学习主题2 课时5 建设法治中国-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“建设法治中国”核心主题，覆盖习近平法治思想、全面依法治国、法治政府、法律特征与作用等中考高频考点，对标新课标素养要求，分析考点权重（法治教育约占38%），标注5年考频（如全面依法治国5年3考），归纳材料关键词与关联考点，体现中考备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题实证+素养融合”模式，如结合2023年中考真题解析党领导立法，用表格梳理厉行法治四环节主体与目标，通过名言古语解读强化法治观念，培养政治认同。分层作业与思维导图助力学生构建知识体系，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

道德与法治 1 2 学习主题二 法治教育（约占38%） 课时5 建设法治中国 3 内容要求 对标考点 核心 素养 9.了解习近平法治思想，理解坚持 中国特色社会主义法治道路就要坚 持党的领导、坚持以人民为中心。 考点1 习近平法治思想 政治 认同 法治 观念 考点2 党领导立法 12.初步认识法治的内涵，理解法治 是治国理政的基本方式。 考点3 法治 全面依法治国 考点4 法治政府 厉行法治 考点5 法治与自由 考点6 法律的特征和作用 4 习近平法治思想［九上第四课第一框 夯实法治基础］ 1.习近平法治思想的地位： 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。（九上P48） 5 2.习近平法治思想的主要内容（“十一个坚持”）【摘自《习读本》】 （1）坚持党对全面依法治国的领导。 （2）坚持以人民为中心。 （3）坚持中国特色社会主义法治道路。 （4）坚持依宪治国、依宪执政。 （5）坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。 （6）坚持建设中国特色社会主义法治体系。 （7）坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政 府、法治社会一体建设。 6 （8）坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （9）坚持统筹推进国内法治和涉外法治。 （10）坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 （11）坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 7 党领导立法（5年1考） ［八下第一课第一框 党的主张和 人民意志的统一］ ★1.党与宪法和法律的关系（八下P3、P5） （1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 （2）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律， 做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（党领导人民制定和 实施宪法和法律）［2023.26（2）］ （3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围 内活动，依据宪法和法律治国理政。（党的活动受宪法和法律的约束） 8 2.如何理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民 为中心？ （1）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一。（九上P50） （2）党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切 的。必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方 的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环 节。（八下P4） 9 （3）全面依法治国，事关人民幸福安康。全面依法治国最广泛、最深厚 的基础是人民，推进全面依法治国必须为了人民、依靠人民，要体现人民 利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉，不断增强人民群众 获得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居乐业。【摘自《习读本》】 （4）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律， 做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。在党的领导下，人民 按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济 和文化事业，管理社会事务。（八下P5~6） 10 法治（5年1考） 全面依法治国（5年3考）［七下第九课第 一框 生活需要法律/九上第四课 建设法治中国］ 【材料关键词】习近平法治思想、立法听取民意、基层立法联系点、新法新 规、柔性执法、打击违法犯罪、法治政府建设、“法律明白人”、普法活动等 法治（5年1考） 1.法治的内涵： 依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组 织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。（七下P87） 11 ★2.法治的重要性（七下P83、87～88；九上P44～47） （1）对国家：①法治是治国理政的基本方式；②法治是人们共同的生活 愿景，也是国家治理现代化的重要标志；（2024.8①）③法治助推中国梦 的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之 路；（2024.8②）④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （2）对社会：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是中 国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式。【2025秋教材新表述】 （3）对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各 个领域依法享有广泛的权利和自由。 12 ★3.法治的要求（九上P45～46） （1）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会 发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的 共同发展。 （2）实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公 共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 13 全面依法治国（5年3考） ★4.全面依法治国（九上P47～49） （1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（2024.8④） （2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （3）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （2025.8AB） （4）根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 14 ★5.建设法治中国的要求（九上P49～50） （1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使 每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现 公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵 守者和坚定捍卫者（全民守法）。 （2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一。［2023.26（2）］ 15 16 法治政府（5年1考） 厉行法治（5年5考） ［九上第四课 建设法治中国］ 法治政府（5年1考） ★1.法治政府（九上P51） （1）权力来源：人民。（2）宗旨：为人民服务。 （3）作用：管理社会生活；提供公共服务。 （4）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。政府要按照法 治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 17 2.依法行政（九上P52） （1）核心：规范政府的行政权。 （2）重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （3）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由 宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 18 ★3.如何建设法治政府？（九上P51～53） （1）政府：①政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治 轨道上运行，努力建设法治政府；②全面推进政务公开，保障公民的知情 权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③必须依 法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府 公信力，从而推进民主法治建设进程。（2025.12A） （2）公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 19 关联考点 规范权力运行：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 （见本书P30） 国家行政机关：必须依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。 （见本书P45） 20 厉行法治（5年5考） ★4.坚持全面依法治国/厉行法治的做法（九上P53～55）［2022.30（3）］ 21 （1）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法。［2024.27（2）；2023.26（2）］ 科学立法、严格执法、公正司法的行为主体不能是青少年或公民 （2）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法 和法律范围内行使权利，履行义务。①国家：立法机关科学立法，执法机关严格执法，司法机关公正司法；坚持依法治国和以德治国相结合；②党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力； 22 ③社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法 律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光 荣、违法可耻”的法治文化导向；④公民：要增强尊法学法守法用法意识， 弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ★5.全面依法治国/厉行法治的基本要求（九上P49）［2024.27（2）］ 基本要求 主体 目标 联系情境 科学立法 （2021.12A） 立法机关 （人民代表大 会及其常务委 员会） 使每一项立法都得 到人民群众的普遍 拥护 制定、修改法律； 法律修订过程中公 开征求意见等 严格执法 行政机关 （各级政府） 使每一部法律法规 都得到严格执行 惩治贪污腐败；处 罚违法企业；依法 打击违法犯罪等 24 基本要求 主体 目标 联系情境 公正司法 （2025.12D； 2023.11A） 司法机关 （人民法院、 人民检察院） 使每一个司法案件 都体现公平正义 人民法院依法纠正 冤错案件等 全民守法 全体社会成员 使每一位公民都成 为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和 坚定捍卫者 人们遵守交通法 规；企业依法经 营等 续表 25 ★6.法治与德治的关系（九上P55） （1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律 的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。［2024.8③；2022.30（3）］ （2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋 养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 26 27 名言古语 解读 ①法治兴则国家兴，法治强则国家强［九上P29］ ②法令者，民之命也，为治之本也［九上P45］ ③奉法者强则国强，奉法者弱则国弱［七下P88/九上P47］ 法治的重 要性 坚持全面 依法治国 28 名言古语 解读 ①法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而 大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律［九上P 45］ ②法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已［九 上P55］ ③立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治 科学立法 天下之事，不难于立法，而难于法之必行［九上P53］ 严格执法 一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪［2023.11］ 公正司法 续表 29 法治与自由（5年2考） ［八下第七课 尊重自由平等］ 【材料关键词】发布不实消费评价、擅闯自然保护禁地、遛狗不拴绳、网 络暴力、“开盒挂人”、传播谣言等 ★1.正确认识自由（八下P99～100）［2023.27（2）］ （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 30 ★2.法治与自由的关系（八下P100）［2025.26（1）；2023.27（2）］ 法治与自由相互联系，不可分割。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （3）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底 线才享自由。 31 32 3.如何珍视自由？（八下P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）依法行使权利。 33 关联考点 规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自 由的保障。（见本书P20） 依法行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（见本书P34） 34 法律的特征和作用（5年3考） ［七下第九课 法律在我们 身边］ 【材料关键词】新法新规、制裁贪污腐败等违法犯罪行为等 ★1.法律与生活的关系（七下P85～86） 35 （1）生活与法律息息相关。（2022.13④；2021.7） （2）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 （3）法律通过调整社会关系，服务于人们当下的生活，指导着人们未来 的生活。 （4）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 36 ★2.法律的特征（七下P91～92） （1）由国家制定或认可。（制定和认可是国家创制法律的两种基本形式） （2022.13③） （2）由国家强制力保证实施。（法律区别于其他行为规范的最主要特征） （3）对全体社会成员具有普遍约束力。（公民在法律面前一律平等） （2022.14D） 37 3.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（七下P92） （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担 相应的法律责任。 38 ★4.法律的作用（七下P92～93）（2022.14） 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。 （1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；② 让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③为 我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 义，维护我们的合法权益。（2025.16A） 39 5.法律与道德的关系（七下P90～92） 内容 法律 道德 区别 产生方式 由国家制定或认可 自然形成，约定俗成 实施手段 由国家强制力保证 实施 主要依靠社会舆论、信念、习 俗和教育等力量保证实施 调整对象 和范围 对全体社会成员具有 普遍约束力 约束的范围比法律更广泛 40 内容 法律 道德 联系 ①法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束 人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②法律与道德相辅相 成，很多法律义务同时也是道德要求；③国家和社会治理需要法律 和道德共同发挥作用 续表 复习检测·请完成《分层作业本》18-22页习题 42 $