第五单元 第十四课时 学习环境要干净（教学课件）劳动人民版四年级上册

该小学劳动课件聚焦“学习环境整理与清洁”核心知识点，通过《整理歌》儿歌导入激发兴趣，以拖把选择、变废为宝收纳为基础，分步骤教学整理书桌（清理、分类、收纳、清洁）和清洁地面（清扫、吸附、干燥、通风），辅以工具清单与评价表构建学习支架。 其亮点在于融合劳动观念、能力与习惯培养，如变废为宝（纸巾筒做收纳盒）提升创新能力，分步骤实操（拖地四步法）强化劳动技能，多元评价（自评、他评、师评）促进习惯养成。含视频拓展资源，学生能在实践中体验劳动愉悦，教师可直接应用结构化活动提升教学效率。

学习环 境要干净 人民版 四年级上册 第五单元 第十四课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：懂得干净的学习环境对提高效率、保护健康的重要性，树立“我的环境我负责”的意识。 劳动能力：掌握整理书桌、清洁地面的技能，学会规划空间与有序整理的方法，提升独立整理能力。 劳动习惯与品质：养成“随手整理、定期清洁”的劳动习惯，培养条理清晰、细致耐心的劳动品质。 劳动精神：在动手创造整洁环境的过程中，培养做事有条理、坚持不懈的劳动精神，体验劳动的愉悦。 活动过程 第二部分 儿歌导入 《整理歌》 小书桌，勤打扫，书本文具各有家。 左抽屉，右笔筒，分类摆放好办法。 环境净，心舒畅，学习起来顶呱呱！ 同学们，当我们在干净整洁的环境中学习时，会感到身心愉悦，效率提高。如何创造一个良好的学习环境呢？请从清扫自己的房间开始吧！ 明确任务 劳动基础 想一想，如何选择合适的拖把。 劳动基础 想一想，如何选择合适的拖把。 胶棉拖把：适合瓷砖、光面地面，吸水强，清大量水渍油污。 旋转拖把：适合大面积日常拖地，省力免手洗。 平板拖把：适合木地板、墙角床底，轻薄灵活。 除尘纸拖把：适合干燥地面快速除尘，用完即丢。 试一试，如何变废为宝巧收纳。 劳动基础 劳动准备 笤帚、畚箕、拖把、水桶、抹布等 。3.收纳。把分好类的物品放进书柜，桌面上只留常用的书本和文具。4.清洁。将白醋和清水按照1:1的比例调成清洁剂，浸湿抹布，顺着一个方向擦拭桌子。 劳动过程——整理书桌 书桌上的杂物很多，看起来乱糟糟的，怎样快速整理呢？ 1.清理。将长时间放置不用的杂物送给需要的朋友或想办法处理。 2.分类。按照物品的属性，分成课本、课外读物、文具、作业本等类别。 。3.收纳。把分好类的物品放进书柜，桌面上只留常用的书本和文具。4.清洁。将白醋和清水按照1:1的比例调成清洁剂，浸湿抹布，顺着一个方向擦拭桌子。 劳动过程——整理书桌 3.收纳。把分好类的物品放进书柜，桌面上只留常用的书本和文具。 4.清洁。将白醋和清水按照1:1的比例调成清洁剂，浸湿抹布，顺着一个方向擦拭桌子。 清洁地面也要讲究方法，你知道拖地的具体步骤吗？ 劳动过程——清洁地面 （1）清扫。用笤帚清扫地面。 劳动过程——清洁地面 （2）吸附。将拖把浸湿，用湿拖把拖一两次，去除地板上残留的灰尘、杂质。 劳动过程——清洁地面 （3）干燥。将拖把清洗干净，并尽可能地脱水，用干燥的拖把拖干地板。 劳动过程——清洁地面 （4）通风。保持良好通风，在地板表面完全干燥之前，尽量不要在上面行走。 劳动成果 请独立打扫自己的房间，再将劳动过程有条理地记录下来。 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 物品整齐 桌柜整洁 地面干净 讲究效率 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 环境干净的小妙招 1.清空分类法：整理前先全清空，物品分成三大类：常用、暂存、废弃，思路清晰好下手。 2.桌面黄金区：书桌中间只放当天的书和本，形成宽敞“学习区”，注意力更集中。 3.竖立摆放术：书本文件夹要竖着排，像图书馆一样，一眼找到不费劲。 你还知道哪些环境干净的小妙招？ 4.文具归位法：笔、尺、橡皮回“家”（笔筒、收纳盒），用完即还好习惯。 5.抽屉分隔法：用纸板或小盒在抽屉里做分区，零碎物品各有“单间”，不再打架。 6.定期清理日：每周定个“十分钟整理日”，随手维护不乱套，大扫除时负担小。 环境干净的小妙招 你还知道哪些环境干净的小妙招？ 劳动拓展 请认真观看视频，一起学习收拾房间。 劳动拓展 认真观看视频，一起学习整理小技巧。 故事分享会 我的整理收纳故事 1.活动形式：个人故事讲述（2-3分钟/人） 2.分享内容：分享一次你成功整理书桌、书架或房间的经历；说说你学会了哪些整理小妙招（如分类摆放、巧用收纳盒等）。 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：掌握整理学习环境的方法（清空→分类→收纳→维持）；学会利用空间和工具保持整洁。 2.环境干净的妙招：清空分类法、桌面黄金区、竖立摆放术、文具归位法、抽屉分隔法、定期清理日。 3.安全提示：整理时注意物品的边缘，防止被划伤；登高取物时需家长协助；清洁剂使用时需成人指导。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：认真整理自己的书桌、清洁地面，完成一次彻底的清洁，并拍照记录“整理前后”的对比。 2.难题攻克：在课本第70页“劳动日志”中，如实记录你的整理过程，包括遇到的问题以及解决方法。 必做题：我是整理小达人 布置作业 作业要求： 1.家庭整理推广员：用课堂学到的方法，帮助家人整理一个公共区域（如客厅茶几等），并分享感受。 2.成果分享：请家人为你的劳动过程拍几张照片，并写几句话介绍它是如何让生活环境变得更美好的。 选做题：创意收纳设计师 谢谢观看 THANKS 人民版 四年级上册 $