学习主题5 课时18 科技、创新、教育、人才-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦科技、创新、教育、人才核心考点，覆盖国情教育21%考查权重，严格对接新课标内容要求。系统梳理创新与生活、科技创新强国等4大考点，标注5年3考/4考频次，关联2022.26（2）等中考真题，归纳6G、嫦娥六号等材料关键词，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题实战+素养融合”模式，如结合探月工程案例解析科技创新现状，以政治认同强化科教兴国战略理解，用责任意识引导青少年创新实践。提供“现状-原因-措施”答题模板，助力学生掌握得分要点，教师可依此高效开展系统复习，提升中考冲刺效果。

道德与法治 1 2 学习主题五 国情教育（约占21%） 课时18 科技、创新、教育、人才 3 内容要求 对标考点 核心素养 38.了解我国以国内大循环为主体、 国内国际双循环相互促进的新发展 格局，推动高质量发展，知道统筹 推进经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设的“五 位一体”总体布局。 考点1 创新与生活 政治认同 道德修养 责任意识 考点2 科技创新强国 考点3 激发创新活力 考点4 教育 4 创新与生活（5年3考） ［九上第二课 创新驱动发展］ 【材料关键词】6G、“人工智能+”、低空经济、互联网+政务服务、AI医疗等 1.创新与生活的关系（九上P15～17） （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。 （3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（4）创新让生活更美好。 5 ★2.创新的目的： 增进人类福祉，让生活更美好。（九上P28） ★3.创新的重要性（九上P14～20、P28）［2022.26（2）］ （1）对国家发展：①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，（2024.20③）也是中华民族最深沉 的民族禀赋；②创新驱动是国家命运所系；（2024.20①）③创新是改革开 放的生命，改革创新推动中国走向富强；④教育、科技、人才是中国式现 代化的基础性、战略性支撑。【2025秋教材新表述】 6 （2）对国际竞争：时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展 战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者 胜。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决 定性因素。（2024.7D;2021.18C） （3）对人类社会发展：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 7 （4）对个人发展：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新 点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方 式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我； ④创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 8 科技创新强国（5年4考） ［九上第二课 创新驱动发展］ 【材料关键词】“十四五”科技成就、揽月月面着陆器、嫦娥六号、探月工 程、神舟系列、天舟九号、全国科普日、新质生产力、新能源汽车等 ★1.我国的科技创新现状（九上P20）［2025.28（1）；2021.18D］ 9 （1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和 原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮 大，成功进入创新型国家行列。（我国已进入创新型国家行列，但还未建 成世界科技创新强国） （2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需 进一步提高。［2022.26（2）］ （3）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。（2024.20②） 10 ★2.我国该如何建成世界科技创新强国？（九上P21、P24） （1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 （2）深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。［ 2024.28（2）;2022.31（2）］ （3）坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。 （4）加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 11 （5）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领 未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （6）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新 的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 12 3.青少年应如何培养创新意识，提高创新能力？ （1）努力学习科学文化知识，树立终身学习理念。 （2）发扬创新精神，开发创造潜力，增强创新意识，提高创新能力。 （3）敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，培养批判性思维，树立敢为人 先的精神。 （4）在实践中创新，积极参与小发明、小制作、小创造等活动，养成勤 于动脑、多动手的习惯。 13 激发创新活力［九上第二课 创新驱动发展］ 1.为什么要坚持自主创新？（九上P24～25） （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是 我们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 14 2.如何激发创新活力？（九上P24～27） （1）积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 （2）强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 （3）弘扬创新精神。 （4）尊重和保护知识产权。 15 3.提升企业创新能力（九上P25） （1）原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造 的生力军；②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 （2）做法：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。 16 4.创新精神的表现（九上P26） （1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 （2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 （3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 （4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 17 5.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（九上P27） 6.创新的时代，我们应如何正确对待知识产权？（九上P27） （1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 （2）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 （3）具体做法：①学习有关知识产权的法律法规；②拒绝购买盗版产品； ③对自己的发明创造成果及时申请专利保护；④发现侵犯知识产权的行为， 要积极向有关部门进行举报等。 18 教育（5年1考） ［九上第二课第二框 创新永无止境］ 1.改革开放以来，我国教育事业取得的成就： 教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进 展，教育质量稳步提升。（九上P23） 19 ★2.教育的重要性（九上P22） （1）百年大计，教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新型人才 的培养。 （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径。（2021.21①④） （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （4）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和 国家的未来。（八下P40）（2021.21③） （5）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 （八下P28） 20 1.教育、科技、人才之间的关系。 科技是第一生产力，科技的发展离不开人才，人才的培养靠教育。教 育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 21 2.我国取得一系列重大科技创新成果/进入创新型国家行列说明了什么? ①我国自主创新能力不断增强,综合国力不断提升。 ②我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取得了 显著成效。 ③创新是引领发展的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发 达的不竭动力。 ④我国坚持走中国特色自主创新道路,中国特色社会主义制度具有无可比拟 的优越性。 ⑤中国人民是具有伟大创造精神的人民。 22 3.我国取得一系列重大科技创新成果的原因（经验）和影响。 （1）原因（经验）：①坚持中国共产党的正确领导；②我国深入实施科 教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；③我国经济建设取得巨 大成就，经济实力不断增强，为科技创新奠定了物质基础；④弘扬了以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；⑤广大科技工 作者艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。 （2）影响：①有利于增强我国的创新能力，建成世界科技创新强国；②有 利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力；③有利于落 实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；④有利于增强中华民 族的民族自信心和自豪感；⑤有利于激发科技工作者的积极性和创造性。 23 4.作为新时代青少年，我们应如何正确面对人工智能技术带来的机遇与挑战？ ①积极拥抱技术变革，勇于面对挑战，学习人工智能相关知识，提高科学 文化素养，增强创新意识和创新能力。 ②增强法治意识和自我防范意识，注意保护个人信息安全，依法维护自身 合法权益。 ③积极参加社会调查、科普活动、科学实验等各类实践，提高社会实践能 力，努力做到知行合一。 24 复习检测·请完成《分层作业本》68-73页习题 25 $