专题16 现代文阅读（期末真题汇编）五年级语文上学期（河南专用）

专题16 现代文阅读 一、核心考查知识点 1. 信息提取与筛选 基础信息查找：提取时间、地点、人物、事件等核心要素（如民间故事的主人公、情节线索）。 细节信息筛选：找出与题干相关的词句、段落（如说明文中的说明方法、记叙文的动作 / 神态描写）。 信息辨析判断：结合材料判断选项正误，重点关注绝对化表述、数据差异、范围混淆（如 “所有国家”“一定” 等）。 2. 词句理解与赏析 词语理解：结合上下文解释词语含义（如 “银装素裹”“局促不安”），体会词语的表达效果（如动词、形容词的作用）。 句子赏析：分析比喻、拟人等修辞的作用，理解关键句（中心句、过渡句）的含义，品味句子的情感或逻辑关系。 标点与句式：理解破折号、引号等标点的作用，体会不同句式（反问、排比）的表达效果。 3. 内容概括与梳理 段落概括：用简洁语言总结段落大意（如 “起因 + 经过 + 结果” 概括事件）。 全文梳理：梳理文章脉络（如 “看花→忆花→悟花”）、情节发展（如民间故事的开端、发展、高潮、结局）。 表格 / 图表梳理：按要求整理人物行为、情感变化、事物特点等信息（如父亲关爱小群的具体事例）。 4. 情感主旨与表达 情感把握：体会作者或文中人物的情感（如父爱、思乡、对生命的赞美）。 主旨提炼：概括文章中心思想（如民间故事对美好生活的向往、说明文对事物特点的说明）。 表达方法：识别记叙、说明、抒情等表达方式，分析对比、衬托、借物喻人等写作手法的作用。 5. 创意表达与拓展 情境补写：补充人物心理、动作描写（如小群 “痛不欲生” 的情景）。 创意设计：设计宣传语、标题、连环画内容等。 观点表达：结合文章内容谈理解、提建议（如说服妈妈同意加入志愿者队伍）。 二、实用答题技巧 1. 信息提取答题技巧 定位关键词法：根据题干中的关键词（如 “主人公”“说明方法”），快速扫描文章，圈画相关段落或词句。 分层筛选法：先划分文章层次（总分、总分总、时间顺序），再从对应层次中提取信息，避免遗漏。 排除法解题：面对正误判断题，先排除明显与原文冲突的选项，再聚焦模糊选项与原文细节对比。 2. 词句赏析答题技巧 词语赏析三步法： 解释词语含义（结合上下文）； 分析词语的表达效果（如动词突出动作特点、形容词渲染氛围）； 联系情感或主旨（如体现人物品质、表达作者情感）。 句子赏析角度： 修辞角度：比喻 / 拟人使表达更生动形象，排比增强气势； 句式角度：反问加强语气，感叹句抒发强烈情感； 内容角度：关键句（中心句）点明主旨，过渡句承上启下。 3. 内容概括答题技巧 要素提炼法：记叙类文章用 “谁 + 时间 + 地点 + 事件（起因→经过→结果）” 概括；说明类文章用 “说明对象 + 主要特点” 概括。 脉络梳理法：按文章结构（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）梳理，如 “新桐初乳→绿叶成荫→梧桐叶落”。 简洁表达法：避免冗长，用短句或短语呈现，去掉无关细节，保留核心信息。 4. 情感主旨答题技巧 情感把握：从人物的动作、语言、神态描写中提炼情感（如父亲 “通红的双眼” 体现辛劳与关爱）；从环境描写、抒情句中体会作者情感（如紫藤萝瀑布体现对生命的热爱）。 主旨提炼：结合标题、开头结尾、关键句总结，如 “母亲的月台” 围绕父爱展开，民间故事多寄托对美好生活的向往。 手法分析：对比（如梧桐与芭蕉对比突出绿意）、借物喻人（如木屐象征父爱）等手法，均为主旨服务，需结合内容分析其作用。 5. 创意表达答题技巧 情境补写：贴合人物身份和上下文，补充具体细节（动作、神态、心理），如小群 “痛不欲生” 可描写泪水、呼唤、回忆等场景。 宣传语设计：贴合主题、简洁有感染力，可运用对仗、拟人（如 “蓝印花布，千年匠心，东方之美”）。 观点表达：结合文章内容 + 生活实际，条理清晰地阐述（如说服妈妈时，引用文中志愿者的善举，说明参与的意义）。 三、易错点规避技巧 信息遗漏：提取信息时逐句扫描，圈画关键内容，避免跳读导致遗漏（如说明文中的说明方法标志词）。 赏析空洞：赏析词句时，不只是解释含义，还要结合语境分析表达效果（如 “顶” 字突出叶子的生机，而非仅说 “生动形象”）。 概括冗余：概括时只保留核心要素，避免添加无关细节（如事件概括不用描写性语言）。 主旨偏差：提炼主旨时，结合全文内容，避免只停留在局部情节（如民间故事的主旨是普遍的情感寄托，而非单一情节）。 一、现代文阅读（共11小题） 1．（2024秋•朝阳区期末）阅读短文，完成下题。 ㅤㅤ北京时间2024年12月4日，我国传统节日——春节，在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，勤劳勇敢的中国人民用智慧铸就了璀璨的中华文明。截至2024年12月，我国已有雕版印刷技艺、皮影戏、古琴、春节等44个项目先后入选这一名录。 ㅤㅤ基于以上信息，五（1）班计划组织一次语文学科实践活动。同学们收集到了以下材料： 【材料一】 ㅤㅤ雕版印刷技艺工序极其复杂精密，要经历写样、雕刻、刷印、装订四个阶段。每个阶段又会细分为若干道工序，仅“雕刻”这一阶段就有8道工序之多。“一字刻坏，一版无用”，“雕刻”的过程最为艰辛。在雕刻时看似细如发丝的误差，所以对匠人的技艺水平和经验要求非常高。自隋唐起，这项技艺在我国已经流传了1400多年。 【材料二】 ㅤㅤ皮影戏，又称“影子戏”，形式活泼有趣。艺人们在白色幕布后操纵影人，配以打击乐和弦乐，是男女老少喜闻乐见的艺术形式。皮影戏起源于西汉，盛于清代，因其独特的艺术形式和深厚的文化底蕴跨越2000多年传承至今。 【材料三】 ㅤㅤ古琴，又称瑶琴，艺术魅力极为独特。古琴音色深沉、余音悠远，其历史可以追溯到三千多年前的商朝，是中国传统音乐中最古老和贵重的乐器之一。 ㅤㅤ古琴不仅是乐器，更是古代文人雅士修身养性的工具。流传至今的《高山流水》《广陵散》等曲目，不仅具有极高的艺术价值 【材料四】 ㅤㅤ春节，是中华文明中文化内涵极为丰富的传统节日之一，起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 ㅤㅤ春节以腊月二十三为开端，到正月十五元宵节结束。在这期间，中国的汉族和很多少数民族都会举行以祭祖敬老、感恩祈福、阖家团聚、除旧布新、祈求丰年为主要内容的庆祝活动 ㅤㅤ受到中华文化的影响，世界上的许多国家和地区也逐渐开始有了庆贺新春的习俗。中国农历新年正在世界各地掀起一股“中国风”。 （根据相关材料改写） （1）A组同学在阅读完上述材料之后，想要设计一块展板（如表）来呈现本组的学习收获。请你借助文中所给材料 主题：　 　 第一部分：　 　 第二部分：　 　 第三部分：艺术魅力独特的古琴 第四部分：　 　 （2）在填写展板各部分详细内容前，A组四名同学分别从材料中摘取了部分信息。下列哪位同学摘取的内容与原文不相符：　 　 A.小刚：雕版印刷技艺工序极其复杂精密，要经历写样、雕刻、刷印、装订四个阶段。 B.小明：皮影戏起源于西汉。兴于唐朝，盛于清代，距今已有2000多年的历史。 C.小红：古琴不仅具有高度的艺术价值，更承载着古代文人雅士高洁的精神追求和审美情趣。 D.小亮：截至2024年12月，我国雕版印刷技艺、皮影戏、古琴、春节等42个项目先后入选《联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录》。 （3）在梳理并誊抄所选材料时，对于如何处理文中画“ㅤㅤㅤ”的句子，小明和小亮有了不同的想法。请你从下列两种想法中，选择最认同的一种 小明：我认为这句话可以修改为“雕版印刷技艺的工序很多”，因为：　 　 。 小亮：我认为还是抄写原句比较好，因为：　 　 （4）本次活动结束后，许多同学对“中国传统节日”产生了浓厚的研究兴趣。通过此前的学习，我们了解到：除“春节”外，　 　 也是中国传统节日，与之相关的诗句“　 　 ，　 　 ”至今仍被广为传颂。 2．（2024秋•东莞市期末）阅读。 ㅤㅤ【材料一】……坐在长城下，她悲愤交加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险，怎不令人痛断柔肠。愈想愈悲，便向着长城昼夜痛哭，如啼血杜鹃，望月子规。这一哭感天动地，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，飞沙走石，长城崩倒了八百里 ㅤㅤ【材料二】 ㅤㅤ【材料三】这个故事是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产。我国音乐家以此故事为题材，创编了享誉世界的小提琴曲。乐曲的最终部分是“化蝶”，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，在花间自由飞舞，自此永不分离…… （1）以上三则材料均取材自同一部故事集，你认为是以下哪一部？　 　 A.《中国神话故事》 B.《中国古代寓言故事》 C.《中国童话故事》 D.《中国古代民间故事》 （2）材料一、材料二和材料三分别选自故事 　 　 　 　 和 　 　 。 A.《孟姜女哭长城》 B.《田螺姑娘》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《牛郎织女》 （3）由材料二的图片，联想到唐代诗人林杰写的一首古诗《　 　 》：七夕今宵看碧霄，　 　 。 　 　 ，穿尽红丝几万条。 （4）根据对以上材料的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①材料一的女主人公哭了十天十夜，最终长城崩倒了八百里。 　 　 ②材料二的图片，描绘的是“鹊桥相会”的场景。 　 　 ③我国音乐家根据材料三的故事，创编了享誉世界的钢琴曲。 　 　 ④以上三则材料中的故事在古代都是通过口耳相传的方式传承下来的，它们饱含艺术魅力，深深地吸引着我们。 　 　 （5） 以上材料中的三个故事，你最喜欢哪个？说说原因。 3．（2024秋•丰台区期末）阅读有关胡杨的两篇短文，完成各题。 （一）胡杨的自述 ①如果你有幸去塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是我——胡杨。一亿三千五百万年前 ②人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，可我也有一套“开源节流”的好办法。每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，然后将水储存到我的树干。我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，度过“危险期”，我又会（　　） ③一般树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水，可我不是这样。因为在盐碱地上，所以当我体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出，无数文人骚客把“胡杨热泪汩汩流”描绘得感天动地，引来无数多愁善感者滴滴同情之泪。其实 ④多少年来，我们耐干旱、耐盐碱，为沙漠守护了一片绿色 （1）运用短文信息，用简要的语言把胡杨名片补充完整。 学名：胡杨 别名：沙漠英雄树 常见地点：　 　 习性特点：　 　 生态作用：改良土壤 防风固沙 （2）短文中写胡杨“开源节流”，用直线画出“开源”指的是什么；用曲线画出“节流”指的是什么。 （3）填空。 ①第2自然段中，“那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源”这句话运用了 　 　 、　 　 的说明方法。“密如蛛网”写出了树根 　 　 的特点，“几十平方米”写出了树根 　 　 的特点，“二至五米”写出了树根 　 　 的特点。 ②“胡杨热泪汩汩流”的原因是：　 　 。 （4）判断。对的打“√”，错的打“×”。 ①短文中，“沙漠征服者”指的是胡杨。 　 　 ②胡杨比其他沙漠植物需要的水分少。 　 　 （5）选择。 1）结合短文内容，第2自然段括号内可填入的恰当词语是：　 　 。 A.枝折花落 B.枝繁叶茂 2）短文可以分成三部分，正确的是：　 　 A.一①；二②；三③﹣④ B.一①；二②﹣③；三④ 3）短文用“胡杨的自述”为题，好处有：　 　 （多选） A.激发读者好奇心，想要了解胡杨如何“讲述”自己的故事。 B.可以让读者听到胡杨发出的声音，知道植物也会说话。 C.使得短文读起来更加生动和富有情感。 （二）兵与胡杨 一 ①军校毕业后，我就来到巴丹吉林。记得刚到单位报到时，我满腔的热忱被这戈壁的风沙吹得冰凉　 　 ”的意境。 ②一日连队组织训练，我和同期战友开启了第一次戈壁之旅。荒漠无边，四周静谧无言。我们不知走了多久，我猛地发现天辽地阔间，有几棵胡杨树巍然挺立。那挺拔的身姿，一棵棵胡杨像一个个沉默严肃的战士在戈壁伫立，在沙砾飞扬的戈壁滩站成了一道独特的风景。面对一段胡杨树枝，胡杨仍在向我昭示着生命的顽强。 二 ③周末，又是一个阳光灿烂的日子。利用这难得的好天气，我走出营门 ④阳光毫无保留地把金色涂抹在无边无际的戈壁滩上，将戈壁点染上金色的波浪。凛冽的风夹杂着几粒沙尘，拍打在身上 ⑤戈壁滩是很容易给人惊喜的地方。这里有遍布的骆驼刺，有散立的沙枣树，有深埋地下、样貌虽丑却是珍贵药材的苁蓉，戈壁滩黄沙万里长、驼铃声声响。 ⑥走了几公里，我终于见到了那些身影——如雕像一般伫立于天地之间的胡杨。它们有的怒视苍天、昂首呐喊，有的低姿匍匐在地，有的张开双臂竭力狂舞。走近胡杨，触摸它们干枯的树干，我真切感受到了大自然的鬼斧神工。在荒漠中 三 ⑦在戈壁军营有一个传统，每逢新兵入伍，连队都会组织他们在营院周围栽种一棵胡杨树。许多老兵在他们将要离队时，面带微笑，定格下最纯粹朴实的模样，泪眼婆娑地告诉这些胡杨，要替自己守护好战斗过的大漠边关。 四 ⑧来到这里的官兵，起初都不喜欢戈壁的寂寥荒芜。然而一旦留下来，就会融入这片土地，爱上这里的沙枣、红柳和骆驼刺……是什么让老兵们十几年如一日地在这里坚守？也许，我们能从无声的胡杨林中找到答案。这里是容易激荡（　　），与恶劣环境抗争、与寂寞孤独为伴。他们唱着军歌，将使命扛在肩头，在战位书写忠诚。 ⑨我一直觉得，胡杨是一种超越时空的存在。戈壁荒芜，但精神不会荒芜。 ⑩岁月如歌，关于胡杨的故事还在延续。它们默默点缀着这片戈壁，如它们身旁的官兵一样，以身躯作屏障，为祖国母亲站岗…… （作者：王国栋 选文有删改） （6）阅读短文一至三部分，把“兵与胡杨”相处的场景梳理概括出来。 ①训练时，发现胡杨，它向我昭示着生命的顽强。 ②　 　 ，寻找胡杨，　 　 ③离队时，　 　 ，　 　 （7）填空。 ①摘抄两个描写戈壁滩环境的词语：　 　 、　 　 ，这两个词让你感受到 　 　 。 ②第2自然段说“胡杨像一个沉默严肃的战士”，它虽沉默，但身姿 　 　 ，巍然屹立；树枝虽粗糙，却 　 　 。 ③第6自然段画线句子用拟人和排比的修辞手法，写出了胡杨 　 　 的特点。 （8）选择。 ①联系上下文，为第1自然段横线处选择恰当的诗句。应选：　 　 。 A.春风又绿江南岸 B.北风卷地白草折 C.风吹苹低见牛羊 ②联系上下文，第8自然段括号内填入的恰当词语是：　 　 。 A.诗情画意 B.舐犊情深 C.家国情怀 ③文中说“胡杨是一种超越时空的存在”是因为：　 　 （多选） A.胡杨“千年不死、千年不倒、千年不朽”。 B.戈壁滩辽阔、荒芜，景象奇幻。 C.胡杨能在不同的时空中穿越。 D.自古至今，胡杨精神都有着独特而深远的影响。 （9）作者为什么以“兵与胡杨”为题？把你的理解写下来，理由要具体。 （10）比较《胡杨的自述》和《兵与胡杨》两篇文章，从内容、写法等角度写出它们的异同。 相同点：　 　 不同点：　 　 4．（2024秋•太原期末）在文学阅读中聆听民间故事的回响。 ㅤㅤ2006年5月20日，山西省万荣县与其他三个地区联合申报的民间故事《董永传说》被列入国家级非物质文化遗产名录，让我们在阅读与传讲中感受民间故事的魅力。 ㅤㅤ在汉朝的时候，博兴县陈户村西南有个董家庄，庄里出了个有名的大孝子 ㅤㅤ董永家里很穷，自幼丧母，全靠自己种地劳动养活父亲，有一年，董永父亲突然得了重病，不久便去世了。父亲死后，董永连办丧事的钱都凑不出来，叫地地不灵”，无奈之下，他眼看董永没有还债的能力，就叫董永去他家打工抵债。老实、本分的董永实在是没有什么挣钱的门路，把自己卖给人家当奴仆，用卖身钱给老爹办了后事。 ㅤㅤ董永的遭遇被天上的七个仙女看在眼里，同情在心里。这七个仙女是天上玉皇大帝的七个女儿，姐妹们心地善良，却无奈仙凡相隔，也没有别的办法。 ㅤㅤ这天，她们又在天上俯视人间。只见董永收拾好包袱，缓缓地来到父亲坟前，然后带着一脸悲伤，懵然地向傅员外家走去。到傅家后一应杂活重活都是董永的，而吃得最差的也是董永。 ㅤㅤ年龄最小的七仙女对董永最为同情，她想要帮帮这个既可怜又善良的小伙子。她告诉姐姐们，自己要下凡与董永结为夫妻，私自下界嫁给凡人那可是违反天条的重罪啊！无论姐姐们如何劝说，七仙女心如铁石，就交给她一支神香，如果遇到了困难，她们会尽力帮助妹妹。 ㅤㅤ姐妹们互道珍重，依依惜别后，那七仙女脚踏彩云，来到一棵参天的大槐树下，念动咒语她向土地爷爷诉说了董永的悲惨遭遇，并表明了自己与董永白头偕老的决心。土地爷爷也被七仙女的真情感动了，答应尽力成全这桩美好的姻缘。 ㅤㅤ不大一会儿，董永挑着一担柴路过这里，七仙女鼓足勇气，说什么也不肯答应。他说：“我穷困潦倒，还欠了财主的利滚利债，怎么能拖累于你？”七仙女心意已决，就说：“我嫁给你为妻，白头偕老。现在可请土地爷爷为媒，你我共享百年。” ㅤㅤ董永不愿拖累七仙女，就说：“土地爷爷可以为媒，只有这棵大槐树开口说话，我才同意。”土地爷爷说：“这有何难？”遂用手一指，那棵大槐树发出了人的声音：“你们乃是天作之合 ㅤㅤ就这样，董永和七仙女向土地爷爷和大槐树拜了三拜，二人成就了一段千古佳话。 批注栏：　 　 （1）阅读文章，梳理故事情节，完成下面的图示。 （2）要想让故事更鲜活生动，就要大胆想象，增加合理的情节。文中画横线的两处写得比较简略，把情节说得更具体。 （3）故事中有很多不可思议的地方，请在文中用“ㅤㅤㅤ”画出两处，在旁边的批注栏里写写你的感受。 （4）你一定读过很多民间故事，请填写下面的“民间故事推荐卡”，把你最喜欢的一则故事推荐给同学们吧。 民间故事推荐卡 故事名称：　 　 主人公：　 　 故事简介：　 　 推荐理由：　 　 5．（2024秋•西城区期末）小东是个“小桥迷”，在语文实践活动中，他搜集了许多关于“中国桥”的材料。请你也来读一读 【材料一】 ㅤㅤ中国建桥的历史十分悠久，早在春秋时期就有了关于桥梁的记载。解放之后，新中国在桥梁建设上取得了众多举世瞩目的成就。 ㅤㅤ进入新世纪，中国建桥的数量与规模不断增长。截至2023年底，我国各类桥梁总数已超过120万座。其中包括公路桥梁、铁路桥梁以及城市道路桥梁等。仅公路桥梁就有107.93万座、9528.82万延米。众多的桥梁连接起了城市与乡村，为经济发展和人民生活提供了极大的便利。它们有的如悬于天际的彩虹，有的像横卧在海湾中的巨龙，散发着独特的魅力。如今，中国已成为名副其实的桥梁大国。 【材料二】 ㅤㅤ进入新世纪，在中国桥梁建设领域中超级工程不断涌现。它们如同一张张亮眼的名片，向世界展示着中国的发展与巨变。 名称 类型 特点 港珠澳大桥 跨海公路桥 全长55公里，是中国交通建设史上技术最复杂、施工难度最大、工程规模最庞大的桥梁。（A）主梁钢板用量大约42万吨，相当于10个“鸟巢”体育场或60座埃菲尔铁塔的重量。 杭瑞高速北盘江大桥 斜拉公路桥 世界第一高桥，为杭瑞高速公路贵州与云南的跨界工程。大桥全长1341.4米，桥面至江面垂直距离为565.4米。 福建平潭海峡大桥 跨海公铁大桥 国内首座、目前世界上最长的跨海公铁大桥。（B）大桥全长16.3公里，比欧洲的厄（è）勒（lè）多。大桥采用公路在上层、铁路在下层的公铁合建方式。铁路为双线铁路，设计行车时速200公里。公路为双向六车道高速公路，设计时速100公里。 关兴公路北盘江大桥 悬索公路桥 全长408米，主跨长度388米。该桥在建时期，是同类型桥梁中世界上跨度最大、海拔最高的悬索桥。 【材料三】 ㅤㅤ建一座桥，需要跨山越海，需要日复一日不断地突破技术难关。支撑起一座又一座中国桥的绝非只是钢筋和水泥，更是综合国力蒸蒸日上，建设技术整体跃升的具体体现。壮哉 （1） 【材料一】、【材料二】、【材料三】中画“ㅤㅤㅤ”的句子，先后使用了 　 　 、 　 　 和 　 　 三种说明方法。 （2）【材料一】、【材料二】、【材料三】介绍了进入新世纪后，中国建桥呈现出 　 　 、　 　 、　 　 三方面特点。 （3）【材料二】中的A、B两句在介绍中国桥梁时使用了“大约”“多”等词语，它们可以去掉吗？为什么？请选择一个句子，把序号填在横线上 我选 　 　 句，我的观点和理由是：　 　 。 （4）根据上述材料，判断正误，对的画“√” ①中国建桥历史悠久，早在春秋时期就有了关于桥梁的记载。 　 　 ②港珠澳大桥、杭瑞高速北盘江大桥、福建平潭海峡大桥、关兴公路北盘江大桥属于同一类桥梁。 　 　 ③在新世纪的建桥过程中，新材料的应用、施工技术的创新和抗震抗风技术的提升都取得了突破。 　 　 ④建设桥梁，需要技术突破，更需要奋斗精神。 　 　 （5）桥梁作为中国的亮丽名片，让世界了解了中国。请你结合以上材料，为新世纪的中国桥写一两句宣传语。 6．（2024秋•大兴区期末）阅读。 母亲 肖复兴 ㅤㅤ①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲…… ㅤㅤ②她是我的继母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感 ㅤㅤ③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 ㅤㅤ④没过几年，三年自然灾害就来了，为了省出家里一口人的粮食，她一句话也没说，只在火车开动的时候寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的。我又叫了一声“妈妈”，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈 ㅤㅤ⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，攫（jué）线头，她就是用弹棉花和攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛 ㅤㅤ⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 （内容有删改） （1）请你根据内容和提示，用词语或短语以小标题形式完成下面的思维导图，并为图中的序号选择合适的选项。 A.善良 B.无私 C.勤劳 D.宽容 （2）第④自然段中划线的语句是对母亲的细节描写，请你按要求完成下面各题。 1）从“手臂在抖动”中我们感受到了母亲此刻的心情是 　 　 ；联系上文，从“枯枝一样的手臂”，我想到了 　 　 。 2）对“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊　 　 。 A.闺女大了，该出嫁了，有个好人家 B.母亲此刻很高兴，才连着说了3个好 C.母亲此刻非常难过，她用这样的话掩饰、安慰自己和家人 D.感叹闺女大了，寻了个好人家，内心很感慨 （3）对文中第④自然段妈妈哭的原因分析最恰当的一项是 　 　 。 A.听到“我”叫妈妈时，她非常感动 B.多年的艰辛和委屈，终于换来“我”的认可 C.妈妈见不得我哭，可见她内心很脆弱 D.女儿离开她非常难受，她责怪我哭，又没办法说 （4）这篇文章首尾句很有特点，这种表达方式在写法上叫 　 　 。 （5）请用一两句话，写一个能说明家人爱你的事例。 7．（2024秋•大东区期末）阅读，完成下题。 鲁班学艺（节选） ㅤㅤ①师傅对鲁班说：“向我学艺，就得使用我的家伙。可这些家伙，我已经五百年没使唤了 ㅤㅤ②鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了锈，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，斧子磨快了，刨子磨光了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给师傅看，师傅看了不住地点头。 ㅤㅤ③师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。” ㅤㅤ④鲁班提起斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来。抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，才把这棵大树砍倒。 ㅤㅤ⑤鲁班提起斧子进屋去见师傅。师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光，圆得像十五的月亮。” ㅤㅤ⑥鲁班转过身，拿着斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，才把那根大柁刨得又圆又光。 ㅤㅤ⑦鲁班拿斧子和刨子进屋去见师傅。师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个扁的。” ㅤㅤ⑧鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，六百个圆的，六百个棱的 ㅤㅤ⑨鲁班带凿子和斧子去见师傅。师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！” （1）短文中有很多前后反复出现的情节，体现了民间故事口头讲述的特点，下面符合这一要求的是 　 　 A.磨了七天七夜。 B.他一件一件送给师傅看。 C.干了十二个白天十二个黑夜。 D.他凿了一个眼儿又凿一个眼儿。 （2）第②段如果增加鲁班的心理活动进行创造性讲故事，合理的一项是 　 　 A.师傅是在故意刁难我，简直不通情理。 B.师傅真是太懒惰了，我不能拜他为师了。 C.我要快点学成手艺，将来好挣大钱，过好日子。 D.我一定要加倍努力，经受住师傅对我的考验。 （3）如果将第③、④段简要地介绍给别人，下面合理的一项是 　 　 A.师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。” B.鲁班提起斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来。 C.鲁班遵照师傅的要求，砍了十二个白天十二个黑夜才把大树砍倒。 D.师傅对鲁班的表现很满意。 （4）缩写第⑤段时，将画线部分的人物语言改为叙述性，合理的一项是 　 　 A.鲁班让师傅用斧子把大树砍成大柁。 B.师傅让鲁班先用斧子把大树砍成大柁，再用刨子刨光。 C.师傅让鲁班用刨子把大树刨成十五的月亮。 D.师傅要亲自试试鲁班磨的这把刨子。 （5）文中鲁班的人物形象，下面概括准确的一项是 　 　 A.吃苦耐劳 B.助人为乐 C.足智多谋 D.无私奉献 8．（2024秋•白云区期末）阅读以下文段，完成后面的练习。 那盏叫父亲的灯 ㅤㅤ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，觉得自己风光无限。 ㅤㅤ②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” ㅤㅤ③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。 ㅤㅤ④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 ㅤㅤ⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事…… （本文作者迟子建，选用时有改动） （1）结合文意，写出文中加点词语的意思。 笑吟吟：　 　 妖娆迷人：　 　 （2）下面对文章的内容理解不正确的是 　 　 A.第①段具体写了父亲给我制作灯的过程。 B.第②段“父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫”，说明父亲做灯的手艺不精。 C.第③段中“蓬勃”一词，既写烛光的明亮，又表现父亲对生活充满希冀。 D.第④段中“我”感到温暖，是因为有父亲的陪伴。 （3）读第⑤段，当“我”一年年地长大，父亲无法给“我”送灯。“我”开始在灯下想心事。“我”可能会想些什么呢？请写下来。 （4）读第④段中画横线的句子，结合全文，想一想：作者为什么会说“不管它们多么动人 9．（2024秋•石景山区期末）每年的6月8日是“世界海洋日”。2020年世界海洋日中国主题是“保护红树林，保护海洋生态”。请你阅读下面的文章，完成后面的问题 红树林 ㅤㅤ你听说过能救命的森林吗？2004年，印度洋海啸袭击了周边12个国家和地区，造成23万人死亡。但是，这里的海岸上生长着一片茂密的红树林。 （一）什么是红树林？ ㅤㅤ红树林是由红树植物为主体组成的湿地木本植物群落，生长在热带、亚热带海岸潮间带，是陆地向海洋过渡的特殊生态系统。 ㅤㅤ红树林出现于7000万年前，曾是潮汐龙（巨型恐龙之一）的家。大部分科学家认为，在进化过程中被“赶”下了海。经历了千万年，红树林练就了一套在大海中生存的本领。 ㅤㅤ现在，分布在全世界海岸线上的红树林，总面积约1500万公顷。中国的红树林主要分布于广东、广西、海南等地。广东湛江红树林国家级自然保护区，面积达7200多公顷，比10个西湖都大，是中国面积最大的红树林自然保护区。 　 　 （二）明明一身绿，为何叫红树林？ ㅤㅤ走进位于湛江的金沙湾红树林科普基地，伫立于海上观景平台，就能看到海水里大片的绿树林。不是叫红树林吗？为什么看到的是满眼的绿色？ ㅤㅤ剥开一块红树植物的树皮，就真相大白了。裸露的树干暴露在空气中，不一会儿就变红了。这些植物富含单宁酸，会迅速发生化学反应，使树干呈现红褐色 （三） 　 　 ？ ㅤㅤ涨潮时，红树林的树干被海水淹没，只露出树冠，它们仍牢牢地挺立于滩涂之上。咦，这些红树林泡在海水里 ㅤㅤ仔细观察，就能发现红树植物长着千奇百怪的树根，被称为呼吸根。既然淤泥中没有氧气，红树植物一部分根不再向下生长，而是突破泥土和海水，变身为专门获取氧气的呼吸根。它们有的像拱门，有的像手指，内部有海绵状的通气组织，大大提高了氧气和水分的输送。湛江的特呈岛红树林湿地公园，有一种名叫白骨壤的红树植物，就长着指状呼吸根，守护着自己的地盘。 　 　 （四）海水那么咸，红树植物怎么喝？ ㅤㅤ生物要想活命，多是离不开淡水的，红树植物也不例外。但海水那么咸，练就了不少抗盐的绝招。 ㅤㅤ红树植物海绵状结构的根系，就像安装了一个过滤系统，可以将海水中大部分盐分过滤掉，别看它们站在那里云淡风轻，其实体内有台“小马达” ㅤㅤ有些红树植物则是通过叶片直接分泌出盐分。比如白骨壤、桐花树。如果你近距离去看它们的叶子，那些白色的小颗粒就是盐。一些红树植物靠这一招也能将海水中90%以上的盐分分泌出去。 ㅤㅤ也有些红树植物会耍些小聪明，它们会采取“丢”的办法，就是将盐分偷偷地运输到衰老的叶片或树枝中 ㅤㅤ就这样，红树林通过自身的海水净化功能，轻轻松松喝上了淡水。 （五）红树林有什么作用？ ㅤㅤ红树林发达的根系，能够防风固堤，消减海浪威力。前面说的印度洋海啸中那个小渔村，红树林吸收二氧化碳的能力接近热带森林的6倍，在净化海水方面也发挥着重要作用 ㅤㅤ红树林虽然只占全球陆地面积的0.1%，但它给海洋生物提供的食物却占全球沿岸生态系统的一半。据联合国环境规划署的调查，全球80%的捕鱼量直接或间接依赖于红树林生态系统。红树林不仅是鱼、虾、蟹、贝类生长繁殖的场所，到了迁徙季节，红树林还是候鸟们的“加油站”。 （1）在文中方框处，分别填写出作者在叙述时使用的说明方法（共3处）。 （2）仿照其他部分，给文章的第3部分加上合适的标题，写在文中横线处。 （3）阅读第4部分内容，完成下面的题目。 ①这部分内容是围绕哪句话写的？在段落中用横线画下来。 ②红树植物是靠 　 　 、　 　 、　 　 等抗盐绝招喝上淡水的。 （4）红树林有哪些作用？请你用简练的语言进行概括，至少写出三条来，注意表述要清楚。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （5）根据文章内容，判断下列叙述是否正确，正确的画“√” ①红树植物富含单宁酸，它与空气中的氧气相遇，会发生化学反应　 　 ②红树植物的呼吸根，内部有粗大的皮孔，外表有海绵状的通气组织。 　 　 ③红树林给海洋生物提供的食物占全球沿岸生态系统的一半。 　 　 （6）请你为保护红树林写一条宣传语，不少于8个字。 10．（2024秋•海珠区期末）阅读。 第一支钢笔 ㅤㅤ①那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业要求学生必须用钢笔完成。我只有蘸水笔 ㅤㅤ②一天，我终于哭闹起来，折断了自己的蘸水笔 ㅤㅤ③那天下雨，我在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，心中悔之不及。是啊，家里生活困难，就那样为难母亲呢？ ㅤㅤ④于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。 ㅤㅤ⑤我走到那座大桥下，等待许久，不见有推车来。雨，越下越大。　 　 ㅤㅤ⑥忽然，我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，也不知他是个老头儿，还是个小伙儿。 ㅤㅤ⑦他刚将车拉到大桥坡下，我便大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是正需要我“帮一把”的意思，一点儿也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，双腿发软，气喘吁吁。这真是件苦差　 　 （chā chāi）事！我勉强　 　 （qiáng qiǎng）又推了几步，产生了偷劲的念头，反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点儿力气倒　 　 （dǎo dào）转。不行，不容我偷劲，那拉车人也肯定是凭着最后一点儿力气在坚持，憋足一股力气，发出用力时的哼唷声，机械地向前迈动步子。 ㅤㅤ⑧车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，压不住车把，反被车把将身子悬起来，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边 ㅤㅤ⑨我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲！雨水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，太只太口地喘着气。 ㅤㅤ⑩就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。二十年过去了，早已完成它的历史使命，但我要永远保存它，永远不抛弃它。 【作者：梁晓声，选文有改动】 （1）根据意思在文中找到相应的四字词语，写下来。 ①后悔也来不及了。 　 　 ②形容呼吸急促，大声喘气。 　 　 （2）请把第⑤自然段“雨，越下越大。”这个画面写具体，写在文中的横线上。 （3）读第⑦自然段，给带点字选择正确的读音，打“√”。 （4）“我”第一支钢笔是怎样得来的，下列说法中最准确的是哪一项？　 　 A.用父亲寄回来的钱买的。 B.母亲张口向邻居借钱买的。 C.“我”冒着大雨去帮忙推车攒钱买的。 D.母亲冒雨当手推车夫拉货赚钱买的。 （5）判断题。对的打“√”，错的打“×”。 1）第⑨自然段画“ㅤㅤㅤ”的句子是心理描写。 　 　 2）“那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，不由得愣住了。”这个细节描写表现的是“我”很意外，拉车的人竟然是母亲。母亲也很意外　 　 （6）文中哪一处场景或细节最打动你？用“ㅤㅤㅤ”画出来，写一写自己的体会。 （7）读第⑩自然段，联系文章内容，说说结尾的特点。 11．（2024秋•龙华区期末）阅读非连续性文本，回答问题。 ㅤㅤ【材料一】11月是深圳读书月，学校正在开展“我最喜欢的一本书”评选活动，经过投票 ㅤㅤ【材料二】在班级读书会上，小美同学搜集了几条读书名言和大家分享： ㅤㅤ①不动笔墨不读书。——徐特立 ㅤㅤ②不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。——鲁迅 ㅤㅤ③读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶，所获甚微。——王梓坤 ㅤㅤ【材料三】2024年11月24日上午，《慈母情深》的作者梁晓声先生受邀来龙华讲座。他表示，不一定要把读书和刷视频以及纸质阅读和数字阅读对立起来，大多数人不能集中精力在一个时间段内把一本书完整地看完，所以读书的时间是靠挤出来的。梁晓声觉得“读书就是读小说”这种说法是不对的，这些书籍都可以被称为“桥梁书”，它们可以带领一个喜欢阅读的人去读历史、哲学等各方面的书籍，梁晓声指出打造书香社会，倡导全民阅读 （1）阅读材料一，票数位居前两位的是《　 　 》和《　 　 》。请从书单中，选择你最喜欢的一本书，从不同的角度写出你的推荐理由（至少两条） 我最喜欢的书是 　 　 ，我的推荐理由 　 　 （2）请你根据材料二的读书名言，归纳出三条读书方法。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 （3）阅读以上三则材料，以下说法不正确的是 　 　 A.鲁迅先生认为泛读群书很重要。 B.“我最喜欢的书”名列前十的都是中国作家写的儿童文学作品。 C.王梓坤认为，读书缺乏思考和提问，是沦为书本的奴隶的原因之一。 D.梁晓声先生认为，文学作品是带领一个人通往历史、哲学等阅读的“桥梁”。 （4）在材料三中，梁晓声先生提出纸质阅读和数字阅读（如看电子书、听书等）并不是对立的。你更喜欢哪种阅读方式 （5）龙华图书馆向全区中小学生征集阅读宣传标语，请你设计一则。 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（共11小题） 1．【答案】（1）非物质文化遗产 技艺复杂精密的雕版印刷 活泼有趣的皮影戏 文化内涵丰富的春节； （2）D； （3）小亮 原句详尽地介绍了雕版印刷技艺工序的阶段多、工序多，而“雕版印刷技艺的工序很多”不能表达出这一特点； （4）清明节 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 【解答】（1）考查给文章标题、内容理解与概括。材料一围绕“技艺复杂精密的雕版印刷”介绍了雕版印刷术的工序。材料四围绕“文化内涵丰富的春节”介绍了春节的庆祝活动和习俗。 （2）考查内容理解与概括。ABC.正确。根据“北京时间2024年12月4日，在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审。五千年来。截至2024年12月、皮影戏、春节等44个项目先后入选这一名录”可知题干“我国雕版印刷技艺、古琴。故选：D。 （3）考查句子理解与赏析。我认同小亮的说法，仅′雕刻′这一阶段就有8道工序之多”指明雕版印刷技艺工序的写样、刷印，“雕刻”这一阶段的工序就很多、工序多。 （4）考查节日风俗、古诗文默写、元宵节、端午节。与清明节相关的诗句“清明时节雨纷纷。 故答案为： （1）非物质文化遗产 技艺复杂精密的雕版印刷 文化内涵丰富的春节； （2）D； （3）小亮 原句详尽地介绍了雕版印刷技艺工序的阶段多，而“雕版印刷技艺的工序很多”不能表达出这一特点； （4）清明节 清明时节雨纷纷。 2．【答案】（1）D （2）A D C （3）乞巧 牵牛织女渡河桥 家家乞巧望秋月 （4）①√；②√；③×；④√； （5）我最喜欢《梁山伯与祝英台》，因为这个故事展现了纯粹而坚贞的爱情，梁山伯与祝英台冲破封建礼教的束缚，勇敢追求真爱，他们的深情令人动容。最后“化蝶”的结局充满浪漫主义色彩，象征着他们的爱情在另一个世界得以永恒，给人带来美好的希望和遐想。 【解答】（1）考查文学常识。结合材料一“坐在长城下，历尽千难万险，怎不令人痛断柔肠，便向着长城昼夜痛哭。”可以看出材料一讲述的是孟姜女千里寻夫送寒衣，这是中国民间广为流传的民间故事，周围是喜鹊在飞。此故事展现了爱情的伟大。结合材料三“乐曲以越剧中的曲调为素材，依照剧情发展精心构思……乐曲的最终部分是再现——‘化蝶’”提到的以故事为题材创编的小提琴曲，同样也是中国民间故事。故选：D。 （2）考查内容理解与概括。材料一：描述了一个女子在长城下因寻夫不得而痛哭，长城崩倒露出丈夫尸骨的情节，故选A，周围是喜鹊在飞，故选D，且乐曲的最终部分是“化蝶”。因此是《梁山伯与祝英台》。 （3）考查作家及其作品、古诗文默写，牵牛织女渡河桥，穿尽红丝几万条，人们仰望碧空如洗的天际，以及家家户户进行乞巧活动的热闹场面。 （4）考查内容理解与概括。①根据材料一中“直哭了十天十夜，一时间地动山摇，长城崩倒了八百里”可知，长城崩倒了八百里的情节。②材料二中是一个女子和一个男子在空中含情脉脉的看着对方，描绘的是“鹊桥相会”的场景。③根据材料三中的描述，创编了享誉世界的小提琴曲”，而非钢琴曲。④以上三则材料中的故事《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》都是中国民间故事，且具有艺术魅力和吸引力。 （5）考查开放探究。结合以上材料中的三个故事《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《牛郎织女》，并说说原因，因为这个故事展现了纯粹而坚贞的爱情，勇敢追求真爱。最后“化蝶”的结局充满浪漫主义色彩，给人带来美好的希望和遐想。 故答案为： （1）D； （2）A D C； （3）乞巧 牵牛织女渡河桥 ； （4）①√；②√；④√； （5）我最喜欢《梁山伯与祝英台》，因为这个故事展现了纯粹而坚贞的爱情，勇敢追求真爱。最后“化蝶”的结局充满浪漫主义色彩，给人带来美好的希望和遐想。 3．【答案】（1）干旱、高盐碱的沙漠地带，如塔里木河畔附近 耐干旱、耐盐碱； （2）“开源”指的是：每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。 “节流”指的是：我又把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“裁”掉一部分树干叶片。 （3）①打比方 列数字 多且密 分布广 扎根深； ②当胡杨体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是“胡杨泪”。 （4）①√； ②×； （5）1）B； 2）B； 3）AC； （6）②周末时 我看到胡杨形态各异，感受到大自然的鬼斧神工； ③老兵与亲手种下的胡杨合影、拥抱 表达不舍之情； （7）①寂寥荒芜 沙砾飞扬 戈壁滩环境的恶劣； ②挺拔 韧劲十足； ③姿态多样、生命力顽强； （8）①B； ②C； ③AD； （9）原因：文章围绕兵和胡杨展开，“兵与胡杨”概括了文章的主要内容。胡杨在恶劣环境中顽强生长，象征着坚韧不拔的精神；兵在戈壁滩上坚守，与恶劣环境抗争，他们的精神与胡杨的精神相契合。以“兵与胡杨”为题，能够突出兵和胡杨共同的精神品质，深化主题。 （10）两篇文章都提到了胡杨，都描写了胡杨顽强的生命力和在恶劣环境中生长的特点。 《胡杨的自述》以胡杨的自述为视角，主要介绍了胡杨的生存方式和特点，强调了胡杨的生态作用；《兵与胡杨》则将兵与胡杨联系起来，通过描写兵与胡杨的相似之处，表现了兵的坚韧精神和家国情怀，更侧重于表达人的情感和精神。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“如果你有幸去塔里木河畔。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节。那就是我——胡杨，我就扎根在这片荒凉的土地上”“人们都说、高盐碱的沙漠地带，简直是个奇迹”“多少年来、耐盐碱。 （2）考查字词理解与赏析。结合“每天，二至五米深的地下搜寻水源。我又把部分叶子变细。必要时。 （3）①考查说明方法。分析“那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，此句运用了打比方，生动形象且具体地展现了树根的多且密、扎根深的特点。 ②考查内容理解与概括。结合“因为在盐碱地上，所以当我体内盐分过高时，排出的盐碱便是‘胡杨泪’”可知答案。 （4）考查内容理解与概括。 ①结合“多少年来，无数文人骚客把‘胡杨热泪汩汩流’描绘得感天动地。其实，此项表述正确。 ②结合“我虽然比其他沙漠植物更耗水”可知，此项表述错误。 （5）1）考查选字词填空。“枝折花落”的意思是：枝条折断。形容房屋萧条或者形容一个人遭到摧残的样子。“枝繁叶茂”的意思是：枝叶繁密茂盛，我还会‘裁’掉一部分树干叶片，度过‘危险期’，此处应该填写与“‘裁’掉一部分树干叶片”意思相反的词语。故选B。 2）考查划分段落层次。通读全文可知；第二部分（②﹣③）详细说明了胡杨“开源节流”的生存方式以及排出盐碱的特点。故选B。 2）考查标题的含义及作用。AC.正确，选项中“让读者听到胡杨发出的声音，这只是一种拟人的表达手法。所以答案是AC。 （6）考查内容理解与概括。 ②结合“周末，又是一个阳光灿烂的日子，我走出营门，我终于见到了那些身影——如雕像一般伫立于天地之间的胡杨、昂首呐喊，有的张开双臂竭力狂舞，触摸它们干枯的树干。在荒漠中。 ③结合“许多老兵在他们将要离队时，都会和曾经亲手种下的胡杨一起合影。他们有的站在胡杨树旁，定格下最纯粹朴实的模样，泪眼婆娑地告诉这些胡杨。 （7）①考查字词理解与赏析。“寂寥荒芜”的意思是寂静冷清且荒凉。“沙砾飞扬”指沙子和碎石被风吹起。形容环境恶劣。这两个词语让人感受到戈壁滩环境的恶劣。 ②考查内容理解与概括。结合“我猛地发现天辽地阔间。那挺拔的身姿。远离了世间喧嚣，在沙砾飞扬的戈壁滩站成了一道独特的风景，我久久地凝望：树枝表面十分粗糙却韧劲十足，胡杨仍在向我昭示着生命的顽强”可知答案。 ③考查句子理解与赏析。结合“它们有的怒视苍天，有的低姿匍匐在地，此句运用了拟人，写出了胡杨姿态多样。 （8）①考查诗文词句理解。 A.“春风又绿江南岸”的意思是暖和的春风又一次吹绿了江南的田野。B.“北风卷地白草折”的意思是北风席卷大地把白草吹折，描绘了北风的强劲和寒冷。 C.“风吹草低见牛羊”的意思是风儿吹过，牧草低伏。这句诗出自《敕勒歌》，当风吹过，成群的牛羊就显现出来。 语段中“我满腔的热忱被这戈壁的风沙吹得冰凉”体现了环境的恶劣，与“北风卷地白草折”所描绘的寒冷。故选B。 ②考查字词理解与赏析。“诗情画意”指诗画一般的美好意境。“舐犊情深”原意是老牛舔小牛的毛以示对它的深切疼爱，也比喻对子女的慈爱之情，并促使其发展的思想和理念、共同体意识和仁爱之情、重视亲情；既与行孝尽忠、爱国主义、天下为公等传统文化有重要联系。再结合“这里的官兵甘愿化身戈壁滩上的“胡杨”、与寂寞孤独为伴，将使命扛在肩头，在战位书写忠诚”可知，将使命扛在肩头。故选C。 ③考查内容理解与概括。 A.胡杨“活三千年不死，死三千年不倒，体现了其顽强的生命力和长久的存在。B.中戈壁滩的特点并不能直接说明胡杨是超越时空的存在。 C.中说胡杨能在不同的时空中穿越，表述不太准确。 D.胡杨早已成为一种精神的象征，这种精神完全可以超越时空，自古至今。 综上所述，答案是AD。 （9）考查标题的含义及作用。通读全文可知，原因如下：文章围绕兵和胡杨展开。胡杨在恶劣环境中顽强生长；兵在戈壁滩上坚守，他们的精神与胡杨的精神相契合，能够突出兵和胡杨共同的精神品质。 （10）考查内容理解与概括。通读全文可知，都描写了胡杨顽强的生命力和在恶劣环境中生长的特点，主要介绍了胡杨的生存方式和特点；《兵与胡杨》则将兵与胡杨联系起来，表现了兵的坚韧精神和家国情怀。 故答案为： （1）干旱、高盐碱的沙漠地带 耐干旱； （2）“开源”指的是：每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内，然后将水储存到我的树干。 “节流”指的是：我又把部分叶子变细，以减少蒸发，我还会“裁”掉一部分树干叶片。 （3）①打比方 列数字 分布广 ； ②当胡杨体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出。 （4）①√； ②×； （5）1）B； 2）B； 5）AC； （6）②周末时 我看到胡杨形态各异； ③老兵与亲手种下的胡杨合影、拥抱 ； （7）①寂寥荒芜 沙砾飞扬 ； ②挺拔 韧劲十足； ③姿态多样、生命力顽强； （8）①B； ②C； ③AD； （9）原因：文章围绕兵和胡杨展开，“兵与胡杨”概括了文章的主要内容，象征着坚韧不拔的精神，与恶劣环境抗争。以“兵与胡杨”为题，深化主题。 （10）两篇文章都提到了胡杨，都描写了胡杨顽强的生命力和在恶劣环境中生长的特点。 《胡杨的自述》以胡杨的自述为视角，主要介绍了胡杨的生存方式和特点；《兵与胡杨》则将兵与胡杨联系起来，表现了兵的坚韧精神和家国情怀。 4．【答案】（1）七仙女想要帮董永 土地爷爷答应成全这桩姻缘 董永和七仙女结拜成亲； （2）傅员外成天指派董永干这干那，董永忙得像个陀螺；而在吃饭的时候，却只给董永一些残羹剩饭； （3）文中不可思议的是“遂用手一指，那棵大槐树发出了人的声音”，七仙女的真情打动了树木，这真是“有情人终成眷属”； （4》神农尝百草 神农； 神农尝遍百草，为百姓找到了充饥的五谷、治病的草药，造福了天下百姓 神农舍己为人的行为，令人敬佩，令后世敬仰。 【解答】（1）考查故事情节的概括。根据“年龄最小的七仙女对董永最为同情，答应尽力成全这桩美好的姻缘”“董永和七仙女向土地爷爷和大槐树拜了三拜。 （2）考查扩展写话。任选一处。 （3）考查做批注。找出故事中有一处不可思议的地方。 （4）考查推荐介绍。作答时注意民间故事的名称、主要内容相吻合。 故答案为： （1）七仙女想要帮董永 土地爷爷答应成全这桩姻缘 ； （2）傅员外成天指派董永干这干那，董永忙得像个陀螺，却只给董永一些残羹剩饭； （3）文中不可思议的是“遂用手一指，那棵大槐树发出了人的声音”，这真是“有情人终成眷属”； （4》神农尝百草 神农； 神农尝遍百草、治病的草药 神农舍己为人的行为，令后世敬仰。 5．【答案】（1）打比方 列数字 举例子； （2）数量与规模不断增长 超级工程不断涌现 各类技术创新取得突破； （3）A 不能去掉。“大约”的意思是大概。表示主梁钢板用量的大概数量，不是确切的。去掉后就是个准确的数字，显得不够严谨不准确了，“大约”表现了说明文语言的准确性和严谨性的特点； （4）①√；②×；③√；④√； （5）新世纪桥梁，展现华夏智慧，连接世界脉络。 【解答】（1）考查说明方法。“它们有的如悬于天际的彩虹，散发着独特的魅力”把桥梁比作彩虹，运用打比方的说明方法、具体地说明了桥梁形状多样的特点，桥面至江面垂直距离为565.4米”中“1341.4米”“565.7米”运用列数字的说明方法。“例如超高性能混凝土，提高了桥梁的性能和耐久性”“例如”运用举例子的说明方法。 （2）考查内容理解与概括。结合“进入新世纪，在中国桥梁建设领域中超级工程不断涌现”“进入新世纪。 （3）考查字词理解与赏析。我选择A句。结合材料二“主梁钢板用量大约42万吨。表示主梁钢板用量的大概的数量。去掉后就是个准确的数字。就不准确了。 （4）考查内容理解与概括。①正确。结合材料二可知：“港珠澳大桥”的类型：跨海公路桥；“福建平潭海峡大桥”的类型：跨海公铁大桥。故题干说法错误。④正确。 （5）考查宣传标语。“新世纪桥梁，连接世界脉络”既体现了中国桥梁技术的先进与智慧，彰显了中国桥梁在世界舞台上的重要地位。 故答案为： （1）打比方 列数字 ； （2）数量与规模不断增长 超级工程不断涌现 ； （3）A 不能去掉。表示主梁钢板用量的大概数量。去掉后就是个准确的数字，“大约”表现了说明文语言的准确性和严谨性的特点； （4）①√；②×；④√； （5）新世纪桥梁，展现华夏智慧。 6．【答案】（1）送走自己的亲闺女 母亲挣钱供‘我’和弟弟上学 ①D；②A；③B；④C； （2）1）难过、不舍、无奈 通过形象的比喻写出了她内心的煎熬与不舍，但为了让家人吃上饭，她不得不把亲女儿嫁去远方。这是一位是多么无私多么伟大的母亲。 2）C； （3）B； （4）首尾呼应； （5）跑完800米，我的脚有些酸痛。晚上，妈妈早早泡好了洗脚水，招呼我坐好。她一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！两只脚在她的手里被轮换着用水撩着，痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。 【解答】（1）考查了内容概括。结合“而她总是说：‘不碍事儿！’头一次我对她产生了一种说不出的好感，“我”的反应是“产生好感”；结合“她一直背着你跑来的，长大了可得好好孝顺她呀”“我不知怎么搞的，“我”的反应是“流泪”；结合“没过几年，为了省出家里一口人的粮食，母亲的做法是“送走自己的亲闺女”；结合“这一年，妈妈先是帮人家看孩子，攫（jué）线头。我总是深情地望着她每天满身、满头的棉花毛毛”可知，留下印象是“勤劳”。 （2）考查了句子理解。1）从“寒风中、不舍；从“枯枝一样的手臂”，但为了让家人吃上饭。这是一位是多么无私多么伟大的母亲。 2）“好啊，闺女大了，好！”对这句话理解正确的是：母亲此刻非常难过、安慰自己和家人。 （3）考查了内容理解。结合“‘妈妈，她站住了，愣愣地看着我不敢相信是真的，她竟‘呜’地一声哭了。多少年的酸甜苦辣，全都在这一声‘妈妈’中融解了”可知，终于换来“我”的认可。 （4）考查了表达方式。文章的开头是：世上有一部永远写不完的书，那便是母亲，使文章结构表达更完整。 （5）考查了扩展写话。根据题目要求写家人最打动你的一个场景。 故答案为： （1）送走自己的亲闺女 母亲挣钱供‘我’和弟弟上学 ①D；②A；④C； （2）3）难过、不舍 通过形象的比喻写出了她内心的煎熬与不舍，她不得不把亲女儿嫁去远方。 2）C； （3）B； （4）首尾呼应； （5）跑完800米，我的脚有些酸痛，妈妈早早泡好了洗脚水。她一手拿着我的脚！两只脚在她的手里被轮换着用水撩着、暖暖的。 7．【答案】（1）C； （2）D； （3）C； （4）B； （5）A。 【解答】（1）考查文体知识。作为一种口头艺术，这是为了在讲述中方便记忆。反复重复“干了十二个白天十二个黑夜”的好处是强调和突出了，以及他为此付出了常人难以想象的努力和辛勤的汗水。 （2）考查文体知识。在增加鲁班的心理活动进行创造性讲故事时，又能合理解释他后续的行为或创造，经受住师傅对我的考验”符合鲁班吃苦耐劳的特点。 （3）考查推荐介绍。第③。可以概括为：鲁班遵照师傅的要求。故选：C。 （4）考查改写句子。“师傅又说：‘试试你磨的这把刨子，再用刨子把它刨光，圆得像十五的月亮，去掉引号，再把句子简化，再用刨子刨光。 （5）考查形象分析。根据“他白天磨，磨得膀子都酸了，又高又厚的磨刀石。一直磨了七天七夜，刨子磨光了，一件件都闪闪发亮”“他抡起斧子不停地砍，才把这棵大树砍倒”“他一斧又一斧地砍去了大树的枝，足足干了十二个白天十二个黑夜，来到大柁旁边就凿起来，只见一阵阵木屑乱飞，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个棱的。故选：A。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）C； （4）B； （5）A。 8．【答案】（1）微笑的样子。文中指父亲微笑地看着“我”。指娇艳美好、举止神态具有极度的美丽和吸引力。文中特指有了父亲送“我”的灯，这个年就过得特别美好、有趣、温暖。 （2）B； （3）每年除夕夜，尽管院子里依然会挂起红灯和摆上冰灯，但这些灯已经无法替代父亲亲手制作的那盏灯带给“我”的温暖和喜悦。每当看到这些灯，就会想起父亲，想起那些曾经的美好时光，心中不免涌起一股淡淡的哀愁和思念。 （4））①这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，有花纹”，显得别致、漂亮；②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，觉得“风光无限”，年也变得“妖娆迷人”；③这灯需要父亲“花上很多工夫”，饱含浓浓父爱。 【解答】（1）考查学生对词语的理解。笑吟吟：微笑的样子。妖娆迷人：指娇艳美好。文中特指有了父亲送“我”的灯、有趣。 （2）考查学生对文章内容的理解。ACD表述正确，第②段“父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫”。并非是表达父亲做灯的手艺不精。 （3）考查学生的语言组织能力。学生结合文章回答即可即：每年除夕夜，但这些灯已经无法替代父亲亲手制作的那盏灯带给“我”的温暖和喜悦，就会想起父亲，心中不免涌起一股淡淡的哀愁和思念。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读第4段可知，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”主要有三点原因：首先，有花纹”，外形非常漂亮；第二，觉得自己风光无限”“我提着灯，每到一家都将灯吹灭，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家”可知，年也变得“妖娆迷人”；第三，“就说做灯罩。所以在“我”眼中。 故答案为： （1）微笑的样子。文中指父亲微笑地看着“我”、举止神态具有极度的美丽和吸引力，这个年就过得特别美好、温暖。 （2）B； （3）每年除夕夜，尽管院子里依然会挂起红灯和摆上冰灯。每当看到这些灯，想起那些曾经的美好时光。 （4））①这灯空瓶做灯罩，“底座是木制的，显得别致；②除夕夜“我”提上灯“东家走西家串”，年也变得“妖娆迷人”，饱含浓浓父爱。 9．【答案】（1）列数字 作比较 举例子； （2）红树林的树干被海水淹没，怎么没有被淹死； （3）①红树植物在海水中待久了，练就了不少抗盐的绝招； ②海绵状结构的根系 通过叶片直接分泌出盐分 将盐分偷偷地运输到衰老的叶片或树枝中； （4）①红树林发达的根系，能够防风固堤，消减海浪威力。 ②红树林在净化海水方面也发挥着重要作用。 ③红树林给海洋生物提供的食物占全球沿岸生态系统的一半。 （5）①√；②×；③√； （6）守护红树林，守护家园。 【解答】（1）考查说明方法。“面积达7200多公顷”中的“7200多公顷”运用列数字的说明方法。“比10个西湖都大”把广东湛江红树林与西湖作对比。“湛江的特呈岛红树林湿地公园，就长着指状呼吸根，守护着自己的地盘”运用举例子的说明方法运用具体事例说明了红树的呼吸根提高了氧气和水分的输送，使说明的内容更加令人信服。 （2）考查给文章加标题。第3部分文章开头提出疑问：“这些红树林泡在海水里？”围绕这个问题分析了红树林没被淹死的原因，怎么没有被淹死？》 （3）①考查找中心句。通读这部分内容可知，练就了不少抗盐的绝招，轻轻松松喝上了淡水的具体做法。 ②考查内容理解与概括。根据“红树植物海绵状结构的根系，可以将海水中大部分盐分过滤掉，它们会采取“丢”的办法，当枝叶脱落时便可轻松丢掉多余的盐分”可以概括出答案。 （4）考查内容理解与概括。根据“红树林发达的根系，消减海浪威力”“红树林吸收二氧化碳的能力接近热带森林的6倍，因此红树林享有‘海岸卫士’‘海洋绿肺’等美誉”“红树林虽然只占全球陆地面积的7.1%。 （5）考查内容理解与概括。①正确。根据“这些呼吸根外表有粗大的皮孔，大大提高了氧气和水分的输送”可知题干“内部有粗大的皮孔。③正确。 （6）考查宣传标语。结合生活实际及文章内容作答。如：守护红树林。 故答案为： （1）列数字 作比较 ； （2）红树林的树干被海水淹没，怎么没有被淹死； （3）①红树植物在海水中待久了，练就了不少抗盐的绝招； ②海绵状结构的根系 通过叶片直接分泌出盐分 ； （4）①红树林发达的根系，能够防风固堤。 ②红树林在净化海水方面也发挥着重要作用。 ③红树林给海洋生物提供的食物占全球沿岸生态系统的一半。 （5）①√；②×； （6）守护红树林，守护家园。 10．【答案】（1）①悔之不及；②气喘吁吁； （2）一会儿工夫，天空中下起了倾盆大雨，黄豆般大的雨点噼哩啪啦地打了下来，空中一道闪电划破天空，雷声震耳欲聋； （3）chāi qiǎng dào； （4）D； （5）1）×；2）√； （6）雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路，马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往，除了几根电线杆子，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚。该句描写了当时的天气情况，属于环境描写，“雨点噼噼啪啪”“除了几根电线杆子，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚”写出当时雨下的大，遮住人的视线，突出环境之恶劣，既烘托了当时“我”眼见“要靠自己挣钱买一支钢笔”的计划无法实现的沮丧的心情，又为下文母亲拉车挣钱的辛苦不易作铺垫。 （7）结构上：结尾与开头呼应，总结全文，使文章结构更严谨；内容上：写了母亲终于为“我”买了“我”的第一支钢笔，以及母亲的话对“我”的影响，表现了母亲对“我”的爱和期盼，突出了文章的中心。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。①悔之不及：后悔也来不及了，大声喘气。 （2）考查扩展写话。结合雨天的天气特点来写即可，天空中下起了倾盆大雨，空中一道闪电划破天空。 （3）考查多音字。差[chà]不相同。[chā]义同“差”（chà）：～别。[chāi]被派遣去做的事；职务：兼～．结合语境可知“差事”的“差”读“chāi”，有力。[qiǎng]硬要，尽力。倒：[dǎo]竖立的东西躺下来。结合语境可知“倒转”的“倒”读“dào”。 （4）考查内容理解与概括。根据“‘他’……原来是母亲，混合着汗水。故选：D。 （5）1）考查描写手法。“她胸口剧烈地起伏着，太只太口地喘着气”是神态描写。题干说法错误。正确。 （6）考查开放探究。“雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，马路上不见一个行人的影子，除了几根电线杆子。该句描写了当时的天气情况，“雨点噼噼啪啪”“除了几根电线杆子，遮住人的视线，既烘托了当时“我”眼见“要靠自己挣钱买一支钢笔”的计划无法实现的沮丧的心情。 （7）考查句段作用。结尾总结全文，早已完成它的历史使命，永远珍视它，它包含着母亲对儿子的爱。因此，还包含着母亲对“我”的激励和鞭策，让“我”坚强地面对未来生活中遇到的种种困难。 故答案为： （1）①悔之不及；②气喘吁吁； （2）一会儿工夫，天空中下起了倾盆大雨，空中一道闪电划破天空； （3）chāi qiǎng ； （4）D； （5）1）×；7）√； （6）雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路，只有公共汽车偶尔驶来驶往，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚，属于环境描写，远处迷迷蒙蒙的什么也看不清楚”写出当时雨下的大，突出环境之恶劣，又为下文母亲拉车挣钱的辛苦不易作铺垫。 （7）结构上：结尾与开头呼应，总结全文；内容上：写了母亲终于为“我”买了“我”的第一支钢笔，表现了母亲对“我”的爱和期盼。 11．【答案】（1）城南旧事 西游记《宝葫芦的秘密》①这本书奇幻冒险。讲述了一个普通少年意外获得神奇宝葫芦后的冒险故事，充满了奇幻色彩和趣味性。②这本书寓意深刻。书中故事不仅有趣，还蕴含了深刻的人生哲理和价值观，如面对诱惑和困难时如何坚守本心，勇敢前行。 （2）①读书时一定要做读书笔记；②要博览群书，并深入研究，才变得聪明智慧，成为专家；③读书时不仅要读，还要思考、提问和反思，这样才能真正地从书本中受益，丰富自己的知识和见解； （3）B； （4）我更喜欢纸质阅读方式，因为纸质阅读对我们的视力伤害不像看电子书那么严重；纸质阅读还有助于我们做读书笔记和对一些好的内容以及佳句做重点标记。而看电子书和听书就做不到。 （5）不读书，成就不了伟业。 【解答】（1）本题考查对材料内容的理解和推荐介绍。通过仔细观察【材料一】中的“我最喜欢的一本书”评选结果统计如图中的数据可知。书单中，我的推荐理由是：因为 ①这本书奇幻冒险，充满了奇幻色彩和趣味性。书中故事不仅有趣，如面对诱惑和困难时如何坚守本心。 （2）本题考查对材料内容的理解与概括。通读【材料二】中的名言可知，我归纳的读书方法是：读书时一定要做读书笔记，则会无所适从或失之偏好，博然后专”，并深入研究，成为专家。只读而不想，沦为书本的奴隶，所获甚微”，还要思考，这样才能真正地从书本中受益。 （3）本题考查对材料内容的理解。通读材料，A.鲁迅先生认为泛读群书很重要。B.“我最喜欢的书”名列前十的都是中国作家写的儿童文学作品，因为《窗边的小豆豆》的作者是 。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，读书缺乏思考和提问。说法正确，文学作品是带领一个人通往历史。说法正确。 （4）本题考查看法建议。通读材料可知，梁晓声先生提出纸质阅读和数字阅读（如看电子书。我更喜欢纸质阅读方式；纸质阅读还有助于我们做读书笔记和对一些好的内容以及佳句做重点标记。 （5）本题考查宣传标语。龙华图书馆向全区中小学生征集阅读宣传标语，成就不了伟业。 故答案为： （1）城南旧事 西游记《宝葫芦的秘密》①这本书奇幻冒险，充满了奇幻色彩和趣味性。书中故事不仅有趣，如面对诱惑和困难时如何坚守本心。 （2）①读书时一定要做读书笔记；②要博览群书，才变得聪明智慧；③读书时不仅要读、提问和反思，丰富自己的知识和见解； （3）B； （4）我更喜欢纸质阅读方式，因为纸质阅读对我们的视力伤害不像看电子书那么严重。而看电子书和听书就做不到。 （5）不读书，成就不了伟业。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $