少年树立正确的价值观、弘扬中华民族优秀文化、营造良好的社会氛围、加强社会主义精神文明建设、积极构建和谐社会、促进中国梦的实现等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $