学易金卷：六年级科学上学期期末全真模拟·提高卷02（冀人版）

( 11 ) 2025-2026学年科学六年级上学期期末提高卷02（冀人版） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共20分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、判断题（请用2B铅笔填涂,每题2分，共16分） 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 26. [×] [√] 27. [×] [√] 28. [×] [√] 四、实验探究题（共16分） 29. （1） （2） （3） （4） （5） 五、综合题（共28分） 30. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 31.（1） （2） （3） （4） （5） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末提高卷02（冀人版） 考查范围：全一册 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.始祖马被认为是马的祖先，尽管不同时期的马发发生了一些变化，但在______________、身体结构、食性、繁殖方式等方面具有一定的相似之处。研究古生物演变成现代生物的过程时，运用了______________ (选填“假设”或“推断”)这种科学方法。 【答案】外貌特征；推断 【解析】【分析】始祖马与现代马在外形特征（如体型、四肢结构等）上虽有差异，但在基本身体结构、食性（草食）、繁殖方式（胎生）等方面相似。研究古生物演化时，科学家常根据化石证据进行推断（基于已知事实得出结论），而不是单纯假设（未经证实的猜想）。 2.“高山植物矮小”的现象说明，即使是遗传物质相同，也可以因环境不同而发生_________。 【答案】变异 【解析】【分析】遗传物质相同，但环境因素（如温度、风速、土壤）会影响生物，导致形态或性状差异，例如高山植物因寒冷、强风而矮小。 3.电吹风工作时，电能转化成_____________能和_____________能。 【答案】热；机械 【解析】【分析】电吹风通过电热丝发热（电能→热能），同时电机带动风扇吹风（电能→机械能）。 4.煤炭、石油和天然气是古代生物遗骸经过漫长地质变化形成的，它们都属于_____________能源，储存了亿万年的_____________能。 【答案】不可再生；太阳 【解析】【分析】煤炭、石油、天然气形成需漫长地质年代，短期内不可再生，属于不可再生能源。它们源自古代生物储存的太阳能。 5._____________被誉为“工业的粮食”；_____________被誉为“现代工业的血液”。 【答案】煤炭；石油 【解析】【分析】煤炭是重要能源和工业原料，被称为“工业的粮食”；石油提炼的燃料和化工产品应用广泛，被称为“现代工业的血液”。 6.潮汐能是一种_____________(可再生/不可再生)资源。潮汐发电时，能量转化过程是潮汐能→_____________能→电能。 【答案】可再生；机械 【解析】【分析】潮汐能来自月球和太阳引力，可循环利用，属可再生资源。潮汐发电时，潮水动能先推动水轮机转化为机械能，再通过发电机转为电能。 7.在生态系统中，各种生物之间由于食物关系形成的链状结构叫做_____________。在这个结构中，_____________和_____________沿着食物链流动。 【答案】食物链；物质；能量 【解析】【分析】食物链表示生物间吃与被吃的关系。物质（如碳、氮）和能量沿食物链单向流动，逐级传递。 8.生物多样性包括_____________多样性、_____________多样性和生态系统多样性三个层次。地球上所有生物包括动物、植物和_____________。 【答案】物种；遗传；微生物 【解析】【分析】生物多样性包括物种多样性（不同物种）、遗传多样性（种内基因差异）和生态系统多样性。生物涵盖动物、植物和微生物（如细菌、真菌） 9.海洋中蕴藏着丰富的_____________、矿产资源、能源等，它们与人类的生存息息相关。 【答案】生物资源 【解析】【分析】海洋提供鱼类、藻类等生物资源，以及石油、天然气、金属矿产等多种资源。 10.家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于_____________垃圾，而剩菜剩饭属于_____________垃圾。 【答案】可回收；厨余 【解析】【分析】废纸张、塑料瓶可回收利用，属可回收垃圾；剩菜剩饭易腐烂，属厨余垃圾。 二、单选题（每题2分，共20分） 11.猛犸象曾经是世界上最大的象，它身高体壮，身上有细密的长毛和极厚的脂肪层。根据这些身体特征，最有可能推测出猛犸象主要生活在（　　） A. 炎热干燥的沙漠地区 B. 温暖潮湿的雨林地区 C. 四季分明、冬季寒冷的温带草原 D. D终年严寒的冰川边缘或苔原地区。 【答案】D 【解析】【分析】猛犸象身上有细密长毛和极厚的脂肪层，这些是适应严寒环境的特征，能有效防寒保暖，因此最可能生活在终年严寒的冰川边缘或苔原地区。 12. 越来越多恐龙化石被科学家们发现与研究。根据化石特点，以下说法错误的是（　　） A. 恐龙化石通常存在于沉积岩中，是古代恐龙被泥沙掩埋后形成的。 B. 恐龙足迹化石属于遗迹化石，能告诉我们恐龙的运动和行为方式。 C. 科学家无法根据恐龙粪便化石（粪化石）推断出它的食性。 D. 我们通过恐龙骨架化石可以知道它的大小和形态，但通常无法确知它皮肤的颜色。 【答案】C 【解析】【分析】恐龙粪便化石（粪化石）含有未完全消化的植物或动物残骸，能帮助科学家推断恐龙的食性（如植食性或肉食性），因此C选项说法错误。 13.下列生物中，在漫长的地质历史中形态变化极小，保留了其古老祖先的许多特征，因此可以被称为“活化石”的是（ 　） A. 银杏 B. 海豚 C. 龙虾 D. 兰花 【答案】A 【解析】【分析】“活化石”指在漫长地质历史中形态结构变化极小的生物。银杏是著名的活化石植物，其原始形态可追溯到恐龙时代。 14.小明的爸爸想为家里选购一台节能电风扇，在查看产品参数时遇到了以下说法。请你根据所学知识，帮他判断关于“功率”的说法正确的是（　　） A. 两款都是电风扇，所以它们的额定功率肯定相同 B. 功率越大，说明电器把电能转化为其他形式能量的“速度”越快 C. 电器的功率就是它工作一段时间总共消耗的电能 D. 功率的常用单位是“度”，也可以用符号“J”表示 【答案】B 【解析】【分析】功率表示电能转化为其他形式能量的速率，功率越大，转换“速度”越快。A错在不同风扇功率可能不同；C混淆了功率与电能；D错在功率单位是瓦特（W），“度”是电能单位。 15.冬天，小明和小华以相同的速度沿同一道路出行。小明骑电动自行车，小华骑普通自行车。到达目的地后，小明感到手脚冰凉，而小华却浑身发热、甚至出汗。下列对这种现象的解释中，最科学合理的是（　　） A. 电动自行车行驶时也在消耗电能，但这部分能量没有用来给人取暖 B. 骑自行车时，人体需要消耗自身体内储存的化学能来驱动自行车，其中一部分化学能直接转化成了热能 C. 骑自行车出行比骑电动自行车出行消耗的总能量更少 D. 骑电动自行车时，人体内没有发生任何能量转换过程 【答案】B 【解析】【分析】骑自行车时，人体消耗体内化学能驱动自行车，部分能量直接转化为热能（通过肌肉收缩产热），因此小华感到发热。电动自行车靠电能驱动，人体产热较少，故小明感觉冷。 16.为应对能源挑战，培养节能意识至关重要。以下关于家庭日常用电的行为描述中，不符合节能理念的是（　　） A. 夏季使用空调时，将温度设置在26℃而不是20℃ B. 为了随时能用热水，让电热水器全天保持通电和加热状态 C. 选购新家电时，优先选择能效等级为1级的产品 D. 家庭照明全部更换为耗电更少的LED灯泡 【答案】B 【解析】【分析】电热水器全天保持加热会持续消耗电能维持水温，造成能源浪费，不符合节能理念。其他选项（空调调高温度、选高能效家电、用LED灯）均为节能行为。 17.在现代化“植物工厂”里，科学家通过精确控制光照条件，让蔬菜在室内高效生长。这一技术主要模拟和促进了植物的光合作用。绿色植物进行光合作用的关键场所是（　　） A. 根 B. 叶绿体 C. 花瓣 D. 茎 【答案】B 【解析】【分析】光合作用在植物细胞的叶绿体中进行，叶绿体中的叶绿素能捕获光能，将二氧化碳和水转化为有机物。 18.生态系统中，动植物之间因为食物关系构成了复杂的网。其中，最基本、最直接的关系发生在相邻的生物之间。在一条食物链里，生产者与初级消费者之间，主要体现的是（　　）关系 A. 相互竞争 B. 相互利用 C. 相互合作 D. 被吃与吃 【答案】D 【解析】【分析】食物链中，生产者（如草）与初级消费者（如兔）之间是被吃与吃（捕食）关系，这是生态系统能量流动的基础。 19.草原是一个脆弱的生态系统。近年来，由于人类在草原上进行大规模、持续性的过度放牧，产生了一系列连锁反应。下列针对这一现象的分析中，不正确的是（　　） A. 过度放牧会直接导致优良牧草数量锐减，使土地裸露，加剧草原退化甚至荒漠化 B. 持续性的过度啃食，会严重破坏草原上各种草本植物的生长和繁殖能力 C. 这一行为主要影响草食性动物（如牛羊）和植物，对鹰、狼等顶级肉食动物的种群数量几乎没有影响 D. 过度放牧会破坏草原原有的生态平衡，可能导致整个草原生物多样性的下降和资源的枯竭 【答案】C 【解析】【分析】过度放牧导致草食动物数量变化，会通过食物链影响顶级肉食动物（如鹰、狼）的食物来源，进而影响其种群数量，因此C选项“几乎没有影响”的说法错误。 20.每到秋冬季节，我国北方的大雁会成群结队飞往温暖的南方，次年春天再返回。这种随季节变化进行的长距离、规律性移动，属于动物的迁移行为。下列对动物迁移行为主要目的的描述中，最准确的是（　　）。 A. 为了寻找更适宜的气候条件和食物来源，以利于生存和繁殖 B. 为了躲避天敌的捕食，前往更安全的地方生活 C. 因为原有栖息地的所有资源都已完全耗尽，不得不离开 D. 为了锻炼身体，增强后代的环境适应能力 【答案】A 【解析】【分析】动物迁移的主要目的是寻找更适宜的气候条件和食物来源，以保障生存和繁殖。 三、判断题（每题2分，共16分） 21.生物的变异是普遍存在的，它不仅是生命世界丰富多彩的根本原因，也是生物能够不断适应环境变化的基础。…………………………………………………………………………（　　） 【答案】√ 【解析】【分析】生物的变异是普遍存在的现象，它导致个体间的差异，为自然选择提供材料，是生物多样性形成的根本原因，也是生物适应环境变化的基础。 22.袁隆平院士通过人工杂交育种技术培育出了高产杂交水稻。 ………………………（　　） 【答案】√ 【解析】【分析】袁隆平院士利用人工杂交育种技术，成功培育出高产杂交水稻，显著提高了水稻产量，为粮食安全作出巨大贡献。 23.我们日常生活中使用的声控灯，其原理是将声音的能量（信号）转换成了电信号，从而控制电路的通断。…………………………………………………………………………………（　　） 【答案】√ 【解析】【分析】声控灯通过麦克风或传感器将声音振动（声能）转换为电信号，经电路放大处理后控制开关通断，实现“声音控灯”。 24.太阳能、风能等自然资源在自然界中可以不断再生、持续利用，因此被称为可再生能源。………………………………………………………………………………………………（　　） 【答案】√ 【解析】【分析】太阳能、风能等资源在自然界中可循环再生、持续利用，属于可再生能源，区别于煤炭、石油等不可再生能源。 25.我们可以通过深埋生物残骸的方式很快再造煤炭、石油和天然气。…………………（　　） 【答案】× 【解析】【分析】煤炭、石油、天然气的形成需要古代生物遗骸在特定地质条件下，经过漫长（数百万年至数亿年）的物理化学变化，无法通过人工深埋快速再造。 26.破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，自然因素是生态平衡失调的主要原因。………………………………………………………………………………………………（　　） 【答案】× 【解析】【分析】破坏生态平衡的因素虽包括自然因素（如火山、地震）和人为因素，但在现代社会，人为因素（如污染、过度开发）是导致生态平衡失调的主要原因。 27.有研究报告认为，野生老鼠可能是一些疾病的传播媒介，所以我们应该在森林、田野等自然环境中彻底消灭所有老鼠。…………………………………………………………………（　　） 【答案】× 【解析】【分析】老鼠在生态系统中是许多动物的食物来源，并参与物质循环。彻底消灭老鼠会破坏食物链，引发更严重的生态问题。科学做法应是控制其数量，而非完全消灭。 28.海洋中蕴含着巨大的能量，其表现形式多样，除了潮汐能、波浪能，还包括因海水温度和盐度差异而产生的能量。………………………………………………………………………（　　） 【答案】√ 【解析】【分析】海洋能量形式多样，除潮汐能、波浪能外，还包括海水温差能（表层与深层水温差）和盐差能（淡水与海水盐度差），这些均可被开发利用。 四、实验探究题（每空2分，共16分） 29.小华在科技节上对电动模型车的驱动电机产生了兴趣。他发现更换不同型号的电池时，小车的速度会变化，于是猜想：电动机转子的转速可能与内部电磁铁的磁性强弱有关。为此，他设计了如下实验进行探究。 (1) 一般来说，电磁铁的磁性强弱与____________________、___________________等因素有关。 【答案】线圈匝数；电流大小 【解析】【分析】电磁铁的磁性强弱主要与通过线圈的电流大小、线圈的匝数有关。本题实验中通过改变电池节数来改变电流，从而改变磁性。 (2) 小华选用同一电动机，分别用1节、2节和3节新干电池供电，模拟不同磁性强弱。他在电动机转轴上紧密缠绕细棉线，测量通电一分钟内棉线被拉出的长度，数据记录如下表： 电源电压 1节干电池 2节干电池 3节干电池 第1次 0.7米 1.6米 2.0米 第2次 0.7 米 1.7米 1.9米 第3次 0.2米 1.6米 2.0米 该实验是通过控制____________________的大小来改变电磁铁磁性的强弱，通过____________________来判断转子转动的速度。 【答案】电源；棉线被拉出的长度 【解析】【分析】实验中通过改变电池节数（即改变电源电压）来改变电路中的电流，从而控制电磁铁磁性强弱。棉线缠绕在转轴上，电动机转速越快，一分钟内拉出的棉线长度越长，因此通过测量该长度可以间接判断转子转速。 (3) 由表格数据可知，电磁铁的磁性强弱和转子转速的关系是____________________________ 【答案】电磁铁磁性越强，转子转速越快 【解析】【分析】由表格数据可知，随着电池节数增加（电流增大，磁性增强），棉线被拉出的平均长度增加（1节约0.53米，2节约1.63米，3节约1.97米），说明转子转速加快。 (4) 上面表格中有一个异常数据，这个异常数据是（ ） A. 0.2米 B. 1.6米 C. 2.0米 D. 1.7米 【答案】A 【解析】【分析】在1节干电池的第三次测试中，结果为0.2米，而前两次均为0.7米，数据明显偏低，属于异常值。其他数据组内较为接近，无显著异常。 (5) 这个异常数据形成的可能原因是_________________________________________________ 【答案】测量时间不足、棉线打滑、电源接触不良等（合理即可） 【解析】【分析】异常数据通常由偶然的操作失误、测量误差或实验条件意外变化导致。需根据实验情境进行合理推测。 (6) 一般遇到这种异常数据，最佳的处理方法是（ ） A. 不做处理 B. 删除数据 C. 修改数据 D. 重新实验 【答案】D 【解析】【分析】在科学实验中，对于异常数据，不能随意删除或修改，也不能置之不理。正确的做法是分析可能原因后，在相同条件下重新进行实验，以获得更可靠的数据。如果多次重复后该数据仍为异常，则需进一步研究原因。 五、综合题（每空2分，共28分） 30.为响应科技节号召，六年级的同学们来到了由旧电厂改造而成的“能源之光”科普馆研学。这里既有巨大的工业设备遗存，也有有趣的互动展品，小华在参观中完成了以下探索。 第一站：传统与当代能源 (1) 在“能源发展史”展区，小华看到了从蒸汽时代到新能源时代的各种设备模型，如燃煤锅炉、风力发电机等。下列关于这些设备的说法中，正确的是（ ）。 A. 目前我们生活中使用的电能，大部分来自风力发电 B. 传统的火力发电厂中，锅炉产生的高温高压蒸汽可以用来推动发电机发电 C. 磨煤机把煤块磨成煤粉，是为了让煤粉直接在机器里产生电流 【答案】C 【解析】【分析】A错误：目前全球电能大部分仍来自化石燃料（如煤、天然气）发电，风力发电占比虽增长但非主体。C错误：磨煤机将煤块磨成煤粉是为了增大与空气的接触面积，使燃烧更充分，而非直接发电。 第二站：互动体验空间 (2) 在互动区，小华亲自操作了手摇发电机和太阳能小车。关于手摇发电机，正确的描述是（ ）。 A. 摇动它时，主要是将电能储存为化学能 B. 它的内部结构和电池、电动机是完全一样的 C. 它的原理在应急手电筒、简易收音机等设备中有应用 【答案】C 【解析】【分析】A错误：手摇发电机将机械能（摇动手柄）转化为电能，而非储存为化学能。B错误：发电机（机械能→电能）与电动机（电能→机械能）结构相似但功能不同，与电池（化学能→电能）结构差异大。 (3) 小华慢慢转动手摇发电机的手柄，发现连接的小灯泡发出很微弱的光。最合理的解释是（ ）。 A. 此时发电机根本没有产生电流 B. 此时产生的电流太强了，灯泡只能发出弱光 C. 因为转动慢，产生的电流太小，所以灯光微弱 【答案】C 【解析】【分析】A错误：只要线圈在磁场中转动切割磁感线，就会产生感应电流，即使转动慢也有电流。B错误：电流越强，灯泡应越亮，而非变弱。 (4) 在玩太阳能小车时，阳光照到车顶的板子上，小车就能跑起来。下列说法正确的是（ ）。 A. 车顶的板子可以直接将阳光（光能）转化成让车轮转动的动能 B. 小车的运动能量最终来源于太阳能 C. 只要在室外，即使没有阳光的阴天，这款小车也能正常运动 【答案】B 【解析】【分析】A错误：车顶太阳能电池板将光能转化为电能，电能通过电动机再转化为车轮的动能，并非直接转化。C错误：阴天阳光不足，太阳能电池板输出电能大幅下降，小车可能无法正常运动。 第三站：结构与原理对比 (5) 小华发现手摇发电机里的核心部件，和太阳能小车的驱动电机外形很像。这两个部件的相同点是（ ）。 A. 它们的基本构造都包含可以转动的转子、外壳等部分 B. 它们在电路中的作用完全相同，都是提供电能 C. 它们都能吸引铁钉，因为转子本身就是一块大磁铁 【答案】A 【解析】【分析】B错误：发电机是电源（提供电能），驱动电机是用电器（消耗电能转化为机械能），电路作用不同。C错误：转子可能是永磁体或电磁铁，但主要功能是产生磁场或切割磁感线，而非吸引铁钉；且两者结构相似不意味着都能吸铁钉。 第四站：未来与责任 (6) 在“能源未来”展厅，讲解员提到能源紧缺和全球变暖问题，倡导“低碳生活，从我做起”。请结合生活实际，写出三项你能做到的、具体的“低碳行动”。 ① ______________________________________________________________________ ② ______________________________________________________________________ ③ ______________________________________________________________________ 【答案】① 节约用电，做到人走灯灭，及时关闭不用的电器。② 绿色出行，短途尽量步行或骑自行车。③自带水杯和环保袋，少买瓶装水和一次性塑料袋 【解析】【分析】低碳行动需结合生活实际，围绕节能、减排、资源循环等角度提出具体、可操作的措施。 31.语文课上，小宇学习了“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语故事：一只河蚌在岸上晒太阳，鹬鸟飞来啄食它的肉，河蚌迅速合上贝壳夹住了鹬鸟的嘴。两者互不相让，争执不下，最后都被路过的渔翁轻易地捉住了。科学老师借此引导大家思考其中蕴含的科学道理。 (1)故事中，水草通过__________________合成自身生长所需的养分，并释放出__________________。 【答案】光合作用；氧气 【解析】【分析】水草作为水生植物，通过光合作用（在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水转化为有机物）合成自身生长所需的有机物，并释放出氧气。这是生态系统中生产者物质与能量转化的基础过程。 (2)故事里的鹬鸟作为一种候鸟，在冬季会迁徙到温暖的南方，这是动物________________环境变化的典型行为。 【答案】适应 【解析】【分析】鹬鸟随季节变化进行迁徙，是为了寻找更适宜的温度和食物条件，这是动物适应环境变化的典型行为，有助于其生存和繁衍。 (3)过度捕捞或污染水体不仅会破坏“鹬”、“蚌”等生物的生存家园，还会破坏________________，给生态系统带来长久的伤害。 【答案】生态平衡 【解析】【分析】过度捕捞或污染会直接减少生物数量、破坏栖息地，导致食物网紊乱、生物多样性下降，从而破坏生态平衡，使生态系统自我调节能力减弱，产生长期负面影响。 (4)成语中隐藏着一条食物链，能正确表示生物之间吃与被关系的是（ ）。 A. 水草 → 河蚌 → 鹬鸟 B. 鹬鸟 → 河蚌 → 水草 C. 河蚌 → 鹬鸟 → 水草 【答案】A 【解析】【分析】食物链需以生产者（水草）为起点，能量沿“被吃→吃”的方向流动。选项中只有A（水草 → 河蚌 → 鹬鸟）正确表示：水草（生产者）被河蚌（初级消费者）吃，河蚌被鹬鸟（次级消费者）吃。B、C顺序颠倒，不符合能量流动规律。 (5)从成语的启示延伸思考，人类在开发自然资源时，不能只顾眼前利益，而应该与自然________________，才能实现长久的可持续发展。 【答案】和谐相处 【解析】【分析】成语警示人类若只顾短期利益争夺资源，终将如“鹬蚌相争”般两败俱伤。因此，开发自然资源时应遵循自然规律，追求与自然和谐共处，保障生态系统的可持续性，才能实现长远发展。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末提高卷02（冀人版） 考查范围：全一册 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.始祖马被认为是马的祖先，尽管不同时期的马发发生了一些变化，但在______________、身体结构、食性、繁殖方式等方面具有一定的相似之处。研究古生物演变成现代生物的过程时，运用了______________ (选填“假设”或“推断”)这种科学方法。 2.“高山植物矮小”的现象说明，即使是遗传物质相同，也可以因环境不同而发生_________。 3.电吹风工作时，电能转化成_____________能和_____________能。 4.煤炭、石油和天然气是古代生物遗骸经过漫长地质变化形成的，它们都属于_____________能源，储存了亿万年的_____________能。 5._____________被誉为“工业的粮食”；_____________被誉为“现代工业的血液”。 6.潮汐能是一种_____________(可再生/不可再生)资源。潮汐发电时，能量转化过程是潮汐能→_____________能→电能。 7.在生态系统中，各种生物之间由于食物关系形成的链状结构叫做_____________。在这个结构中，_____________和_____________沿着食物链流动。 8.生物多样性包括_____________多样性、_____________多样性和生态系统多样性三个层次。地球上所有生物包括动物、植物和_____________。 9.海洋中蕴藏着丰富的_____________、矿产资源、能源等，它们与人类的生存息息相关。 10.家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于_____________垃圾，而剩菜剩饭属于_____________垃圾。 二、单选题（每题2分，共20分） 11.猛犸象曾经是世界上最大的象，它身高体壮，身上有细密的长毛和极厚的脂肪层。根据这些身体特征，最有可能推测出猛犸象主要生活在（　　） A.炎热干燥的沙漠地区 B.温暖潮湿的雨林地区 C.四季分明、冬季寒冷的温带草原 D.终年严寒的冰川边缘或苔原地区。 12. 越来越多恐龙化石被科学家们发现与研究。根据化石特点，以下说法错误的是（　　） A.恐龙化石通常存在于沉积岩中，是古代恐龙被泥沙掩埋后形成的。 B.恐龙足迹化石属于遗迹化石，能告诉我们恐龙的运动和行为方式。 C.科学家无法根据恐龙粪便化石（粪化石）推断出它的食性。 D.我们通过恐龙骨架化石可以知道它的大小和形态，但通常无法确知它皮肤的颜色。 13.下列生物中，在漫长的地质历史中形态变化极小，保留了其古老祖先的许多特征，因此可以被称为“活化石”的是（ 　） A.银杏 B.海豚 C.龙虾 D.兰花 14.小明的爸爸想为家里选购一台节能电风扇，在查看产品参数时遇到了以下说法。请你根据所学知识，帮他判断关于“功率”的说法正确的是（　　） A.两款都是电风扇，所以它们的额定功率肯定相同 B.功率越大，说明电器把电能转化为其他形式能量的“速度”越快 C.电器的功率就是它工作一段时间总共消耗的电能 D.功率的常用单位是“度”，也可以用符号“J”表示 15.冬天，小明和小华以相同的速度沿同一道路出行。小明骑电动自行车，小华骑普通自行车。到达目的地后，小明感到手脚冰凉，而小华却浑身发热、甚至出汗。下列对这种现象的解释中，最科学合理的是（　　） A.电动自行车行驶时也在消耗电能，但这部分能量没有用来给人取暖 B.骑自行车时，人体需要消耗自身体内储存的化学能来驱动自行车，其中一部分化学能直接转化成了热能 C.骑自行车出行比骑电动自行车出行消耗的总能量更少 D.骑电动自行车时，人体内没有发生任何能量转换过程 16.为应对能源挑战，培养节能意识至关重要。以下关于家庭日常用电的行为描述中，不符合节能理念的是（　　） A.夏季使用空调时，将温度设置在26℃而不是20℃ B.为了随时能用热水，让电热水器全天保持通电和加热状态 C.选购新家电时，优先选择能效等级为1级的产品 D.家庭照明全部更换为耗电更少的LED灯泡 17.在现代化“植物工厂”里，科学家通过精确控制光照条件，让蔬菜在室内高效生长。这一技术主要模拟和促进了植物的光合作用。绿色植物进行光合作用的关键场所是（　　） A.根 B.叶绿体 C.花瓣 D.茎 18.生态系统中，动植物之间因为食物关系构成了复杂的网。其中，最基本、最直接的关系发生在相邻的生物之间。在一条食物链里，生产者与初级消费者之间，主要体现的是（　　）关系 A.相互竞争 B.相互利用 C.相互合作 D.被吃与吃 19.草原是一个脆弱的生态系统。近年来，由于人类在草原上进行大规模、持续性的过度放牧，产生了一系列连锁反应。下列针对这一现象的分析中，不正确的是（　　） A.过度放牧会直接导致优良牧草数量锐减，使土地裸露，加剧草原退化甚至荒漠化 B.持续性的过度啃食，会严重破坏草原上各种草本植物的生长和繁殖能力 C.这一行为主要影响草食性动物（如牛羊）和植物，对鹰、狼等顶级肉食动物的种群数量几乎没有影响 D.过度放牧会破坏草原原有的生态平衡，可能导致整个草原生物多样性的下降和资源的枯竭 20.每到秋冬季节，我国北方的大雁会成群结队飞往温暖的南方，次年春天再返回。这种随季节变化进行的长距离、规律性移动，属于动物的迁移行为。下列对动物迁移行为主要目的的描述中，最准确的是（　　）。 A.为了寻找更适宜的气候条件和食物来源，以利于生存和繁殖 B.为了躲避天敌的捕食，前往更安全的地方生活 C.因为原有栖息地的所有资源都已完全耗尽，不得不离开 D.为了锻炼身体，增强后代的环境适应能力 三、判断题（每题2分，共16分） 21.生物的变异是普遍存在的，它不仅是生命世界丰富多彩的根本原因，也是生物能够不断适应环境变化的基础。…………………………………………………………………………（　　） 22.袁隆平院士通过人工杂交育种技术培育出了高产杂交水稻。 ………………………（　　） 23.我们日常生活中使用的声控灯，其原理是将声音的能量（信号）转换成了电信号，从而控制电路的通断。…………………………………………………………………………………（　　） 24.太阳能、风能等自然资源在自然界中可以不断再生、持续利用，因此被称为可再生能源。………………………………………………………………………………………………（　　） 25.我们可以通过深埋生物残骸的方式很快再造煤炭、石油和天然气。…………………（　　） 26.破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，自然因素是生态平衡失调的主要原因。………………………………………………………………………………………………（　　） 27.有研究报告认为，野生老鼠可能是一些疾病的传播媒介，所以我们应该在森林、田野等自然环境中彻底消灭所有老鼠。…………………………………………………………………（　　） 28.海洋中蕴含着巨大的能量，其表现形式多样，除了潮汐能、波浪能，还包括因海水温度和盐度差异而产生的能量。………………………………………………………………………（　　） 四、实验探究题（每空2分，共16分） 29.小华在科技节上对电动模型车的驱动电机产生了兴趣。他发现更换不同型号的电池时，小车的速度会变化，于是猜想：电动机转子的转速可能与内部电磁铁的磁性强弱有关。为此，他设计了如下实验进行探究。 (1)一般来说，电磁铁的磁性强弱与____________________、___________________等因素有关。 (2)小华选用同一电动机，分别用1节、2节和3节新干电池供电，模拟不同磁性强弱。他在电动机转轴上紧密缠绕细棉线，测量通电一分钟内棉线被拉出的长度，数据记录如下表： 电源电压 1节干电池 2节干电池 3节干电池 第1次 0.7米 1.6米 2.0米 第2次 0.7 米 1.7米 1.9米 第3次 0.2米 1.6米 2.0米 该实验是通过控制____________________的大小来改变电磁铁磁性的强弱，通过____________________来判断转子转动的速度。 (3)由表格数据可知，电磁铁的磁性强弱和转子转速的关系是____________________________ (4)上面表格中有一个异常数据，这个异常数据是（ ） A. 0.2米 B. 1.6米 C. 2.0米 D. 1.7米 (5)这个异常数据形成的可能原因是_________________________________________________ (6)一般遇到这种异常数据，最佳的处理方法是（ ） A. 不做处理 B. 删除数据 C. 修改数据 D. 重新实验 五、综合题（每空2分，共28分） 30.为响应科技节号召，六年级的同学们来到了由旧电厂改造而成的“能源之光”科普馆研学。这里既有巨大的工业设备遗存，也有有趣的互动展品，小华在参观中完成了以下探索。 第一站：传统与当代能源 (1)在“能源发展史”展区，小华看到了从蒸汽时代到新能源时代的各种设备模型，如燃煤锅炉、风力发电机等。下列关于这些设备的说法中，正确的是（ ）。 A.目前我们生活中使用的电能，大部分来自风力发电 B.传统的火力发电厂中，锅炉产生的高温高压蒸汽可以用来推动发电机发电 C.磨煤机把煤块磨成煤粉，是为了让煤粉直接在机器里产生电流 第二站：互动体验空间 (2)在互动区，小华亲自操作了手摇发电机和太阳能小车。关于手摇发电机，正确的描述是（ ）。 A.摇动它时，主要是将电能储存为化学能 B.它的内部结构和电池、电动机是完全一样的 C.它的原理在应急手电筒、简易收音机等设备中有应用 (3)小华慢慢转动手摇发电机的手柄，发现连接的小灯泡发出很微弱的光。最合理的解释是（ ）。 A.此时发电机根本没有产生电流 B.此时产生的电流太强了，灯泡只能发出弱光 C.因为转动慢，产生的电流太小，所以灯光微弱 (4)在玩太阳能小车时，阳光照到车顶的板子上，小车就能跑起来。下列说法正确的是（ ）。 A.车顶的板子可以直接将阳光（光能）转化成让车轮转动的动能 B.小车的运动能量最终来源于太阳能 C.只要在室外，即使没有阳光的阴天，这款小车也能正常运动 第三站：结构与原理对比 (5)小华发现手摇发电机里的核心部件，和太阳能小车的驱动电机外形很像。这两个部件的相同点是（ ）。 A.它们的基本构造都包含可以转动的转子、外壳等部分 B.它们在电路中的作用完全相同，都是提供电能 C.它们都能吸引铁钉，因为转子本身就是一块大磁铁 第四站：未来与责任 (6)在“能源未来”展厅，讲解员提到能源紧缺和全球变暖问题，倡导“低碳生活，从我做起”。请结合生活实际，写出三项你能做到的、具体的“低碳行动”。 ① ______________________________________________________________________ ② ______________________________________________________________________ ③ ______________________________________________________________________ 31.语文课上，小宇学习了“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语故事：一只河蚌在岸上晒太阳，鹬鸟飞来啄食它的肉，河蚌迅速合上贝壳夹住了鹬鸟的嘴。两者互不相让，争执不下，最后都被路过的渔翁轻易地捉住了。科学老师借此引导大家思考其中蕴含的科学道理。 (1)故事中，水草通过__________________合成自身生长所需的养分，并释放出__________________。 (2)故事里的鹬鸟作为一种候鸟，在冬季会迁徙到温暖的南方，这是动物________________环境变化的典型行为。 (3)过度捕捞或污染水体不仅会破坏“鹬”、“蚌”等生物的生存家园，还会破坏________________，给生态系统带来长久的伤害。 (4)成语中隐藏着一条食物链，能正确表示生物之间吃与被关系的是（ ）。 A.水草 → 河蚌 → 鹬鸟 B.鹬鸟 → 河蚌 → 水草 C.河蚌 → 鹬鸟 → 水草 (5)从成语的启示延伸思考，人类在开发自然资源时，不能只顾眼前利益，而应该与自然________________，才能实现长久的可持续发展。 ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年科学六年级上学期期末提高卷02（冀人版） 考查范围：全一册 注意事项： 1.本试卷共7页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共20分） 1.始祖马被认为是马的祖先，尽管不同时期的马发发生了一些变化，但在______________、身体结构、食性、繁殖方式等方面具有一定的相似之处。研究古生物演变成现代生物的过程时，运用了______________ (选填“假设”或“推断”)这种科学方法。 2.“高山植物矮小”的现象说明，即使是遗传物质相同，也可以因环境不同而发生_________。 3.电吹风工作时，电能转化成_____________能和_____________能。 4.煤炭、石油和天然气是古代生物遗骸经过漫长地质变化形成的，它们都属于_____________能源，储存了亿万年的_____________能。 5._____________被誉为“工业的粮食”；_____________被誉为“现代工业的血液”。 6.潮汐能是一种_____________(可再生/不可再生)资源。潮汐发电时，能量转化过程是潮汐能→_____________能→电能。 7.在生态系统中，各种生物之间由于食物关系形成的链状结构叫做_____________。在这个结构中，_____________和_____________沿着食物链流动。 8.生物多样性包括_____________多样性、_____________多样性和生态系统多样性三个层次。地球上所有生物包括动物、植物和_____________。 9.海洋中蕴藏着丰富的_____________、矿产资源、能源等，它们与人类的生存息息相关。 10.家庭垃圾中，废纸张、塑料瓶等属于_____________垃圾，而剩菜剩饭属于_____________垃圾。 二、单选题（每题2分，共20分） 11.猛犸象曾经是世界上最大的象，它身高体壮，身上有细密的长毛和极厚的脂肪层。根据这些身体特征，最有可能推测出猛犸象主要生活在（　　） A.炎热干燥的沙漠地区 B.温暖潮湿的雨林地区 C.四季分明、冬季寒冷的温带草原 D.终年严寒的冰川边缘或苔原地区。 12. 越来越多恐龙化石被科学家们发现与研究。根据化石特点，以下说法错误的是（　　） A.恐龙化石通常存在于沉积岩中，是古代恐龙被泥沙掩埋后形成的。 B.恐龙足迹化石属于遗迹化石，能告诉我们恐龙的运动和行为方式。 C.科学家无法根据恐龙粪便化石（粪化石）推断出它的食性。 D.我们通过恐龙骨架化石可以知道它的大小和形态，但通常无法确知它皮肤的颜色。 13.下列生物中，在漫长的地质历史中形态变化极小，保留了其古老祖先的许多特征，因此可以被称为“活化石”的是（ 　） A.银杏 B.海豚 C.龙虾 D.兰花 14.小明的爸爸想为家里选购一台节能电风扇，在查看产品参数时遇到了以下说法。请你根据所学知识，帮他判断关于“功率”的说法正确的是（　　） A.两款都是电风扇，所以它们的额定功率肯定相同 B.功率越大，说明电器把电能转化为其他形式能量的“速度”越快 C.电器的功率就是它工作一段时间总共消耗的电能 D.功率的常用单位是“度”，也可以用符号“J”表示 15.冬天，小明和小华以相同的速度沿同一道路出行。小明骑电动自行车，小华骑普通自行车。到达目的地后，小明感到手脚冰凉，而小华却浑身发热、甚至出汗。下列对这种现象的解释中，最科学合理的是（　　） A.电动自行车行驶时也在消耗电能，但这部分能量没有用来给人取暖 B.骑自行车时，人体需要消耗自身体内储存的化学能来驱动自行车，其中一部分化学能直接转化成了热能 C.骑自行车出行比骑电动自行车出行消耗的总能量更少 D.骑电动自行车时，人体内没有发生任何能量转换过程 16.为应对能源挑战，培养节能意识至关重要。以下关于家庭日常用电的行为描述中，不符合节能理念的是（　　） A.夏季使用空调时，将温度设置在26℃而不是20℃ B.为了随时能用热水，让电热水器全天保持通电和加热状态 C.选购新家电时，优先选择能效等级为1级的产品 D.家庭照明全部更换为耗电更少的LED灯泡 17.在现代化“植物工厂”里，科学家通过精确控制光照条件，让蔬菜在室内高效生长。这一技术主要模拟和促进了植物的光合作用。绿色植物进行光合作用的关键场所是（　　） A.根 B.叶绿体 C.花瓣 D.茎 18.生态系统中，动植物之间因为食物关系构成了复杂的网。其中，最基本、最直接的关系发生在相邻的生物之间。在一条食物链里，生产者与初级消费者之间，主要体现的是（　　）关系 A.相互竞争 B.相互利用 C.相互合作 D.被吃与吃 19.草原是一个脆弱的生态系统。近年来，由于人类在草原上进行大规模、持续性的过度放牧，产生了一系列连锁反应。下列针对这一现象的分析中，不正确的是（　　） A.过度放牧会直接导致优良牧草数量锐减，使土地裸露，加剧草原退化甚至荒漠化 B.持续性的过度啃食，会严重破坏草原上各种草本植物的生长和繁殖能力 C.这一行为主要影响草食性动物（如牛羊）和植物，对鹰、狼等顶级肉食动物的种群数量几乎没有影响 D.过度放牧会破坏草原原有的生态平衡，可能导致整个草原生物多样性的下降和资源的枯竭 20.每到秋冬季节，我国北方的大雁会成群结队飞往温暖的南方，次年春天再返回。这种随季节变化进行的长距离、规律性移动，属于动物的迁移行为。下列对动物迁移行为主要目的的描述中，最准确的是（　　）。 A.为了寻找更适宜的气候条件和食物来源，以利于生存和繁殖 B.为了躲避天敌的捕食，前往更安全的地方生活 C.因为原有栖息地的所有资源都已完全耗尽，不得不离开 D.为了锻炼身体，增强后代的环境适应能力 三、判断题（每题2分，共16分） 21.生物的变异是普遍存在的，它不仅是生命世界丰富多彩的根本原因，也是生物能够不断适应环境变化的基础。…………………………………………………………………………（　　） 22.袁隆平院士通过人工杂交育种技术培育出了高产杂交水稻。 ………………………（　　） 23.我们日常生活中使用的声控灯，其原理是将声音的能量（信号）转换成了电信号，从而控制电路的通断。…………………………………………………………………………………（　　） 24.太阳能、风能等自然资源在自然界中可以不断再生、持续利用，因此被称为可再生能源。………………………………………………………………………………………………（　　） 25.我们可以通过深埋生物残骸的方式很快再造煤炭、石油和天然气。…………………（　　） 26.破坏生态平衡的因素有自然因素和人为因素，自然因素是生态平衡失调的主要原因。………………………………………………………………………………………………（　　） 27.有研究报告认为，野生老鼠可能是一些疾病的传播媒介，所以我们应该在森林、田野等自然环境中彻底消灭所有老鼠。…………………………………………………………………（　　） 28.海洋中蕴含着巨大的能量，其表现形式多样，除了潮汐能、波浪能，还包括因海水温度和盐度差异而产生的能量。………………………………………………………………………（　　） 四、实验探究题（每空2分，共16分） 29.小华在科技节上对电动模型车的驱动电机产生了兴趣。他发现更换不同型号的电池时，小车的速度会变化，于是猜想：电动机转子的转速可能与内部电磁铁的磁性强弱有关。为此，他设计了如下实验进行探究。 (1)一般来说，电磁铁的磁性强弱与____________________、___________________等因素有关。 (2)小华选用同一电动机，分别用1节、2节和3节新干电池供电，模拟不同磁性强弱。他在电动机转轴上紧密缠绕细棉线，测量通电一分钟内棉线被拉出的长度，数据记录如下表： 电源电压 1节干电池 2节干电池 3节干电池 第1次 0.7米 1.6米 2.0米 第2次 0.7 米 1.7米 1.9米 第3次 0.2米 1.6米 2.0米 该实验是通过控制____________________的大小来改变电磁铁磁性的强弱，通过____________________来判断转子转动的速度。 (3)由表格数据可知，电磁铁的磁性强弱和转子转速的关系是____________________________ (4)上面表格中有一个异常数据，这个异常数据是（ ） A. 0.2米 B. 1.6米 C. 2.0米 D. 1.7米 (5)这个异常数据形成的可能原因是_________________________________________________ (6)一般遇到这种异常数据，最佳的处理方法是（ ） A. 不做处理 B. 删除数据 C. 修改数据 D. 重新实验 五、综合题（每空2分，共28分） 30.为响应科技节号召，六年级的同学们来到了由旧电厂改造而成的“能源之光”科普馆研学。这里既有巨大的工业设备遗存，也有有趣的互动展品，小华在参观中完成了以下探索。 第一站：传统与当代能源 (1)在“能源发展史”展区，小华看到了从蒸汽时代到新能源时代的各种设备模型，如燃煤锅炉、风力发电机等。下列关于这些设备的说法中，正确的是（ ）。 A.目前我们生活中使用的电能，大部分来自风力发电 B.传统的火力发电厂中，锅炉产生的高温高压蒸汽可以用来推动发电机发电 C.磨煤机把煤块磨成煤粉，是为了让煤粉直接在机器里产生电流 第二站：互动体验空间 (2)在互动区，小华亲自操作了手摇发电机和太阳能小车。关于手摇发电机，正确的描述是（ ）。 A.摇动它时，主要是将电能储存为化学能 B.它的内部结构和电池、电动机是完全一样的 C.它的原理在应急手电筒、简易收音机等设备中有应用 (3)小华慢慢转动手摇发电机的手柄，发现连接的小灯泡发出很微弱的光。最合理的解释是（ ）。 A.此时发电机根本没有产生电流 B.此时产生的电流太强了，灯泡只能发出弱光 C.因为转动慢，产生的电流太小，所以灯光微弱 (4)在玩太阳能小车时，阳光照到车顶的板子上，小车就能跑起来。下列说法正确的是（ ）。 A.车顶的板子可以直接将阳光（光能）转化成让车轮转动的动能 B.小车的运动能量最终来源于太阳能 C.只要在室外，即使没有阳光的阴天，这款小车也能正常运动 第三站：结构与原理对比 (5)小华发现手摇发电机里的核心部件，和太阳能小车的驱动电机外形很像。这两个部件的相同点是（ ）。 A.它们的基本构造都包含可以转动的转子、外壳等部分 B.它们在电路中的作用完全相同，都是提供电能 C.它们都能吸引铁钉，因为转子本身就是一块大磁铁 第四站：未来与责任 (6)在“能源未来”展厅，讲解员提到能源紧缺和全球变暖问题，倡导“低碳生活，从我做起”。请结合生活实际，写出三项你能做到的、具体的“低碳行动”。 ① ______________________________________________________________________ ② ______________________________________________________________________ ③ ______________________________________________________________________ 31.语文课上，小宇学习了“鹬蚌相争，渔翁得利”的成语故事：一只河蚌在岸上晒太阳，鹬鸟飞来啄食它的肉，河蚌迅速合上贝壳夹住了鹬鸟的嘴。两者互不相让，争执不下，最后都被路过的渔翁轻易地捉住了。科学老师借此引导大家思考其中蕴含的科学道理。 (1)故事中，水草通过__________________合成自身生长所需的养分，并释放出__________________。 (2)故事里的鹬鸟作为一种候鸟，在冬季会迁徙到温暖的南方，这是动物________________环境变化的典型行为。 (3)过度捕捞或污染水体不仅会破坏“鹬”、“蚌”等生物的生存家园，还会破坏________________，给生态系统带来长久的伤害。 (4)成语中隐藏着一条食物链，能正确表示生物之间吃与被关系的是（ ）。 A.水草 → 河蚌 → 鹬鸟 B.鹬鸟 → 河蚌 → 水草 C.河蚌 → 鹬鸟 → 水草 (5)从成语的启示延伸思考，人类在开发自然资源时，不能只顾眼前利益，而应该与自然________________，才能实现长久的可持续发展。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年科学六年级上学期期末提高卷02（冀人版） 参考答案 1、 填空题 1． 外貌特征；推断 2． 变异 3． 热；机械 4． 不可再生；太阳 5． 煤炭；石油 6． 可再生；机械 7． 食物链；物质；能量 8． 物种；遗传；微生物 9． 生物资源 10． 可回收；厨余 2、 选择题 11-15 D C A B B 16-20 B B D C A 3、 判断题 21. √ 22. √ 23. √ 24. √ 25. × 26. × 27. × 28. √ 4、 实验探究题 29. （1）线圈匝数；电流大小；（2）电源；棉线被拉出的长度；（3）电磁铁磁性越强，转子转速越快；（4）A；（5）测量时间不足、棉线打滑、电源接触不良等（合理即可）；（6）D 5、 综合题 30. （1）C ；（2）C； （3）C；（4）B；（5）A； （6）① 节约用电，做到人走灯灭，及时关闭不用的电器。② 绿色出行，短途尽量步行或骑自行车。③自带水杯和环保袋，少买瓶装水和一次性塑料袋 31. （1）光合作用；氧气; （2）适应 ; （3）生态平衡； （4）A ； （5） 和谐相处 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $