第三单元 热与温度（期末专项训练）三年级科学上学期（粤教粤科版·新教材）

第三单元 热与温度（期末专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C C B D C A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 × √ √ × × × √ × √ × 一、选择题 1. B 解析：河水流动是动能现象，与冷热无关；A、C、D均涉及温度变化或热能传递。 2. B 解析：人体正常体温约36.5-37.5℃，37℃为常见近似值；0℃是水的冰点，100℃是水的沸点，25℃是常见室温。 3. B 解析：测量时玻璃泡不能接触容器壁和底部（A错误），读数时不能取出温度计（C错误），沸腾的水温度高，应缓慢插入温度计（D错误），液柱稳定后读数才准确（B正确）。 4. C 解析：一般情况下，水在标准大气压下100℃开始沸腾。 5. C 解析：搓手取暖是摩擦生热，A是太阳能转化为热能，B是化学能转化为热能，D是电能或太阳能转化为热能。 6. B 解析：液体热胀冷缩的核心是受热体积膨胀，遇冷体积收缩。 7. D 解析：橡胶塞是实验中密封试管的工具，不属于温度计组成部分。 8. C 解析：水结冰是液态水变为固态冰的凝固现象。 9. A 解析：夏天温度高，轮胎内气体受热膨胀，过满易爆胎，体现气体热胀冷缩。 10. B 解析：汽油燃烧时释放化学能，蕴含的是化学能。 二、填空题 11. 摄氏度；℃；冷热 解析：温度的定义、单位及符号，是核心基础知识点。 12. 吸收太阳能；燃烧燃料；摩擦 解析：获得热能的常见方式，对应不同能量转化。 13. 玻璃泡；液柱；刻度；液柱顶端 解析：温度计的结构及读数关键要求。 14. 100；水蒸气；0；冰 解析：水的沸点和冰点，以及对应的状态变化。 15. 膨胀；收缩；热胀冷缩 解析：热胀冷缩的定义，描述物体体积随温度的变化。 16. 太阳能热水器；搓手取暖 解析：结合生活实例，对应热能获得方式。 17. 完全浸没；容器壁；容器底部 解析：温度计测量水温的核心操作规范。 18. 动能；化学能；电能 解析：除热能外的其他能量形式，体现能量多样性。 19. 气泡；保持不变；减少 解析：水沸腾时的现象，温度不变但持续蒸发导致水量减少。 20. 气体 解析：伽利略气温计利用气体热胀冷缩，而非液体。 三、判断题 21. × 解析：水沸腾需要达到100℃，结冰需要达到0℃，还需其他条件（如沸腾需持续加热、结冰需低温环境），并非有热量就会发生。 22. √ 解析：容器壁温度可能与水不同，接触后会影响测量准确性。 23. √ 解析：摩擦生热是动能转化为热能的过程，符合能量转化规律。 24. × 解析：水结冰时体积膨胀，沸腾时液态水转化为气态，体积变大但并非液态本身膨胀导致。 25. × 解析：视线高于液柱顶端，读数会偏小；视线低于则偏大。 26. × 解析：太阳能热水器是将太阳能转化为热能，而非反向转化。 27. √ 解析：热胀冷缩是物体普遍具有的性质，液体、固体、气体均会体现。 28. × 解析：水沸腾后持续加热，温度保持100℃不变，热量用于汽化。 29. √ 解析：燃气灶燃烧燃料，化学能转化为热能传递给水。 30. × 解析：冬天呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，而非汽化。 四、简答题 31. 示例：① 太阳能热水器：能量来源是太阳（太阳能转化为热能）；② 燃气灶烧水：能量来源是燃料（化学能转化为热能）；③ 搓手取暖：能量来源是摩擦（动能转化为热能）。 解析：结合热能获得方式，对应能量来源，逻辑清晰即可。 32. 示例：① 测量前检查温度计是否完好；② 玻璃泡需完全浸没在水中，不接触容器壁和底部；③ 液柱稳定后再读数；④ 读数时不能取出温度计，视线与液柱顶端齐平。 解析：至少列出3点，符合温度计使用规范。 33. 水沸腾时，温度保持100℃不变，液态水持续转化为气态水蒸气，水蒸气散发到空气中，所以锅里的水会越来越少。 解析：结合水的沸腾现象和汽化原理，解释水量减少的原因。 34. 热胀冷缩是指物体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩的现象。示例：温度计利用液体热胀冷缩测量温度；夏天自行车轮胎不打气过满，避免热胀冷缩导致爆胎。 解析：先定义，再举生活中合理例子。 五、实验探究题 35. （1）① 沸腾前：水温逐渐升高，杯底产生少量气泡，气泡上升过程中变小；沸腾时：水温达到100℃，产生大量气泡，气泡上升过程中变大，水面剧烈翻滚。 解析：对比沸腾前后的温度和气泡变化；② 水沸腾时温度是100℃，持续加热后温度保持不变。 解析：明确水的沸点及沸腾时温度不变的特点；③ 安全事项：不能直接向燃烧的酒精灯添加酒精；不能用一盏酒精灯点燃另一盏；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；实验时佩戴护目镜，防止烫伤。 解析：列出酒精灯使用的核心安全规范。 （2）① 液柱会上升；原因是液体受热体积膨胀。 解析：热水使试管内水受热，体积膨胀导致液柱上升；② 液柱会下降；原因是液体遇冷体积收缩。 解析：冰水使试管内水遇冷，体积收缩导致液柱下降；③ 证明了液体具有热胀冷缩的性质。 解析：归纳实验结论，呼应实验目的。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 热与温度（期末专项训练） 三年级科学上学期（粤教粤科版） 第一部分：知识回归 1. 冷热现象与热能 - 生活中存在大量冷热相关现象，如炒菜时铁锅发热、寒冷天气冰雪凝结、太阳能热水器升温等，生产中高温焊接、自然界中四季气温变化也属于此类现象。 - 热能是常见能量形式，可通过多种方式获得：太阳能热水器吸收太阳辐射能转化为热能；燃气灶燃烧释放化学能转化为热能；搓手、摩擦木棒等通过物体相互摩擦产生热能（钻木取火原理）。 - 除热能外，生活中还有动能（流动的河水）、化学能（食物、汽油）、电能（电池输出）等其他能量形式。 2. 温度与温度计 - 温度是表示物体冷热程度的物理量，国际常用计量单位是摄氏度，符号为“℃”。 - 玻璃温度计由玻璃泡、液柱、刻度三部分组成，读数时要读作“XX摄氏度”，写作“XX℃”，需注意视线与液柱顶端齐平。 - 温度计使用规范：测量前检查是否完好；测量水温时，玻璃泡需浸没水中，不接触容器壁和底部；浸入后停留至液柱稳定再读数，读数时不能取出温度计；温度计为易碎品，需轻拿轻放。 - 生活中常见温度：人体正常体温约36.5-37.5℃，舒适室内温度约22-26℃，水沸腾温度100℃，水结冰温度0℃。 3. 水的沸腾与结冰 - 水的沸腾：常温下水加热至100℃时开始沸腾，沸腾时会产生大量气泡，液态水转化为气态水蒸气，持续加热温度保持不变，水会逐渐减少（蒸发）。 - 水的结冰：水温降至0℃时开始结冰，液态水转化为固态冰，结冰过程中体积会膨胀，需在低温环境（如加冰和盐的烧杯中）实现。 - 沸腾和结冰都是水的状态变化，温度是关键影响因素，属于物理变化。 4. 物体的热胀冷缩 - 液体热胀冷缩：液体受热时体积膨胀，液柱上升；遇冷时体积收缩，液柱下降（如装满水的试管浸入热水和冰水的现象）。 - 热胀冷缩是物体普遍存在的性质，不仅液体，固体、气体也会表现出该特性（如伽利略气温计利用气体热胀冷缩原理）。 - 生活应用：夏天自行车轮胎不能打气过满，避免温度升高时气体膨胀导致爆胎；温度计利用液体热胀冷缩测量温度。 第二部分：提升训练 一、选择题 1. 下列现象中，不属于冷热相关现象的是（ ） A. 太阳能热水器升温 B. 河水流动 C. 铁锅炒菜发热 D. 水结冰 2. 人体正常体温约为（ ） A. 0℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 25℃ 3. 使用温度计测量水温时，正确的做法是（ ） A. 玻璃泡接触容器底部 B. 液柱稳定后读数 C. 读数时取出温度计 D. 直接向沸腾的水中插温度计 4. 水开始沸腾的温度是（ ） A. 0℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 20℃ 5. 下列哪种方式是通过摩擦产生热能的（ ） A. 晒太阳 B. 点燃燃气灶 C. 搓手取暖 D. 用热水器烧水 6. 液体热胀冷缩的特点是（ ） A. 受热体积收缩，遇冷体积膨胀 B. 受热体积膨胀，遇冷体积收缩 C. 受热和遇冷体积都不变 D. 受热体积不变，遇冷体积收缩 7. 下列不属于温度计组成部分的是（ ） A. 玻璃泡 B. 液柱 C. 刻度 D. 橡胶塞 8. 水结冰时，发生的变化是（ ） A. 液态变气态 B. 气态变液态 C. 液态变固态 D. 固态变液态 9. 夏天给自行车轮胎打气不宜过满，是因为（ ） A. 气体热胀冷缩，温度升高体积膨胀 B. 气体遇冷收缩 C. 轮胎承受不住压力 D. 方便骑行 10. 下列能量形式中，汽油蕴含的是（ ） A. 热能 B. 化学能 C. 动能 D. 电能 二、填空题 11. 温度的常用单位是________，符号为________，用来表示物体的________程度。 12. 热能是常见的能量形式，我们可以通过________、________、________等方式获得热能。 13. 玻璃温度计由________、________和________三部分组成，读数时视线要与________齐平。 14. 一般情况下，水在________℃时开始沸腾，转化为________；在________℃时开始结冰，转化为________。 15. 物体受热时体积通常会________，遇冷时体积通常会________，这种现象叫做________。 16. 生活中，________利用了太阳能转化为热能，________利用了摩擦产生热能。 17. 测量水温时，温度计的玻璃泡要________在水中，不能接触________和________。 18. 除热能外，生活中还有________、________、________等其他能量形式。 19. 水沸腾时会产生大量________，持续加热温度________，水会逐渐________。 20. 伽利略发明的气温计利用了________的热胀冷缩原理。 三、判断题 21. 只要有热量，物体就会沸腾或结冰。（ ） 22. 测量水温时，玻璃泡接触容器壁会导致测量结果不准确。（ ） 23. 摩擦产生热能是因为能量转化，如搓手时动能转化为热能。（ ） 24. 水结冰时体积会缩小，沸腾时体积会膨胀。（ ） 25. 温度计读数时，视线高于液柱顶端会导致读数偏大。（ ） 26. 太阳能热水器是将热能转化为太阳能。（ ） 27. 所有物体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 28. 水沸腾后继续加热，温度会不断升高。（ ） 29. 用燃气灶烧水，是化学能转化为热能。（ ） 30. 冬天呼出的“白气”是水的汽化现象，与冷热变化有关。（ ） 四、简答题 31. 请列举三种生活中获得热能的方式，并分别说明能量来源。 32. 使用温度计测量水温时，有哪些注意事项？请至少说出3点。 33. 为什么水沸腾时，锅里的水会越来越少？请用本单元知识解释。 34. 什么是热胀冷缩？请举一个生活中利用热胀冷缩的例子。 35. 实验探究题 （1）实验名称：探究水的沸腾现象 实验材料：铁架台、酒精灯、烧杯、水温计、三脚架、陶土网、水 实验步骤： ① 组装实验装置，在烧杯中加入100毫升水； ② 点燃酒精灯，加热烧杯中的水； ③ 每隔2分钟记录一次水温及现象； ④ 水沸腾后，继续加热2分钟，观察现象并记录。 请回答： ①水沸腾前和沸腾时的现象有什么不同？ ② 水沸腾时的温度是多少？持续加热后温度是否变化？ ③ 实验中使用酒精灯时需要注意什么安全事项？ （2）实验名称：探究液体的热胀冷缩 实验材料：试管、带玻璃管的橡胶塞、水、热水、冰水、记号笔 实验步骤： ① 在试管内装满水，用橡胶塞塞紧瓶口，在玻璃管液柱稳定处做标记； ② 将试管浸入热水中，观察液柱变化并记录； ③ 将试管从热水中取出，冷却后浸入冰水中，观察液柱变化并记录。 请回答： 1 试管浸入热水中时，液柱会发生什么变化？原因是什么？ ② 试管浸入冰水中时，液柱会发生什么变化？原因是什么？ ③ 该实验证明了液体具有什么性质？ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $