学习主题1 非选择题综合训练——第25题（情境试题专练）-【一战成名新中考】2026云南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质PPT课件（练册）

该初中道德与法治课件聚焦中考“生命安全与健康教育”核心模块（约占23%），紧扣第25题情境试题考查要求，通过分析2024-2025年中考真题，明确考点权重与命题趋势，归纳生活情境、榜样故事等常考题型，实现考点与教材知识精准对接。 课件以中考真题训练为核心，如2025云南“品味青春时光”情境题，示范“材料关键词定位考点+教材知识规范作答”技巧，培养学生健全人格与道德修养。通过“做法+理由”答题模板及易错点分析，帮助学生掌握得分要点，教师可依此开展针对性复习，提升冲刺效率。

道德与法治 1 2 学习主题一 生命安全与健康教育 （约占23%） 非选择题综合训练 ——第25题（情境试题专练） 3 小编聚焦云南道德与法治统考后中考真题第25题进行细致分析，总结如 下： 试题特点：①第25题以创新试题形式呈现，坚持以能力立意、强化思维 考查；②试题围绕学生日常活动，以学生的视角突出对主干知识的考 查；③试题跨考点组合、跨上下册，综合性、开放性更强，设问更灵 活。 答题思路：2023、2024年第25题分值为6分，2025年第25题分值为9分， 分值虽有所上升，但答题思路和得分点基本不变：阅读材料→圈出材料 关联考点的关键词（或设问中的关键词）→精准对标考点→运用教材知 识作答。［简要答出：①做法+理由（两问形式）；②材料所反映的考点 内容+理由+做法（一问形式）即可］ 4 1.[2025云南25]（9分） 【品味青春时光 助力健康成长】 校园广播站推出“成长面对面”系列访谈节目，邀请你作为2025届毕业 生代表为在校学生答疑解惑。 5 #1.1.2 主持人提问 我的回答 访谈1 有同学说：“不同的人 对我的评价各不相同，这 让我感到很困惑。”你觉得 我们应该如何面对他人的 评价？ （1）我们应该___________________ __________（1分） 理由：__________________________ ________________________________ _______________________（2分） 理性面对他人的评价。 （1分） 他人评价是我们认识自己的 一面镜子。理性面对他人的评价是走 向成熟的表现。（2分） 6 #1.1.2 主持人提问 我的回答 访谈2 有同学说：“有的老师 幽默风趣，我喜欢听他的 课；有的老师很严肃，我 不喜欢听他的课。”面对不 同风格的老师，我们应该 怎么做？ （2）我们应该___________________ __________（1分） 理由：__________________________ ________________________________ ________________________________ ____________________（2分） 尊重不同风格的老师。 （1分） 老师之间存在差异，风格不 尽相同。他们身上都有值得我们学习 的地方，无论什么风格的老师都应该 受到尊重。（2分） 续表 7 #1.1.2 主持人提问 我的回答 访谈3 有同学说：“在学校艺 术节比赛中，我们班选择 集体大合唱，但我不想参 加。”对于这个问题，你怎 么看？ （3）我们应该___________________ ______________（1分） 理由：__________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ _________________________（2分） 积极参加班级大合唱 比赛。（1分） 个人意愿与集体的共同要求 之间不是完全对立的。理解集体要求 的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，就可能找到平衡点。 （2分）（考生围绕题意作答，言之 有理即可酌情给分。） 续表 8 2.[2024云南25改编]（9分） 【感悟成长 心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众 号，以下是收到的留言：#2.1.1 请运用所学知识，为同学们解答困惑。#2.1.3 9 【答案】留言一：爱的碰撞（或青春期反抗与依赖矛盾心理）是我们成长 中难以避免的问题。我们可以通过与父母良好的互动沟通来解决；试着接 纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和 需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（3分） 留言二：情绪反应强烈、容易波动是青春期的情绪特点。我们遇事要先冷 静，学会合理调节情绪，保持乐观、积极的心态；可尝试用改变认知评价、 转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪。（3分） 10 留言三：友谊不是一成不变的。我们要学会正确对待交友中受到的伤害； 当朋友作出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束 这段友谊，但都需要勇气，也需要智慧。（3分）（考生围绕题意作答， 言之有理即可酌情给分。） 3.（9分）【身临其境 化解烦恼】 某校为帮助同学们解决在学习和生活中遇到的烦恼，特别设立了“解 忧”信箱。请你化身“解忧员”，运用所学知识，帮助同学们解忧除困。 12 （1）我应该：___________________________________________（1分） 理由： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ _____________________________________________________ （2分） 学会自我调节或请求家长、老师帮助。（1分） 进入青春期，产生闭锁与开放、勇敢与怯懦等矛盾心理是正常 的。青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极 面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（2分） 13 （2）我应该：_________________________（1分） 理由： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________ （2分） 拒绝并劝阻小铭。（1分） 友谊不能没有原则；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨 地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。（2分） 14 （3）我应该：_______________________（1分） 理由： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2分） 正确认识自己。（1分） 正确认识自己可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体， 认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展 自己的能力。（2分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分。） 15 4. （9分）【情境探究 与理同行】#2 某班每周举行一次班干部工作汇报，对同学们近期在学习和生活中遇 到的问题进行交流探讨：#2.1 请你运用所学知识，针对上述班干部提出的问题寻找化解之道。#2.2 16 【答案】班长应告诉小飞面对异性朦胧的情感要慎重对待，理智处理。我 们心中萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。与异性 交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。只有正确对待异性 之间的友谊，这份友谊才会成为我们青春美好的见证。（3分） 生活委员应告诉小敏可以自觉打扫教室卫生，维护教室清洁。我们都是班 级中的一员，要勇于担责、主动作为，为集体贡献个人力量。虽然有些事 情不是我们自愿选择的，但我们可以改变对待事情的态度，将其当作一种 不可推卸的责任，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（3分） 17 学习委员应劝告小华要正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提 醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足；对待老师的批评，我们要 把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；同时也要 分析自己成绩下滑的原因，及时调整学习方法。（3分）（考生围绕题意 作答，言之有理即可酌情给分。） 5.[2023云南25改编]（9分） 【品读人物故事 汲取奋进力量】 他们的事迹感人至深，他们名字的背后记录着动人的中国故事。 19 品读以上故事，书写你的感悟。 20 感悟一： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________ （3分） 感悟二： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________ （3分） 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定 义务。尽孝在当下，我们要从现在开始，孝敬双亲长辈，关爱家人，用行 动表达孝敬之心。（3分） 生活难免有挫折。面对挫折应采取积极的态度，增强生命的 韧性，发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。（3分） 21 感悟三： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________ （3分） 在平凡的岗位上做不平凡的事。生命虽然平凡，但也能创造 伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的 命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3分）（考生围绕 题意作答，言之有理即可酌情给分。） 22 6. （9分）【学榜样人物 做向上少年】 云南省某校开展“学榜样人物 做向上少年”主题班会活动，请你阅读 下列班级榜样事迹并谈谈你的体会。 23 24 体会一： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________ （3分） 体会二： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________ （3分） 体会三： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________ （3分）#2.4 小航作为体育委员，积极参赛、组织后勤保障，履行了自己 的职责。作为集体的一员，我们要关爱集体，对集体负责，主动参与集体 建设，自觉维护集体荣誉，为集体发展贡献力量。（3分） 小宇如实向老师汇报图书损坏情况践行了诚信原则。诚信是 中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。我们要树立诚信意识，做 到诚实待人、信守承诺，坚守诚信底线。（3分） 晓妍主动组织智能手机使用培训活动，为老人们讲解手机功 能和使用方法是关爱他人和亲社会行为的表现。我们要尽己所能地为他人 排忧解难，服务社会，养成亲社会行为，积极投身于社会实践。（3分） （考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分。） 25 7.[2025昆明官渡区一模改编]（9分） 【品读古语名言 收获成长力量】 结合所学知识，品读古语名言，参照示例，书写你的所悟所行。 古语名言 所悟所行 “把有限的生 命投入到无限的 为人民服务之中 去。” ——雷锋 示例：所悟：生命的意义在于为人民服务，为人民服 务能让生命更有价值。所行：我们应树立为人民服务 的意识，主动承担社会责任，积极参与公益活动。 26 古语名言 所悟所行 “知人者智， 自知者明；胜人 者有力，自胜者 强。” ——老子 （1）_________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________（3分） 所悟：能了解他人是智慧，能了解自己是明智， 能战胜别人是有力，能战胜自己是强大。所行：我们 应学会正确认识自己，勇于战胜自我，不断完善自我。 （3分） 续表 27 古语名言 所悟所行 “人之相识， 贵在相知；人之 相知，贵在知 心。” ——孟子 （2）_________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ____________________（3分） 所悟：人们互相认识，贵在能够相互了解，而 相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。所行： 我们在人际交往中应真诚相待，用心关怀他人，建立 真挚友谊。（3分） 续表 28 古语名言 所悟所行 “积力之所举，则 无不胜也；众智 之所为，则无不 成也。” ——刘安 （3）_________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ __________（3分） 所悟：个人的力量是有限的，但通过优化组合 可以实现优势互补，产生强大的合力。所行：我们应 坚持集体主义；在共建集体中尽责，在担当中成长。 （3分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给 分。） 续表 29 8.[2025昆明市统测改编]（9分） 【青春成长 明理践行】 某校学习小组以“青春成长”为主题开展调查实践。结合调查数据和所 学知识，完成以下任务。 30 （1）发现好友考试作弊时的行为选择调查 找出问题：①___________________________________________________ ____________________（1分） 提出建议：②___________________________________________________ ________________________________________________（2分） 少数同学在好朋友出现不诚信问题时缺乏是非观念、没 有坚持原则。（1分） 要树立诚信意识，明辨是非，主动与老师沟通。友谊不 能没有原则，在朋友误入歧途时要予以规劝。（2分） 31 （2）学校组织研学活动同学们的参与意愿调查 找出问题：③___________________________________________________ ____________________（1分） 提出建议：④___________________________________________________ ______________________________________________________（2分） 部分同学只重视书本知识的学习，未认识到在实践中学 习的重要性。（1分） 要重视实践，积极参加研学活动等各类社会实践活动， 增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（2分） 32 （3）无人看管的红灯路口人们的行为选择调查 找出问题：⑤_______________________________________（1分） 提出建议：⑥___________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________（2分） 少数人不能自觉遵守交通规则。（1分） 坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分。） 33 9.（9分）【判断说理 健康成长】 请你运用所学知识，判断下列同学言行的正误并说明理由。#1.1 （1）判断：_______________（1分） 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________（2分） 正确。（1分） 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；只有努力奋斗，才有 机会离梦想更近一步。我们要努力学习，善于学习，通过学习成就梦想。 （2分） 34 （2）判断：_______________（1分） 理由：__________________________________________________________ ______________________________________________________（2分） 错误。（1分） 关爱他人要心怀善意，尽己所能，同时也要讲究策略。帮助他人 时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（2分） 35 （3）判断：_______________（1分） 理由： _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________________________________________________ （2分） 错误。（1分） 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们要有知耻之心，树 立底线意识，遵守道德、法律；要学会控制冲动情绪，做情绪的主人。 （2分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分。） 36 10. （9分）【明辨笃思 知行合一】 社会热议话题是反映社会发展的重要关注点之一。请你联系道德与法 治课有关知识，对下列话题中人物的行为进行简要点评。 话题一：有网友吐槽：“本来带着好心情外出旅游，却遭遇了不愉快。先 是因为两名乘客互骂推搡，差点影响航班正常起飞；到了景区，又看到有 人攀爬雕像。真应该有个‘黑名单’，记录这些不文明行为。” 37 （1）点评： ____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ___________ （3分） 网友所吐槽的行为都是不文明行为。文明有礼是一个人立 身处世的前提，能够促进社会和谐发展，减少矛盾冲突，维护良好秩序。 我们要做一个文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄；要从小事做起，从 细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力 量。（3分） 38 话题二：十多年来，范潞霞坚持利用闲暇时间在街头支起“急救地摊”，免 费向市民传授急救知识和技能。她的行为带动了更多的医护人员加入公益 普及急救知识的行列，她也荣登“中国好人榜”。 （2）点评： ____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （3分） 范潞霞的行为体现了无私奉献和责任担当，她在关爱他人 中传递了社会正能量。我们要积极服务社会，承担社会责任，在奉献中提 升自我价值，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观。（3分） 39 话题三：某次列车车门缓缓关闭时，旅客吴某因等待同伴，竟强行用身体 阻挡车门，阻止列车关门发车。站台工作人员极力制止，但吴某拒不配合， 直到同伴赶到。事后吴某被铁路警方依法行政拘留。 （3）点评： ____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______ （3分） 吴某的行为是缺乏规则意识和法治观念的表现。自由不是 随心所欲，它是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线，违 反法律可能付出失去自由的代价。吴某的行为触犯了法律，必然要承担相 应的法律责任。（3分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给 分。） 40 $