专题09 名句名篇的默写（期末真题汇编）五年级语文上学期（统编专用）

专题09 名句名篇的默写 一、核心考查知识点 1. 古诗名篇（高频必考） 爱国情怀类： 陆游《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 龚自珍《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 山水田园类： 王维《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 思乡怀旧类： 纳兰性德《长相思》：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 2. 名言警句（分类梳理） 读书学习类： 《论语》：敏而好学，不耻下问；知之为知之，不知为不知，是知也。 朱熹：问渠那得清如许？为有源头活水来；读书有三到，谓心到、眼到、口到。 苏轼：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 珍惜时光类： 陶渊明：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。 葛洪：不饱食以终日，不弃功于寸阴。 勤俭节约类： 朱用纯：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 司马光：由俭入奢易，由奢入俭难。 家国责任类： 梁启超《少年中国说》：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！；红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。 3. 课文重点句（课内积累） 写景类： 《白鹭》：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 《四季之美》：冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。 哲理类： 《落花生》：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 二、实用答题技巧 1. 背诵记忆技巧 分类串联法：按 “爱国、思乡、读书、时光” 等主题分类背诵，如将所有爱国古诗归为一类，结合创作背景记忆，避免混淆。 画面联想法：背诵写景古诗时，在脑海中构建画面，如 “明月松间照，清泉石上流”，联想松林、明月、清泉的画面，强化记忆。 关键词锚定法：抓住诗句中的核心关键词，如 “家祭无忘告乃翁” 的 “家祭”“告乃翁”，通过关键词串联整句。 2. 语境匹配技巧 审题抓提示：仔细阅读题干中的语境提示，如 “珍惜时间”“爱国情怀”“描写秋天” 等，快速定位对应类别诗句。 结合场景筛选：如题干提到 “劝勉同学珍惜时光”，可优先选择 “盛年不重来，一日难再晨” 或 “莫等闲，白了少年头”。 验证逻辑通顺：默写后通读语境，确认诗句与题干要求一致，如 “餐厅倡导节约粮食”，对应 “一粥一饭，当思来处不易”。 3. 易错字规避技巧 重点字强化：牢记高频易错字，如 “不拘一格降人材” 的 “材”（非 “才”）、“聒碎乡心梦不成” 的 “聒”（易错写为 “刮”）、“清泉石上流” 的 “清”（非 “青”）。 形近字对比：区分形近字，如 “未” 与 “末”、“即” 与 “既”、“辩” 与 “辨”，结合字义记忆，如 “家祭无忘告乃翁” 的 “乃”（不可写为 “及”）。 默写检查：完成后逐字核对，重点检查易错字、形近字、多音字，确保书写规范。 一、填空题（共41小题） 1．（2024秋•顺义区期末）读下面文稿片段，完成填空。 （1）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”陆游叮嘱：“　 　 北定中原日，家祭无忘告乃翁。”林升愤慨：“暖风熏得 　 　 醉，直把杭州作汴州。”龚自珍疾呼：“我劝 　 　 重抖擞，不拘一格降人材。”这些诗句之所以让我们感动，是因为我们触摸到了诗人那颗炽烈的爱国心。 （2）如今，我们深知“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 ”；我们牢记“由俭入奢易；由 　 　 入 　 　 难”；时刻以《少年中国说》中的名句激励自己：“少年进步则国进步，少年雄于地球则 　 　 。”，“故今日之责任，　 　 ，　 　 。” 2．（2024秋•河西区期末）按课文原文填空。 （1）晴天的清晨，每每看见它 　 　 地站立于小树的 　 　 ，看来像是不 　 　 ，而它却是很 　 　 。 （2）美哉，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ！ （3）敏而好学，　 　 。 　 　 ，学而不厌，　 　 。 （4）王师北定中原日，　 　 。 （5）姑苏城外寒山寺，　 　 。 3．（2024秋•大兴区期末）妙妙以“家国情怀”为主题制作古诗词积累卡，请补充完整。 家国情怀古诗词积累卡 忧国忧民 林升对统治者的深深谴责：“山外青山楼外楼，　 　 ？” 国富民强 梁启超对中国少年的赞美：“壮哉，我 　 　 ，与国 　 　 ！” 家乡眷恋 纳兰性德对千里之外家乡的思念：“　 　 ，　 　 ，聒碎乡心梦不成，　 　 。” 4．（2024秋•津南区期末）按原文填空。 （1）白鹭实在是 　 　 ，一首 　 　 的散文诗。——《白鹭》 （2）多少事，　 　 ；天地转，光阴迫。 　 　 ，只争朝夕。——毛泽东 （3）王师北定中原日，　 　 。——《示儿》 （4）　 　 ，西湖歌舞几时休？——《题临安邸》 （5）红日初升，　 　 。河出伏流，　 　 。——《少年中国说》 （6）月落乌啼霜满天，　 　 。——《枫桥夜泊》 （7）明月松间照，　 　 。——《山居秋暝》 5．（2024秋•二道区期末）把下面的句子补充完整。 （1）死去元知万事空，　 　 。《示儿》 （2）月落乌啼霜满天，　 　 。《枫桥夜泊》 （3）　 　 ，非是藉秋风。《蝉》 （4）知之为知之，　 　 ，是知也。《论语》 （5）问渠那得清如许？　 　 活水来。《观书有感》（其一） （6）　 　 ，不弃功于寸阴。 6．（2024秋•南山区期末）根据语境补写积累的诗句。 【家国情怀】“王师北定中原日，　 　 。”是陆游临终前的遗憾与嘱托；“　 　 ，直把杭州作汴州。”是林升无奈中的讽刺与忧虑；“我劝天公重抖擞，　 　 。”是龚自珍对变革的渴望与呼唤。 【月下抒怀】“　 　 ，清泉石上流。”皓月当空，山泉淙淙，多么清幽明净的高洁情怀；“　 　 ，江枫渔火对愁眠。”冷月西沉，渔火点点，多么幽冷寂寞的离愁别绪；“　 　 ，穿尽红丝几万条。”圆月皎皎，红丝飘飘，多么幽深明快的生活气息。 7．（2024秋•天河区期末）回顾本学期的积累，一起挑战诗词名言的默写吧！ （1）古人喜欢把“山”写到诗中，挑战一下，把下面的诗句补充完整。 ①　 　 ，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） ②　 　 ，西湖歌舞几时休？（林升《题临安邸》） ③　 　 ，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） （2）名句名篇给我们带来很多启发，挑战一下，把下面的句子补充完整。 ①　 　 ，　 　 ； 　 　 ，　 　 。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东） ②一粥一饭，当思来处不易； 　 　 ，　 　 。（朱用纯） ③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，　 　 ，　 　 ！（梁启超） 8．（2024秋•花都区期末）为了营造古典文化氛围，学校打算在各场室挂上古诗文名句，请你把名句补充完整，完成第小题。 （1）请把以下句子补充完整。 ①少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强　 　 则国 　 　 ，少年 　 　 则国 　 　 ，少年进步则国进步，少年 　 　 则国 　 　 ，少年 　 　 则国 　 　 。 ②青箬笠，绿蓑衣，　 　 。 ③余尝谓读书有三到，　 　 。 ④　 　 ，当思来处不易； 　 　 ，恒念物力维艰。 （2）以上句子中，适合挂在图书馆的是 　 　 ，适合挂在爱国主义展馆的是 　 　 ，适合挂在饭堂的是 　 　 。（填序号） 9．（2024秋•龙华区期末）日积月累。 ①诗文有景。“　 　 ，清泉石上流”描绘了明月皎洁、清泉流淌的美丽景色；“青箬笠，绿蓑衣，　 　 ”写出了西塞山前渔夫垂钓的图景。 ②诗文有理。“向来枉费推移力，　 　 ”告诉我们要博览群书、注重积累；葛洪的“　 　 ，不弃功于寸阴”启示我们要抓紧时间、勤奋学习。 ③诗文有志。虞世南以“　 　 ，非是藉秋风”表露自己的高洁志向；梁启超以“美哉，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ！”表达自己对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤；陆游“王师北定中原日，　 　 ”的叮嘱也是一种爱国情怀的体现。 10．（2024秋•蓟州区期末）根据所学内容填空。 （1）《示儿》中强烈表达希望祖国统一愿望的诗句是“王师北定中原日，　 　 ”。 （2）近代葛洪曾用“　 　 ，不弃功于寸阴”告诫我们应该珍惜时间，不要整天只知道吃得饱饱的，什么事也不考虑。 11．（2024秋•昌平区期末）填空。 （1）漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，如陆游“王师北定中原日，　 　 ”的爱国情，朱熹“问渠那得清如许？　 　 ”的读书情，张继“月落乌啼霜满天，　 　 ”的孤寂情，纳兰性德“风一更，雪一更，　 　 ”的思乡情。 （2）越是前景光明，越是要增强忧患意识，就像魏征所说：“　 　 ，戒奢以俭。” （3）孔子用“　 　 ，犹恐失之”告诉我们求学要有进取心，不能懈怠。 12．（2024秋•未央区期末）《少年中国说》里描绘了少年中国的辉煌前景：“红日初升，　 　 。河出伏流，一泻汪洋。”司马光警示我们：“由俭入奢易，　 　 。” 13．（2024秋•白云区期末）根据语境，补写诗文或名言警句。 书，被人们称为人类文明的“长生果”。书中有太多宝贵的财富。 （1）书中有家国情怀。陆游临终交代儿子“王师北定中原日，　 　 ”；龚自珍面对当时的社会，发出“我劝天公重抖擞，　 　 ”的呼喊；今天，我们要谨记梁启超先生的嘱托：“故今日之责任，而全在我少年”。 （2）书中有学习方法。《论语》中有“敏而好学，　 　 ”的警句。朱熹告诫我们“三到之中，　 　 。”苏轼也教导我们：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。” （3）书中有做人道理。对于时光易逝，葛洪说道：“　 　 ，不弃功于寸阴。”面对粮食难得，朱用纯感慨道：“一粥一饭，　 　 ”。 14．（2024秋•临潼区期末）根据所学内容填空。 （1）诗词蕴美景。“明月松间照，　 　 ”描绘了秋夜的幽静之美；“　 　 ，桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美。 （2）诗词传真情。“月落乌啼霜满天，　 　 ”寄托了诗人羁旅他乡的愁苦之情；“　 　 ，家祭无忘告乃翁”抒发了诗人真挚的爱国之情；“风一更，　 　 ，聒碎乡心梦不成，　 　 ”流露出词人的思乡之情。 15．（2024秋•海淀区期末）根据要求，默写诗文。 （1）历代文人墨客为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果你来到了苏州寒山寺，一定会情不自禁地吟诵起：　 　 ，　 　 。 （2）清朝末年，国家内忧外患，梁启超为了激励中国少年发奋图强，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ！ （3）我还能再写出一句关于“爱国”的诗句：　 　 ，　 　 。 16．（2024秋•汝阳县期末）走过春夏秋冬，感悟诗情画意。初春，漫步东湖边，突然发现头顶的柳树吐出新绿，真可谓“A 　 　 ，B 　 　 ”；盛夏，我们随杨万里游览千里荷塘　 　 ，D 　 　 ”的别致风光；仲秋，我们与龚自珍一起体味“E 　 　 ，F 　 　 ”的独特感悟；深冬，我们和岑参一同欣赏“G 　 　 ，H 　 　 ”的北国雪景。美妙的千古诗句，旖旎的四季风光，永远荡漾在我们心中。 17．（2024秋•嵩县期末）诗词大会开始了，快来参与吧！ （1）一切景语皆情语：“　 　 ，江枫渔火对愁眠。”是张继夜泊枫桥时描写的清冷夜景；“　 　 ，霜叶红于二月花。”是杜牧笔下的深秋山景；“落雪的早晨当然美，就是在遍地 　 　 的早晨……”是清少纳言眼中的闲逸冬景。 （2）学无止境，《论语》告诫我们：“　 　 ，学而不厌。”宋代学者朱熹也用“问渠那得清如许？　 　 。”告诉人们——只有不断汲取新的知识，才能不断进步。 （3）愿得此身长报国：清代诗人龚自珍担忧社会现状，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，　 　 。”少年强则国强，梁启超提出：“　 　 ，　 　 ，而全在我少年。” 18．（2024秋•溧阳市期末）语言积累与运用 （1）将下列诗句补充完整。 ①　 　 ，莲动下渔舟。 ②西塞山前白鹭飞，　 　 。 ③　 　 ，江枫渔火对愁眠。 ④昨夜江边春水生，　 　 。 ⑤风一更，雪一更，　 　 ，　 　 。 （2）阅读，是一种享受。《论语》这样谈读书：“　 　 ，　 　 ，是知也。”　 　 ，好古， 　 　 。”朱熹认为：心不在此，　 　 ，心眼既不专一，　 　 ，　 　 ，记亦不能久也。我在课外也阅读了很多书籍，我最想向大家推荐的书是《　 　 》，因为 　 　 。 （3）勤俭，是一种美德。司马光的名言“　 　 ，　 　 。”和朱用纯的名言“　 　 ，　 　 ； 　 　 ，　 　 。”都提醒我们要勤俭节约，防止奢侈。 （4）爱国，是一种情怀。（在下列横线上填写合适的成语） 2024年12月20日，是澳门回归25周年，这一天　 　 、　 　 的活动，参加活动的人们 　 　 、　 　 ，衷心祝愿我们的祖国未来 　 　 、　 　 。 19．（2024秋•武汉期末）绘制和平中国的美好画卷。 ㅤㅤ在这片祥和的土地上，有着“明月松间照，　 　 ”的如画美景。也有着“青箬笠，绿蓑衣，　 　 ”的悠然情趣。这里的人民勤勉上进，“不饱食以终日，　 　 ”，发扬着“　 　 ，克俭于家”的美德。少年也深知振兴中国的重任“不在他人，　 　 ”，因此他们在学习中“　 　 ，不耻下问”，从小立志做新时代的接班人。 20．（2024秋•金水区期末）五一班金小文在“读懂教材里的中国”黑板报评比中，对本学期所学的课文和阅读的书进行了梳理，和他一起交流分享吧。 ㅤㅤ“读懂中国美”——一花一鸟总关情。那美丽的清水田里，“白鹭实在是一首诗，　 　 ”；那美丽的南国，　 　 、　 　 的大榕树的确是“鸟的天堂”；那搭石上动听的“嗒嗒”声，呈现出这样一幅协调有序的美好画面：　 　 ㅤㅤ“感悟中国心”——赤子之心在文字中流淌。“红日初升，　 　 。河出伏流，　 　 ”让我们看到少年中国的光辉前景；“不拘一格”这个成语出自龚自珍的诗句“　 　 ，　 　 ”，联系资料，我们知道那个时代的局面是“万马齐喑 　 　 ”，怪不得诗人会发出这样的感慨，他强烈的爱国之情跃然纸上。 ㅤㅤ“品析中国味”——动人的民间故事中有浓浓的中国味。中国四大民间故事中，我最喜欢的是 　 　 ，故事中我觉得不可思议的地方是 　 　 ，我想把它推荐给大家的理由是（写出两条） 　 　 21．（2024秋•章丘区期末）根据本学期所学美文及诗词，完成下题。 （1）古诗词以其凝练而又深沉的方式，带着我们穿越时空，净化心灵。我们或与诗人王维同赏雨后山中秋景：“　 　 ，　 　 。”或与诗人虞世南同听蝉声，领悟哲理：“　 　 ，　 　 。” （2）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血　 　 ，　 　 。”的遗憾让人落泪；龚自珍归隐后的“　 　 ，　 　 。”的爱国情怀，让人敬佩。 （3）来到西塞山前，看到这里山青水绿、鸟飞鱼跃，你会情不自禁吟诵起张志和《渔歌子》中的“　 　 ，　 　 。”的名句。 （4）马上就要期末考试了，大部分同学还是学习倦怠，上课无精打采　 　 。”来教育我们。 （5）每当我吃饭不小心将饭菜撒到桌子上时，爸爸一定会用朱用纯的名句“　 　 。”来教育我。 （6）在本册语文书中，我们见识了像“　 　 ”的白鹭和被称为“　 　 ”的大榕树；还认识了 　 　 的蔺相如，　 　 的廉颇，　 　 的海力布…… 22．（2024秋•南岸区期末）日积月累。 ㅤㅤ漫步在山林之中，清新的空气让我想起王维的名句。“　 　 ，清泉石上流”；来到水乡，看到“　 　 ，桃花流水鳜鱼肥”，渔民在悠然地撒网捕鱼。枫桥边，我感受“月落乌啼霜满天，　 　 。”心中涌起思乡之情。此时，远处将士也在思念家乡：“山一程，　 　 ，身向榆关那畔行，　 　 。” ㅤㅤ陆游的“　 　 ，　 　 ”提醒我们珍惜和平，为国家的统一努力。林升的“山外青山楼外楼，　 　 ？”则警示我们不要沉迷于享乐。这些诗词让我更加热爱祖国的山河，也明白了责任的重要性。 23．（2024秋•成华区期末）把下列名言和古诗句补充完整。 （1）　 　 ，非是藉秋风。 （2）死去元知万事空，　 　 。 （3）月落乌啼霜满天，　 　 。 （4）　 　 ，清泉石上流。 （5）青箬笠，绿蓑衣，　 　 。 （6）不饱食以终日，　 　 。 24．（2024秋•头屯河区期末）积累与运用。 （1）诗中有美景。瞧，“竹喧归浣女，　 　 ”是一幅山民晚归图；“　 　 ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图：“西塞山前白鹭飞，　 　 ”是一幅清新秀美的春景图。 （2）“家国情怀”是中华文化的重要组成部分。陆游“　 　 ，但悲不见九州同”的悲怆，林升“山外青山楼外楼，　 　 ”的质问，龚自珍“我劝天公重抖擞，　 　 ”的决心和抱负，梁启超先生“美哉，我少年中国，　 　 ！壮哉，我中国少年，　 　 ”的热切期盼，《尚书》中“　 　 ，克俭于家”和魏征“　 　 ，戒奢以俭”的勤俭，毛泽东的“一万年太久，　 　 ”的惜时如金，都诠释着“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。即使是小小的蝉，　 　 ”的高洁志向。 （3）民间故事语言平实，情节生动，本学期我们学习了《猎人海力布》和《　 　 》这两个民间故事，我知道的中国民间故事还有：《　 　 》。 25．（2024秋•铜梁区期末）按课文内容填空。 （1）《少年中国说》中以龙喻少年中国的句子：　 　 ，　 　 。 （2）读一本好书如同交一个好朋友。《古人谈读书》告诉我们古人读书的一些方法，《论语》中有“　 　 ，　 　 ，　 　 ”；朱熹有“　 　 ”。这些对我们都很有启发。 26．（2024秋•西湖区期末）根据提示，补写古诗文句。 （1）《己亥杂诗》中写作者期望杰出人才涌现，挽救垂危国家的诗句是：我劝天公重抖擞，　 　 。 （2）梁启超先生看到晚清政府昏庸腐败，外国列强在华肆意掠夺，在《少年中国说》开篇直接阐明：故 　 　 ，不在他人，而 　 　 。 （3）《论语》中，孔子关于学与思关系的言论有：吾尝终日不食，　 　 ，以思，无 　 　 ，不如学也。 （4）朱用纯在《朱子治家格言》中，用“一粥一饭，当思 　 　 ；半丝半缕，恒念 　 　 。”来劝人勤俭节约。 27．（2024秋•巫山县期末）诗文默写。 （1）《己亥杂诗》：我劝天公重抖擞，　 　 。 （2）《示儿》：　 　 ，家祭无忘告乃翁。 （3）《渔歌子》：青箬笠，绿蓑衣，　 　 。 （4）《山居秋暝》：空山新雨后，　 　 。 （5）《少年中国说》：美哉，　 　 ，与天不老！ 28．（2024秋•孝昌县期末）根据积累填空。 （1）诗以绘景：“　 　 ，清泉石上流”描绘了明月高照，泉水流淌的山中图景；“山一程，　 　 ，　 　 ”描绘了行军营帐的边塞雪景。 （2）诗以言志：陆游借“　 　 ，但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；林升借“　 　 ，直把杭州作汴州”讽刺了当政者的纵情声色；龚自珍借“我劝天公重抖擞，　 　 ”表达了强烈的爱国热情。 （3）文以载道：“　 　 ，白了少年头，　 　 ”告诉我们要珍惜时间；“　 　 ，戒奢以俭”劝诫人们多思危难，提倡节约；《论语》中“　 　 ，　 　 ”教育我们要聪敏勤学，乐于向他人请教。 29．（2024秋•五华县期末）按课本内容填空。 （1）美景，是广袤大地的馈赠。泱泱中华，有“西塞山前白鹭飞，　 　 ”的渔乡山水图；有“　 　 ，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行”的夏夜萤虫图；有“　 　 ，清泉石上流”的林间山水图……四时景物皆成趣。 （2）美德，是中华文化的精髓。古往今来，“　 　 ，不耻下问”是《论语》中谦虚好学的告诫：“我劝天公重抖擞，　 　 ”是龚自珍期待人才的呐喊；“　 　 ，非是藉秋风”是虞世南高洁清远的志趣…… （3）情感，是经典诗词的灵魂。陆游借“王师北定中原日，　 　 ”抒发爱国之情；张继用“月落乌啼霜满天，　 　 ”抒发羁旅之愁；纳兰性德用“风一更，雪一更，　 　 ”排遣思乡之情。 30．（2024秋•海门区期末）读书长廊需要展示先贤名句，请你补全。 ㅤㅤ【诗含万物】“　 　 ，非是藉秋风”是虞世南以“蝉”赞美高洁的品格；“　 　 ，清泉石上流”是王维寄情于空灵、清丽的山水风光；看到桃花盛开，白鹭翻飞　 　 ，桃花流水鳜鱼肥。” ㅤㅤ【故园之思】“　 　 ，江枫渔火对愁眠”是张继在异乡愁苦满怀的心境；“风一更，雪一更，　 　 ，　 　 ”是纳兰性德笔下浓浓的思乡之情。 ㅤㅤ【爱国济世】“　 　 ，家祭无忘告乃翁”是陆游渴望统一祖国的热切心情；“我劝天公重抖擞，　 　 ”是龚自珍期待杰出人物的涌现；“红日初升，　 　 。河出伏流，　 　 ”，象征着少年中国的灿烂前程和发展的无可限量。 31．（2024秋•瑶海区期末）阅读经典作品，犹如打开一扇认识世界的窗户，请你完成以下填空 （1）经典诗文，让我们领略四季之美。“　 　 ，桃花流水鳜鱼肥”是诗人 　 　 （填人名）带我们领略春之韵。“　 　 ，非是藉秋风”是诗人虞世南借秋蝉高洁傲世的品格表达自己的志向。“风一更，雪一更，　 　 ，故园无此声”风雪交加的夜晚，诗人 　 　 （填人名）写出了征战沙场的将士们内心的思乡之情。 （2）经典诗文，给我们成长的力量。朱熹用“　 　 ？为有源头活水来”告诉我们要不断补充新知识，才能使自己内心保持丰盈。圣贤孔子劝诫我们学无止境，“　 　 ，学而不厌，　 　 ”。节俭是中华民族的传统美德，朱用纯这样教导我们：“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 。”少年是实现中国梦的希望，正如梁启超所言：“故今日之责任，　 　 ，　 　 。” （3）集众志以成规，秉礼仪而明纲。请仿照例子完成下面的“制定班级公约”学习单。 类别 班级存在问题 公约内容（解决办法） 学习方面 上课注意力不集中 专心听讲勤思考 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 32．（2024秋•宁海县期末）根据课文内容和“日积月累”填空。 ㅤㅤ中华文化博大精深，联结起古今，扎根在中国人的灵魂深处。 ㅤㅤ那一轮月，是中华文化的情感。“　 　 ，穿尽红丝几万条”，此月是古代女子对幸福的向往；“　 　 ，江枫渔火对愁眠”，此月寄托了张继的思乡之情。 ㅤㅤ那一汪水，是中华文化的性格。朱熹用“　 　 ？为有源头活水来”告诉我们要不断学习新知，才能保持思维活跃；王维用“明月松间照，　 　 ”表达闲适的意趣。 ㅤㅤ那一群人，是中华文化的创造者。“不饱食以终日，　 　 ”是葛洪对我们惜时的劝告；看到祖国落后，梁启超发出“　 　 ，不在他人，而全在我少年”的疾呼；“旧书不厌百回读 33．（2024秋•南昌县期末）选择序号填空。 （1）枝间新绿一重重，　 　 。 （2）　 　 ，又岂在朝朝暮暮。 （3）山河破碎风飘絮，　 　 。 A.金风玉露一相逢 B.身世浮沉雨打萍 C.两情若是久长时 D.小蕾深藏数点红 34．（2024秋•南昌县期末）我爱积累与展示。 （1）诗言志，诗传情。“随意春芳歇，　 　 ”表达了诗人王维决心远离官场、归隐山林的志向：“姑苏城外寒山寺，　 　 ”表现了张继夜泊枫桥的满腹愁情；诗人林杰的“　 　 ，穿尽红丝几万条”表现了人们对美好生活的向往之情；“　 　 ，直把杭州当汴州”抒发了诗人林升对权贵们忘了国难、寻欢作乐的愤怒之情。 （2）名言启智。“　 　 ，由奢入俭难”告诫我们保持俭朴，防止奢侈；“不饱食以终日，　 　 ”告诉我们不可终日无所用心，轻视时光；“　 　 ，　 　 ，是知也”，以诚实的态度对待学习，这才是真智慧。 （3）在《列那狐的故事》中，列那与叶森格伦到神父家偷吃美食，列那逃脱了，是因为 　 　 。 35．（2024秋•黄陂区期末）根据给出的上句或下句默写古诗文。 （1）向来枉费推移力，　 　 。（《观书有感》[宋]朱熹） （2）　 　 ，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》[唐]张继） （3）　 　 ，清泉石上流。（《山居秋暝》[唐]王维） （4）　 　 ，岁月不待人。（陶渊明） （5）克勤于邦，　 　 。（《尚书》） 36．（2024秋•成都期末）通过网络可以看遍世界、通晓古今、明志达理，根据提示选择填空。（填序号） （1）梁启超说：“故今日之责任，不在他人，　 　 。”我们少年在生活上应该 　 　 ；半丝半缕，恒念物力维艰。在学习上应该“　 　 ，不耻下问”，做到“学如不及，　 　 ”。 （2）《观书有感》（其一）中的“问渠那得清如许，　 　 。”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步。 （3）珍惜时间就是珍惜生命，陶渊明劝告我们：“盛年不重来，一日难再晨。 　 　 ，岁月不待人。” （4）古人把自己对祖国的热爱写进了诗里。爱国，是陆游笔下的字字血泪：王师北定中原日，　 　 。 （5）傍晚时，当你看到皎洁的月光，听到淙淙的清泉　 　 ，清泉石上流。” （6）“　 　 ，千里共婵娟。”表达了词人对亲人的美好祝愿。 A.敏而好学 B.及时当勉励 C.而全在我少年 D.犹恐失之 E.为有源头活水米 F.一粥一饭，当思来之不易 G.明月松间照 H.但愿人长久 I.家祭无忘告乃翁 37．（2024秋•香坊区期末）时光雕刻了悠悠的山水，也记录了浓浓的家国情怀。请你根据语境意思，选用恰当的诗句填空。 那一年，王维已近暮年，隐居终南山下。他在《山居秋暝》中用“　 　 ，　 　 。 　 　 ，　 　 。”描绘了一幅清新秀丽的秋日山居图。 那一年，纳兰性德随康熙帝出关东巡，他在自己的《长相思》中　 　 ，　 　 ，聒 　 　 ，　 　 。”描绘了关外风雪凄迷，苦寒的天气引发了对京师中家人的思念。 那一年，南宋统治者偏安一隅、不思进取，沉醉于歌舞升平　 　 ，　 　 。” 那一年，朱用纯目睹了诸多社会变迁、百姓生活的艰辛。于是他在《朱子家训》中告诫人们“一粥一饭，　 　 ；半丝半缕，　 　 。” 38．（2024秋•市中区期末）积累之趣，在运用之妙。请根据提示填写你积累的诗句、名言。 （1）许多成语来自诗文名句，如“源头活水”便源自朱熹的《观书有感（其一）》中的“　 　 ？　 　 。”一句。 （2）宋朝词人陆游在临终前写下了那首千古绝句：“　 　 ，但悲不见九州同。”浓浓的爱国情怀令人动容。 （3）我们做事情要实事求是，不能不懂装懂，用《论语》中的话来说就是“　 　 ，　 　 ，是知也。” （4）老师常用葛洪的“不饱食以终日，　 　 。”来勉励我们珍惜时间。 （5）朱熹认为读书“三到”之中，“心到”最重要，其原因用他自己的话说就是：“　 　 ，　 　 ？” 39．（2024秋•高淳区期末）读书节长廊需要展示经典诗文，请你根据课文内容补全。 （1）书中有景：欣赏到白鹭那雪白的 　 　 ，那全身的 　 　 结构，那 　 　 的长喙，那 　 　 的脚……真是一首 　 　 的散文诗；感受王维笔下“　 　 ，清泉石上流。”的清幽静谧。 （2）书中有情：感悟到纳兰性德“山一程，水一程，　 　 ，夜深千帐灯”的思乡之情；陆游“王师北定中原日，　 　 ”的爱国之情。 （3）书中有志：“盛年不重来，　 　 ”作为新时代少年，我们要珍惜时间，好好学习，　 　 ”。从我做起，踔厉奋发，方能实现梁启超说的：“　 　 ，来日方长”。 40．（2024秋•洛龙区期末）阅读贵在坚持与积累，请你将读书札记中的名言补充完整。 （1）品格高洁的人，不需要借助外力，也能声名远播　 　 、　 　 ；司马光用“　 　 ，　 　 ”告诫我们从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭却很困难，要自觉保持俭朴的习惯；《枫桥夜泊》中“　 　 、　 　 ”透过乌鸦啼叫、渔船灯火表达了作者的愁绪；《四季之美》中“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，　 　 ，　 　 ”表达了作者的欣喜；《论语》中“默而识之，　 　 ，　 　 ”告诉我们要多记多背。 （2）从上面所填句子中选择你最喜欢的一句完整地抄写在横线上。 　 　 41．（2024秋•港南区期末）按课文填空。 （1）纵有千古，　 　 ，前途似海，　 　 ！（选自《少年中国说》） （2）　 　 ，　 　 ，是知也。（选自《古人谈读书》） 参考答案与试题解析 一、填空题（共41小题） 1．【答案】（1）王师 游人 天公； （2）当思来处不易 恒念物力维艰 奢 俭 国雄于地球 不在他人 而全在我少年。 【解答】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》；“暖风熏得游人醉，抒发了诗人对当朝统治者纸醉金迷；“我劝天公重抖擞，体现了诗人对人才的渴望。 （2）“一粥一饭，当思来之不易，恒念物力维艰”意思是，都应该想到这些食物背后所包含的辛勤劳动和物资的获取不易。同样，我们也应该意识到它们的生产过程中所付出的努力和物资的消耗。“由俭入奢易，但是从奢侈的生活状态回到节俭的生活状态则非常困难，少年雄于地球则国雄于地球”和“故今日之责任，而全在我少年”出自梁启超的《少年中国说》。 故答案为： （1）王师 游人 ； （2）当思来处不易 恒念物力维艰 俭 不在他人 。 2．【答案】（1）孤独 绝顶 安稳 悠然； （2）与天不老 与国无疆； （3）不耻下问 默而识之 诲人不倦； （4）家祭无忘告乃翁； （5）夜半钟声到客船。 【解答】（1）晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，而它却很悠然。 （2）美哉，我少年中国！壮哉，与国无疆。 （3）敏而好学，不耻下问，学而不厌。出自《论语•述而》。 （4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （5）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 故答案为： （1）孤独 绝顶 安稳 悠然； （2）与天不老 与国无疆； （3）不耻下问 默而识之 诲人不倦； （4）家祭无忘告乃翁； （5）夜半钟声到客船。 3．【答案】西湖歌舞几时休； 中国少年 无疆； 风一更 雪一更 故园无此声。 【解答】“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》。 “梁启超对中国少年的赞美：“壮哉，我中国少年。” 纳兰性德对千里之外家乡的思念：“风一更，雪一更，故园无此声。” 故答案为： 西湖歌舞几时休； 中国少年 无疆； 风一更 雪一更 故园无此声。 4．【答案】（1）一首诗 韵在骨子里； （2）从来急 一万年太久； （3）家祭无忘告乃翁； （4）山外青山楼外楼； （5）其道大光 一泻汪洋； （6）江枫渔火对愁眠； （7）清泉石上流。 【解答】（1）出自郭沫若的《白鹭》。 （2）出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》。 （3）出自宋代陆游的《示儿》。 （4）出自宋代林升的《题临安邸》。 （5）出自梁启超的《少年中国说》。 （6）出自唐代张继的《枫桥夜泊》。 （7）出自唐代王维的《山居秋暝》。 故答案为： （1）一首诗 韵在骨子里； （2）从来急 一万年太久； （3）家祭无忘告乃翁； （4）山外青山楼外楼； （5）其道大光 一泻汪洋； （6）江枫渔火对愁眠； （7）清泉石上流。 5．【答案】（1）但悲不见九州同； （2）江枫渔火对愁眠； （3）居高声自远； （4）不知为不知； （5）为有源头； （6）不饱食以终日。 【解答】（1）出自宋代陆游的《示儿》。 （2）出自唐代张继的《枫桥夜泊》。 （3）出自唐代虞世南的《蝉》。 （4）出自《论语》，其意思是知道就是知道，这才是聪明的。 （5）出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》。 （6）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，把每时每刻都用来做有益的事情，这样才能够充分利用时间。 故答案为： （1）但悲不见九州同； （2）江枫渔火对愁眠； （3）居高声自远； （4）不知为不知； （5）为有源头； （6）不饱食以终日。 6．【答案】家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 不拘一格降人材； 明月松间照 月落乌啼霜满天 家家乞巧望秋月。 【解答】“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，简直是把杭州当成了那汴州。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 “明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》，清澈泉水在山石上淙淙淌流。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，面对江边枫树与船上渔火。 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，一边乞巧。 故答案为： 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 ； 明月松间照 月落乌啼霜满天 。 7．【答案】（1）①空山新雨后 ②山外青山楼外楼 ③西塞山前白鹭飞； （2）①多少事 从来急 天地转 光阴迫 ②半丝半缕 恒念物力维艰；③我中国少年 与国无疆。 【解答】（1）古人喜欢把“山”写到诗中，挑战一下。 ①空山新雨后，天气晚来秋 ②山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休 ③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 （2）名句名篇给我们带来很多启发，挑战一下。 ①多少事，从来急，光阴迫，只争朝夕 ②一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰 ③美哉，我少年中国！壮哉，与国无疆 故答案为： （1）①空山新雨后 ②山外青山楼外楼 ③西塞山前白鹭飞； （2）①多少事 从来急 天地转 光阴迫 ②半丝半缕 恒念物力维艰；③我中国少年 与国无疆。 8．【答案】（1）①独立 独立 自由 自由 胜于欧洲 胜于欧洲 雄于地球 雄于地球； ②斜风细雨不须归； ③谓心到，眼到，口到； ④一粥一饭 半丝半缕； （2）③①④。 【解答】①出自梁启超的《少年中国说》，这是少年努力，适宜放在爱国主义展馆。 ②出自宋代张志和的出自《渔歌子》。 ③出自宋代朱熹的《朱子家训》，是关于读书的名言。 ④出自宋代朱熹的《朱子家训》，是关于勤俭节约的名言。 故答案为： （1）①独立 独立 自由 胜于欧洲 雄于地球； ②斜风细雨不须归； ③谓心到，眼到； ④一粥一饭 半丝半缕； （2）③①④。 9．【答案】①明月松间照 斜风细雨不须归； ②此日中流自在行 不饱食以终日； ③居高声自远 与天不老 与国无疆 家祭无忘告乃翁。 【解答】①“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》，绿蓑衣。 ②“向来枉费推移力，此日中流自在行”意思是：以往花费许多力量也不能推动它。“不饱食以终日，不要浪费一点时间偷懒不用功，不坚持做一件事。 ③“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代诗人虞世南的《蝉》，我少年中国！壮哉，与国无疆”选自《少年中国说》，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。 故答案为： ①明月松间照 斜风细雨不须归； ②此日中流自在行 不饱食以终日； ③居高声自远 与天不老 与国无疆 家祭无忘告乃翁。 10．【答案】（1）家祭无忘告乃翁； （2）不饱食以终日。 【解答】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ （2）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，把每时每刻都用来做有益的事情，这样才能够充分利用时间。 故答案为： （1）家祭无忘告乃翁； （2）不饱食以终日。 11．【答案】（1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 【解答】（1）分别出自陆游的《示儿》；朱熹的《观书有感》；纳兰性德的《长相思》。 （2）这句话的意思是在安乐时要考虑到危难，戒掉奢侈。 （3）这句话的意思是形容学习勤奋，进取心强。 故答案为： （1）家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 故园无此声； （2）居安思危； （3）学如不及。 12．【答案】其道大光 由奢入俭难 【解答】《少年中国说》中“红日初升，其道大光”描绘了少年中国充满希望的未来，由奢入俭难”，告诫人们要珍惜资源。 故答案为： 其道大光 由奢入俭难 13．【答案】（1）家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材； （2）不耻下问 心到最急； （3）不饱食以终日 当思来处不易。 【解答】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 （2）“敏而好学，不耻下问”的意思应是天资聪明而又好学的人、学识比自己差的人请教为耻。 “三到之中，心到最急”的意思是这三到中。 （3）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，把每时每刻都用来做有益的事情，这样才能够充分利用时间。 “一粥一饭，当思来处不易”的意思是一点点衣食都来之不易。 故答案为： （1）家祭无忘告乃翁 不拘一格降人材； （2）不耻下问 心到最急； （3）不饱食以终日 当思来处不易。 14．【答案】（1）清泉石上流 西塞山前白鹭飞； （2）江枫渔火对愁眠 王师北定中原日 雪一更 故园无此声。 【解答】（1）分别出自唐代王维的《山居秋暝》，唐代张志和的《渔歌子》。 （2）分别出自唐代张继的《枫桥夜泊》，唐代王昌龄的《示儿》。 故答案为： （1）清泉石上流 西塞山前白鹭飞； （2）江枫渔火对愁眠 王师北定中原日 故园无此声。 15．【答案】（1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）与天不老 与国无疆； （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 【解答】（1）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。 （2）“美哉，我少年中国！壮哉，与国无疆”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，将与天地共存不老，将与祖国万寿无疆！ （3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 故答案为： （1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）与天不老 与国无疆； （3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁。 16．【答案】A.碧玉妆成一树高； B.万条垂下绿丝绦； C.接天莲叶无穷碧； D.映日荷花别样红； E.落红不是无情物； F.化作春泥更护花； G.忽如一夜春风来； H.千树万树梨花开。 【解答】初春部分：描述初春柳树吐出新绿，贺知章《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，“万条”描绘柳枝的繁茂，所以A处填“碧玉妆成一树高”。 盛夏部分：杨万里笔下描绘盛夏荷塘风光的经典诗句是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷叶无边无际与天相接，所以C处填“接天莲叶无穷碧”。 仲秋部分：龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在仲秋时节，却表达了即使化作春泥，体现独特的感悟，F处填“化作春泥更护花”。 深冬部分：岑参写北国雪景的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，形象地描绘出一夜大雪过后，宛如春天梨花盛开的奇异美景，H处填“千树万树梨花开”。 故答案为： A.碧玉妆成一树高； B.万条垂下绿丝绦； C.接天莲叶无穷碧； D.映日荷花别样红； E.落红不是无情物； F.化作春泥更护花； G.忽如一夜春风来； H.千树万树梨花开。 17．【答案】（1）月落乌啼霜满天 停车坐爱枫林晚 铺满白霜； （2）默而识之 为有源头活水来； （3）不拘一格降人材 故今日之责任 不在他人。 【解答】（1）考查了古诗文默写和现代诗文默写。“月落乌啼霜满天；“停车坐爱枫林晚。”出自唐代诗人杜牧的《山行》，就是在遍地铺满白霜的早晨”出自课文《四季之美》。 （2）考查了名言警句和古诗文默写。“默而识之；“问渠那得清如许。”出自朱熹的《观书有感》。 （3）考查了名言警句和古诗文默写。“我劝天公重抖擞。“故今日之责任，而全在我少年”这句话出自于清朝末年梁启超的《少年中国说》。 故答案为： （1）月落乌啼霜满天 停车坐爱枫林晚 铺满白霜； （2）默而识之 为有源头活水来； （3）不拘一格降人材 故今日之责任 不在他人。 18．【答案】（1）①竹喧归浣女； ②桃花流水鳜鱼肥； ③月落乌啼霜满天； ④蒙冲巨舰一毛轻； ⑤聒碎乡心梦不成 故园无此声； （2）知之为知之 不知为不知 我非生而知之者 敏以求之者也 则眼不看仔细 却只漫浪诵读 决不能记 水浒传 它不仅是一部文学作品，更是一部反映社会现实、揭示社会矛盾的镜子。它通过对封建统治的揭露和批判，以及对英雄人物的赞美和颂扬，传递了一种不屈不挠、勇于抗争的精神力量。这种精神力量在当今社会依然具有重要意义，能够激励我们在面对困难和挑战时保持坚韧不拔的斗志； （3）由俭入奢易 由奢入俭难 一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰； （4）丰富多彩 各式各样 兴高采烈 喜气洋洋 繁荣昌盛 国泰民安。 【解答】（1）①出自唐代王维的《山居秋暝》。 ②出自唐代张志和的《渔歌子》。 ③出自唐代张继的《枫桥夜泊》。 ④出自宋代朱熹的《观书有感（其二）》。 ⑤出自清代纳兰性德的《长相思》。 （2）“知之为知之，不知为不知，不知道就是不知道。 “我非生而知之者，好古，而是喜好古代文化。 “心不在此，则眼不看仔细，却只漫浪诵读，记亦不能久也”出自朱熹所说的话，那么眼睛就不会仔细看，却只是随随便便地读，就算记住了。 写出自己在课外阅读的最想向大家推荐的书即可，如我最想向大家推荐的书是《水浒传》，更是一部反映社会现实。它通过对封建统治的揭露和批判，传递了一种不屈不挠。这种精神力量在当今社会依然具有重要意义。 （3）“由俭入奢易，由奢入俭难”出自宋代司马光的《训俭示康》，由奢侈进入节俭就困难了。 “一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰”的意思是一点点衣食都来之不易。 （4）第一个和第二个空是澳门举行的活动。结合语境可知，活动应该是多彩且热闹的，可以选择“异彩纷呈、丰富多彩。 第三个和第四个空是参加活动的人们的状态。在庆祝活动中，脸上洋溢着笑容，可以选择“心潮澎湃、兴高采烈”等来形容他们的状态。 第五个和第六个空是祝愿祖国的未来。在庆祝澳门回归这样具有历史意义的时刻。因此、国泰民安、蒸蒸日上”等来表达对祖国的祝愿。 故答案为： （1）①竹喧归浣女； ②桃花流水鳜鱼肥； ③月落乌啼霜满天； ④蒙冲巨舰一毛轻； ⑤聒碎乡心梦不成 故园无此声； （2）知之为知之 不知为不知 敏以求之者也 却只漫浪诵读 水浒传 ，更是一部反映社会现实。它通过对封建统治的揭露和批判，传递了一种不屈不挠。这种精神力量在当今社会依然具有重要意义； （3）由俭入奢易 由奢入俭难 当思来处不易 恒念物力维艰； （4）丰富多彩 各式各样 喜气洋洋 国泰民安。 19．【答案】清泉石上流 斜风细雨不须归 不弃功于寸阴 克勤于邦 而全在我少年 敏而好学 【解答】“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》，清澈泉水在山石上淙淙淌流。 “青箬笠，绿蓑衣，其意思是渔翁头戴青色斗笠，悠然自得地垂钓。 “不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，把每时每刻都用来做有益的事情，这样才能够充分利用时间。 “克勤于邦，克俭于家”出自《尚书》，又能节俭持家。 “不在他人，而全在我少年”出自梁启超的《少年中国说（节选）》，全在我们少年身上。 “敏而好学，不耻下问”出自《论语》，不以向地位比自己低。 故答案为： 清泉石上流 斜风细雨不须归 克勤于邦 敏而好学 20．【答案】一首韵在骨子里的散文诗 枝繁叶茂 充满生机 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去； 其道大光 一泻汪洋 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 究可哀； 《牛郎织女》老牛会说话，还能帮助牛郎娶到织女 1.故事歌颂了牛郎织女之间坚贞不渝的爱情，令人感动。2.它反映了古代劳动人民对美好生活的向往和追求，具有深刻的文化内涵。 【解答】“读懂中国美”部分：“白鹭实在是一首诗”出自郭沫若《白鹭》，原文后半句为“一首韵在骨子里的散文诗”，巴金原文中描述大榕树是“枝繁叶茂。“搭石”呈现的协调有序画面，后面的紧跟上去”，“白鹭实在是一首诗；那美丽的南国、充满生机的大榕树的确是“鸟的天堂”，呈现出这样一幅协调有序的美好画面：前面的抬起脚来。即可作答。 “感悟中国心”部分：“红日初升”出自梁启超《少年中国说》，下句为“其道大光”。“不拘一格”出自龚自珍《己亥杂诗》，不拘一格降人材”。结合：“红日初升。河出伏流；“不拘一格”这个成语出自龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，联系资料，怪不得诗人会发出这样的感慨。即可作答。 “品析中国味”部分：中国四大民间故事为《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。推荐理由可从故事主题。故：中国四大民间故事中，故事中我觉得不可思议的地方是：老牛会说话，我想把它推荐给大家的理由是（写出两条）：1.故事歌颂了牛郎织女之间坚贞不渝的爱情。2.它反映了古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 故答案为： 一首韵在骨子里的散文诗 枝繁叶茂 前面的抬起脚来； 其道大光 一泻汪洋 不拘一格降人材 ； 《牛郎织女》老牛会说话，还能帮助牛郎娶到织女 ，令人感动，具有深刻的文化内涵。 21．【答案】（1）空山新雨后 天气晚来秋 居高声自远 非是藉秋风； （2）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥； （4）莫等闲，白了少年头，空悲切； （5）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰； （6）像一首精巧的诗 鸟的天堂 机智勇敢 知错就改 舍己为人。 【解答】（1）“空山新雨后，天气晚来秋”选自王维《山居秋暝》，天气显得格外清新，空气更加凉爽，非是藉秋风”选自虞世南《蝉》，声音自然传得远。 （2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”选自陆游《示儿》，家祭时不要忘了告诉我，不拘一格降人材”选自龚自珍《己亥杂诗》，不要拘泥于一种格式。 （3）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”选自张志和《渔歌子》，桃花盛开，鳜鱼肥美。 （4）“莫等闲，白了少年头，意思是：不要虚度年华，只能徒然悲伤。 （5）“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰”选自朱用纯《朱子家训》、每一碗饭；每半根丝，都要常念物资的生产是很艰难的。 （6）完整语句为：白鹭的外形和姿态非常优美，就像一首精巧的诗，吸引了许多鸟儿栖息。蔺相如在《将相和》中表现出了机智和勇敢。廉颇在《将相和》中认识到自己的错误后，表现出了知错就改的品质，不惜牺牲自己。 故答案为： （1）空山新雨后 天气晚来秋 居高声自远 非是藉秋风； （2）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥； （4）莫等闲，白了少年头； （5）一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰； （6）像一首精巧的诗 鸟的天堂 机智勇敢 知错就改 。 22．【答案】明月松间照 西塞山前白鹭飞 江枫渔火对愁眠 水一程 夜深千帐灯； 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休。 【解答】分别出自唐代王维的《山居秋暝》，唐代张志和的《渔歌子》，清代纳兰性德的《长相思》。 分别出自宋代陆游的《示儿》，宋代林升的《题临安邸》。 故答案为： 明月松间照 西塞山前白鹭飞 水一程 ； 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 。 23．【答案】（1）居高声自远； （2）但悲不见九州同； （3）江枫渔火对愁眠； （4）明月松间照； （5）斜风细雨不须归； （6）不弃功于寸阴。 【解答】（1）“居高声自远，非是藉秋风”出自虞世南的《蝉》，声音自然传得很远，体现了一种品格与境界。 （2）“死去元知万事空，但悲不见九州同”是陆游《示儿》中的诗句，唯一悲痛的是没能看到国家统一。 （3）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》，烘托出诗人的愁绪。 （4）“明月松间照，清泉石上流”是王维《山居秋暝》中的诗句，清泉在山石上潺潺流淌。 （5）“青箬笠，绿蓑衣，刻画了一位在斜风细雨中悠然垂钓。 （6）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整天吃饱喝足不做正事，强调珍惜时间。 故答案为： （1）居高声自远； （2）但悲不见九州同； （3）江枫渔火对愁眠； （4）明月松间照； （5）斜风细雨不须归； （6）不弃功于寸阴。 24．【答案】（1）莲动下渔舟 半亩方塘一鉴开 桃花流水鳜鱼肥； （2）死去元知万事空 西湖歌舞几时休 不拘一格降人材 与天不老 与国无疆 克勤于邦 居安思危 只争朝夕 非是藉秋风； （3）牛郎织女 白蛇传。 【解答】（1）“竹喧归浣女，莲动下渔舟”出自王维《山居秋暝》，洗衣女子归来，渔舟顺流而下的画面，天光云影共徘徊”出自朱熹《观书有感•其一》，写天空的光彩和浮云的影子在塘中来回移动，桃花流水鳜鱼肥”出自张志和《渔歌子》，桃花盛开，鳜鱼正肥的春景。 （2）“死去元知万事空，但悲不见九州同”是陆游《示儿》诗句。“山外青山楼外楼，质问西湖边达官贵人歌舞何时停止，不拘一格降人材”出自龚自珍《己亥杂诗》，降下各种人才的愿望，我少年中国！壮哉，与国无疆”出自梁启超《少年中国说》。“克勤于邦，强调为国家做事要勤劳。“居安思危，提醒在安逸环境中要想到危险。“一万年太久。“居高声自远，借蝉表明立身品格高洁。 （3）本学期课本中有《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民间故事。中国民间故事众多，《孟姜女哭长城》讲述孟姜女为夫哭倒长城等。 故答案为： （1）莲动下渔舟 半亩方塘一鉴开 ； （2）死去元知万事空 西湖歌舞几时休 与天不老 克勤于邦 只争朝夕 ； （3）牛郎织女 白蛇传。 25．【答案】（1）潜龙腾渊 鳞爪飞扬； （2）知之为知之 不知为不知 是知也 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 【解答】（1）《少年中国说》中以龙喻少年中国的句子：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 （2）读一本好书如同交一个好朋友。《古人谈读书》告诉我们古人读书的一些方法，不知为不知；朱熹有“读书有三到、眼到。这些对我们都很有启发。 故答案为： （1）潜龙腾渊 鳞爪飞扬； （2）知之为知之 不知为不知 是知也 读书有三到，谓心到、口到。 26．【答案】（1）不拘一格降人材； （2）今日之责任 全在我少年； （3）终夜不寝 益； （4）来处不易 物力维艰。 【解答】（1）《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，不要拘守一定规格降下更多的人才。 （2）梁启超《少年中国说》开篇“故今日之责任，不在他人，直接表明国家未来的责任在于少年。 （3）《论语》中“吾尝终日不食，终夜不寝，无益，孔子阐述了整天思考却不学习是没有益处的。 （4）朱用纯《朱子治家格言》里“一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰”，养成勤俭节约的习惯。 故答案为： （1）不拘一格降人材； （2）今日之责任 全在我少年； （3）终夜不寝 益； （4）来处不易 物力维艰。 27．【答案】（1）不拘一格降人材； （2）王师北定中原日； （3）斜风细雨不须归； （4）天气晚来秋； （5）我少年中国。 【解答】（1）《己亥杂诗》是清代龚自珍的作品，“我劝天公重抖擞，表达了诗人希望朝廷打破常规，以改变社会现状的愿望。 （2）《示儿》是宋代陆游的绝笔诗，“王师北定中原日，诗人临终前还念念不忘收复失地，传达出深深的爱国之情。 （3）《渔歌子》是唐代张志和所作，“青箬笠，斜风细雨不须归”，流连忘返的画面。 （4）《山居秋暝》为唐代王维的诗作，“空山新雨后，开篇点明了时间，描绘出秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。 （5）《少年中国说》是梁启超的散文，“美哉，与天不老”，将永远年轻。 故答案为： （1）不拘一格降人材； （2）王师北定中原日； （3）斜风细雨不须归； （4）天气晚来秋； （5）我少年中国。 28．【答案】（1）明月松间照 身向榆关那畔行 夜深千帐灯； （2）死去元知万事空 暖风熏得游人醉 不拘一格降人材； （3）莫等闲 空悲切 居安思危 敏而好学 不耻下问。 【解答】（1）分别出自唐代王维的《山居秋暝》和清代纳兰性德的《长相思》。 （2）分别出自宋代陆游的《示儿》，宋代林升的《题临安邸》和清代龚自珍的《己亥杂诗》。 （3）“莫等闲，白了少年头。意思是：人生年少时，等到年纪大了。“居安思危。意思是：处在安乐的环境中。倡导节俭。“敏而好学。意思是：天资聪明而又好学的人、学识比自己差的人请教为耻。 故答案为： （1）明月松间照 身向榆关那畔行 ； （2）死去元知万事空 暖风熏得游人醉 ； （3）莫等闲 空悲切 敏而好学 。 29．【答案】（1）桃花流水鳜鱼肥 即使是蒙蒙细雨的夜晚 明月松间照； （2）敏而好学 不拘一格降人材 居高声自远； （3）家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠 故园无此声。 【解答】（1）分别出自唐代张志和的《渔歌子》，日本清少纳言的《四季之美》。 （2）分别出自《论语》，清代龚自珍的《己亥杂诗》。 （3）分别出自宋代陆游的《示儿》，唐代张继的《枫桥夜泊》。 故答案为： （1）桃花流水鳜鱼肥 即使是蒙蒙细雨的夜晚 ； （2）敏而好学 不拘一格降人材 ； （3）家祭无忘告乃翁 江枫渔火对愁眠 。 30．【答案】【诗含万物】 居高声自远； 明月松间照； 西塞山前白鹭飞； 【故园之思】 月落乌啼霜满天； 聒碎乡心梦不成 故园无此声； 【爱国济世】 王师北定中原日； 不拘一格降人材； 其道大光 一泻汪洋； 【解答】【诗含万物】 “居高声自远，非是藉秋风”，蝉声传得远是因为它站得高，以此表达高洁品格无需凭借外力。 “明月松间照，清泉石上流”，明月透过松林洒下清辉，描绘空灵。 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，描绘桃花盛开、鳜鱼肥美的春景。 【故园之思】 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，描绘秋夜江边之景。 “风一更，雪一更，故园无此声”，风雪交加搅碎思乡梦。 【爱国济世】 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗人临终盼收复失地，表爱国情。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”，希望上天打破常规降下人材。 “红日初升，其道大光，一泻汪洋”，以红日初升、潜力无限。 故答案为： 【诗含万物】 居高声自远； 明月松间照； 西塞山前白鹭飞； 【故园之思】 月落乌啼霜满天； 聒碎乡心梦不成 故园无此声； 【爱国济世】 王师北定中原日； 不拘一格降人材； 其道大光 一泻汪洋； 31．【答案】（1）西塞山前白鹭飞 张志和 居高声自远 聒碎乡心梦不成 纳兰性德； （2）问渠那得清如许 默而识之 诲人不倦 当思来处不易 恒念物力维艰 不在他人 而全在我少年； （3）课间日常生活 课间打闹过于激烈 课间有序活动，避免剧烈奔跑打闹 品德修养 同学之间不互相尊重，说不礼貌的话 互相尊重，使用文明用语。 【解答】（1）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这句诗、桃花盛开、鳜鱼肥美的景象，作者是张志和，非是藉秋风”，比喻自己的高洁品格和声名远播并非借助外力。“风一更，聒碎乡心梦不成，纳兰性德通过描写风雪之夜，突出了思乡之情。 （2）“问渠那得清如许？为有源头活水来”，来比喻人要不断学习新知识才能保持心灵的澄澈和充实，学而不厌，孔子这句话教导我们要默默地记住知识，耐心教导别人而不倦怠，当思来处不易，恒念物力维艰”，因为它们都来之不易，不在他人，梁启超强调了少年对于国家的重要责任和担当。 （3）仿照例子完成下面的“制定班级公约”学习单。类别思考：可以从日常生活和品德修养两个方面来拓展类别；品德修养类别关注学生在品德。班级问题思考：对于上课注意力不集中这类学习方面的问题，可能存在课间打闹过于激烈；在品德修养方面，说不礼貌的话，解决方法可以是课间有序活动；对于同学之间不互相尊重，解决方法可以是互相尊重。 故答案为： （1）西塞山前白鹭飞 张志和 聒碎乡心梦不成 ； （2）问渠那得清如许 默而识之 当思来处不易 不在他人 ； （3）课间日常生活 课间打闹过于激烈 ，避免剧烈奔跑打闹 品德修养 同学之间不互相尊重 互相尊重。 32．【答案】家家乞巧望秋月 月落乌啼霜满天 问渠那得清如许 清泉石上流 不弃功于寸阴 故今日之责任 【解答】“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代诗人林杰的《乞巧》，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。 “问渠那得清如许？为有源头活水来”出自南宋理学家朱熹的《观书有感•其一》，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。 “不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自东晋葛洪的《抱朴子•外篇•勖学》，不要因懒惰而浪费光阴，勤勉努力、做事。“故今日之责任，而全在我少年”出自清代末年的著名政治家。 故答案为： 家家乞巧望秋月 月落乌啼霜满天 问渠那得清如许 清泉石上流 不弃功于寸阴 故今日之责任 33．【答案】（1）D； （2）C； （3）B。 【解答】（1）“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”出自金朝元好问的《同儿辈赋未开海棠（其二）》。 （2）“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自宋代秦观的《鹊桥仙》。 （3）“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）B。 34．【答案】（1）王孙自可留 夜半钟声到客船 家家乞巧望秋月 暖风熏得游人醉； （2）由俭入奢易 不弃功于寸阴 知之为知之 不知为不知； （3）洞口太小，叶森格伦肚子太大了，钻不出去。 【解答】（1）“随意春芳歇，王孙自可留”出自唐代王维的《山居秋暝》，眼前的秋景足以让我流连久居。 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”出自唐代张继的《枫桥夜泊》，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，一边乞巧。 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，简直是把杭州当成了那汴州。 （2）“由俭入奢易，由奢入俭难”出自宋代司马光的《训俭示康》，由奢侈进入节俭就困难了。 “不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪的《抱朴子》，把每时每刻都用来做有益的事情，这样才能够充分利用时间。 “知之为知之，不知为不知，其意思是知道就是知道，这才是真正的智慧。 （3）在《列那狐的故事》中，列那与叶森格伦到神父家偷吃美食，主要是因为洞口太小，钻不出去，吃得肚子胀鼓鼓的，却因为肚子太大而无法通过狭小的洞口。这一情节展现了列那的狡猾和叶森格伦的愚蠢与贪婪。 故答案为： （1）王孙自可留 夜半钟声到客船 暖风熏得游人醉； （2）由俭入奢易 不弃功于寸阴 不知为不知； （3）洞口太小，叶森格伦肚子太大了。 35．【答案】（1）此日中流自在行； （2）月落乌啼霜满天； （3）明月松间照； （4）及时当勉励； （5）克俭于家。 【解答】（1）出自宋代朱熹的《观书有感》。 （2）出自唐代张继的《枫桥夜泊》。 （3）出自唐代王维的《山居秋暝》。 （4）出自晋朝陶渊明的《杂诗》。 （5）出自《尚书》。 故答案为： （1）此日中流自在行； （2）月落乌啼霜满天； （3）明月松间照； （4）及时当勉励； （5）克俭于家。 36．【答案】（1）C F A D； （2）E； （3）B； （4）I； （5）G； （6）H。 【解答】（1）“故今日之责任，不在他人。 “一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰”的意思是对于一顿粥或一顿饭；对于衣服的半根丝或半条线。 “敏而好学，不耻下问”出自《论语》，不以向地位比自己低。 “学如不及，犹恐失之”出自《论语》，总怕赶不上。 所以依次选：C、F、A、D。 （2）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》。 （3）“盛年不重来，一日难再晨，岁月不待人”出自陶渊明的《杂诗十二首（其一）》。 （4）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。 （5）“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。 （6）“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代苏轼的《水调歌头》。 故答案为： （1）C F A D； （2）E； （3）B； （4）I； （5）G； （6）H。 37．【答案】空山新雨后 天气晚来秋 明月松间照 清泉石上流 风一更 雪一更 碎乡心梦不成 故园无此声 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 当思来处不易 恒念物力维艰 【解答】“空山新雨后，天气晚来秋，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。 “风一更，雪一更，故园无此声”出自清代纳兰性德的《长相思》，苦寒的天气引发了对京师中家人的思念。 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”出自宋代林升的《题临安邸》。 “一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰”出自朱用纯的《朱子家训》。 故答案为： 空山新雨后 天气晚来秋 清泉石上流 风一更 雪一更 故园无此声 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 当思来处不易 恒念物力维艰 38．【答案】（1）问渠那得清如许 为有源头活水来； （2）死去元知万事空； （3）知之为知之 不知为不知； （4）不弃功于寸阴； （5）三到之中 心到最急。 【解答】（1）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感》，是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 （2）“死去元知万事空，但悲不见九州同”出自宋代爱国诗人陆游的《示儿》，仍心系国家统一。 （3）“知之为知之，不知为不知，强调人们做事要实事求是。 （4）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名言。 （5）“三到之中，心到最急”意思是：在读书过程中、口到，心到是最重要的。 故答案为： （1）问渠那得清如许 为有源头活水来； （2）死去元知万事空； （3）知之为知之 不知为不知； （4）不弃功于寸阴； （5）三到之中 心到最急。 39．【答案】（1）蓑毛 流线型结构 铁色 青色 精巧 明月松间照； （2）身向榆关那畔行 家祭无忘告乃翁； （3）一日难再晨 只争朝夕 前途似海。 【解答】（1）分别出自郭沫若的《白鹭》，唐代诗人王维的《山居秋暝》。 （2）分别出自清代纳兰性德的《长相思•山一程》，宋代陆游的《示儿》。 （3）分别出自晋代陶渊明《杂诗》，毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》。 故答案为： （1）蓑毛 流线型结构 铁色 青色 精巧 明月松间照； （2）身向榆关那畔行 家祭无忘告乃翁； （3）一日难再晨 只争朝夕 前途似海。 40．【答案】（1）居高声自远；非是藉秋风；由俭入奢易；由奢入俭难；月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠；染上微微的红晕；飘着红紫红紫的彩云；学而不厌；诲人不倦； （2）居高声自远，非是藉秋风。 【解答】（1）本题考查对各类名言诗句的积累与理解。“居高声自远。诗人借蝉阐述品格高洁者，自能声名远播的道理，声音自然传得远。“由俭入奢易，旨在告诫人们，而从奢侈回归节俭却困难重重。“月落乌啼霜满天，描绘了月亮落下、霜气弥漫的秋夜景象，满怀愁绪难以入眠。“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，飘着红紫红紫的彩云”出自清少纳言的《四季之美》，表达作者对春天黎明的喜爱与欣喜之情，学而不厌，意思是默默地记住所学知识，教诲别人不感到疲倦。 （2）示例：居高声自远，非是藉秋风，借蝉喻人，富有哲理且意境深远。 故答案为： （1）居高声自远；非是藉秋风；由奢入俭难；江枫渔火对愁眠；飘着红紫红紫的彩云；诲人不倦； （2）居高声自远，非是藉秋风。 41．【答案】（1）横有八荒 来日方长； （2）知之为知之 不知为不知。 【解答】（1）这部分内容出自梁启超的《少年中国说》，“纵有千古，“纵”讲的是时间维度，“横”说的是空间维度，表现出中国的时空广袤，来日方长”则是对少年中国美好未来的展望，未来充满无限可能。 （2）此句出自《论语•为政》，收录于《古人谈读书》中，不知为不知”，不知道就是不知道，强调了做学问要诚实。 故答案为： （1）横有八荒 来日方长； （2）知之为知之 不知为不知。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $