专题14 非连续性文本阅读（期末真题汇编）四年级语文上学期（统编版，全国通用）

专题14 非连续性文本阅读 一、核心知识点 信息提取：能从表格、文字、图片等材料中找关键信息，比如时间、地点、特点、数据、注意事项等，像蜜橘的外形、奥运会的举办时间、扫描器的使用规则都属于这类信息。 内容理解：读懂材料的主要内容，明白材料之间的联系，比如不同材料都在讲同一事物的不同方面（如捕蝇草的定义和外形）。 分析判断：根据材料信息判断说法的对错，区分事实与错误表述，比如结合门票信息判断参观时间是否合适。 推理预测：结合材料中的时间线、发展过程，推测缺失的内容，比如根据蜜橘生长记录猜后续生长状态。 拓展运用：能根据材料写宣传语、提问题、写感受，或结合材料解决实际问题（如给收银员提擦拭扫描窗的建议）。 二、答题技巧 先看题目再找材料：做题前先读问题，带着问题去看材料，不用逐字逐句通读，重点找和问题相关的内容，节省时间。 信息提取抓关键词：找答案时盯紧关键词，比如 “外形特点”“开放时间”“注意事项”，表格类材料直接看对应栏目，文字类材料圈出关键语句。 分析判断对一对：判断对错时，把选项和材料内容逐一对照，选项里的词语（如时间、数量、特点）和材料一致才正确，不一致就是错误。 推理预测顺逻辑：根据材料的顺序（如时间顺序、发展顺序）推测内容，比如植物生长从发芽、开花到结果，按照这个逻辑猜中间的生长状态。 拓展题目扣材料：写宣传语要结合事物特点（如蜜橘的甜、营养）；提问题可以从 “是什么”“为什么”“怎么样” 入手，比如 “捕蝇草的细毛怎么判断猎物？”；写建议或感受要基于材料信息，不能凭空想象。 遇到图片看细节：图片类材料要观察细节，比如平面图看位置、形状，会徽图看组成元素，结合文字材料理解图片含义。 真题演练 一、现代文阅读（共13小题） 1．（2024秋•荔湾区期末）课内阅读，完成下题。 【材料1】 ㅤㅤ在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ——选自统编版语文四年级教材 【材料2】 ㅤㅤ蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著 ——选自统编版语文四年级教材 （1）【材料1】主要介绍了蟋蟀住宅的 　 　 。 A.内部环境 B.修建过程 C.外部环境 D.功能特点 （2）【材料1】划线句子告诉了读者蟋蟀住宅的特点之一是 　 　 。 A.排水优良 B.潮湿温暖 C.干净整洁 D.宽敞幽深 （3）【材料2】的划线句子，“微”字可以省去吗？为什么？ 蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长 （4）结合【材料2】并观察下面的图片，在序号旁边写出各部位的名称。 （5）结合【材料1】或【材料2】，选择一个提问角度，提出一个问题（不能与上面的问题重复） 提问的角度 A.针对内容来提问 B.从写法上来提问 C.获得启示，联系生活经验来提问 结合【材料 　 　 】，我选择的提问角度是 　 　 。（填序号） 问题：　 　 （6）有的人很喜欢蟋蟀的鸣声，听着觉得快乐；有的人很不喜欢；还有的……仿照例子，为不同的心情代言 例：写“快乐” ㅤㅤ每当听到蟋蟀的鸣声，小文就会用小手一下一下地敲击桌面，眯起眼睛轻轻地哼着欢快的小曲。 写 　 　 2．（2024秋•哈尔滨期末）亚冬会即将启幕，让我们怀着热情与期待，对这场冰雪盛会再多一些了解！请仔细阅读以下材料 ㅤㅤ【材料一】历届亚冬会举办时间与地点 届数 时间 国家 城市 第一届 1986年3月1日至3月8日 日本 札幌 第二届 1990年3月9日至14日 日本 札幌 第三届 1996年2月4日至11日 中国 哈尔滨 第四届 1999年1月30日至2月6日 韩国 江原道 第五届 2003年2月1日至8日 日本 青众 第六届 2007年1月28日至2月4日 中国 长春 第七届 2011年1月30日至2月6日 哈萨克斯坦 阿斯塔纳和阿拉木图 第八届 2017年2月19日至26日 日本 札幌 第九届 2025年2月7日至14日 中国 哈尔滨 ㅤㅤ【材料二】会徽：“超越” ㅤㅤ2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”，巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计。短道速滑运动员灵动飘逸的身姿，体现了亚洲冰雪健儿奋力拼搏、不断超越自我的体育精神，代表着亚洲各国共同追求繁荣进步与和平的夙愿。 ㅤㅤ【材料三】火炬：“澎湃” ㅤㅤ2025年第九届亚洲冬季运动会火炬“澎湃”，选取了自然界生命力的汹涌澎湃之势，寓意着本届亚冬会将充满活力与激情，并与亚冬会口号“冰雪同梦，亚洲同心”紧密结合。火炬外形设计具有强烈的国际化审美特征和中国古典与现代艺术相结合的美感。充分展现了中国式现代化和文化自信。作品整体造型采用了绽放的丁香花，突出冰雪运动在挑战与激情中迸发的光彩。 （1）通过对【材料一】表格的梳理可以发现，今年是中国第 　 　 次举办亚冬会，这是哈尔滨第 　 　 次举办亚冬会，时间是 　 　 月 　 　 日至 　 　 日。 （2）第九届亚冬会的口号是：　 　 （3）下列关于第九届亚冬会的信息与材料不符的一项是 　 　 A.哈尔滨有“奥运冠军之城”的美称。 B.会徽上的太阳图标是亚奥理事会的象征符号。 C.火炬“澎湃”，选取了自然界生命力的汹涌澎湃之势，寓意着本届亚冬会将充满活力与激情。 D.火炬“澎湃”的外型设计将中国红、丁香紫、冰晶蓝等色彩相结合。 （4）第九届亚冬会的会徽和火炬上多处出现 　 　 花的造型，那是因为 　 　 。 （5）阅读材料时，你一定产生了很多疑问，请确定一个提问角度。把你的问题写下来。 角度：针对 　 　 提问 问题：　 　 3．（2024秋•椒江区期末）非连续性文本阅读。 小台在柑橘博览园中参加研学活动，看到了涌泉蜜橘的资料卡和观察记录卡。 涌泉蜜橘资料卡 外形特点 果形圆润，色泽金黄，无核无渣 营养价值 营养价值高，含有维C、维E、膳食纤维等营养成分 医药价值 生津止渴，润肺化痰，具有抗炎、抗菌、降血压、降血糖等作用 史料记载 《本草拾遗》《临海异物志》《橘子记》 涌泉蜜橘观察记录卡 2024年3月15日 小橘树长出青绿色的嫩芽。 2024年4月10日 叶间开出白色的小花，花瓣有四至五片，呈舌形。 2024年11月9日 橘子的个头变大，颜色呈渐变色，由绿色逐渐变黄色。 2025年1月8日 柑橘成熟，个头有拳头大，颜色呈金黄色。 （1）小台发现涌泉蜜橘观察记录卡里少了一幅图片，请选一幅最恰当的 　 　 。 A. B. C. D. （2）结合涌泉蜜橘资料卡和观察记录卡，请你帮小台判断，正确的说法是 　 　 A.成熟的涌泉蜜橘金黄，核少皮薄，果肉多汁。 B.每年的3月份，我们就能看到涌泉蜜橘开出黄色的小花，12月就能吃上蜜橘。 C.我们能从古书《橘子记》中找到有关于涌泉蜜橘的记载。 D.高血压的老人不适合吃涌泉蜜桔。 （3）小台要制作2024年6月的蜜桔观察记录卡，下列文字中最恰当的是 　 　 A.小橘树长出了花骨朵。 B.枝头的橘子皱巴巴的，已经自然风干了。 C.成熟的橘子像一个个橙色的小灯笼挂在枝头。 D.花落了，出现一个个绿色的小果，大小近似乒乓球。 （4）小台认为记录卡中的“逐渐”两个字可以去掉，你认为可以吗？说明理由。 （5）请你结合资料卡，为“蜜橘文化节”代言，帮助小台为活动写一句宣传语。 4．（2024秋•朝阳区校级期末）揭秘浩瀚宇宙。请根据要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 按计划，我国将在2030年前实现载人登陆月球开展科学探索。目前，中国载人月球探测任务新飞行器名称已确定，月面着陆器命名为“揽月”。 （节选自“央视新闻客户端”，2024.02.04） “揽月”取自毛泽东诗词《水调歌头•重上井冈山》的名句“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。 “梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承。 【材料三】 月球蕴藏着丰富的能源。一是太阳能，月球上一个“白天”大约相当于地球上半个月，利于太阳能的采集。二是特有的矿藏和能源。科学考察探明，另有5种是地球上没有的。 读完这三则材料，小东筛选了三个对理解材料有帮助的问题。 问题清单 问题①：我国的探月工程，目前已取得了怎样的成就？ 问题②：为什么要把新一代载人飞船命名为“梦舟”？ 问题③：我们为什么要探索月球？ （1）“问题清单”中的问题 　 　 （填序号）最有助于理解材料一的内容，请你结合材料一，梳理我国已取得的探月成就 2007年 2010年 2013年 2018年 2020年 2024年 嫦娥一号实现了我国首次 　 　 嫦娥二号对嫦娥三号预选着陆区虹湾进行了拍照。 嫦娥三号实现软着陆。“玉兔号”开始月表探测。 嫦娥四号实现了人类首次 　 　 嫦娥五号带着月球样本平安返乡。 嫦娥六号实现了人类首次 　 　 （2）“问题清单”中的问题②是从 　 　 的角度提出的问题。（填序号） A．写法 B．内容 C．得到启示，联系生活经验 （3）如果下一代载人飞船正在征集名字，你想将其命名为：　 　 ，原因是 　 　 。 （4）请结合材料三，解答“问题③”。 5．（2024秋•百色期末）阅读下面的材料，回答下题。 ㅤㅤ【材料一】2000多年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益 ㅤㅤ【材料二】早餐应包括以下四类食物：谷类、奶类、蔬果类和肉蛋类，同时还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。 ㅤㅤ【材料三】午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响胃肠功能，导致早衰、胆固醇增高。 ㅤㅤ【材料四】晚餐吃得过饱、过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰（yí）岛素大量分泌，诱发糖尿病。并且晚餐以后，人们通常活动量较小，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积 （1）根据材料一，我国对健康饮食最早的认识不包括 　 　 。 A.五谷为养 B.五果为助 C.五禽为戏 D.五菜为充 （2）根据材料二，下列早餐搭配不符合营养均衡原则的是 　 　 。 A.油条、稀饭、咸菜 B.牛奶、面包、香蕉 C.豆浆、鸡蛋、苹果 D.酸奶、坚果、草莓 （3）根据材料三，长期不重视午餐会导致 　 　 。 A.胃肠功能变好 B.早衰 C.胆固醇降低 D.变瘦 （4）以下符合健康饮食理念的是 　 　 。 A.只吃晚餐，不吃早餐和午餐 B.早餐随便吃，午餐和晚餐丰盛 C.每天都吃很多油炸食品 D.三餐合理搭配，营养均衡 （5）综合材料谈一谈，哪些饮食习惯有助于我们保持身体健康？ （6）东东喜欢晚餐吃得很饱，你会怎么劝说他？ 6．（2024秋•通榆县期末）非连续文本阅读。 实验小学图书室开放时间表 早上（9：30～10：00） 中午（12：00～12：30） 下午（4：00～5：00） 星期一 教师 一年级（或由班主任代借） 二年级（或由班主任代借） 星期二 三年级 三年级 三年级 星期三 四年级 四年级 四年级 星期四 五年级 五年级 五年级 星期五 六年级 六年级 六年级 说明：（1）指派两名班委协助办理借书、还书手续。（2）借书时间为十天 （1）借书之后，几天内要归还？　 　 A．一个星期 B．10天 C．5天 D．两个星期 （2）小东是二年级的学生，他很想借一本书，他可以怎样做？　 　 （多选） A．星期一下午4：00～4：30自己到图书室借书。 B．星期一中午12：30～1：30自己到图书室借书。 C．请班主任于星期二下午4：00～4：30到图书室帮忙借书。 D．请班主任于星期一下午4：00～5：00到图书馆帮忙借书。 （3）小琳是四年级学生，她星期三上午8：30去图书馆还书可以吗？说明理由。 7．（2024秋•歙县期末）同学们纷纷展示自己制作的传统玩具，我们一起来欣赏。 【介绍卡一】 空竹 相关介绍 ①传统的空竹是由竹子做的，因轮内空心被称为“空竹”。 ②玩的时候，双手各拿一根小棍，两根棍的顶端系上一根棉线绳，一手提一手送，不断抖动。加速旋转时 ③抖空竹能促进人的全身血液循环，提高四肢的协调能力。抖空竹时，眼睛要始终注视空竹旋转位置的变化 【介绍卡二】 竹蜻蜓 相关介绍 ①竹蜻蜓是我国传统民间儿童玩具，流传很广。它由两部分组成，一是竹柄，双手多次搓竹柄，然后手轻轻松开，它才会落下来。 ②竹蜻蜓是我国古代精妙的小发明。这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士惊叹不已，将其称为“中国螺旋”。二十世纪三十年代 【介绍卡三】 风车 相关介绍 ①风车是手工制作的民间玩具。传统老北京风车是用高粱秆、彩绘纸和由黏土制作的泥鼓组装而成的。风轮转动时，可拨动鼓面发出哒哒的响声。 ②老北京风车又称“吉祥轮”，关于它的起源有很多有趣的传说，虽然故事不尽相同，吉祥如意”的寓意。 （1）空竹的介绍很有意思！请你根据【介绍卡一】说说同学是怎样介绍的？ （2）传统玩具知识大抢答（对的打“√”，错的打“×”）。 ①因为传统的空竹是竹子做的，轮内空心，所以称作“空竹”。 　 　 ②传统玩具玩起来真浪费时间，我们要省下时间多看书。 　 　 ③竹蜻蜓形似蜻蜓，在古时候就是孩子们的日常玩具。 　 　 （3）你知道下列传统玩具的名称吗？请写一写。 　 　 　 　 　 　 这些传统玩具的玩法让我产生了很多疑问，请记录下两个问题，然后想办法去研究 问题1：　 　 问题2：　 　 （4）读了空竹、竹蜻蜓的介绍卡，我知道了它们的玩法，但风车的介绍卡却没有玩法介绍。请你作补充介绍。 8．（2024秋•电白区期末）非连续性文本阅读。 （1）影片的名字是《　 　 》。 （2）如果你拿着这张电影票入场的话，应该坐在 　 　 排 　 　 号。 （3）你会怎样向邻座的叔叔介绍这部电影呢？ 9．（2024秋•潜江期末）非连续性文本阅读 ㅤㅤ乔乔在网上购买了新鲜洋桔梗，以下是店家发布的养殖说明。 “洋桔梗”养殖说明 ㅤㅤ洋桔梗是龙胆科草本植物，花瓣呈钟状，花朵形大美丽，长期闻其花香有利于人的身心健康。有去除甲醛的功效。它的花语为“平安幸福”。 ㅤㅤ花儿会受到气候温度的影响，因此冬季粉色洋桔梗边缘会有泛白，绿色洋桔梗有点偏黄，并非品质问题。 【剪根】拆箱，剪断扎带取出花材，去除根部保水棉 【醒花】用桶或者花瓶装水，水位到花杆一半位置，将花根直立插入水中，防止弯头，醒4～5小时取出。 【修剪】撕开包装纸，对比花瓶高度，将花材修剪到合适高度，根部斜剪45度。 【插花】花瓶取水5～10厘米，加入保鲜剂，插入鲜花 【后期】每2～3天更换一次水，并剪根1厘米，加入适量保鲜剂。 【注意】花朵部分有老旧干枯的花瓣是正常的，在插花前轻轻摘掉就可以了。花儿容易养活，脱水蔫了不用慌 （1）阅读材料，我们可知，冬天　 　 ，绿色洋桔梗 　 　 。 （2）收到花后，乔乔采取了以下做法，正确的一项是 　 　 。 A.收到鲜花后，先剪除根部5厘米，再进行醒花。 B.乔乔发现少量鲜花的外层花瓣损伤了，就轻轻摘掉了。 C.将鲜花底部斜剪45度，去除瓶口的叶片，插入取水3厘米的花瓶中。 D.养花过程中不用保鲜剂。 （3）乔乔的奶奶最近搬了新家，爸爸不知道选什么花送给奶奶比较好。乔乔建议爸爸送“洋桔梗”，如果你是乔乔 10．（2024秋•临邑县期末）非连续性文本阅读。 材料一 济南方特欢乐世界门票说明 标准票：280元/人（适用于所有游客） 儿童票：180元/人（适用于身高1.1米（含）﹣1.4米（含）的儿童） 免票：儿童身高＜1.1米免门票 每名持标准票成人限带1名免票人士。 材料二 游玩项目 开放时间 体验时长 注意事项 暴风眼 10：00﹣17：00 70 秒 适合身高1.4米以上；心脏、血压异常者不宜。 丛林的故事 14：00 25 分钟 每周二停演。 海螺湾 10：30 11：30 13：00 15：00 16：40 15 分钟 儿童必须有成人陪同。 星球达人秀 11：10 13：10 15：10 16：10 15 分钟 适合身高 0.9米或以上。 （1）小宇身高134厘米，他去方特欢乐世界可以 　 　 A.购买标准票 B.购买儿童票 C.免票 （2）小宇可以独自游玩的项目是 　 　 A.暴风眼 B.海螺湾 C.星球达人秀 （3）叔叔想带身高不足1.1米的双胞胎孩子去方特欢乐世界游玩，他怎样购票才能享受最大优惠？ 11．（2024秋•巩义市期末）阅读。 材料一： 陀螺（节选） ㅤㅤ我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般 ㅤㅤ这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态 材料二： 那一瞬 ㅤㅤ“哪位同学能说一下本文的主要内容？”临下课时，老师提了这样一个问题。接着就是一片沉默，大概同学们都在思考吧？两分钟过去，悄悄抬起头瞟了周围一眼，真齐呀————同学们一律趴在桌上 ㅤㅤ“想好了吗？”老师又问。我多希望老师叫我啊，可我却没勇气举手。 ㅤㅤ教室里出奇的安静，老师突然笑了：“别这么紧张嘛，来，把头抬起来。你们不觉得憋闷吗？”我跟着大家把头抬起来，可老师却听不见。 ㅤㅤ老师也在等。又一分钟过去了，教室里仍然那么安静，她决定“点将”了。我盼望着老师的“垂青”，我的心一下凉了半截。突然，她好像发现了什么，我用眼神告诉她：“老师，我会。”她似乎看懂了我的“话”，点我的名字。一切进行得那么缓慢，一切又是那么快。那一瞬 ㅤㅤ我站起来，声音那么响亮，答得那么流利。那一瞬 ㅤㅤ这就是一个中等生答题时的瞬间感受，那一瞬我冲出紧张的束缚，那一瞬我证明了自己。 （1）阅读材料（一）“这消息”指的是 　 　 ，这句话中“恍惚”的意思应该选 　 　 （①感觉模糊，不清晰；②深思不定）。 （2）联系上下文，结合文本内容说说“垂青”的意思。 垂青：　 　 （3）一整天，“我”的脑海里会浮出怎样的画面呢？展开想象写一写。 （4）阅读材料（二），关注“我”的心理变化，并完成填空。 沉默→　 　 →　 　 →兴奋 （5）在材料（二）中选择一处描写心情的句子用横线画出来，并进行批注。 （6）阅读完这两则材料后，一个小组提出以下两个问题，先说说他们是从什么角度提问的？然后从中选择一个问题尝试解决。 问题一：材料（一）中的“废物利用”在文中具体指什么？提问的角度：　 　 问题二：材料（二）中为什么用“那一瞬”作为题目？提问的角度：　 　 我选择问题 　 　 尝试解决 　 　 12．（2024秋•余姚市期末）阅读材料，完成练习。 ㅤㅤ材料一：食肉植物是一种会捕获并消化动物而获得营养（非能量）的自养型植物。食肉植物的大部猎物为昆虫和节肢动物。这种能够吸引和捕捉猎物，并能产生消化酶和吸收分解出的营养素的食肉植物分布于11个科约18个属，还有超过300多个属的植物具有捕虫功能，但其不具备消化猎物的能力 ㅤㅤ材料二：捕蝇草的样子非常奇特。它的根比较短也不发达，只能帮助捕蝇草吸收水分。与众不同的茎好似一片菠菜叶子，上面缀着一个绿色像贝壳一般的捕虫夹。这个夹子外面绿油油的，看上去让人毛骨悚然，可是摸上去很柔软，夹子内部的叶片是红色的，散发着一股淡淡的甜香 （1）阅读材料二，了解捕蝇草的样子，帮助承承制作一张捕蝇草名片。 （2）承承和志志初步对收集的材料进行了分析，下面说法正确的一项是 　 　 A.在植物分类中，捕食植物也是食肉植物中的一种。 B.只有昆虫和节肢动物是食肉动物捕猎的对象。 C.捕蝇草的根能够帮助捕蝇草获得生长所需的所有养分。 D.捕蝇草依靠三根细毛判断落入捕虫夹的是否是它的猎物。 （3）读完这三则材料，你有哪些值得思考的问题？试着从不同的角度分别提出一个问题。 ①提问角度 　 　 ，我的问题 　 　 ②提问角度 　 　 ，我的问题 　 　 13．（2024秋•东明县期末）阅读。 我爱读书 材料一： ㅤㅤ4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们 材料二： ㅤㅤ近日，实验小学举办了“阅读改变世界”的读书活动，下面是活动中的两份调查问卷。 表一：实验小学学生平均每学期阅读书籍量 阅读数量 1本以下 1～10本 11～20本 20本以上 占全校人数 5% 39% 47% 9% 表二：四年级（1）班学生最喜欢的课外书类别 类别 图书类 童话类 科幻类 文艺类 历史类 人数 6 15 10 3 3 （1）根据材料一，回答问题。 ①“世界读书日”的全称是“　 　 ”，又称“世界图书日”；它的时间是每年的 　 　 。 ②设立世界读书日的目的是 　 　 。 （2）观察材料二中的表格，回答问题。 ①根据表一，我发现每学期读10﹣20本书的人最多，达到了 　 　 %，基本不读书的仅占 　 　 %。 ②根据表二，我发现大家最喜欢看 　 　 类、　 　 类的书，而看 　 　 类、 　 　 类的则很少。 （3）班级开展读书活动，我们要注意 　 　 。（多选） A.爱惜图书，不能乱涂乱画，甚至损坏书本。 B.借阅的书可以带回家，不用归还。 C.找专人负责管理，做好借阅登记、整理归类等工作。 D.学会做好摘录笔记，或者写读后感，以便随时翻阅查找、积累运用。 参考答案与试题解析 一、现代文阅读（共13小题） 1．【答案】（1）C； （2）A； （3）“微”字不可以省去。“微”字体现了蟋蟀体形扁的程度，使表达更加准确、具体，如果省去“微”字，就不能准确地描述蟋蟀体形扁的特点。 （4）A.头部；B.触角；C.前翅；D.产卵器（雌性）； （5）1 B 作者在描写蟋蟀的住宅时，运用了拟人的修辞手法，这样写有什么好处？ （6）“生气”每当听到蟋蟀的鸣声，小辉就会皱起眉头，烦躁地用手捂住耳朵，嘴里不停地抱怨着：“这恼人的声音，吵得我心烦意乱！” 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“在朝着阳光的斜坡上，即使有骤雨。隧道顺着地势弯弯曲曲，一指宽。出口的地方总有一丛草半掩着。蟋蟀出来吃周围的嫩草。那微斜的门口，收拾得很平坦，此则材料中大部分内容都是介绍蟋蟀住宅的外部环境、出口。故选A。 （2）考查内容理解与概括。结合“在朝着阳光的斜坡上，即使有骤雨，蟋蟀的住宅特点之一是排水优良。 （3）考查字词理解与赏析。解答时首先需要明确“不可以删去”，最后分析如果没有这个字会产生怎样的效果。 （4）考查内容理解与概括。观察图片并结合“蟋蟀体形微扁，触角长。有翅时。多数体色呈褐色或黑色，呈筒状或针状”可知答案。 （5）考查内容理解与概括。先明确结合【材料1】或【材料2】，并提出问题即可。答案不唯一。 （6）考查句子仿写。分析例句可知，比如“生气”、动作。注意语句通顺。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）“微”字不可以省去。“微”字体现了蟋蟀体形扁的程度、具体，就不能准确地描述蟋蟀体形扁的特点。 （4）A.头部；B.触角；D.产卵器（雌性）； （5）6 B ，运用了拟人的修辞手法？ （6）“生气”每当听到蟋蟀的鸣声，小辉就会皱起眉头，嘴里不停地抱怨着：“这恼人的声音！” 2．【答案】（1）3 2 2 7 14； （2）冰雪同梦，亚洲同心； （3）D； （4）丁香 哈尔滨市花是丁香花； （5）内容 为什么只有第二届亚冬会时间是6天，其他都是8天？ 【解答】（1）考查了信息提取。从材料一的图表中可以看出，这是哈尔滨第2次举办亚冬会。 （2）考查了内容理解。结合“并与亚冬会口号‘冰雪同梦。 （3）考查了内容理解。A、B、C相符，结合“作品整体造型采用了绽放的丁香花、丁香紫。故选D。 （4）考查了内容理解。结合“2025年第九届亚洲冬季运动会会徽‘超越、哈尔滨市花丁香花，第九届亚冬会的会徽和火炬上多处出现 丁香花的造型。 （5）考查了开放探究。可以从不同的角度提出问题，把自己的疑问写下来即可。 故答案为： （1）3 8 2 7 14； （2）冰雪同梦，亚洲同心； （3）D； （4）丁香 哈尔滨市花是丁香花； （5）内容 为什么只有第二届亚冬会时间是8天，其他都是8天？ 3．【答案】（1）B； （2）C； （3）D； （4）“逐渐”两个字在记录中起到了科学准确性、描述生动性、科学记录规范性和逻辑连贯性的作用，因此不能去掉。 （5）品尝涌泉蜜橘，感受金黄甜蜜，体验健康生活！ 【解答】（1）考查内容理解。由“叶间开出白色的小花，呈舌形”可知。故选：B。 （2）考查内容理解。 A.有误。由“果形圆润，无核无渣，无核。 B.有误。由记录卡可知。 C.正确。 D.有误。由资料卡“生津止渴，具有抗炎、降血压，高血压老人可以吃。 故选：C。 （3）考查内容理解。由记录卡可知，11月已经结果但还有绿色。故选：D。 （4）考查字词理解与赏析。“逐渐”表示颜色变化是一个缓慢的过程。去掉“逐渐”会让人误以为颜色变化是瞬间发生的。这里的“逐渐”准确地描述了橘子颜色变化的过程。 （5）考查宣传语，可以直接点明活动的主题。例如：品尝涌泉蜜橘，体验健康生活！ 故答案为： （1）B； （2）C； （3）D； （4）“逐渐”两个字在记录中起到了科学准确性、描述生动性，因此不能去掉。 （5）品尝涌泉蜜橘，感受金黄甜蜜！ 4．【答案】（1）①；绕月飞行并成功受控撞月 月背软着陆 在月球背面采样； （2）B； （3）星航；“星航”寓意着探索星际航行的新征程，体现了对未来星际交通的憧憬与追求，同时也与“梦舟”等名称相呼应，体现了中国航天事业的连续发展和全面拓展； （4）我们探索月球是为了获取丰富的能源和科学资源，推动科学研究和技术发展。一方面，月球上的太阳能利用价值巨大，可以为人类提供持续的能量；另一方面，月球上蕴藏着大量的矿物资源，其中一些是地球上稀有甚至没有的，可以支持高新技术产业的发展。此外，研究月球可以为我们提供关于地球和太阳系起源与演变的科学数据，这将大大推进我们对宇宙的理解。 【解答】（1）考查内容理解与概括。阅读材料一，材料一主要涉及中国的探月成就。问题①“我国的探月工程？”询问我国的探月成就。结合材料中的年份与事件、2018年嫦娥四号实现月背软着陆。 （2）考查阅读方法和策略。问题②“为什么要把新一代载人飞船命名为‘梦舟’，这涉及到命名所代表的含义和文化背景。故选：B。 （3）考查开放探究。题目要求学生给下一代载人飞船取一个名字。学生作答时可以围绕着“航天梦、人类对飞行的追求，给载人飞船命名；原因是：“星航”寓意着探索星际航行的新征程，同时也与“梦舟”等名称相呼应。 （4）考查内容理解与概括。阅读材料三。一是太阳能，利于太阳能的采集。科学考察探明，另有5种是地球上没有”可知以下几点重要信息：一，且利于采集；二、特有的矿藏和能源；三，能够推进人类的科学探究和发展？”，作答时要条理清晰，推动科学研究和技术发展，月球上的太阳能利用价值巨大；另一方面，其中一些是地球上稀有甚至没有的。此外，这将大大推进我们对宇宙的理解。 故答案为： （1）①；绕月飞行并成功受控撞月 在月球背面采样； （2）B； （3）星航；“星航”寓意着探索星际航行的新征程，同时也与“梦舟”等名称相呼应； （4）我们探索月球是为了获取丰富的能源和科学资源，推动科学研究和技术发展，月球上的太阳能利用价值巨大；另一方面，其中一些是地球上稀有甚至没有的。此外，这将大大推进我们对宇宙的理解。 5．【答案】（1）C； （2）A； （3）B； （4）D； （5）①三餐要合理搭配，营养均衡。②早餐要吃得丰富且营养均衡。③午餐要重视。④晚餐要少吃； （6）东东，你晚餐不宜吃得很饱，这是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且晚餐以后，我们通常活动量较小，一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。所以，为了身体健康，晚餐要少吃。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。 结合材料一内容“2000多年前的《黄帝内经》中记载：‘五谷为养，五果为助，五菜为充。”可知。故选C。 （2）本题考查内容理解与概括。 结合材料二内容“早餐应包括以下四类食物：谷类、奶类，同时还要做到粗细搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收，早餐搭配不符合营养均衡原则的是：油条、咸菜。 （3）本题考查内容理解与概括。 结合材料三内容“如果长期对午餐不重视，就会影响胃肠功能、胆固醇增高，长期不重视午餐会导致。故选B。 （4）本题考查内容理解与概括。 A.不符合。结合材料二内容“早餐应包括以下四类食物：谷类、蔬果类和肉蛋类、软硬搭配。”和材料三内容“午餐在一天中起着承上启下的作用，就会影响胃肠功能、胆固醇增高，A项不符合健康饮食理念。 B.不符合。结合材料二内容“早餐应包括以下四类食物：谷类、蔬果类和肉蛋类、软硬搭配。”和材料四内容“晚餐吃得过饱。”可知。 C.不符合。结合材料一内容“2000多年前的《黄帝内经》中记载：‘五谷为养，五畜为益。’这是对健康饮食的最早认识，“每天都吃很多油炸食品”不符合健康饮食理念。 D.符合。 故选：D。 （5）本题考查内容理解与概括。 结合材料一内容“2000多年前的《黄帝内经》中记载：‘五谷为养，五果为助，五菜为充。”可知，营养均衡、奶类，同时还要做到粗细搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收，早餐要吃得丰富且营养均衡。如果长期对午餐不重视，导致早衰。”可知。结合材料四内容“晚餐吃得过饱。”可知。 （6）本题考查劝告慰勉。 结合材料四内容“晚餐吃得过饱、过好都是不健康的，会反复刺激胰（yí）岛素大量分泌，诱发糖尿病，人们通常活动量较小，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质。同样，容易导致热量摄入过剩，引发肥胖和高血脂等，言之有理即可，你晚餐不宜吃得很饱。吃得过饱，使胰腺功能衰竭。并且晚餐以后，一部分蛋白质不能被消化吸收，容易诱发大肠癌，为了身体健康。 故答案为： （1）C； （2）A； （3）B； （4）D； （5）①三餐要合理搭配，营养均衡。③午餐要重视； （6）东东，你晚餐不宜吃得很饱。吃得过饱，使胰腺功能衰竭。并且晚餐以后，一部分蛋白质不能被消化吸收，容易诱发大肠癌，为了身体健康。 6．【答案】（1）B； （2）AD； （3）不可以，因为图书馆开放时间最早是9：30。 【解答】（1）考查图表（漫画）分析。结合说明内容“借书时间为十天、还书时间段相同，借书之后10天内归还。 （2）考查图表（漫画）分析。结合“实验小学图书室开放时间表”可知，学生可以自己在这一时间段内去借书。故选：AD。 （3）考查开放探究。结合“实验小学图书室开放时间表”可知，中午（12：00～12：30）。可以在这些时间去图书室办理借书和还书手续，因此不可以。 故答案为： （1）B； （2）AD； （3）不可以，因为图书馆开放时间最早是9：30。 7．【答案】（1）空竹的玩法 抖空竹的好处； （2）①√；②×；③√； （3）陀螺 七巧板 不倒翁 七巧板有多少种拼法？不倒翁为什么能不倒呢？ （4）将风车拿在手中，或插在固定的地方，让风车迎着风，风一吹，风轮就会自然转动，带动泥鼓发出哒哒的响声；也可以拿着风车在跑动中制造风，使风车转动起来。 【解答】（1）考查内容理解与概括。从【介绍卡一】的②“玩的时候，两根棍的顶端系上一根棉线绳，一手提一手送。加速旋转时，这部分详细介绍了空竹的玩法。根据【介绍卡一】的③“抖空竹能促进人的全身血液循环。抖空竹时，故而这项活动可以调节人的视力”可知。故第③空填写：抖空竹的益处。 （2）考查内容理解与概括。①正确，因轮内空心被称为‘空竹’”的内容。②错误，如抖空竹能促进血液循环、调节视力等，它们不仅能给人带来乐趣，并非是浪费时间。③正确，流传很广”以及“它由两部分组成，二是‘翅膀’”等内容，且在古代就是孩子们的玩具。 （3）考查知识百科、开放探究，画的是三种传统玩具，它是一个用来旋转的玩具，一种拼图玩具，可以拼成各种图形，这是一种经典的汉族民间玩具。结合介绍卡中传统玩具的玩法描述、原理，提出具有探究价值的问题？问题2：不倒翁为什么能不倒呢？ （4）考查推荐介绍。通过阅读空竹和竹蜻蜓的介绍卡、动作要领等内容，回想自己玩风车或看到他人玩风车的场景。最后按照一定顺序、简洁地将风车玩法描述出来。示例：将风车拿在手中，让风车迎着风，风轮就会自然转动；也可以拿着风车在跑动中制造风。 故答案为： （1）空竹的玩法 抖空竹的好处； （2）①√；②×； （3）陀螺 七巧板 七巧板有多少种拼法？不倒翁为什么能不倒呢？ （4）将风车拿在手中，或插在固定的地方，风一吹，带动泥鼓发出哒哒的响声，使风车转动起来。 8．【答案】（1）女娲补天； （2）10 5； （3）叔叔，《女娲补天》这部电影主要讲了水神共工与火神祝融交战，共工失败后愤怒地用头撞击世界支柱不周山，导致天塌地陷。女娲不忍心人类受灾，于是她炼制五色石补好天空，并用神鳖的脚支撑四极，平息洪水和杀死猛兽，使得人类得以安居。 【解答】（1）考查了信息提取。从“国际电影城”下的第二行表格“影片”可知。 （2）考查了信息提取。从“国际电影城”下的第三行表格“座位”可知。 （3）考查推荐介绍。主要介绍《女娲补天》这个故事的主要内容即可。 故答案为： （1）女娲补天； （2）10 5； （3）叔叔，《女娲补天》这部电影主要讲了水神共工与火神祝融交战，导致天塌地陷，于是她炼制五色石补好天空，平息洪水和杀死猛兽。 9．【答案】（1）边缘会有泛白 有点偏黄； （2）B； （3）“洋桔梗”。这种花美丽大方，可以装饰房间，而且长期闻其花香有利于人的身心健康。此外，它还有去除甲醛的功效，非常适合新装修的家居环境。最重要的是，它的花语为“平安幸福”，寓意着祝福奶奶在新的家中平安幸福。所以，选择“洋桔梗”作为送给奶奶的礼物，既有实用价值，又有美好的寓意。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“花儿会受到气候温度的影响，绿色洋桔梗有点偏黄，并非品质问题”可知：冬天，而绿色洋桔梗则会有点偏黄，并非品质问题。 （2）考查内容理解与概括。A.有误，剪断扎带取出花材，斜剪根部2厘米”可知题干说法有误。乔乔收到花后，就轻轻摘掉了。C.有误，根部斜剪45度”“花瓶取水5～10厘米，插入鲜花。D.有误，并剪根6厘米。 （3）考查推荐介绍。结合材料内容和自己的喜好来写即可，我会建议爸爸送奶奶“洋桔梗”，可以装饰房间。此外，非常适合新装修的家居环境，它的花语为“平安幸福”。所以，既有实用价值。 故答案为： （1）边缘会有泛白 有点偏黄； （2）B； （3）“洋桔梗”。这种花美丽大方，而且长期闻其花香有利于人的身心健康，它还有去除甲醛的功效。最重要的是，寓意着祝福奶奶在新的家中平安幸福，选择“洋桔梗”作为送给奶奶的礼物，又有美好的寓意。 10．【答案】（1）B； （2）C； （3）叔叔购买一张标准票和一张名义上的儿童票（实际操作中可能通过沟通避免实际支付第二张儿童票费用）。 【解答】（1）考查图表（漫画）分析。结合“儿童票：180元/人（适用于身高1.1米（含）﹣8.4米（含）的儿童）”可以得出：小宇身高134厘米，符合儿童票购买条件）。 （2）考查图表（漫画）分析。结合“游玩项目：星球达人秀”“注意事项：适合身高 0.5米或以上”可知：小宇可以独自游玩的项目是：星球达人秀（因为小宇身高超过0.9米。故选：C。 （3）考查图表（漫画）分析。根据门票说明，但每名持标准票成人限带6名免票人士，叔叔应该购买一张标准票。对于另一个孩子，但由于每位持标准票成人只能带一名免票儿童，但按照规则，实际不支付额外费用或寻找另一位持标准票的成人陪同，故提出此解决方案）。 故答案为： （1）B； （2）C； （3）叔叔购买一张标准票和一张名义上的儿童票（实际操作中可能通过沟通避免实际支付第二张儿童票费用）。 11．【答案】（1）叔叔答应在“我”生日那天送“我”一只陀螺 ①； （2）以青眼相看，表示重视或见爱。结合“我盼望着老师的‘垂青’，却又害怕她提问我”可知，“垂青”是指“我”对老师提问“我”的期待； （3）一整天，“我”的脑海里会浮现出叔叔送给“我”的陀螺的英武风姿。这个陀螺可能是由精美的木材雕刻而成，表面光滑，颜色鲜艳，形状优美，旋转起来如同一道亮丽的风景线。每当“我”想到这个陀螺，就会感到无比兴奋和期待，迫不及待地想要看到它真正的样子； （4）盼望 紧张； （5）那一瞬，我既紧张又兴奋。生动地描绘了“我”在答题前的紧张与期待，以及答题时的兴奋与自豪； （6）文本内容 标题作用 一 材料一中的“废物利用”在文中具体指“我”为了削出得心应手的陀螺，四处寻找木头，甚至差点把椅子腿拿来利用。这体现了“我”对制作陀螺的执着和用心，以及为了达成目标不惜一切代价的精神。 【解答】（1）考查字词理解与赏析。结合“这种懊恼终于引起了长辈的注意，一位很有童心的年轻民警，“这消息”指的是叔叔答应在“我”生日那天送“我”一只陀螺，“恍惚”的意思应该选①，不清晰，老想着那只陀螺英武的风姿。 （2）考查字词理解与赏析。“垂青”以青眼相看。结合“我盼望着老师的‘垂青’，“垂青”是指“我”对老师提问“我”的期待。 （3）考查扩展写话。结合文章内容“这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，“我”的脑海里会浮现出叔叔送给“我”的陀螺的英武风姿，表面光滑，形状优美。每当“我”想到这个陀螺，迫不及待地想要看到它真正的样子。 （4）考查找关键词句。结合“我盼望着老师的‘垂青’，一切又是那么快，我既紧张又兴奋”可以概括出“我”的心理变化。 （5）考查句子理解与概括。在材料（二）中，我既紧张又兴奋，既有紧张感。批注可以是：这句话生动地描绘了“我”在答题前的紧张与期待。 （6）考查阅读策略和方法。这两个问题分别是从文本内容和标题作用的角度进行提问的，四处寻找木头。这体现了“我”对制作陀螺的执着和用心。 故答案为： （1）叔叔答应在“我”生日那天送“我”一只陀螺 ①； （2）以青眼相看，表示重视或见爱，却又害怕她提问我”可知； （3）一整天，“我”的脑海里会浮现出叔叔送给“我”的陀螺的英武风姿，表面光滑，形状优美。每当“我”想到这个陀螺，迫不及待地想要看到它真正的样子； （4）盼望 紧张； （5）那一瞬，我既紧张又兴奋，以及答题时的兴奋与自豪； （6）文本内容 标题作用 材料一中的“废物利用”在文中具体指“我”为了削出得心应手的陀螺，甚至差点把椅子腿拿来利用，以及为了达成目标不惜一切代价的精神。 12．【答案】（1）比较短且不发达，主要功能是帮助植物吸收水分 夹子 捕虫夹外面绿油油的，摸上去滑溜溜的好似婴儿的皮肤一般。夹子边缘长有好似獠牙一般外龇的尖刺，看上去让人毛骨悚然，但触感柔软，像婴儿的睫毛 内部的叶片是红色的，散发着一股淡淡的甜香，而且还长着好似小银针一般的三根细毛。这三根细毛会通过感觉判断落入捕虫夹里的是否是捕蝇草的猎物； （2）D； （3）①针对文章内容提问 捕蝇草的三根细毛是如何通过感觉判断落入捕虫夹的是否是其猎物的？②联系生活实际提问 捕蝇草这种独特的捕虫机制能否被人类利用来开发新的捕虫工具或技术？ 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合“捕蝇草的样子非常奇特，只能帮助捕蝇草吸收水分”可知捕蝇草的根：比较短且不发达。结合“与众不同的茎好似一片菠菜叶子，形状好似一片菠菜叶子。结合“这个夹子外面绿油油的。夹子边缘长有好似獠牙一般外龇的尖刺，可是摸上去很柔软，摸上去滑溜溜的好似婴儿的皮肤一般，看上去让人毛骨悚然，像婴儿的睫毛，散发着一股淡淡的甜香。这三根细毛会通过感觉判断落入捕虫夹里的是否是捕蝇草的猎物”可知捕蝇草内部：捕蝇草夹子内部的叶片是红色的，而且还长着好似小银针一般的三根细毛。 （2）考查内容理解与概括。A.错误，且材料一中并未明确提及捕食植物是食肉植物的一种。因为材料一中提到食肉植物的大部猎物为昆虫和节肢动物。C.错误，并不能提供生长所需的所有养分。因为材料二中明确提到捕蝇草夹子内部的三根细毛会通过感觉判断落入捕虫夹里的是否是捕蝇草的猎物。 （3）考查阅读策略和方法。①提问角度：针对文章内容提问？②提问角度：联系生活实际提问？ 故答案为： （1）比较短且不发达，主要功能是帮助植物吸收水分 捕虫夹外面绿油油的。夹子边缘长有好似獠牙一般外龇的尖刺，但触感柔软 内部的叶片是红色的，而且还长着好似小银针一般的三根细毛； （2）D； （3）①针对文章内容提问 捕蝇草的三根细毛是如何通过感觉判断落入捕虫夹的是否是其猎物的？ ②联系生活实际提问 捕蝇草这种独特的捕虫机制能否被人类利用来开发新的捕虫工具或技术？ 13．【答案】（1）①世界图书与版权日 4月23日； ②推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。 （2）①47 5； ②童话 科幻 文艺 历史； （3）ACD。 【解答】（1）考查内容的理解。①从材料一“4月23日世界读书日全称‘世界图书与版权日’。1995年11月15日正式确定每年4月23日为‘世界图书与版权日’”可直接获取答案；7月23日。 ②同样在材料一“其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、科学，保护知识产权”能找到答案，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、科学，保护知识产权。 （2）考查内容的理解。①表一中读11﹣20本的占47%；读1本以下的占5%。故为：47；7。 ②观察表二，童话类人数是15人，这两类人数相对较多，这两类人数较少；科幻；历史。 （3）考查开放探究。选项A：书籍是我们获取知识的重要载体。乱涂乱画，也会给其他读者带来不好的阅读体验。 选项B：借阅的书是公共资源，应该按照规定归还。如果不归还，该项错误。 选项C：找专人负责管理，做好借阅登记，能让读书活动更有序地进行，该项正确。 选项D：做好摘录笔记或写读后感，有助于加深对书籍内容的理解，方便随时翻阅查找，提升自己的阅读收获。 故选：ACD。 故答案为： （1）①世界图书与版权日 4月23日； ②推动更多的人去阅读和写作，希望所有人能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、科学，保护知识产权。 （2）①47 5； ②童话 科幻 历史； （3）ACD。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $