精品解析:福建省泉州中远学校2024-2025学年高一下学期第二次阶段考试历史试题

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2025-12-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.99 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2026-02-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-12-08
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来源 学科网

内容正文:

泉州中远学校2025年第二阶段教学质量监测试题高一历史 (考试时间:75分钟;满分:100分) 第Ⅰ卷 (选择题,共48分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。 1. 古代多处文明均有史诗流传于世。古代西亚的《吉尔伽美什》,古代印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,古希腊的《荷马史诗》。对史诗认识正确的是( ) A. 提供了文明研究的口述史料 B. 折射出文明发展具有同步性 C. 体现了古代文明的多元一体 D. 反映了文明间存在一定交流 2. 由于尼罗河南部高山深谷的阻碍,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展;西亚文明也是从两河流域南部向周边地区扩张。而古希腊人却是通过移民的方式,向地中海和黑海地区进行殖民。扩展方式不同取决于( ) A. 自然环境 B. 经济模式 C. 政治制度 D. 交通工具 3. 某帝国,公元2世纪初已横跨欧亚非三洲,地中海是其内海;经济发展、贸易繁荣。公元4世纪末基督教成为其国教。该帝国为( ) A. 拜占庭帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国 4. 中世纪时期,法国北部某城市民合约规定:“如果市民在其他城镇集市上受到当地司法机关的骚扰,或因其他原因受到骚扰,则骚扰者被视为违反合约,与在本城违犯合约一样。这反映了当地( ) A. 城市政治地位的提升 B. 社会治安的混乱 C. 市民具有自由人身份 D. 法律体系的建立 5. 10世纪时期,日本贵族、佛寺广占土地;贵族和庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增加。12世纪末武士集团获得镇压叛乱、征收赋税等权力。这( ) A. 表明天皇的权利日益增强 B. 导致中央集权的弱化 C. 利于日本保持长期的稳定 D. 模仿中国的政治制度 6. 古代美洲印第安人创造了光辉灿烂的文明。印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。该文明为( ) A. 阿克苏姆文明 B. 玛雅文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 7. 新航路开辟时,航海队的成员由:航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成,希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见,新航路的重要动力是( ) A. 宗教狂热 B. 王室支持 C. 航海知识 D. 人文主义 8. 下表为印度洋西部的“毛里求斯”名称的演变。这一演变反映了( ) 时间 名称 命名者 1505 蝙蝠岛 葡萄牙人 1598 莫里斯王子岛 荷兰人 1715 法兰西岛 法国人 1810 毛里求斯 英国人 A. 欧洲航海技术的进步 B. 殖民帝国的兴衰变化 C. 资本主义社会发展 D. 非洲大陆的不断衰落 9. 1517年,马尼拉大帆船航线开通。它运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运送到墨西哥交换白银。在这过程中的主要参与者的先后顺序为( ) A. 葡萄牙人——西班牙人——印第安人 B. 荷兰人——葡萄牙人——印第安人 C. 葡萄牙人——意大利人——印第安人 D. 英国人——西班牙人——印第安人 10. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文,其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这( ) A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 11. 伏尔泰认为,“孔子使世人获得对神的最纯真的认识”,要求人们治国需遵循自然的规律即理性,“而无需求助于神的启示”。他主张吸收中国的智慧;学习中国庄重简朴的礼仪,限制僧侣的权利,实行宽容的宗教政策。伏尔泰意在( ) A. 打破民众对天主教会的迷信 B. 推动法国向中国学习 C. 借助中国文化促进社会启蒙 D. 解放欧洲人民的思想 12. 18世纪末,阿克莱特被指其工厂盗用了别人的专利技术而被告上了法庭,律师为其辩护时说道:“工艺各部门中最有用的不是在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作,这是众所周知的事。”据此可知当时( ) A. 理论研究遭到社会轻视 B. 科学与技术紧密结合 C. 技术革新源于实践经验 D. 专利法阻碍技术推广 13. 1832年,英国进行议会改革。全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%。这体现出( ) A. 资产阶级民主的局限 B. 社会人口的增加 C. 议会处于权力的中心 D. 阶级结构的变化 14. 某同学在学习中,列出了如表格。据此可知其研究的主题应该是( ) 沙俄 1861年 农奴制改革 美国 1864年 南北战争 意大利 1870年 意大利统一 日本 1868年 明治维新 A. 资本主义的扩展 B. 资本主义制度的建立 C. 工业革命的背景 D. 科学社会主义的影响 15. 近代以来,人类社会处在一个全面发展和进步的新时代,在思想、文化、科学等领域取得辉煌成就。可以创造性揭示人类社会发展规律的是( ) A. 《资本论》 B. 《物种起源》 C. 《自然哲学数学原理》 D. 《共产党宣言》 16. 1871年,巴黎公社颁布法令:将反动政府的一切财产都由国家管制;成立委员会监督国家管制的财务的接收工作;工人工厂协作社接管逃亡企业家的企业。这反映巴黎公社( ) A. 获得各阶层广泛支持 B. 得到科学理论指导 C. 探索国家治理新途径 D. 成为社会主义国家 第Ⅱ卷 (非选择题,共52分) 二、非选择题:本大题有3小题。请把答案写到答题卡上。 17. 阅读材料,完成下列要求。 某位同学一不小心将15世纪和16世纪世界地图混淆了,请指出哪幅图是16世纪的世界地图并说出理由。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 君士坦丁堡三面环海,是中世纪最为重要的中转市场和消费中心。8世纪时,君士坦丁堡颁布航海法典以促进商业船队发展,同时鼓励外国商人来拜占庭进行商业活动。君士坦丁堡逐渐成为世界贸易中心,不仅可以展示首都的财富,还可以获得全世界倾注进来的大量珍贵商品。位于城市北部的金角湾是君士坦丁堡重要的港口之一、承担着军事、物资存储和对外贸易等多项功能。来自天南海北的商人在此聚集,琳琅满目的商品也在这里荟萃。把货物销售给本地商人之后,外国商人又会满载交换来的新的商品踏上归程。 ——摘编自王欣妤《11—12世纪末君士坦丁堡威尼斯区的创立与发展探究》 材料二 威尼斯处于咸水沼泽之中,土地经常移动,无地可耕,无石可采,无铁可铸甚至无清水可饮。但威尼斯人充分利用处于西欧与拜占庭之间这一优势,从公元5世纪到9世纪的数百年间,由受后者控制的保护国,一步步变为同盟国,最终摆脱了拜占庭的控制。到十三世纪,威尼斯已成为国际大都市,拥有20万工商业居民,年收入约为100万杜卡特,相当于法国的年收入,超过西班牙、英国等国。1284年威尼斯铸造的金币杜卡特是欧洲的通用货币,生产的毛织品、丝织品、玻璃制品畅销欧洲和地中海各国。 ——摘编自高容铎《论中世纪威尼斯商业的崛起》 (1)据材料一并结合所学知识,指出中世纪时期君士坦丁堡的重要地位并简析其成因。 (2)据材料二、指出威尼斯地位变化,并概述影响其地位变化的主要因素。 (3)据上述材料概括中世纪时欧洲社会发展的时代特征。 19. 阅读材料,完成下列要求 材料 英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别,他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法,形成了各自的民族和国别特色,致使各国的民主政治制度表现形式凸显深刻的民族烙印,但又存在着一些共同的政治特征,如政治权力来源的理性化、国家和政府机构的复杂化和职能划分的专业化等。 ——摘编自《西方民主政治制度的同源多面性》 以“民主制度”为主题,参考材料信息,结合世界史知识,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 泉州中远学校2025年第二阶段教学质量监测试题高一历史 (考试时间:75分钟;满分:100分) 第Ⅰ卷 (选择题,共48分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。 1. 古代多处文明均有史诗流传于世。古代西亚的《吉尔伽美什》,古代印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,古希腊的《荷马史诗》。对史诗认识正确的是( ) A. 提供了文明研究的口述史料 B. 折射出文明发展具有同步性 C. 体现了古代文明的多元一体 D. 反映了文明间存在一定交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是古代(世界)。据本题材料概括得出:这些史诗最初多以口头传唱形式流传,后被整理成文,包含了各文明的神话、历史、社会生活等信息,是研究古代文明的重要口述史料,A项正确;古代不同文明的发展节奏、水平差异极大,不存在“同步性”,该表述与史实不符,排除B项;“多元一体”是中华文明的特征,而这些史诗对应的是不同独立文明,并未形成“一体”格局,排除C项;材料仅呈现各文明有自身史诗,未体现文明间的交流,无法推导这一结论,排除D项。故选A项。 2. 由于尼罗河南部高山深谷的阻碍,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展;西亚文明也是从两河流域南部向周边地区扩张。而古希腊人却是通过移民的方式,向地中海和黑海地区进行殖民。扩展方式不同取决于( ) A. 自然环境 B. 经济模式 C. 政治制度 D. 交通工具 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料及所学知识可知,埃及、西亚以大河农耕经济为主,需依托固定土地拓展农业范围,因此选择核心区周边扩张;古希腊农耕条件差,依赖工商业和航海贸易,需通过海外移民获取资源和市场,经济模式差异直接决定了扩张方式的不同,B项正确;题干仅提及埃及南部高山深谷限制了其扩张方向,未对西亚、埃及和古希腊的扩张方式差异提供核心解释,且自然环境只是影响因素,无法决定扩张方式,排除A项;埃及、西亚的集权制和古希腊的城邦制,是文明的政治形态,和扩张方式没有直接关联,不同政治制度下也可出现相同的扩张模式,排除C项;交通工具只是扩张的基础工具,古希腊的航海船只也需配合工商业需求才会催生移民殖民,其并非扩张方式差异的根源,排除D项。故选B项。 3. 某帝国,公元2世纪初已横跨欧亚非三洲,地中海是其内海;经济发展、贸易繁荣。公元4世纪末基督教成为其国教。该帝国为( ) A. 拜占庭帝国 B. 波斯帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 罗马帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:公元2世纪初至4世纪末(欧洲)。根据题干“已横跨欧亚非三洲,地中海是其内海……基督教成为其国教”并结合所学知识可知,罗马帝国在公元前27年由屋大维建立,至2世纪初达到鼎盛,疆域辽阔,地中海成为其内海,实现地跨欧亚非三洲,至公元4世纪末,狄奥多西一世颁布《萨洛尼卡敕令》,正式确立基督教为国教,D项正确;拜占庭帝国是东罗马帝国分裂后的延续(395年分裂),公元4世纪末时尚未独立,基督教成为国教发生在整个罗马帝国时期,且题干强调公元2世纪初的疆域特征更符合统一罗马帝国,排除A项;波斯帝国主要控制亚洲,未将地中海作为内海,且其国教为琐罗亚斯德教,基督教从未被立为国教,排除B项;阿拉伯帝国兴起于7世纪,时间远晚于题干中的公元2世纪和4世纪,排除C项。故选D项。 4. 中世纪时期,法国北部某城市民合约规定:“如果市民在其他城镇的集市上受到当地司法机关的骚扰,或因其他原因受到骚扰,则骚扰者被视为违反合约,与在本城违犯合约一样。这反映了当地( ) A. 城市政治地位提升 B. 社会治安的混乱 C. 市民具有自由人身份 D. 法律体系的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:中世纪(法国)。根据材料可知,合约规定市民在其他城镇受骚扰时,骚扰者被视为违反本城合约。结合所学,中世纪欧洲城市兴起时,市民通过特许状获得自由人身份,享有包括人身自由、财产权和法律保护等特权,合约内容强调市民在其他地方也受本城保护,体现了市民的自由人身份和城市对市民权利的保障,C项正确;合约更侧重市民个体权利而非城市整体地位,排除A项;题干是市民受骚扰后的处理规定,不是说治安本身混乱,排除B项;这只是市民合约的一条规定,不能说明完整法律体系已经建立,排除D项。故选C项。 5. 10世纪时期,日本贵族、佛寺广占土地;贵族和庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增加。12世纪末武士集团获得镇压叛乱、征收赋税等权力。这( ) A. 表明天皇的权利日益增强 B. 导致中央集权的弱化 C. 利于日本保持长期的稳定 D. 模仿中国的政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:10—12世纪的日本。题干描述了10世纪日本贵族和佛寺广占土地,豢养武士,12世纪末武士集团获得镇压叛乱、征收赋税等权力,武士集团的崛起分散了中央权力,贵族和庄园领主通过武士掌控地方军事、财政事务,封建割据加剧,削弱了天皇和朝廷的权威,导致中央集权衰落,B项正确;天皇权利并未增强,反而被武士集团架空,排除A项;武士集团兴起常伴随内战,不利于长期稳定,排除C项;武士制度是日本本土封建化产物,而非模仿中国,排除D项。故选B项。 6. 古代美洲印第安人创造了光辉灿烂的文明。印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地。该文明为( ) A. 阿克苏姆文明 B. 玛雅文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(美洲)。根据题干“从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成浮动园地”可知,特斯科科湖位于墨西哥中部,是阿兹特克文明的核心区域,其特有的浮动园地系统用于高效种植作物,体现了该文明的农业创新,C项正确;阿克苏姆文明是非洲东部的古代文明,与美洲无关,排除A项;玛雅文明主要分布于中美洲丛林,以金字塔和天文闻名,无特斯科科湖或浮动园地,排除B项;印加文明位于南美安第斯山脉,以梯田和道路系统著称,无湖泊浮动园地,排除D项。故选C项。 7. 新航路开辟时,航海队的成员由:航海家、牧师、投机商、招募水手、士兵和工匠等人组成,希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见,新航路的重要动力是( ) A. 宗教狂热 B. 王室支持 C. 航海知识 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟(世界)。材料强调航海队成员都怀有“发财梦”,这体现了对世俗财富和个人价值的积极追求,正是文艺复兴时期人文主义精神鼓励人们追求现世幸福、实现个人价值的体现,D项正确;“宗教狂热”是新航路开辟的动机之一,但材料中“实现各自的发财梦”体现的是个人利益追求,并非宗教驱动,排除A项;材料未提及王室的支持行为,核心描述的是航海队成员的个人动机,排除B项;“航海知识”是新航路开辟的技术条件,并非“重要动力”,排除C项。故选D项。 8. 下表为印度洋西部的“毛里求斯”名称的演变。这一演变反映了( ) 时间 名称 命名者 1505 蝙蝠岛 葡萄牙人 1598 莫里斯王子岛 荷兰人 1715 法兰西岛 法国人 1810 毛里求斯 英国人 A. 欧洲航海技术的进步 B. 殖民帝国的兴衰变化 C. 资本主义社会的发展 D. 非洲大陆的不断衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新航路开辟以来的欧洲、非洲。根据材料时间及“毛里求斯”名称的演变来看,“毛里求斯”在不同时期被不同国别的人殖民和命名为不同的名字,且命名者(殖民者)更迭的顺序刚好与16世纪以来海上霸主更迭的顺序一致,而海上霸主的更迭则体现着殖民帝国的兴衰变化,B项正确;航海技术主要涉及造船技术、指南针等,材料与欧洲航海技术无关,排除A项;资本主义社会发展是在工业革命后,与材料时间不符,排除C项;“毛里求斯”是印度洋岛屿,非非洲大陆,且名称变化反映殖民活动而非非洲衰落,排除D项。故选B项。 9. 1517年,马尼拉大帆船航线开通。它运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品运送到墨西哥交换白银。在这过程中的主要参与者的先后顺序为( ) A. 葡萄牙人——西班牙人——印第安人 B. 荷兰人——葡萄牙人——印第安人 C. 葡萄牙人——意大利人——印第安人 D 英国人——西班牙人——印第安人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1517年的世界。根据所学知识可知,1517年马尼拉大帆船航线由西班牙人主导开通,但葡萄牙人作为较早到达亚洲的欧洲国家(如1511年占领马六甲),在亚洲贸易中扮演初始角色;在墨西哥,西班牙人用货物交换白银,而白银生产依赖印第安人劳动力。因此,顺序为葡萄牙人—西班牙人—印第安人,A项正确;1517年荷兰尚未大规模参与亚洲贸易(荷兰进入亚洲是16世纪末),排除B项;1517年意大利人主要活跃于传统地中海贸易,不参与跨印度洋、大西洋的马尼拉大帆船航线,排除C项;1517年英国的海外贸易与殖民活动尚未大规模开展,且英国当时专注于北美,排除D项。故选A项。 10. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文,其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这( ) A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期(欧洲)。材料中各个国家用民族语言翻译《圣经》,会强化本民族的语言和文化认同,而民族认同是民族国家形成的重要基础,B项正确;翻译《圣经》虽削弱了天主教会的影响,但并未完全消除,天主教会在欧洲部分地区仍占主导,排除A项;马丁·路德的核心教义是“因信称义”(强调信仰得救),而非“因行称义”,排除C项;文艺复兴(14-17世纪)强调人文主义,为宗教改革奠定了基础,而宗教改革是文艺复兴的后续发展,并非其基础,排除D项。故选B项。 11. 伏尔泰认为,“孔子使世人获得对神的最纯真的认识”,要求人们治国需遵循自然的规律即理性,“而无需求助于神的启示”。他主张吸收中国的智慧;学习中国庄重简朴的礼仪,限制僧侣的权利,实行宽容的宗教政策。伏尔泰意在( ) A. 打破民众对天主教会的迷信 B. 推动法国向中国学习 C. 借助中国文化促进社会启蒙 D. 解放欧洲人民的思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是目的题。根据本题时间信息可知准确时空是近代(欧洲)。据本题材料概括得出:伏尔泰是法国启蒙运动的领袖,其活动的根本目的是用理性启迪民众,批判封建专制和天主教会,推动社会变革,他借用和赞扬儒家思想中“遵循理性”、“无需求助于神的启示”的观点,以及“庄重简朴的礼仪”、“宽容的宗教政策”等,实质上是以中国文化为法国和欧洲的启蒙运动提供思想武器和理想参照,旨在借助对中国的介绍和推崇,促进法国及欧洲的社会启蒙,C项正确;打破民众对天主教会的迷信是伏尔泰的重要斗争目标,但材料中他借中国儒家思想来阐述理性、反对神启,其最终目的不仅仅是“打破迷信”,更是以此服务于整个社会的思想启蒙和政治变革,排除A项;“推动法国向中国学习”是伏尔泰言论的表象和手段。他推崇中国文化的根本目的,是希望法国乃至欧洲能从中汲取营养,以解决自身的社会问题,而非单纯地鼓励“学习中国”本身,排除B项;“解放欧洲人民的思想”是启蒙运动的宏观目标,与伏尔泰的目的在方向上一致,但表述过于宽泛和笼统,未能体现材料中伏尔泰具体如何以及为何要这样做的策略和针对性,排除D项。故选C项。 12. 18世纪末,阿克莱特被指其工厂盗用了别人的专利技术而被告上了法庭,律师为其辩护时说道:“工艺各部门中最有用的不是在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知什么构成其探讨课题的灵巧的工匠的创作,这是众所周知的事。”据此可知当时( ) A. 理论研究遭到社会轻视 B. 科学与技术紧密结合 C. 技术革新源于实践经验 D. 专利法阻碍技术推广 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是18世纪末(英国)。据材料“工艺各部门中最有用的发明并不是关在书房里的专务理论的哲学家们的创作,而是通晓使用技术方法的、从实践中得知……”,可知工艺各部门中最有用的发明是工匠的创作,说明当时的创新来源于生产实践,C项正确;材料主旨强调技术革新来源于社会生产实践,并非理论研究受到轻视,排除A项;科学于技术紧密结合是第二次工业革命期间,排除B项;专利法保护技术发明,并非阻碍技术推广,排除D项。故选C项。 13. 1832年,英国进行议会改革。全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%。这体现出( ) A. 资产阶级民主的局限 B. 社会人口的增加 C. 议会处于权力的中心 D. 阶级结构的变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1832年英国。根据材料可知,1832年英国议会改革后,选民人数从48.8万增至80.8万,占人口比例从约2%提升到3.3%,可见选民数量和占比确有一定增长,但整体比重仍处于极低水平,未实现广泛的民主参与,体现出资产阶级民主的局限,A项正确;题干里是选民人数的上升,不是整体社会人口的增加,排除B项;题干仅呈现了1832年英国议会改革后选民人数和占比的具体数据,全程未涉及议会与国王、内阁等其他权力机构的权力对比,排除C项;题干没有体现不同阶级的构成变化(比如工人、资产阶级的比例变化),只是选民数量的增加,排除D项。故选A项。 14. 某同学在学习中,列出了如表格。据此可知其研究的主题应该是( ) 沙俄 1861年 农奴制改革 美国 1864年 南北战争 意大利 1870年 意大利统一 日本 1868年 明治维新 A. 资本主义扩展 B. 资本主义制度的建立 C. 工业革命的背景 D. 科学社会主义的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪中后期的世界。表格列举了沙俄(1861年农奴制改革)、美国(1864年南北战争)、意大利(1870年意大利统一)和日本(1868年明治维新)的关键事件,均发生于19世纪中后期,核心是各国通过改革或战争废除旧制度(如农奴制、奴隶制、封建分裂),推动资本主义生产方式的建立和扩展,即资本主义从西欧向全球扩散,促进统一市场、自由劳动力和工业化发展,A项正确;“资本主义制度的建立”主要指17—18世纪早期革命(如英国光荣革命),而表中事件属19世纪制度扩展,排除B项;工业革命(18世纪后期至19世纪初)是这些事件的背景或推动力,而非事件本身主题,排除C项;科学社会主义强调无产阶级斗争,但表中事件均为资产阶级主导,未体现社会主义思想,排除D项。故选A项。 15. 近代以来,人类社会处在一个全面发展和进步的新时代,在思想、文化、科学等领域取得辉煌成就。可以创造性揭示人类社会发展规律的是( ) A. 《资本论》 B. 《物种起源》 C. 《自然哲学的数学原理》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是近代世界。根据材料“创造性揭示人类社会发展规律”并结合所学可,《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,D项正确;根据所学可知,《资本论》深刻分析资本家剥削工人的秘密,创立剩余价值学说,并非是全面揭示人类社会发展规律,排除A项;根据所学可知,《物种起源》主要揭示的是自然界中物种由低级向高级进化的规律,并非是揭示人类社会发展规律,排除B项;根据所学可知,《自然哲学的数学原理》提出力学三大定律和万有引力定律,建立了牛顿经典力学理论体系,并非揭示人类社会发展规律,排除C项。故选D项。 16. 1871年,巴黎公社颁布法令:将反动政府的一切财产都由国家管制;成立委员会监督国家管制的财务的接收工作;工人工厂协作社接管逃亡企业家的企业。这反映巴黎公社( ) A. 获得各阶层广泛支持 B. 得到科学理论指导 C. 探索国家治理新途径 D. 成社会主义国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是1871年(世界)。据本题材料概括得出:材料中巴黎公社采取的措施——没收反动政府财产、建立监督委员会、由工人协作社接管企业,是无产阶级首次掌握政权后,在经济与社会管理上进行的大胆尝试,这些做法打破了旧的国家机器和所有制形式,具有明显的制度创新和治理探索色彩,C项正确;公社并未获得“各阶层”广泛支持,尤其缺乏农民支持,排除A项;公社的实践具有一定的自发性和实验性,并未系统性地得到某一科学理论指导,排除B项;巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试,但存在时间极短,并未建立稳定的社会主义国家,排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 (非选择题,共52分) 二、非选择题:本大题有3小题。请把答案写到答题卡上。 17. 阅读材料,完成下列要求。 某位同学一不小心将15世纪和16世纪世界地图混淆了,请指出哪幅图是16世纪的世界地图并说出理由。 【答案】第二幅是16世纪的世界地图。 理由:出现美洲大陆:1492年哥伦布发现美洲后,16世纪的世界地图才开始标注美洲;图2明确呈现了美洲(AMERICA),而图1无美洲区域; 世界范围更完整:16世纪新航路开辟后,欧洲人对非洲、亚洲的轮廓认知更清晰,图2包含了美洲、非洲、亚洲、欧洲等主要大陆,符合地理大发现后的世界视野;图1仅呈现亚欧非局部,是15世纪“旧世界”的认知范围。 结论:第二幅是16世纪的世界地图。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代(世界)。根据题干要求,比较图1和图2可知,图2明确呈现了美洲(AMERICA),而图1无美洲区域,结合所学知识,15世纪时,新航路还未完成开辟,人们对世界的认知范围有限,地图里通常不会有美洲等新发现的大陆;1492年哥伦布发现美洲后,16世纪的世界地图里会包含美洲大陆等新的地理区域,第二幅地图能看到美洲的轮廓,符合16世纪的地理认知;比较图1和图2可知,图1仅呈现亚欧非局部,是15世纪“旧世界”的认知范围;16世纪新航路开辟后,欧洲人对非洲、亚洲的轮廓认知更清晰,图2包含了美洲、非洲、亚洲、欧洲等主要大陆,符合地理大发现后的世界视野。最后进行归纳总结,第二幅是16世纪的世界地图。若其他角度言之成理也可。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 君士坦丁堡三面环海,是中世纪最为重要的中转市场和消费中心。8世纪时,君士坦丁堡颁布航海法典以促进商业船队发展,同时鼓励外国商人来拜占庭进行商业活动。君士坦丁堡逐渐成为世界贸易中心,不仅可以展示首都的财富,还可以获得全世界倾注进来的大量珍贵商品。位于城市北部的金角湾是君士坦丁堡重要的港口之一、承担着军事、物资存储和对外贸易等多项功能。来自天南海北的商人在此聚集,琳琅满目的商品也在这里荟萃。把货物销售给本地商人之后,外国商人又会满载交换来的新的商品踏上归程。 ——摘编自王欣妤《11—12世纪末君士坦丁堡威尼斯区的创立与发展探究》 材料二 威尼斯处于咸水沼泽之中,土地经常移动,无地可耕,无石可采,无铁可铸甚至无清水可饮。但威尼斯人充分利用处于西欧与拜占庭之间这一优势,从公元5世纪到9世纪的数百年间,由受后者控制的保护国,一步步变为同盟国,最终摆脱了拜占庭的控制。到十三世纪,威尼斯已成为国际大都市,拥有20万工商业居民,年收入约为100万杜卡特,相当于法国的年收入,超过西班牙、英国等国。1284年威尼斯铸造的金币杜卡特是欧洲的通用货币,生产的毛织品、丝织品、玻璃制品畅销欧洲和地中海各国。 ——摘编自高容铎《论中世纪威尼斯商业的崛起》 (1)据材料一并结合所学知识,指出中世纪时期君士坦丁堡的重要地位并简析其成因。 (2)据材料二、指出威尼斯地位的变化,并概述影响其地位变化的主要因素。 (3)据上述材料概括中世纪时欧洲社会发展的时代特征。 【答案】(1)地位:君士坦丁堡是中世纪最为重要的中转市场和消费中心,并且逐渐成为世界贸易中心。成因:地理位置优越;统治者重视发展海外贸易;商品经济比较繁荣;实行开放的对外政策。 (2)变化:威尼斯由落后地区逐渐变为国际大都市。因素:威尼斯在地中海沿岸建立起众多贸易据点;摆脱了拜占庭帝国的控制;货币价值长期高昂;商品经济的发展,拥有强大的海军力量。 (3)时代特征:商品经济发展,出现了一批商业城市,形成了一个以地中海为中心的贸易区。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点、原因类材料分析题,时空是中世纪时期的君士坦丁堡。第一小问地位:据材料“君士坦丁堡三面环海,是中世纪最为重要的中转市场和消费中心。8世纪时,君士坦丁堡颁布航海法典以促进商业船队发展,同时鼓励外国商人来拜占庭进行商业活动。君士坦丁堡逐渐成为世界贸易中心,不仅可以展示首都的财富,还可以获得全世界倾注进来的大量珍贵商品。”可得出君士坦丁堡是中世纪最为重要的中转市场和消费中心,并且逐渐成为世界贸易中心。第二小问成因:据材料“君士坦丁堡三面环海,是中世纪最为重要的中转市场和消费中心。”可得出地理位置优越;据材料“8世纪时,君士坦丁堡颁布航海法典以促进商业船队发展,同时鼓励外国商人来拜占庭进行商业活动。”可得出统治者重视发展海外贸易;据材料“来自天南海北的商人在此聚集,琳琅满目的商品也在这里荟萃。”及所学可得出商品经济比较繁荣;实行开放的对外政策。 【小问2详解】 本题是对比、原因类材料分析题,时空是中世纪的威尼斯。第一小问变化:据材料“威尼斯处于咸水沼泽之中,土地经常移动,无地可耕,无石可采,无铁可铸甚至无清水可饮。但威尼斯人充分利用处于西欧与拜占庭之间这一优势,从公元5世纪到9世纪的数百年间,由受后者控制的保护国,一步步变为同盟国,最终摆脱了拜占庭的控制。到十三世纪,威尼斯已成为国际大都市”可得出威尼斯由落后地区逐渐变为国际大都市。第二小问因素:据材料“但威尼斯人充分利用处于西欧与拜占庭之间这一优势,从公元5世纪到9世纪的数百年间,由受后者控制的保护国,一步步变为同盟国,最终摆脱了拜占庭的控制。”及所学可得出威尼斯在地中海沿岸建立起众多贸易据点;摆脱了拜占庭帝国的控制;据材料“1284年威尼斯铸造的金币杜卡特是欧洲的通用货币,生产的毛织品、丝织品、玻璃制品畅销欧洲和地中海各国。”及所学可得出货币价值长期高昂;商品经济的发展,拥有强大的海军力量。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题,时空是中世纪的欧洲。据材料“君士坦丁堡逐渐成为世界贸易中心,不仅可以展示首都的财富,还可以获得全世界倾注进来的大量珍贵商品。”“到十三世纪,威尼斯已成为国际大都市,拥有20万工商业居民,年收入约为100万杜卡特,相当于法国的年收入,超过西班牙、英国等国。”及所学可得出商品经济发展,出现了一批商业城市,形成了一个以地中海为中心的贸易区。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别,他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法,形成了各自的民族和国别特色,致使各国的民主政治制度表现形式凸显深刻的民族烙印,但又存在着一些共同的政治特征,如政治权力来源的理性化、国家和政府机构的复杂化和职能划分的专业化等。 ——摘编自《西方民主政治制度的同源多面性》 以“民主制度”为主题,参考材料信息,结合世界史知识,自拟论题并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰) 【答案】示例: 论题:不同的国情使近代西方民主政治制度呈现多样性的特点 阐述:近代西方资本主义国家民主制度主要有两大类型——君主立宪制和民主共和制。以英国和德国为代表君主立宪制,英国是典型的议会制君主立宪制,德国是二元制君主立宪制;以美国和法国为代表的民主共和制,美国是典型的总统制共和制,法国是议会制共和制。由于各主要资本主义国家具体国情不一样(经济基础、历史传统、走上资本主义道路的方式、启蒙思想、群众革命洗礼和政治参与度等),导致英、美、法、德民主政治发展程度不同,各国民主政体也呈现不同的特征。英国走向民主的过程中,最终以“光荣革命”完成革命并确立了君主立宪制;美国在走向民主制的历程中,采取了三权分立的制衡体制,既保证了民主,又维护了公民的自由,从而避免了暴政;法国由于封建传统深厚,大革命之后,经过共和派与君主派的长期、反复较量,才最终确立共和政体;德国通过王朝战争实现统一并走上资本主义道路,但保留了大量的军国主义传统。 总之,由于国情不同,资本主义主要国家的民主政治制度都各有其特色,呈现出多样性的特点。 评分说明:“示例”仅作阅卷参考,不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答,且言之成理,也可酌情赋分。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题,时空是近代欧美主要资本主义国家。首先,阅读材料,拟定论题,如由材料“英、法、德、美各国由于自然地理环境、历史文化传统、阶级力量对比存在重大差别,他们在建构各自的现代民主政治制度时采取了不同的途径和方法”,得出论题:不同的国情使近代西方民主政治制度呈现多样性的特点。其次,对英国、德国、美国、法国的民主制度进行分类,如英国是议会制君主立宪制,德国是二元制君主立宪制,美国是总统制共和制,法国是议会制共和制。再分别阐述各国是通过什么样的方式确立民主制度的。最后,总结升华,强调由于国情不同,资本主义主要国家的民主政治制度都各有其特色,呈现出多样性的特点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省泉州中远学校2024-2025学年高一下学期第二次阶段考试历史试题
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