第26讲 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

该高中历史高考复习课件聚焦古代世界帝国区域性影响与文明交流核心考点，紧扣课标要求。通过梳理近三年高考四川卷文化多元包容、湖北卷罗马与中国关系等考点分布，分析帝国治理、文明扩展等高频考点权重，归纳比较题、影响分析题等常考题型，体现高考备考针对性。 课件亮点在于“合作探究”与“综合归纳”结合，如对比农耕与海洋文明扩展差异培养史料实证素养，归纳波斯、罗马等帝国统治共同点强化时空观念。以湖北卷罗马与中国关系题为例，指导“背景-措施-影响”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效复习教学。

第26讲 古代世界的帝国与文明的交流 2026届高三一轮复习系列课件 浮生若暖 课标要求：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 考点扫描：近三年高考考点梳理 年份 考题视角 2025 四川卷：波斯帝国文化多元包容 湖南卷：亚历山大远征 甘肃卷：古希腊殖民扩展 云南卷：罗马工程的实用性 陕晋宁青卷：大流士改革的影响 北京卷：希腊化时代 河南卷：罗马帝国初期的政治 江西卷：文明的交流 湖北卷：罗马为中心的地中海交换 2024 广东卷：古代文明的统一性 广西卷：罗马帝国元首制 湖北卷：古罗马帝国国家治理 甘肃卷：古罗马国家治理 新课标卷：古代波斯帝国经济 2023 北京卷：罗马共和国贵族政治 广东卷：希腊化时代 辽宁卷：亚述帝国贵族生活 江苏卷：波斯帝国财政 山东卷：世界文明的交流 湖南卷：古罗马政治制度 考查 内容 ①古代世界帝国的政治、经济特征与国家治理；②古代罗马的政治制度、法律的内容、运作及特点；③世界古代帝国文明的交流方式及影响；④古代帝国的文化成就及地位 命题 预测 以选择题为主，非选择题考查的可能性小，通过古代各帝国的区域影响，进一步理解早期文明之间的联系和交流。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （一）农耕文明的扩展 材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 1、农耕文明扩展的原因： （1）必要性：①人地矛盾突出，需要更多的土地（人地矛盾）；②统治阶级增加税收的需要。（根因：生产力的发展）。 （2）可能性：①比较发达的社会分工；②较高的劳动生产率；③复杂的社会组织和管理系统。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （一）农耕文明的扩展 2、扩展表现及方式：武力扩展 埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述不仅统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （二）海洋文明的扩展（海外移民） 材料：希腊的……海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦--殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 原因 特点 ①政治斗争失败的集团在本城邦内难以立足纷纷外迁；②工商业比较发达；③人口增长，狭小的城邦无法满足更多人口的需要。 分散性：沿地中海北岸和黑海周边建立据点，呈现线状分布。 独立性：殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯，但又独立，不依附母邦。 【合作探究】农耕文明和海洋文明的扩展有何区别 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩展区域 扩展方式 影响因素 扩展结果 扩展影响 西亚和北非的部分地区 武力战争 地中海和黑海周边地区 移民（殖民） 农耕文明的扩张潜能：比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 自身组织能力、航海技术和武器的优势；地理环境、经济需求等。 建立起统一的大帝国 众多独立于母邦的城邦 ①使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流；②推动奴隶制帝国兴起；③给被扩展区域的人民带来灾难。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 1、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 （1）概况：从公元2千纪初起，以印欧人为主体的游牧民族陆续进入西起欧洲，东到印度的广大地区，整个过程延续数百年甚至上千年。 （2）过程 迁徙地区 迁徙时间 形成民族 建立国家 文化影响 巴尔干 前2000年 古希腊人 希腊城邦 成为西方文明的重要源头 小亚细亚 前17世纪 赫梯人 赫梯帝国 率先掌握冶铁技术；与埃及争霸 伊朗高原 前6世纪 波斯人 波斯帝国 西亚和北非文明区首次被统一；与希腊文明广泛交流。 南亚地区 前600年 雅利安人 印度列国 马和铁传入；种姓制度和佛教 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 材料：各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态，扩大了经济、文化交流，还带来了一些先进的生产技术……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态，建立新的国际格局，扩大国与国之间的联系，发展经济、文化交流，赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。随着冶铁技术的传播，世界进入铁器时代。 ——摘编自李怡净《古代印欧语系各族的起源、迁徙及其对世界历史发展的影响》 （3）扩展影响：①促进了世界性大帝国的兴起，推动国际格局的演变；②各民族的大迁徙和交融打破了各地区文明相对闭塞的状态；③传播了先进的生产技术，加强了各地区文明的交流；④一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫；（赫梯人灭掉古巴比伦；征服印度河流域；多次与埃及发生争霸战争；波斯人多次入侵希腊。） 1、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （1）亚欧游牧民族迁徙概况 第一阶段：公元前2-2世纪的大迁徙 两汉 贵霜 安息 匈奴扩张 日耳曼南迁 大月氏 人西迁 罗马 亚洲：①在中国北方，匈奴势力强大，不断扩张；②大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。 欧洲：日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 汉朝应对匈奴的措施 汉初：和亲 西汉武帝时期：①卫青、霍去病打击匈奴；②张骞出使西域；③设置河西四郡。 西汉宣帝时期：前60年设西域都护府； 东汉：窦宪大败北匈奴，匈奴被迫西迁。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （1）亚欧游牧民族迁徙概况 第二阶段：公元3-6世纪的新一轮大迁徙 中国：①匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。②同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （1）亚欧游牧民族迁徙概况 第二阶段：公元3-6世纪的新一轮大迁徙 欧洲：日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，476年日耳曼雇佣军废除了西罗马皇帝，灭亡了西罗马帝国。日耳曼人陆续建立的国家在自身历史发展和罗马因素的双重影响下，创造了西欧的封建社会。 一、走出孤岛：古代文明的扩展 （三）游牧民族的扩展 2、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 （1）亚欧游牧民族迁徙概况 第二阶段：第三阶段：公元7-8世纪的大迁徙 ①7世纪，阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。②8世纪中期，阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 （2）迁徙影响：①改变了亚欧大陆的政治格局，一批新的国家先后崛起。大月氏西迁建立贵霜帝国，日耳曼人灭掉西罗马帝国，建立起一系列国家；②各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。融合东西方文化的阿拉伯文化；中古西欧，融合日耳曼因素、罗马因素和基督教因素所形成的的经院哲学、骑士文学和市民文学；拜占庭文化保存、继承了古代希腊罗马的部分文化遗产；③各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展。游牧世界对农耕世界造成一定冲击的同时，也有利于两个世界的交流，特别是相对落后的游牧世界学习吸收先进农耕世界的文化。 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起文明交流 农耕文明的扩展潜能 武力征服 海外殖民 古代文明的扩展 各大帝国的兴起 促进 推动 帝国：意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或族群建立的范围比较广大的国家。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （一）早期帝国：赫梯帝国、埃及新王国、亚述帝国 亚述帝国 (前935-前612) 赫梯帝国 (前17世纪—前8世纪) 埃及新王国 (约公元前1553—1085年) 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （二）波斯帝国（前553年—前330年） 1、建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 2、统治概况 （1）政治：①中央：继承了君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，强调君权神授。②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约；③建立比较完善的官僚体系，由波斯人担任最重要的职务。 （2）经济：建立比较完善的税收系统、统一的货币制度、完备的交通道路。 （3）文化：西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。 3、影响：①促进中东地区经济文化的发展与繁荣；②为后继者提供了宝贵的历史经验；③成为东西明交流的重要中介。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （三）亚历山大帝国（前336年—前323年） 1、建立概况：公元前334年，亚历山大入侵波斯，历经10年征战，在波斯帝国的基础上建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。公元前323年，亚历山大去世，帝国分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国，统称“希腊化世界”。 2、国家治理 政治 文化 习俗 3、统治特点：因俗而治、强化专制、笼络当地贵族、推广希腊文化、实行融合政策 继承波斯帝国的基本制度。中央实行君主专制制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方推行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。 推广希腊文化，融合西亚和北非文化，开启“希腊化时代” 鼓励马其顿人和波斯人通婚 【选必融合】亚历山大远征与“希腊化时代” （一） 亚历山大远征 1、概况：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国（前6世纪-前4世纪晚期），征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 希腊底比斯被夷为平地，居民被卖为奴 腓尼基名城推罗大屠杀 波斯波利斯 遭到劫掠 中亚大量当地居民或被屠杀或被强制迁移 2、影响：（1）破坏性：给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 （2）建设性：①客观上促进了东西方文化的交流；②促进了“希腊化时代”到来。 【选必融合】亚历山大远征与“希腊化时代” 材料：亚历山大确实开创了一个新时代——希腊化时代。“希腊化”一词源于希腊语，意思是“仿效希腊”。描绘这一时代的一个很恰当的说法就是，它是把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界的一个时代。——[美]杰克逊·J·斯皮瓦格尔著 董仲瑜等译《西方文明简史（第四版）上》 1、概念：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间（前334年—前30年）大约300年被称为“希腊化时代”。（时间） 前334年 前30年 亚历山大远征时期 “希腊化世界”时期 （空间） “希腊化时代” “化”：表示过程、体现渐进性的特点 前324年 （二） “希腊化时代”（公元前334年——公元前30年） 【选必融合】亚历山大远征与“希腊化时代” （二） “希腊化时代”（公元前334年——公元前30年） 2、表现：①希腊人和马其顿人融合，成为统治阶级，并以希腊文化为主导；②希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克、帕加马等成为新的希腊文化中心；③促进希腊与被征服地区文化在各领域的交流发展；④西亚、北非的文化仍保持影响；乡村地区保持原有的宗教和风俗。 《亚历山大大帝和波鲁斯》 亚历山大与大流士三世之女结婚 埃及亚历山大城 史料阅读（第63页）　托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们特有的方式反抗：在鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房屋，房顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他们所以这样做，是为了这些房子不致被占。——摘译自［美］威廉·弗格森《希腊帝国主义》 【选必融合】亚历山大远征与“希腊化时代” （二） “希腊化时代”（公元前334年——公元前30年） 材料：从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——齐涛《世界通史教程：古代卷》 3、希腊化时代的文化特征：①以希腊文化为主导，融合西亚和北非文化（多元性、开放性、双向性）；2.文化中心逐渐东移；③伴有民族交融；④文化融合是军事征服的结果。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 1、建立概况：①原是意大利中部的一个城邦。②首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海。 罗马城（前8C） 罗马共和国（前509年） 称霸地中海（前2C） 罗马帝国（前27年） 帝国分裂（395年） 西罗马灭亡（476年） 拜占庭帝国灭亡（1453年） 476年，西罗马被日耳曼人灭亡，欧洲进入中世纪。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、国家治理：政治制度方面 （1）古罗马共和国时期(公元前509年至公元前27年)（贵族共和政体） 共和制（共和政体）：国家最高权力掌握在选举产生、并有一定任期的国家机关或公职人员手中的政权组织形式。共和政体区别于君主政体，而且是作为君主政体的对立面而存在。 权力机构 产生方式 主要职责或说明 执政官 政府最高职务 元老院 权力中心 公民大会 最高权力机关 一共两人，一年一任，由全体公民选举产生 卸任高级官员组成，终身任职 全体成年男性公民 担任军事统帅，主持公民大会和元老院，执行相关决议 负责向官员提出建议，协调他们的行动 有权立法、宣战、媾和与审判，但其召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以发挥作用。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、国家治理：政治制度方面 （1）古罗马共和国时期(公元前509年至公元前27年)（贵族共和政体） 评价：积极：①维护了社会稳定；②防止了独裁；③约束了政府官员的行为；④对后世权力制衡理论的发展产生深远影响。 局限：①所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任；②罗马共和国的公民占少数，妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与政治，还受到剥削和多种压迫。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、国家治理：政治制度方面 （2）古罗马帝国时期（元首制（君主政治）） 材料：屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队……然后再逐步地提高自己的地位,把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。 ——[古希腊]塔西著，王以铸等译《编年史》上册 ◎屋大维 思考：与罗马共和国比较，罗马帝国政治制度的特征和实质 形成：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大权，形成君主政治。 特征：①皇帝（元首）：掌握国家大权，是最高立法者，又是最高法官。②军队：听命于皇帝，是实行独裁统治的工具。 实质：共和政治向君主政治过渡的中间环节，是在共和政体下的君主专制。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、国家治理：法律制度方面：（1）《十二铜表法》 地位 内容 特点 实质 评价 债务法、继承法、婚姻法以及诉讼程序等多方面； 是古罗马第一部成文法 ①内容广泛，条纹清晰；②审判、量刑皆有法可依；③维护私有财产； 第五表：凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家族指定监护人的，具有法律上的效力。 第六表：缔结(“现金借贷” 或“要式买卖” )契约后又否认的，处以双倍于标的的罚金。 第八表：如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300阿司罚金；如被打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。 第九表：任何人非经审判，不得处死刑。 ——《十二铜表法》 根据史料结合所学，认识《十二铜表法》的特点，并分析其影响 维护奴隶主贵族统治的工具 ①按律量刑，限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为；②一定程度上保障了平民利益；③罗马法体系适应了当时社会发展的需要，对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、国家治理：法律制度方面：（2）罗马法发展历程 《十二铜表法》 《民法大全》 476年 6C 1453年 前8C 前509年 前27年 395年 王政时期 共和国时期（贵族共和制） 帝国时期（元首制到君主制） 习惯法 形式： 成文法 公民法 适用范围： 万民法 体系化 特点：①法律面前人人平等；②私有财产神圣不可侵犯（核心）；③渗透自然法原则；④范围广、延续性、阶级性。 影响：①调节了社会矛盾，稳定了社会秩序，巩固了统治；②罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；③罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。 ④维护奴隶主阶级利益，保护奴隶制度，妇女权利受限。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 2、经济发展 （1）农业发展：①农作物：以谷物生产为主，同时种植橄榄和葡萄。②劳作方式:氏族部落解体后，一家一户的家庭式劳作日渐普及。罗马共和国晚期，出现大型奴隶制庄园。③土地制度：长时期实行土地国有，以家庭为单位进行生产。随着征服扩张，贵族或富人获得越来越多的土地，小农逐渐破产。 （2）商业发展：① 帝国内不同地区经济联系加强。海外贸易航线四通八达，帝国道路把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况。②贸易迅速发展，帝国在1—2世纪空前繁荣。 （3）城市建设：古罗马城市的道路系统和供水排水系统，成为后来西方城市建设的标准。 二、薪火相传：古代帝国的兴起 （四）罗马帝国（公元前27—公元395年） 3、文化成就 文学 史学 建筑 历法 宗教 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家 李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就 万神殿、大竞技场等是罗马建筑风格的代表 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 1世纪基督教产生，4世纪基督教成为罗马帝国国教，1054年基督教分裂为天主教和东正教，16世纪天主教分裂出新教。 1世纪基督教产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，2世纪后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想，有利于罗马的统治。公元313年，罗马统治者颁布“米兰敕令”，正式承认基督教与其他宗教并存，取得合法地位。 古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 崛起时间 统治概况 衰亡 公元前6世纪 公元前4世纪末 公元1—2世纪 1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授， 2.地方实行行省制 3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身，地方实行行省制， 2.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制；地方实行行省制 2.基督教兴起，4世纪成为国教 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5世纪后期西罗马帝国灭亡 【综合归纳】概括古代世界三大帝国的统治概况并归纳其共同点。 版图范围：地跨欧亚非三大洲 建立途径：武力扩张，军事征服 政权特点：君主集权；依靠军队、官僚体系维持 衰亡原因：不同地区、不同阶层之间冲突 三、互鉴发展：古代帝国的兴起 （一）文明交流总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大。 （二）文明交流的成果 领 域 传 播 技术传播 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲、北非一些地区。 冶铁技术 起源于西亚，逐渐扩展到埃及和希腊等地。 艺术交流 神话 西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 雕刻艺术 希腊的雕刻艺术，在很多方面模仿埃及。 字母文字 起源 西亚地区的腓尼基文字 向东 腓尼基字母→阿拉马字母→古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。 向西 腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母，后两种字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 【思维提升】世界古代文明之间交流的途径 1、经贸往来：是世界文明交流交往的基本形式，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。 2、人口迁徙：导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。 3、军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。 4、国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。 本课结束 $