专题1-2 易错选择题&识图作答题-【芸熙百分】2025-2026学年八年级生物上册期末必刷卷（人教版·新教材）河南专版

生物八年领上册●第1页共3页 生物八年锁上册●第2页：共3页 生物八年领上册●第3页共3页 0闲B熙 ●·八年级·生物 (1)赛前充分热身是为了使②分泌至[] 5.可新材料健康意识运动中，安全是第一要素。学会使用 政专题 提高关节的灵活性，也是为了提高肌肉伸展性和弹性，其中图 自动体外除颤仪(AED)进行“黄金四分钟”急救非常重要。急 二代表肌肉的是 ,螺丝3代表运动系统中的 专题2识图作答题 救操作和使用AED的流程如图所示，请据图回答： (2)当拿起篮球时， (填序号)模拟的手臂相关肌肉受 紧扣谋程标准根据最新教材编写 神经传来的刺激收缩，牵引骨绕 活动，从而完成屈肘 编者按：聚焦期末高领及重难考点，专题训练，提升能力！ 运动 一、郑州市2025年义务教有阶段学校每天开展两小时综合体育 (3)篮球比赛过程中，意外碰撞或大力拉扯容易导致[] 活动，全面落实每天一节体育课的政策。体育课、大课间变得丰 从[于 滑脱，即关节脱位，严重时甚至骨 甲 富多彩。 折。请同学们运动时安全长久记心间。 (1)在急救“黄金四分钟”内，正确的急救顺序应该是：首先拨 1.可真实请境跳绳过程中，老师给同学们讲解要领，同学们完 (4)篮球比赛属于剧烈运动，需要消耗机体大量能量。食物中 打 ”急救电话，然后立即开始 (填“人工呼 成“听懂”这一反射活动的感受器位于】内，随后 的能源物质在机体内被分解、吸收和运输，主要有赖于 吸”或“胸外按压”)，接着使用AED进行除颤。 沿着与听觉有关的神经传到[】 形成听觉。同 系统、呼吸系统和 系统的密切配合，保障能量的供给。 (2)根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在 学们听到老师的话立刻开始练习，该反射属于 (填 4.通过锻炼，同学们也提升了自身免疫系统的防御和保护能力。 图乙所示的 (填序号)位置。步骤5中在人工呼吸 “条件”或“非条件”)反射。跳绳过程中，小明看到同学的跳 如图一、图二是人体免疫三道防线示意图，图三是接种疫苗后 绳要打到自己，立马跑开，请用图中相关的数字，字母和箭头 前要清除患者口腔异物，目的是 写出该过程神经冲动的传导路径： 抗体含量变化曲线图，请据图回答问题： (3)对成年人进行心肺复苏的要点有：胸外心脏按压的位置是 唾液和泪液 吞噬细胞 (填“胸骨下段约1/3”或“胸骨上段”)：手法是叠加 中的溶蔺 毛 0 00 双手，掌根按压：按压速度是至少 次/分：胸外心脏按 的 压与人工呼吸的比例是 注射器 病原体 二、人类能模拟一个与生物圈类似的生态系统吗？在北京航空航 蜡烛水连链0口光屏 D 天大学“月宫一号”实验装置中，8名志愿者分两组在全密闭的 第1题图 第2题图 “月宫一号”内轮流驻留了370天。“月宫一号”作为一个人工闭 2.可综合实践模型制作课间打乒乓球能够缓解视觉疲劳，。 我前什后体合量的史化曲线 合的生态系统，植物舱种植了小麦、黄瓜，西红柿、辣椒等，也根据 改善近视。明明同学制作了一个可变焦的水透镜，利用光具 植物的需要设置光的配方。如图是“月宫一号”的设计图和此生 座及配件来模拟人的跟球成像过程，如图所示。 态系统的部分示意图，请分析回答： (1)有同学认为该模型可进一步完善，他建议在蜡烛和水透镜 热能、二氧化碳，水等 07421283249右一→时网 之间安装一个显微镜光圈来模拟限球的 。其中光屏 杭原军 3 第1次种第2次接种 相当于限球的 ,水透镜相当于眼球的 甲黄粉虫乙 图二 图三 (2)模拟远眺过程时，将蜡烛适当左移，此时光屏上的物像变 ④ 模糊，应调节注射器使水透镜曲度变 (填“大”或 (1)感染流感病毒的患者屈于传染病的三个基本环节中的 微生物日 “小”)，才能在光屏上呈现清晰的物像。如果不改变水透镜的 当流感病毒侵袭人体时，起抵御作用的第一道防 1.该生态现象中志愿者为图中的 (填“甲”或“乙”)，写 曲度，可在蜡烛与水透镜之间安装 透镜进行调节 线是图一中的 ,第二道防线是图一中的 出该生态系统部分示意图中的一条食物链： 3.[教材P24栏目改编]篮球场上，小伟看传球、运球，投篮一系 (后两空均填图中字母)】 ,志愿者和黄粉虫之间的关系是 列漂亮的动作赢得阵阵喝彩。跳跃时，运动系统得到充分锻 (2)接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的 2.“月宫一号”内的绿色植物通过光合作用促进了“月宫一号”内 炼。图一是膝关节示意图，图二是同学们制作的肌肉牵动骨 图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体 循环。 运动的相关模型 的 的特殊蛋白质，与抗原结合促进了乙细胞的 作用，将 3.该生态系统的最终能量来源是 抗原清除，使病原体失去致病性。 4.该实验推动了再生生命保障系统的研究，但目前无法更长时 (3)由图三可知：机体第2次接受疫苗刺激后产生的抗体，在 间地支持生存，这说明该生态系统具有一定的 数量和作用时间上的特点是 能力，但这个能力是有一定 的。同时说明，日前生物 (4)预防传染病，积极锻炼身体这一措施属于 图是我们赖以生存的唯一的家园。 专题2生物八年上册·第1页共3页 生物八年级上册●第2页共3页 生物八年皴上册●第3页共3页河洛芸熙·期末考试必刷卷 而派言四 产生了抵抗乙肝病毒的抗体，不是人生来就有的，只对乙肝」11.(8分)(1)生态因素 病毒起作用，属于特异性免疫，A符合题意；呼吸道黏膜上 (2)3捕食和竞争 的纤毛具有清扫异物的作用、溶菌酶能溶解病菌、皮肤能阻 (3)苦草分解者 挡病原体侵人人体都是生来就有的，能对多种病原体有免疫 (4)消费者太阳能食物链和食物网 作用，都属于非特异性免疫，B、CD不符合题意。故选A。 单元巩固练5生态安全 7.C解析动脉出血时，应在近心端止血，图中圆点在动脉 一、选择题 处出血，甲是近心端，所以动脉出血在甲处止血；静脉出血 快速灯管暴 时，应在远心端止血，图中圆点在静脉处出血，丙是远心端， 题号123456789 所以静脉出血在丙处止血。故当圆点位置出血时，止血点 答案C BCAD C DD B 应选取甲、丙，C符合题意。故选C。 易错题难题精申 二、非选择题 10.(8分)(1)甲型流感病毒处方药 1.C解析》草场上过度放牧就会破坏草场植被，造成土地沙 (2)抗原淋巴抗体特异性免疫保护易感人群 化，很难恢复。这个选项并没有体现生态系统的自我调节 (3)加强体育锻炼（合理即可） 能力，反而说明了当外界干扰超过生态系统自我调节的限 11.(8分)(1)一非特异病原体 度时，生态系统就会遭到破坏，并且这种破坏可能是难以恢 (2)切断传播途径 复的，C符合题意。故选C。 (3)避免产生耐药性和其他副作用 4.A解析》食物链可表示为乙→甲→丁→丙，其中乙为生产 (4)302动脉 者，甲、丁、丙为消费者，丁以甲为食，甲和丁是捕食关系。 单元巩固练4生态系统 B、C、D正确，A错误。故选A。 二、非选择题 一、选择题 快速灯含案 10.(6分)(1)二氧化碳1、3、4 (2)5 植树造林、低碳出行等（答出一点，合理即可） 题号123456789 (3)b 答案BAADCADBD (4)自我调节 易错题难题精印 11.(5分)(1)酸雨的强度（或不同pH溶液）酸雨会影响种 3.A解析)叶蟾的特征体现了生物适应环境，海豹皮下脂肪 子的萌发，酸性越大，萌发率越低（合理即可） 厚，有利于在寒冷环境中保温，体现了生物适应环境，A符 (2)二氧化硫 合题意；大树底下好乘凉体现了生物影响环境，B不符合题 (3)模拟酸雨和真实酸雨成分不同（合理即可） 意：草盛豆苗稀体现了生物因素的竞争关系，C不符合题 (4)减少工厂二氧化硫等污染物的排放；推行新能源汽 意；春江水暖鸭先知体现了温度这一非生物因素对生物的 车；绿色出行；发展清洁能源；增强法治监管；修复受污染 影响，D不符合题意。故选A。 地区（答出一点，合理即可） 6.A解析》在生态瓶中，能量的最终来源是太阳，B错误；该 专题1易错选择题 生态瓶将水加满，会导致生态瓶中缺少空气，影响鱼和水草 快速灯雪泉 的生活，C错误；食物链的起始端是生产者，箭头指向捕食 题号12345678910 者，不包括分解者。该生态瓶中的一条食物链可表示为水 答案 DABCBDDB 草→食草小鱼，D错误。故选A。 题号11121314151617181920 7.D解析生态系统中数量最多的应为生产者，应为牧草， D错误。故选D。 易错题难题精伊 二、非选择题 3.D解析》水透镜可以通过注水、抽水调节曲度，从而使得 10.(8分)(1)非生物部分消费者（两空顺序可颠倒） 不同的物像经折射后清晰地落在后方白纸板上，因此水透 (2)鲶鱼或青蛙增加 镜模拟的是眼球中的晶状体，A正确：白纸板模拟视网膜，B (3)能量流动物质循环（两空顺序可颠倒）呼吸 正确：光盘模拟虹膜，我国绝大多数人眼的虹膜为黑色，因 二氧化碳 此选择黑色光盘更恰当，且黑色光盘中央的孔模拟瞳孔，C ●·八年级·生物·上册 而洁侧 正确：近视眼的成因为晶状体曲度过大，应该向水透镜中注 (4)保护易感人群 水增大透镜曲度，D错误。故选D。 5.(1)120胸外按压 5.B解析)支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收 (2)①和④保持呼吸道通畅 缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运 (3)胸骨下段约1/3处10030：2 动。可见，题图中①是骨，②是关节，A正确：同一块骨骼肌 解析》胸外心脏按压的位置应该是胸骨下段约1/3处， 的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。可见，肌肉 这里是心脏所在的位置，按压这里可以更有效地推动心 的a端（肌腱）应绕过关节连接在c处，B错误；听觉在③大 脏泵血。手法应该是叠加双手，掌根按压，这样可以增 脑皮层形成，C正确；⑤脑干中有些部位专门调节心跳、呼 加按压的力度和稳定性。按压速度至少是100次/分， 吸等人体的基本生命活动，若⑤损伤，心跳、呼吸可能停止， 保证适量的血液被泵出。胸外心脏按压与人工呼吸的 D正确。故选B。 比例是30：2，这是根据临床研究和实践经验得出的最 6.C解析》排尿反射是生来就有的，属于非条件反射，A错 佳比例。 误；尿意是一种感觉，在大脑皮层产生，B错误；M为大脑皮 二、1.乙黄瓜→黄粉虫一→志愿者（答案不唯一）捕食、竞争 层至脊髓的神经，若此处受损，并不会影响排尿反射过程： 2.碳 因此还能正常排尿，但无法接受大脑皮层的主动控制，不能 3.光 控制憋尿，C正确：婴儿的排尿反射仍然受大脑皮层的控 4.自我调节限度 制，但由于婴儿大脑皮层发育尚不完善，因此无法自主控制 专题3资料分析题 排尿，D错误。故选C。 1.(1)牛痘疫苗抗体易感人群 19.C解析》图中的食物链共有3条：水草→绿头鸭，水草 (2)病原体接种疫苗属于特异性免疫，该抗体对其他的病原 →草鱼→黑鸢，水草→蜻蜓北方狭口蛙→黑鸢，C符合 体不起作用（合理即可） 题意。故选C。 (3)传播途径不使用未经检测的血液及血液制品，远离 20.D解析》从图中可以看出四种生物所含有机物的总量 毒品（合理即可） 由多到少依次为丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物 2.(1)动脉 链是丙→丁→甲→乙。生态系统的组成包括非生物部分 (2)大脑皮层视网膜 和生物部分，甲、乙、丙、丁和分解者不能组成生态系统，A (3)升高胰岛素 错误：生态系统中的能量最终来源于太阳，B错误：在生态 3.(1)反射弧甲状腺增加 系统中有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，且 (2)抗原特异性 随着营养级别的升高而逐渐增加；生物乙的营养级别最 (3)神经系统激素 高，体内有毒物质最多，C错误；在一段时间内，如果甲的 4.(1)分解无机盐虾稻共作东北地区秋冬季节温度非 数量增加，乙会因食物增多而数量增加；同时甲以丁为食， 常低，小龙虾无法生存 丁的数量会减少，丙的数量因天敌数量的减少而增加，D (2)自我调节能力 正确。故选D。 (3)B非生物因素 专题2识图作答题 (4)少用一次性制品：爱护濒危动物等（合理即可） 一、1.2耳蜗A大脑皮层条件②→①→A一→g→c→d→e 专题4探究实践题 解析该反射的感受器是②视网膜，传入神经是①视神 1.(1)条件反射胃腺 经，神经中枢在A大脑，经过g下行传导束，到达c脊 (2)M反射弧不完整，M神经作为传出神经无法将神经冲 髓，再到d传出神经，最后到达效应器e腿部肌肉。 动传到效应器 可见该过程神经冲动的传导路径为②→①→A→g→C→ (3)神经调节和激素调节 d-eo (4)眼→Y神经→神经中枢M神经→胃腺 2.(1)瞳孔视网膜晶状体 2.(1)胰岛不通过注射 (2)小凹 (2)睾丸 3.(1)滑液③关节腔4、5关节 (3)高糖饮食高糖饮食对人体血糖变化有影响 (2)4关节 (4)控制糖的总摄入量（多吃膳食纤维等，合理即可）》 (3)①关节头④关节窝 3.(1)铅对人或动物有影响吗醋酸铅浓度 (4)消化循环（两空顺序可颠倒） (2)控制单一变量 4.(1)传染源CAD (3)形成对照 (2)抗原吞噬 (4)取平均值 (3)产生的抗体多且作用时间长（合理即可）》 (5)越低住房装修应尽可能使用无铅涂料，特别是儿童 ●● 3