学习主题5 课时16 新时代 新征程-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲优质PPT课件（讲册）

道德与法治 1 2 学习主题五 国情教育（约占21%） 课时16 新时代 新征程 3 内容要求 对标考点 核心素养 36.了解中国特色社会主义新时代 是我国发展新的历史方位，中国 社会的主要矛盾发生了新变化， 理解中国发展的历史方位。 考点1 中国特色社会主 义新时代 政治认同 道德修养 责任意识 考点2 中国式现代化 考点3 共同富裕 （共享发展） 4 中国特色社会主义新时代（5年2考）［九上第一课第二 框 走向共同富裕/第八课第一框 我们的梦想］ 【材料关键词】强国建设、民族复兴、新的历史方位、新时代、新征程、 中国式现代化等 ★1.我国发展新的历史方位： 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（九上P108）（2021.19①） 5 ★2.中国特色社会主义新时代的内涵【摘自《习读本》】 （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会 主义伟大胜利的时代。（2021.19②） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 （3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民 共同富裕的时代。（2021.19④） （4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 （5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 6 ★3.进入新时代，我国社会主要矛盾发生了怎样的转变？（九上P9） 已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾。 7 4.中国特色社会主义进入新时代的意义（九上P109） （1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 （2）对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大 生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）对整个世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不 断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快 发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问 题贡献了中国智慧和中国方案。 8 5.新时代新征程党的指导思想（九上P109） 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 ★6.“两个一百年”奋斗目标（九上P106） （1）第一个百年奋斗目标：全面建成小康社会。（已经实现） （2）第二个百年奋斗目标：全面建成社会主义现代化强国。 9 ★7.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走（九上P111） （1）从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。（2022.23C） （2）从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国。 10 8.在新的征程上，该如何向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复 兴的中国梦奋勇前进？（九上P111～112） （1）办好中国的事情，关键在党。我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理 想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的 伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着 中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 （2）中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 11 中国式现代化［八上第十课第一框 关心国家发展/九上第 八课第一框 我们的梦想］ 1.我国现代化建设取得的成就（八上P105） （1）经济建设：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 （2）民主法治建设：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切 实保障。 （3）文化建设：让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 （4）科技创新：科技创新成就斐然。 12 （5）民生建设：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 （6）国防和军队建设：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发 展作出了重要贡献。 （7）综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重 要的角色。 1.我国现代化建设取得的成就（八上P105） 13 2.从现在起，中国共产党的中心任务（九上P106） 党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结 带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目 标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 3.中国式现代化的特征（九上P110） 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代 化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 14 4.中国式现代化的本质要求（九上P110） 坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发 展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人 与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 15 共同富裕（共享发展）（5年3考） ［九上第一课第二框 走向共同富裕］ 【材料关键词】乡村振兴、县域经济、城乡融合发展、区域协调发展、人 民城市、免费学前教育等 1.正确认识共享发展（九上P11～12） （1）共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 （2）共享发展不是短时间就能实现的。 （3）共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 （4）人人共享需要人人共建。 16 排除错误说法：“同步/同等/同时富裕”“我国实现了共同富裕”“城乡（区域） 差距已消除”。 17 （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 （2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。［2023.28（1）; 2022.31（1）］ （3）发展的根本目的就是增进民生福祉。 （4）是促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步的需要。 ★2.党和政府为什么要坚持共享发展成果？（九上P11～13） 18 ★3.党和政府如何让全体人民共享发展成果？（九上P11～13） （1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果， 引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。［2024.28（1）］ （2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收 入水平，加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要， 使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ［2023.28（2）］ （3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展 中补齐民生短板、促进社会公平正义。 19 1.党和政府保障和改善民生/推进乡村振兴说明了什么？ （1）党和政府的角度：①坚持以人民为中心的发展思想；②坚持全心全 意为人民服务的根本宗旨；③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （2）共享发展的角度：①我国坚持共享发展理念；②共同富裕是中国特 色社会主义的本质要求；③发展的根本目的就是增进民生福祉。 （3）公平正义的角度：坚持维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。 20 2.请你分析“人民城市人民建，人民城市为人民”（“人民城市”）的理论依据。 ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果，满足人 民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感；②人 民为城市发展贡献智慧和力量，能够集中民智，促进决策科学化、民主化， 同时增强人民的民主意识，尊重人民主体地位，保障人民权益。 21 3.党和政府让改革发展成果惠及全体人民/改善民生/推进乡村振兴有何意义？ ①有利于满足人民对美好生活的需要；②有利于提高人民的获得感、幸福 感、安全感；③有利于在发展中补齐民生短板，增进民生福祉；④有利于 实现共同富裕，维护社会公平正义。 22 4.请你为全面推进乡村振兴建言献策。 ①因地制宜，大力培育特色富民产业，创新经济发展方式；②实施科教兴 农战略，提高农民的科学文化素质，培养农业科技人才；③加强农村生态 环境保护，提高农村环境质量；④加强农村精神文明建设，提高村民道德 修养和文化水平；⑤加强农村治安管理，严厉打击违法犯罪活动；⑥促进 区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡融合发展。 23 复习检测·请完成《分层作业本》63-65页习题 24 $