8.2《登高》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件以杜甫《登高》为核心，涵盖诗歌内容、创作背景、作者生平四阶段（读书漫游至蜀中漂泊）及重阳节习俗，通过节日导入、生平串联诗作，构建“背景-文本-情感”学习支架。 其亮点在于结合文化自信，以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》等诗作串联杜甫生平；通过意象分析（如风、落木）与“八重悲”解读，培养语言运用与思维能力；附高考链接题，助学生迁移应用。学生可深化理解，教师可高效开展赏析教学。

登高 杜甫 1 重阳节 古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 《登高》一诗是杜甫在什么节日所作？该节日有什么习俗？ 2 字 号 人的称号 诗的称号 诗派 爱好 诗风 李白 子美 少陵野老 诗圣 诗史 现实主义诗人 漫游，写诗，忧心国家 沉郁顿挫，浑厚苍凉 杜甫（712－770） 作者简介 3 杜甫生活和创作大致分为四个时期： 1.读书、漫游（三十五岁前） 开元十九年（731年），十九岁的杜甫出游郇瑕（今山东临沂）。二十岁时，杜甫漫游吴越，历时数年。开元二十四年（736年），24岁的杜甫在洛阳参加进士考试，结果落第。杜甫的父亲时任兖州司马一职，杜甫于是赴兖州省亲，与苏源明等一起，到齐赵平原，作第二次探亲＋漫游。大概这时他父亲正在兖州做司马，他在齐赵一带过了四五年“裘马轻狂”的“快意”生活，也留下了现存最早的几首诗：《登兖州城楼》《画鹰》《房兵曹胡马》《望岳》，更是其中的杰作，结尾的两句流露了诗人少年时代不平凡的抱负。744年，33岁的杜甫在洛阳遇见44岁的李白，两人相见恨晚，结下了深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘），后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，这便是“诗仙”与“诗圣”的最后一次相见。 放荡齐赵间，裘马颇清狂。春歌丛台上，冬猎青丘旁。——《壮游》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——《望岳》 2.困守长安（三十五至四十四岁）　　 天宝六载（747年），玄宗诏天下“通一艺者”到长安应试，杜甫也参加了考试。由于权相李林甫编导了一场“野无遗贤”的闹剧，参加考试的士子全部落选。 科举之路既然行不通，杜甫为实现自己的政治理想，不得不转走权贵之门，投赠干谒等，但都无结果。他客居长安十年，奔走献赋，郁郁不得志，仕途失意，过着贫困的生活，“举进士不中第，困长安”。 天宝十载（751年）正月，玄宗将举行祭祀盛典，杜甫得到玄宗的赏识，然而因主试者为李林甫所以仍没有得到官职。 天宝十四载（755年），杜甫被授予一个河西县尉这种小官，后改任右卫率府兵曹参军。此时杜甫因已年四十四，为生计而接受了这所学无用之职。十一月，杜甫往奉先省家，就长安十年的感受和沿途见闻，写成著名的《自京赴奉先县咏怀五百字》，千古名句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”诞生，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。 骑驴十三载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。 残杯与冷炙，到处潜悲辛。 ——《奉赠韦左丞丈二十二韵》 老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。——《秋雨叹》 3.战乱流离（四十五至四十八岁） 天宝十四载（755年）十一月，安史之乱爆发，次年七月，太子李亨即位于灵武（今宁夏回族自治区灵武市），是为肃宗。这时的杜甫已将家搬到鄜州（今陕西富县）羌村避难，他听说了肃宗即位，就在八月只身北上，投奔灵武，途中不幸为叛军俘虏，押至长安。同被俘的王维被严加看管，杜甫因为官小，没有被囚禁。757年三月，杜甫写下《春望》（国破山河在）。 至德二载（757年）四月，郭子仪大军来到长安北方，杜甫冒险穿过对峙的两军到凤翔（今陕西宝鸡）投奔肃宗。五月十六日，被肃宗授为左拾遗，故世称“杜拾遗”。不料杜甫很快因营救房琯，触怒肃宗，经宰相张镐力救而得释放。但“帝自是不甚省录”，于乾元元年（758年）六月被贬为华州司功参军，负责祭祀、礼乐、学校、选举、医筮、考课等事。 乾元元年（758年）底，杜甫暂离华州，到洛阳、偃师（均在今河南省）探亲。第二年三月，唐军与安史叛军的邺城之战爆发，唐军大败。杜甫从洛阳返回华州的途中，见到战乱给百姓带来的无穷灾难和人民忍辱负重参军参战的爱国行为，感慨万千，便奋笔创作了不朽的史诗——“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 4.蜀中漂泊（四十八至五十八岁） 乾元二年（759年）秋，随着官军大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州（甘肃天水）等地，年底到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，过了一段比较安定的生活，后人又称杜甫为杜草堂。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州近两年。 764年严武为剑南节度使摄成都，52岁的杜甫投往严，严武表荐杜甫为检校工部员外郎，后人又称杜甫为杜工部。 这五六年间，杜甫寄人篱下，生活依然很苦，他说：“痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼东门。”他用一些生活细节来表现自己生活的困苦，他说他的孩子那种还没有懂事的孩子不知道对父亲很尊重，不知父子礼，饿了的时候不管是不是爸爸，是不是要遵循父子之礼，饿了就吵着要饭吃，在东门外号哭，到了秋风暴雨之中，杜甫的茅屋破败，饥儿老妻，彻夜难眠，他写了《茅屋为秋风所破歌》。其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——《茅屋为秋风所破歌》 4.蜀中漂泊（四十八至五十八岁） 永泰元年（765年）四月，严武去世，杜甫离开了成都，于唐代宗大历元年（766年）到达夔州（奉节）。由于夔州都督柏茂林的照顾，杜甫得以在此暂住。这一时期，诗人创作达到了高潮，不到两年，作诗430余首，占现存作品的30%。《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”更成为千古绝唱。 大历三年（768年），杜甫思乡心切，乘舟出峡，年底的时候漂泊到湖南岳阳，登上神往已久的岳阳楼，面对壮阔无垠的洞庭湖，想到自己晚年漂泊无定，国家多灾多难，感慨万千，于是写下《登岳阳楼》。 大历五年（770年），杜甫打算去郴州投靠舅父，但行到耒阳，遇江水暴涨，只得停泊驿站，五天没吃到东西，幸亏县令聂某派人送来酒肉而得救。后来杜甫由耒阳到郴州，需逆流而上二百多里，这时洪水又未退，杜甫原一心要北归，这时便改变计划，顺流而下，折回潭州。 大历五年（770年）冬，杜甫在由潭州往岳阳的一条小船上去世。时年五十九岁。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 诵 登高 杜甫 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 激情朗诵 14 唐代宗大历二年（767年）秋天 这一年的杜甫56岁，距离去世只有三年。 当时安史之乱已经结束四年了， 但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。 杜甫本入严武幕府，依托严武。 不久严武病逝，杜甫失去依靠， 只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。 　当时的杜甫疾病缠身： “肺枯渴太甚，漂泊公孙城” “我多长卿病” 　还有风痹 写作背景 年事已高 身处乱世 失去挚友 无依无靠 百病缠身 悲 思考 整首诗的情感基调是怎样的？用诗中的一个字或者一个词来形容。 首联、颔联共选取了几种意象? 风、 天、 猿、 渚、 沙、鸟 落木 长江 风 天 猿 渚 沙 鸟 急 高 哀 清 白 飞 身心凄冷 空旷孤独 凄厉悲凉 凄 清 孤 独 18 颔联： 诗 歌 赏 析 分析意象，品味意境，探究情感 意象及特点：落木，落叶飘零，生命短暂 长江，一泻千里，时间永恒 无边、不尽——不仅写出了空间的广漠，时间的永恒，更无处不含悲秋之气。 落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下;奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆。同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。透过沉郁而又高昂的精工对句，显示着诗人出神入化的笔力。 19 前四句重在写景，营造了一种怎样的意境？传达出诗人怎样的情感？ 表现手法：寓情于景、情景交融 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 营造出苍凉雄浑、沉郁萧瑟的意境。风急天高，猿啸凄清似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲沙白，只有飞鸟不时地回旋。无边无际的落叶纷纷飘坠，奔腾不息的长江滚滚而来。这两联浑然一体，境界深远，渲染了诗人登高望远的无尽悲凉之情。 宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层“悲”，仔细体味。 诗 歌 赏 析 颈联 万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 百年，齿暮也； 多病，衰疾也； 独登台，孑jié然“孤”独; 重九登台，倍思乡亲 八重愁苦： 离乡万里、时值悲秋、身逢战乱、漂泊他乡、 人到老年、 体弱多病、 孤独无依， 国家多难。 离家万里漂泊他乡 晚年多病孤苦无依 21 诗 歌 赏 析 从“万里”、“作客”、“百年、“多病”、“独”这些字眼中，你能领悟出诗人怎样的思想感情？ 身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦，倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡，点出了全诗感时伤世、羁旅飘沦的主旨，表达了诗人内心深处的沉郁悲抑的感情。 22 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 探讨： “艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人？“苦恨”二字如何理解？ 艰难：兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。 苦恨：极其遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。 尾联两句是悲叹自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。出句写诗人备尝艰难之苦，白发丛生;对句写自己困顿潦倒，疾病缠身。国难家愁，只有借酒排遣，但又因多病不得不放下这浇愁的酒杯。“艰难”，既有国家的艰难，又有个人的苦难。他既忧国，忧民，又忧身。全诗就在这忧愤无奈的感叹声中收笔，悲愤深沉，而又寄意深远。 登高 《登高》内容图示 首联 萧条寂寥之景 尾联 沉郁顿挫 风——急 天—— 高 猿—— 啸哀 渚——清 沙——白 鸟——飞回 多病漂泊之叹 艰难潦倒之悲 无边落木——萧萧下 不尽长江——滚滚来 万里 悲秋 常作客 百年 多病 独 登台 潦倒新停浊酒杯 艰难苦恨繁霜鬓 （苍凉） （悲壮） （思乡、漂泊） （年老、多病、孤苦） 苍凉悲壮之境 颔联 颈联 （愁苦） （难遣） 写景 抒情 这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？ 探究思考 这首诗通过诗人登高的所见所闻所感，描绘了大江边的深秋景象，又有长年作客异乡的羁旅之愁，晚年多病的孤独之感，战争带来的国难家仇和日渐增多的白发，抒发了诗人对艰难身世的感慨，展现了一位穷困潦倒、漂泊无依、忧国忧民的诗人形象。 总结 全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊老病孤愁的复杂感情。诗人通过无边无际的秋色、悲壮雄浑的气势，触情生情，情景交融，抒发了诗人对自然之秋的悲凉，人生之秋的感伤和家国之秋的忧思之情，表达了诗人对个人命运的伤感和忧国忧时的情怀。 练 高考链接（2020·新高考卷） 赠别郑炼赴襄阳 杜甫 戎马交驰际，柴门老病身。 把君诗过日，念此别惊神。 地阔峨眉晚，天高岘（xiàn）首春。为于耆(qí)旧内，试觅姓庞人。 【注】①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A. 诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。 B. 虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。 C. 诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。 D. 全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。 B 解析： “念此”的“此”应结合首联中“戎马交驰际，柴门老病身”一起理解，诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心惊神伤”。 28 赠别郑炼赴襄阳 戎马交驰际，柴门老病身。 现在正是兵荒马乱之际，自己困居柴门，年老又多病。 把君诗过日，念此别惊神。 天天读着您的诗度过难捱的时光，想到战乱时节，自己年老多病，与您分别怕是难以再见，这真让人惊心伤神！ 地阔峨眉晚，天高岘首春。 天地广阔我与您在蜀地作别，您回到故乡襄阳时正值春天。 为于耆旧内，试觅姓庞人。 希望您回到故乡后，替我在年高望重的人当中寻找贤人庞德公的踪迹。 练 高考链接（2020·新高考·山东卷） 赠别郑炼赴襄阳 杜甫 戎马交驰际，柴门老病身。 把君诗过日，念此别惊神。 地阔峨眉晚，天高岘（xiàn）首春。为于耆(qí)旧内，试觅姓庞人。 【注】①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。 诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用?请简要分析。 解析： ①“峨眉”是诗人的居住地，“岘首”是襄阳庞德公隐居的地方，也是郑炼将要前往之地。②上句“峨眉晚”，写出离别之际因天色薄暮，而诗人不得不与友人离别的依依不舍之情；下句想象友人到达襄阳，正是春光明媚之时，表达对友人一帆风顺抵达目的地的美好祝愿；体现了诗人对友人深厚的友情。③用“地阔”“天高”刻画出峨眉与岘首两座山相距遥远，借景抒情，抒发离别之后两人分居两地，相隔遥远的孤独寂寞之情。 30 $