精品解析：河北省唐山市路南区 2025-2026学年八年级上学期11月期中考试道德与法治试卷

河北省唐山市路南区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 提示：1.本卷共6页，1～3页为选择题，4～6页为非选择题。 2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交答题卡即可。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分） 小华同学的周日是这样度过的。完成下面小题。 1. 从小华的周日安排中，你感受到的社会生活是（ ） ①丰富多彩、充满活力的②人发展的唯一条件 ③变化发展、日新月异的④在个人空间展开的 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 这样的安排会使小华（ ） ①学习成绩下降②养成亲社会行为 ③提高实践能力④增强民族自豪感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查社会生活的特点。 ①：小华的周日安排包括菜市场买菜、敬老院慰问、观看电影，涉及生活、公益、文化等多个领域，体现社会生活丰富多彩、充满活力，故①符合题意； ②：人的发展需要家庭、学校、社会等多种条件，社会生活并非唯一，故②说法错误； ③：教老人用手机体现社会发展（如智能技术普及），不同场景反映社会生活变化发展，故③符合题意； ④：社会生活是在公共空间与他人互动展开的，小华的活动均与他人共同参与，并非个人空间，故④不符合题意； 故本题选B。 【2题详解】 本题考查亲社会行为的意义。 ①：小华的活动是积极的社会实践，未体现影响学习成绩，故①说法错误； ②：去敬老院慰问老人属于亲社会行为，长期参与会养成亲社会行为，故②符合题意； ③：教老人用手机需要沟通与动手能力，菜市场买菜、观看电影等活动能提高实践能力，故③符合题意； ④：电影《731》主要是铭记历史、警示未来，与“民族自豪感”关联不大，故④不符合题意； 故本题选C。 下图是小丽绘制的自己的社会关系网络图。完成下面小题。 3. 关于图中认识正确的是（ ） ①社会发展离不开个人的努力 ②人可以摆脱社会而孤立存在 ③人的本质是一切社会关系的总和 ④人是社会“大网”上的“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 要在此图中体现地缘关系，应该在“？”处填（ ） A. 邻居 B. 老师 C. 表哥 D. 导游 【答案】3. D 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查个人与社会的关系。 ①：社会关系网络图主要体现个人的社会关系构成，未涉及“社会发展离不开个人努力”的内容，故①不符合题意； ②：人是社会的有机组成部分，不能摆脱社会孤立存在，网络图正说明人处于多种社会关系中，故②说法错误； ③：马克思主义认为人本质是一切社会关系的总和，网络图展示了“我”的亲属、同学等多种社会关系，体现了这一点，故③符合题意； ④：社会像一张大网，每个人都是网上的“结点”，“我”通过多种关系与他人连接，符合“结点”的比喻，故④符合题意； 故本题选D。 【4题详解】 本题考查社会关系的类型。 A：地缘关系基于地理位置形成，如邻居、同乡；血缘关系基于血亲或姻亲，如亲属；业缘关系基于职业或行业，如同学、老师。邻居基于居住地理位置形成，属于地缘关系，A符合题意； B：老师基于职业形成，属于业缘关系，B不符合题意； C：表哥基于亲属关系形成，属于血缘关系，C不符合题意； D：导游基于职业形成，属于业缘关系，D不符合题意； 故本题选A。 “宅童”指的是喜欢宅在家里，不喜欢外出活动的青少年。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。完成下面小题。 5. “宅”对青少年产生消极影响的原因是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份在社会关系中确定 ③青少年要不断关心和融入社会 ④不利于其亲社会行为的培养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 要防止“宅”的伤害，需要做到（ ） ①一心一意学习书本知识 ②家事国事天下事，事事关心 ③积极尝试一切新鲜事物 ④学习扮演多种社会角色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】5. B 6. C 【解析】 【5题详解】 本题考查对社会化、亲社会行为的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，人的成长是不断社会化的过程，青少年长期“宅”在家中，脱离社会交往，阻碍社会化进程，导致能力发展受限；同时，“宅”的生活方式减少了与他人的互动，直接导致亲社会行为（如合作、帮助他人）的缺失，故①④说法正确； ②：人的身份在社会关系中确定，但题干未涉及身份问题，故②说法不符合题意； ③：该选项属于解决措施，而非分析原因，故③说法不符合题意； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，关心社会事务（如“家事国事天下事”）能增强社会责任感，促进青少年走出封闭环境；同时，学习扮演多种社会角色（如学生、志愿者等）有助于提升社会适应能力，进而防止受到“宅”的伤害，故②④说法正确； ①：“一心一意学习书本知识”忽视社会实践，可能加剧“宅”的封闭性，故①说法错误； ③：“尝试一切新鲜事物”缺乏选择性，可能带来风险，故③说法错误； 故本题选C。 唐山人民从震后接受“八方支援”，到感恩回馈打造“大爱唐山”志愿服务品牌，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神早已融入英雄城市的血脉。完成下面小题。 7. 对于唐山人民的志愿精神，你的看法是（ ） ①是唐山大地震的必然产物 ②是唐山人民关心社会的集中体现 ③在日常生活中十分罕见 ④有利于促进个人成长和社会进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 如果你成为一名光荣的志愿者，你愿意参加的公益活动是（ ） ①加入“环保宣传队”，向居民讲解垃圾分类等环保知识 ②参与“文明交通劝导”活动，在校园周边协助维持秩序 ③发现共享单车停放混乱，将共享单车锁在自家楼道 ④利用周末时间为父母准备晚餐，并照顾年迈的奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】7. D 8. A 【解析】 【7题详解】 本题考查志愿精神，个人与社会的关系的理解。 ①：志愿精神并非必然由地震产生，可能受多种因素影响，故①说法错误； ②：志愿精神体现唐山人民对社会的关心，故②符合题意； ③：题干强调志愿精神“融入血脉”，说明其普遍性，故③说法错误； ④：志愿活动能促进个人与社会发展，故④符合题意； 故本题选D。 【8题详解】 本题考查公益活动，亲社会行为的判断。 ①：环保宣传属于公益活动，故①符合题意； ②：文明交通劝导是服务社会的公益活动，故②符合题意； ③：私自占用共享单车违反公共秩序，不属于公益行为，故③不符合题意； ④：照顾家人是家庭责任，不属于公益活动，故④不符合题意； 故本题选A。 2025年中国政府网开展了“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。完成下面小题。 9. 材料直接反映的关于互联网意义的正确观点是（ ） ①改进了社会治理方式②提升经济发展水平 ③促进民主政治的进步④扩大公民民主权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列行为与此活动影响一致的是（ ） A. 小华的爸爸通过网络平台参加某地的救灾捐款活动 B. 县文旅局局长通过网络宣传本地文化、美食和美景 C. 生病的中学生小慧通过网课，实现“停课不停学” D. 在外地打工的小李通过网站参与了本村的村长选举 【答案】9. A 10. D 【解析】 【9题详解】 本题考查互联网对民主政治和社会治理的意义。 ①：网民建言征集活动体现了公民通过互联网参与社会治理，政府借此优化决策，故①符合题意； ②：材料未涉及经济发展相关的内容，故②不符合题意； ③：公民通过互联网建言献策，直接参与民主决策，推动民主政治发展，故③符合题意； ④：公民的民主权利由宪法和法律确定，互联网仅拓宽行使渠道，并未“扩大”权利，故④说法错误； 故本题选A。 【10题详解】 本题考查合理利用网络的具体表现。 A：救灾捐款属于公益活动，与政治参与无关，故A不符合题意； B：文旅宣传是政府文化推广行为，非公民参与，故B不符合题意； C：这是不能合理使用网络的表现，故C不符合题意； D：通过网络参与选举是公民行使政治权利的表现，与题干活动影响一致，故D符合题意； 故本题选D。 “文心一言”、“豆包”、“DeepSeek”等AI技术为人们提供了很多便利；同时，也有越来越多的人过度依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。完成下面小题。 11. 对此现象的正确理解是（ ） A. 稍加防范即可消除网络风险 B. 网络是新发明和新服务的源泉 C. 科技使用不当可能阻碍创新 D. 人类应当掌握科学的学习方法 12. 青少年面对此现象的正确选择是（ ） A. 抵制人工智能，拒绝网络信息 B. 增强防范意识，识别网络谣言 C. 制定网络规则，规范技术使用 D. 全面认识网络，保持独立思考 【答案】11. C 12. D 【解析】 【11题详解】 【解析】本题考查网络的作用。 A：消除网络风险需要系统措施，仅“稍加防范”无法完全消除，故A说法错误； B：网络确实推动创新，但题干强调技术滥用的负面影响，未体现其作为“源泉”，故B不符合题意； C：题干指出过度依赖AI导致学术千篇一律，说明技术使用不当会抑制创新，故C符合题意； D：“学习方法”与题干中技术滥用的关联性较弱，故D不符合题意。 故本题选C。 【12题详解】 【解析】本题考查如何理性参与网络生活。 A：完全抵制AI不符合合理利用技术的原则，故A说法错误； B：识别谣言是网络安全内容，与题干“过度依赖AI技术”无直接关联，故B不符合题意； C：制定规则的主体是政府或机构，非青少年职责，故C不符合题意； D：保持独立思考能避免过度依赖AI导致的同质化，符合题意。 故本题选D。 双节假期，小东与家人一同出游。请跟随小东的脚步，完成下面小题。 13. 小东发现的规则与秩序对应正确的是（ ） ①乘坐出租车时自觉系好安全带——生产秩序 ②进火车站时排队进行安全检查——社会管理秩序 ③乘高铁时，在车厢内保持安静——公共场所秩序 ④高铁发车前，铁路工人检查轨道安全——交通秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 由此小东认识到（ ） ①规则就是道德和法律 ②社会秩序保障社会规则实现 ③社会规则有规范作用 ④日常生活离不开规则与秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】13. C 14. D 【解析】 【13题详解】 本题考查社会秩序的类型。 ①：乘坐出租车系安全带属于交通秩序，而非生产秩序，故①错误； ②：火车站安检属于社会管理秩序，维护公共安全，故②正确； ③：车厢内保持安静属于公共场所秩序，故③正确； ④：铁路工人检查轨道属于生产秩序，而非交通秩序，故④错误。 故本题选C。 【14题详解】 本题考查对社会规则与秩序的关系。 ①：规则包括道德、法律等多种形式，并非仅限二者，故①错误； ②：社会规则保障社会秩序，而非秩序保障规则，故②错误； ③：社会规则具有规范作用，能规范行为，故③正确； ④：规则与秩序是日常生活的基础，故④正确。 故本题选D。 暑假期间，冀华中学推出“自律成长计划”，通过“每日3件小事打卡”引导学生养成自律习惯：每天按时整理课桌、独立完成10分钟错题整理、主动向老师或同学请教1个学习问题，并通过班级小程序上传打卡记录。完成下面小题。 15. 学校设计此计划，旨在说明养成自律品质的关键在于（ ） A. 依赖先进的工具和他人提醒 B. 制定宏大的目标以激发热情 C. 从小事做起，循序渐进、坚持不懈 D. 通过一次性的努力来彻底改变自己 16. 自律的主要形式是（ ） ①自戒②自省③慎独④监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】15. C 16. C 【解析】 【15题详解】 本题考查自律品质的养成关键。 A：依赖工具和他人提醒属于外部约束，并非自律的核心，故A不符合题意； B：宏大目标可能难以坚持，且未体现具体行动，故B不符合题意； C：材料中“每日3件小事打卡”强调从小事积累，逐步培养习惯，符合自律的关键，故C符合题意； D：自律需长期坚持，而非一次性改变，故D说法错误。 故本题选C。 【16题详解】 本题考查自律的主要形式。 ①：属于自我约束，但非教材明确的自律主要形式，故①不符合题意； ②：自我反思是自律的重要形式，故②符合题意； ③：独处时仍能自律，是核心形式，故③符合题意； ④：属于他律，非自律形式，故④不符合题意。 故本题选C。 某中学的同学们得知《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见后，立即行动起来，共提出17条修改意见。全国人大常委会法工委在新法中采纳了其中一条修改意见并给学校写来感谢信，使同学们备受鼓舞。完成下面小题。 17. 同学们积极行动并提出修改意见的依据是（ ） ①应将规则内化于心、外化于行 ②规则应该与时俱进，并非一成不变的 ③应该提醒和劝导他人遵守规则 ④维护和改进规则是遵守规则的更高境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 全国人大法工委与中学生们的“双向奔赴”，启迪我们（ ） ①过时的规则就不需要继续遵守 ②应该积极为规则的改进与完善建言献策 ③规则一旦确立就应被永久遵守 ④参与规则的制定有助于更好地遵守规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】17. C 18. D 【解析】 【17题详解】 本题考查完善规则。 ①：强调遵守规则，而题干中同学们是参与修改规则，故①不符合题意； ②：修订法律体现规则需要与时俱进，故②符合题意； ③：题干没有涉及维护规则，故③不符合题意； ④：改进规则是遵守规则的更高境界，故④符合题意； 故本题选C。 【18题详解】 本题考查完善规则。 ①：过时规则在未修改前仍需遵守，故①说法错误； ②：题干中同学们建言献策体现积极参与规则改进，故②说法正确； ③：规则需适时调整，不能永久不变，故③说法错误； ④：参与制定规则能增强理解，促进遵守，故④说法正确； 故本题选D。 冀华中学校学生会组织辩论赛，辩题是“行有礼，是否能至千里”。完成下面小题。 19. 以下可作为正方辩论素材的成语典故是（ ） ①程门立雪②刻舟求剑③一诺千金④孔融让梨 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 作为选手在辩论赛中应遵循的“礼”包括（ ） ①坐姿端正，保持微笑②拒绝与胜方辩手握手 ③精心打扮，盛装出席④比赛前后向观众鞠躬 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】19 B 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查文明有礼。 ①：程门立雪体现尊师重道之礼，符合正方“行有礼”的观点，①说法正确； ②：刻舟求剑强调方法僵化，与“礼”无关。②与题意不符； ③：一诺千金强调诚信，属于“信”而非“礼”，③与题意不符； ④：孔融让梨体现谦让之礼，符合正方观点，④说法正确； 故本题选B。 【20题详解】 本题考查文明有礼。 ①：坐姿端正、微笑体现仪态礼貌，符合“礼”，①说法正确； ②：拒绝握手违背尊重对手的礼仪，不符合“礼”，②错误； ③：盛装出席可能过度，辩论赛更注重得体而非奢华，③错误； ④：向观众鞠躬体现尊重，符合礼仪要求，④说法正确； 故本题选B。 期中考试前，冀华中学决定设立“诚信考场”，由学生自愿报名并签订承诺书，同学们纷纷踊跃报名。完成下面小题。 21. 学校设置“诚信考场”的主要目的是（ ） ①弘扬中华民族传统美德 ②尊重个人隐私，提高学生成绩 ③减少教师监考的工作量 ④形成诚信考风，建设诚信校园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 下列名言的寓意与此举相符的是（ ） ①亲其师，信其道②言而无信，不知其可也 ③言必信，行必果④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】21. B 22. C 【解析】 【21题详解】 本题考查诚信重要性。 ①：诚信是中华民族传统美德，设立“诚信考场”旨在弘扬这一美德，故①符合题意； ②：诚信考场与“尊重个人隐私”无直接关联，且提高成绩并非其主要目的，故②不符合题意； ③：减少教师工作量可能是客观效果，但非学校设置诚信考场的主要目的，故③不符合题意； ④：通过学生自愿承诺诚信考试，直接推动诚信考风和校园诚信建设，故④符合题意； 故本题选B。 【22题详解】 本题考查诚信相关名言的理解。 ①：“亲其师，信其道”强调师生关系，与诚信无关，故①不符合题意； ②：“言而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与诚信考场理念一致，故②符合题意； ③：“言必信，行必果”强调言行一致、信守承诺，契合诚信考场的要求，故③符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累，与诚信无关，故④不符合题意； 故本题选C。 最近各地餐馆热传一些“暗语”，当遇到经济困难时，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，或者只要说“A套餐”，就可以免费吃饭。完成下面小题。 23. 这些“暗语”有助于（ ） ①维护尊严，传递温情 ②做到求同存异、和而不同 ③避免矛盾，消除分歧 ④践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 这些“暗语”启示我们，关爱的“艺术”在于（ ） ①善解人意 ②尽己所有 ③换位思考 ④坚持原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】23. B 24. A 【解析】 【23题详解】 本题考查关爱他人的相关知识。 ①：使用“暗语”帮助他人，既保护了受助者的尊严，又传递了社会温情，故①符合题意； ②：“求同存异、和而不同”强调包容差异，与题干中帮助他人的行为无直接关联，故②不符合题意； ③：矛盾无法完全避免，分歧也无法彻底消除，故③说法错误； ④：餐馆的善举体现了友善、和谐等社会主义核心价值观的要求，故④符合题意。 故本题选B。 【24题详解】 本题考查关爱他人的要求。 ①：通过“暗语”帮助他人，体现了善解人意，故①符合题意； ②：“尽己所有”并非关爱的必要条件，量力而行即可，故②不符合题意； ③：使用“暗语”是站在受助者角度考虑其感受，体现了换位思考，故③符合题意； ④：题干未强调坚持原则，故④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题。（本题共52分） 25. 阅读材料，完成下列任务。 【“天涯”变“咫尺”】下面是小明一家其乐融融庆祝春节的场景。 （1）从小明一家人的对话中，你感受到网络从哪些方面改变了世界？ 【“咫尺”变“天涯”】 然而也有些家庭的年夜饭是这样的：老人准备了丰盛的饭菜召集儿孙团聚。可饭桌上，除了老人热情的脸，其余的人都低着头，两眼直直地盯着平板电脑或手机，表情冷淡。有人感叹：“世界上最遥远的距离，就是我在你身边，而你却在玩手机。” （2）运用所学，指出防止“咫尺”变“天涯”的具体做法。 【答案】（1）①网络让信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）①合理控制上网时间，多与家人面对面交流；②注重现实中的情感沟通，珍惜线下相处的时光。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络 能力考查：提炼观点和分析描述 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用网络作用等有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网上购物、拜年、做手术等→可联系网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用合理利用网络等有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 世界上最遥远的距离，就是我在你身边，而你却在玩手机→可联系合理控制上网时间，多与家人面对面交流；②注重现实中的情感沟通，珍惜线下相处的时光。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，完成下列任务。 青少年互联网使用情况调查报告（2024）中公布了以下数据。 （1）表一和表二反映出，青少年的网络生活中存在哪些隐患？ （2）观察表三，分析其成因。（至少两个角度） （3）综合上述材料及问题，概括你对互联网的认识。 【答案】（1）①青少年网络使用目的多样，部分存在沉迷娱乐的情况；②上网对青少年学习存在负面影响，如分散注意力。 （2）①自身角度：青少年网络安全意识不足；②社会角度：网络环境复杂，不良信息较多。 （3）互联网是把双刃剑，既为生活带来便利，也存在一定的隐患，要理性、合理使用网络。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、解决问题能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年网民，需要运用网络的作用，从意义类习题的角度进行作答。      第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。      关键词①：“表一中青少年用网场景及主要用途→可链接青少年网络使用目的多样，部分存在沉迷娱乐的情况； 关键词②：表二中上网对青少年学习的影响→可链接上网对青少年学习存在负面影响，如分散注意力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识      关键词：青少年网络安全感评价→可链接自身角度：青少年网络安全意识不足；社会角度：网络环境复杂，不良信息较多。   第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用合理利用网络的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识      关键词：表一、二、三→可链接互联网是把双刃剑，既为生活带来便利，也存在一定的隐患，要理性、合理使用网络。   第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列任务。 八（2）班班委会组织同学们前往唐山博物馆开展研学活动。 【任务一】出发前班委会组织全体同学共同拟定研学活动的注意事项，内容如下。 唐山博物馆研学活动注意事项 1.严格遵守集合时间，全程跟随班级和带队老师，不擅自离队； 2.统一穿着校服，展现良好精神风貌； 3.用心聆听讲解，积极参与互动，认真完成研学任务，做到学有所获； 4.文明观展，要做到： （1）保持安静，避免大声喧哗影响他人参观； （2）…… （3）…… （1）请你参与完善第4项内容。 （2）结合注意事项的具体内容，指出其体现了哪种道德的要求？（至少两个方面） 【任务二】 同学们自觉按照研学活动的注意事项要求自己，使得研学活动圆满成功。他们不仅获得了丰富的知识，还进一步加深了对规则必要性的理解。 （3）简要说明此次活动使你加深了对规则必要性的哪些理解？ 【答案】（1）示例：②爱护展品，不触摸、不损坏文物；③遵守场馆秩序，不随意插队 （2）①遵守时间、不擅自离队体现了遵守社会公德；②文明观展、保持安静体现了尊重他人的道德要求。 （3）①规则保障活动有序进行；②规则促进个人良好行为习惯的养成。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、遵守规则 能力考查：提炼观点和分析描述 能力核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 本题考查文明观展注意事项，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用亲社会行为等有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遵守时间、不擅自离队→可联系遵守社会公德。 关键词②：文明观展、保持安静→可联系尊重他人的道德要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为青少年，需要调用规则等有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们自觉按照研学活动的注意事项要求自己，使得研学活动圆满成功。他们不仅获得了丰富的知识，还进一步加深了对规则必要性的理解→可联系规则保障活动有序进行；规则促进个人良好行为习惯的养成。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列任务。 2025年12月4日是我国第25个全国法制宣传日。翼华中学计划举办丰富多彩的法治教育系列活动，现面向广大同学征集建议。 （1）除上述活动外，你还建议举办哪种形式的普法活动？并向同学们宣传此活动的意义。 八（1）班小朋同学家楼下有一家烧烤店，常营业至凌晨，顾客们时而用音响唱歌，时而高声喧哗，巨大的噪音使小朋一家和邻居们不堪其扰。在参加了学校组织的法律学习宣传活动后，小朋运用所学知识向有关部门求助，扰民问题很快就得以解决。 （2）请推测小朋可能向哪些部门求助？ 法安天下，与法同行。法治教育系列活动结束时，翼华中学学生会向全体同学发出了“争当新时代的法治好少年”的倡议。 倡议书 同学们： 法治是国家强盛、社会和谐、校园有序的基石。作为新时代少年，我们既是法治的受益者，更应是法治的倡导者和践行者。我们倡议： 1.____ 2.____ 3.____ 让我们携手行动，从点滴做起，共建法治校园，同筑法治社会，为实现民族复兴的宏伟蓝图贡献力量！ 翼华中学全体学生 2025.11 （3）请将上述倡议书内容补充完整。 【答案】（1）示例：法治主题班会；意义：帮助同学们增强法治意识，了解法律知识。 （2）城市管理部门（或环保局）、公安机关。 （3）示例：①学习法律知识，增强法治观念；②遵守法律法规，规范自身行为；③积极宣传法治，带动他人守法。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1：本题要求回答普法活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举办丰富多彩的法治教育系列活动→可链接帮助同学们增强法治意识，了解法律知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顾客们时而用音响唱歌，时而高声喧哗，巨大的噪音使小朋一家和邻居们不堪其扰→可链接向城市管理部门、公安机关求助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求补充倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市路南区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 提示：1.本卷共6页，1～3页为选择题，4～6页为非选择题。 2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交答题卡即可。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分） 小华同学的周日是这样度过的。完成下面小题。 1. 从小华的周日安排中，你感受到的社会生活是（ ） ①丰富多彩、充满活力的②人发展的唯一条件 ③变化发展、日新月异的④在个人空间展开的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 这样的安排会使小华（ ） ①学习成绩下降②养成亲社会行为 ③提高实践能力④增强民族自豪感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 下图是小丽绘制的自己的社会关系网络图。完成下面小题。 3. 关于图中认识正确的是（ ） ①社会发展离不开个人的努力 ②人可以摆脱社会而孤立存在 ③人的本质是一切社会关系的总和 ④人是社会“大网”上的“结点” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 要在此图中体现地缘关系，应该在“？”处填（ ） A. 邻居 B. 老师 C. 表哥 D. 导游 “宅童”指的是喜欢宅在家里，不喜欢外出活动的青少年。这种“宅”的生活方式，会严重影响青少年的身体素质、表达能力和交际能力。完成下面小题。 5. “宅”对青少年产生消极影响的原因是（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的身份在社会关系中确定 ③青少年要不断关心和融入社会 ④不利于其亲社会行为的培养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 要防止“宅”的伤害，需要做到（ ） ①一心一意学习书本知识 ②家事国事天下事，事事关心 ③积极尝试一切新鲜事物 ④学习扮演多种社会角色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 唐山人民从震后接受“八方支援”，到感恩回馈打造“大爱唐山”志愿服务品牌，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神早已融入英雄城市的血脉。完成下面小题。 7. 对于唐山人民的志愿精神，你的看法是（ ） ①是唐山大地震的必然产物 ②是唐山人民关心社会的集中体现 ③在日常生活中十分罕见 ④有利于促进个人成长和社会进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 如果你成为一名光荣的志愿者，你愿意参加的公益活动是（ ） ①加入“环保宣传队”，向居民讲解垃圾分类等环保知识 ②参与“文明交通劝导”活动，在校园周边协助维持秩序 ③发现共享单车停放混乱，将共享单车锁在自家楼道 ④利用周末时间为父母准备晚餐，并照顾年迈的奶奶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2025年中国政府网开展了“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动。完成下面小题。 9. 材料直接反映关于互联网意义的正确观点是（ ） ①改进了社会治理方式②提升经济发展水平 ③促进民主政治的进步④扩大公民民主权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 下列行为与此活动影响一致的是（ ） A. 小华的爸爸通过网络平台参加某地的救灾捐款活动 B. 县文旅局局长通过网络宣传本地文化、美食和美景 C. 生病的中学生小慧通过网课，实现“停课不停学” D. 在外地打工的小李通过网站参与了本村的村长选举 “文心一言”、“豆包”、“DeepSeek”等AI技术为人们提供了很多便利；同时，也有越来越多的人过度依赖AI技术，导致千篇一律的学术研究出现。完成下面小题。 11. 对此现象的正确理解是（ ） A. 稍加防范即可消除网络风险 B. 网络是新发明和新服务的源泉 C. 科技使用不当可能阻碍创新 D. 人类应当掌握科学的学习方法 12. 青少年面对此现象的正确选择是（ ） A. 抵制人工智能，拒绝网络信息 B. 增强防范意识，识别网络谣言 C. 制定网络规则，规范技术使用 D. 全面认识网络，保持独立思考 双节假期，小东与家人一同出游。请跟随小东的脚步，完成下面小题。 13. 小东发现规则与秩序对应正确的是（ ） ①乘坐出租车时自觉系好安全带——生产秩序 ②进火车站时排队进行安全检查——社会管理秩序 ③乘高铁时，在车厢内保持安静——公共场所秩序 ④高铁发车前，铁路工人检查轨道安全——交通秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14 由此小东认识到（ ） ①规则就是道德和法律 ②社会秩序保障社会规则实现 ③社会规则有规范作用 ④日常生活离不开规则与秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 暑假期间，冀华中学推出“自律成长计划”，通过“每日3件小事打卡”引导学生养成自律习惯：每天按时整理课桌、独立完成10分钟错题整理、主动向老师或同学请教1个学习问题，并通过班级小程序上传打卡记录。完成下面小题。 15. 学校设计此计划，旨在说明养成自律品质的关键在于（ ） A. 依赖先进的工具和他人提醒 B. 制定宏大的目标以激发热情 C. 从小事做起，循序渐进、坚持不懈 D. 通过一次性的努力来彻底改变自己 16. 自律主要形式是（ ） ①自戒②自省③慎独④监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 某中学的同学们得知《中华人民共和国未成年人保护法（修订草案）》向社会征求意见后，立即行动起来，共提出17条修改意见。全国人大常委会法工委在新法中采纳了其中一条修改意见并给学校写来感谢信，使同学们备受鼓舞。完成下面小题。 17. 同学们积极行动并提出修改意见的依据是（ ） ①应将规则内化于心、外化于行 ②规则应该与时俱进，并非一成不变的 ③应该提醒和劝导他人遵守规则 ④维护和改进规则是遵守规则的更高境界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 全国人大法工委与中学生们的“双向奔赴”，启迪我们（ ） ①过时的规则就不需要继续遵守 ②应该积极为规则的改进与完善建言献策 ③规则一旦确立就应被永久遵守 ④参与规则的制定有助于更好地遵守规则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 冀华中学校学生会组织辩论赛，辩题是“行有礼，是否能至千里”。完成下面小题。 19. 以下可作为正方辩论素材的成语典故是（ ） ①程门立雪②刻舟求剑③一诺千金④孔融让梨 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 作为选手在辩论赛中应遵循的“礼”包括（ ） ①坐姿端正，保持微笑②拒绝与胜方辩手握手 ③精心打扮，盛装出席④比赛前后向观众鞠躬 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 期中考试前，冀华中学决定设立“诚信考场”，由学生自愿报名并签订承诺书，同学们纷纷踊跃报名。完成下面小题。 21. 学校设置“诚信考场”的主要目的是（ ） ①弘扬中华民族传统美德 ②尊重个人隐私，提高学生成绩 ③减少教师监考的工作量 ④形成诚信考风，建设诚信校园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. 下列名言的寓意与此举相符的是（ ） ①亲其师，信其道②言而无信，不知其可也 ③言必信，行必果④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 最近各地餐馆热传一些“暗语”，当遇到经济困难时，顾客只要说“牛肉面不要牛肉”，或者只要说“A套餐”，就可以免费吃饭。完成下面小题。 23. 这些“暗语”有助于（ ） ①维护尊严，传递温情 ②做到求同存异、和而不同 ③避免矛盾，消除分歧 ④践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 这些“暗语”启示我们，关爱的“艺术”在于（ ） ①善解人意 ②尽己所有 ③换位思考 ④坚持原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题。（本题共52分） 25. 阅读材料，完成下列任务。 【“天涯”变“咫尺”】下面是小明一家其乐融融庆祝春节的场景。 （1）从小明一家人的对话中，你感受到网络从哪些方面改变了世界？ 【“咫尺”变“天涯”】 然而也有些家庭的年夜饭是这样的：老人准备了丰盛的饭菜召集儿孙团聚。可饭桌上，除了老人热情的脸，其余的人都低着头，两眼直直地盯着平板电脑或手机，表情冷淡。有人感叹：“世界上最遥远的距离，就是我在你身边，而你却在玩手机。” （2）运用所学，指出防止“咫尺”变“天涯”的具体做法。 26. 阅读材料，完成下列任务。 青少年互联网使用情况调查报告（2024）中公布了以下数据。 （1）表一和表二反映出，青少年的网络生活中存在哪些隐患？ （2）观察表三，分析其成因（至少两个角度） （3）综合上述材料及问题，概括你对互联网的认识。 27. 阅读材料，完成下列任务。 八（2）班班委会组织同学们前往唐山博物馆开展研学活动。 【任务一】出发前班委会组织全体同学共同拟定研学活动的注意事项，内容如下。 唐山博物馆研学活动注意事项 1.严格遵守集合时间，全程跟随班级和带队老师，不擅自离队； 2.统一穿着校服，展现良好精神风貌； 3.用心聆听讲解，积极参与互动，认真完成研学任务，做到学有所获； 4.文明观展，要做到： （1）保持安静，避免大声喧哗影响他人参观； （2）…… （3）…… （1）请你参与完善第4项内容。 （2）结合注意事项的具体内容，指出其体现了哪种道德的要求？（至少两个方面） 【任务二】 同学们自觉按照研学活动的注意事项要求自己，使得研学活动圆满成功。他们不仅获得了丰富的知识，还进一步加深了对规则必要性的理解。 （3）简要说明此次活动使你加深了对规则必要性的哪些理解？ 28. 阅读材料，完成下列任务。 2025年12月4日是我国第25个全国法制宣传日。翼华中学计划举办丰富多彩的法治教育系列活动，现面向广大同学征集建议。 （1）除上述活动外，你还建议举办哪种形式的普法活动？并向同学们宣传此活动的意义。 八（1）班小朋同学家楼下有一家烧烤店，常营业至凌晨，顾客们时而用音响唱歌，时而高声喧哗，巨大的噪音使小朋一家和邻居们不堪其扰。在参加了学校组织的法律学习宣传活动后，小朋运用所学知识向有关部门求助，扰民问题很快就得以解决。 （2）请推测小朋可能向哪些部门求助？ 法安天下，与法同行。法治教育系列活动结束时，翼华中学学生会向全体同学发出了“争当新时代的法治好少年”的倡议。 倡议书 同学们： 法治是国家强盛、社会和谐、校园有序的基石。作为新时代少年，我们既是法治的受益者，更应是法治的倡导者和践行者。我们倡议： 1.____ 2.____ 3.____ 让我们携手行动，从点滴做起，共建法治校园，同筑法治社会，为实现民族复兴的宏伟蓝图贡献力量！ 翼华中学全体学生 2025.11 （3）请将上述倡议书内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $