专题05 成语的辨析与应用-2025-2026学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编(统编版,全国通用)

2025-12-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 词语
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 学霸都市工作室
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2025-12-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 成语的辨析与应用 一、核心知识点 高频考查成语分类:重点掌握描写声音(天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕)、描写技艺(巧夺天工、惟妙惟肖、行云流水、笔走龙蛇)、描写态度与性格(斩钉截铁、一丝不苟、居高临下)、描写情景与气势(排山倒海、势不可当、人山人海)、寓意类(高山流水、画龙点睛、自作自受)等类别成语。 成语关键考点:理解成语本义与引申义,明确适用对象(如 “巧夺天工” 只适用于人工制品,“栩栩如生” 适用于艺术形象);区分近义成语差异(如 “惟妙惟肖” 侧重模仿逼真,“栩栩如生” 侧重形象鲜活);避免成语误用(包括对象错误、语义重复、语境不符)。 成语积累要求:掌握成语接龙、按意思写成语、根据语境填成语等应用形式;积累含特定元素(如 “天”“地”)、与传统文化(戏曲、书法、知音文化)相关的成语。 二、答题技巧 (一)成语辨析题(判断使用恰当与否) 先定核心义:抓住成语最关键的含义,比如 “余音绕梁” 核心是 “声音优美,余韵不绝”,只能用于音乐、歌声,不能用于说话、报告等。 再看适用对象:明确成语专门形容的事物,比如 “巧夺天工” 形容人工技艺,不能用于自然景观(如黄山奇石);“笔走龙蛇” 形容书法,不能用于音乐、绘画等。 核对语境与搭配:结合句子的感情色彩、前后内容判断,比如 “自作自受” 是贬义,用于形容自己犯错承担后果,不能用于客观遭遇;“忍俊不禁” 已含 “笑” 的意思,不能再搭配 “笑了”。 (二)成语填空题(按要求写成语、接龙、填空) 按意思写成语:先拆分题干关键词,比如 “占据高处,俯向低处”,拆分出 “高处”“低处”,对应成语 “居高临下”;再结合积累筛选匹配度最高的成语。 成语接龙:确保后一个成语的首字与前一个的尾字完全一致,优先选常见成语,避免生僻词导致接龙中断,比如 “意味深长” 后可接 “长年累月”“长驱直入” 等。 语境填成语:通读句子理解大意,根据前后提示选择,比如描写书法时,可填 “笔走龙蛇”“苍劲有力”;描写知音时,优先填 “高山流水”。 (三)通用避错技巧 牢记常见误用类型:整理 “对象错误”(如 “鬼斧神工” 用于自然)、“语义重复”(如 “津津乐道”+“谈论”)、“语境不符”(如 “忘乎所以” 用于自卑场景)的典型例子,加深记忆。 分类积累更高效:按 “声音、技艺、气势、寓意” 等类别整理成语,每个类别记 3-5 个,标注适用对象,比如 “技艺类”:巧夺天工(人工)、惟妙惟肖(模仿)、行云流水(书法 / 文章)。 结合语境验证:填完或判断后,通读句子,想象画面是否合理,比如 “演员的吉他声笔走龙蛇”,吉他声与 “笔走龙蛇” 形容的书法动作不匹配,可判断为误用。 一、选择题(共28小题) 1.(2024秋•四会市期末)下列句子中成语使用不恰当的一项是(  ) A.外面狂风大作,真是使我心惊肉跳。 B.权利不是餐刀,不能随心所欲获得任何东西。 C.《红楼梦》这本书,让他流连忘返。 D.我的数学作业没做完,受到老师惩罚,真是自作自受。 2.(2024秋•云龙区期末)下列选项中加点的成语使用不正确的一项是(  ) A.马玉龙甩过他递过来的香烟,斩钉截铁地说:“不行,就是不行!” B.台风裹挟着暴雨,以排山倒海之势向港口袭来。 C.这次辩论赛,我方技高一筹,最终赢得了比赛的胜利。 D.电影散场了,观众断断续续地走出电影院。 3.(2024秋•盐都区期末)下列句子中加点成语使用不恰当的是(  ) A.锣鼓声起,科班出身的演员纷纷登场,开始了精彩的演出。 B.演员中有个十来岁的孩子,尽管他年龄小,表演起来却有板有眼,京剧传承真是后继有人! C.近日上演的《梅兰芳蓄须记》以黄钟大吕的国剧正声展现中国人高洁不屈的精神世界。 D.仔细看场上别具一格的布景、道具和演员们精妙绝伦的表演,真可谓巧夺天工。 4.(2024秋•上虞区期末)下列句子中加点成语使用不正确的一项是(  ) A.一曲《高山流水》韵味悠长,让人沉浸其中,真是余音绕梁啊! B.海门老街泥塑摊上的小泥人神态逼真,是那样的惟妙惟肖,把孩子们的心都勾住了。 C.宋徽宗名画《芙蓉锦鸡图》,画面娴静富贵,将皇家的雍容大气展露无遗。 D.我们平时要多注意词句的积累,这样才能在写作时笔走龙蛇,运用自如。 5.(2024秋•宜春期末)下列句子中,加点成语使用不当的一项是(  ) A.这小家伙虽然年纪小,但唱起京剧来却是有板有眼。 B.中国寺庙建筑宏大精美、巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。 C.古编钟演奏的古曲,如黄钟大吕,震撼人心。 D.他在图书馆里左右逢源,很快把资料找齐全了。 6.(2024秋•大田县期末)下面语段中,画横线成语运用不恰当的是哪一项(  ) 学校文艺汇演开始了,琳琳演唱了一曲《小白船》,歌声犹如①天籁之音,回响在礼堂上空;文文则伴随着舒缓的音乐,展示沙画创作,一只鼾睡的小狗就②惟妙惟肖地呈现在大家眼前了;王老师的行书书法更是③巧夺天工,④笔走龙蛇,震撼全场。 A.① B.② C.③ D.④ 7.(2024秋•长沙期末)下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(  ) A.研学时,同学们在山上看到一座天然石像,不禁感叹其巧夺天工。 B.小海虽然年纪小,可唱起京戏来有板有眼,不简单哪! C.宁宁才思敏捷,写文章犹如行云流水,行于当行,止于当止。 D.他嘴里念念有词,眼睛空洞无神地朝前看。 8.(2024秋•达川区期末)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(  ) A.听完你精彩的报告,真是让人觉得余音绕梁,受益匪浅。 B.她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成,真是小题大做。 D.程成画的这幅漫画夸张而传神,连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 9.(2024秋•朝天区期末)下列加点成语运用不正确的一项是(  ) ㅤㅤ阅读革命故事,书中的人物栩栩如生,让人爱不释手;聆听红色歌曲,那歌声有余音绕梁之妙,使人陶醉;欣赏绘画作品妙笔生花,给人身临其境之感;观看人物雕塑,雕塑家的作品巧夺天工,令人赞叹不已。 A.栩栩如生 B.余音绕梁 C.妙笔生花 D.巧夺天工 10.(2024秋•丰顺县期末)下列成语运用不恰当的一项是(  ) A.我校李老师的字写得字正腔圆,十分工整。 B.他的这篇文章虽十分朴素,却如黄钟大吕,震撼人心。 C.跳水冠军的动作行云流水,入水时不仅看不到水花,就连声音都特别小。 D.中国,在这场世界变革的浪潮中,大步流星,迅速参与到新世界体系的构建当中。 11.(2024秋•黄梅县期末)下列句子画横线成语使用不恰当的一项是(  ) A.她演奏的这一曲《春江花月夜》,当真是余音绕梁。 B.这篇文章的独到之处,就在于行文如行云流水一般。 C.苍翠的庐山在云雾中若隐若现,这巧夺天工的景象让人为之震撼。 D.他的演唱犹如天籁之音,让人感到宁静舒适。 12.(2024秋•兴文县期末)请选出下列成语使用不恰当的一项(  ) A.糖画传承人刘贵洋制作的糖画龙栩栩如生。 B.李庄白肉的传承人何卫东切白肉的刀法行云流水,真绝! C.滇南馆的戏台上,演员们粉墨登场,婉转的川剧唱腔赢得阵阵喝彩。 D.冠英街头,艺人笔走龙蛇般的吉他声,引得游客驻足倾听。 13.(2024秋•青县期末)下列句子中加点成语使用不当的一项是(  ) A.她弹琴的技艺十分高超,弹出的乐曲如天籁之音。 B.云朵倒映在小溪里,使小溪行云流水,非常美丽。 C.她扮演一位英雄的母亲,言谈举止无不惟妙惟肖。 14.(2024秋•山阳区期末)下列句子中成语使用恰当的是(  ) A.他上课经常迟到,老师批评了好几回,他还是改不了,真是自作自受。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。 C.他写的作文漏洞百出,还经常词不达意,真是妙笔生花。 D.我们在学习上要精益求精,不能满足于一知半解。 15.(2024秋•卧龙区期末)下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(  ) A.黄山上“猴子观海”石真是巧夺天工。 B.一年级的小丽在诗歌朗诵会上字正腔圆的朗诵赢得阵阵喝彩声。 C.他的声音如同黄钟大吕,让人感受到一种威严和庄重。 D.在乒乓球比赛中,我班的小刚同学技高一筹,获得了冠军。 16.(2024秋•宁津县期末)下列句子中加点成语使用有误的一项是(  ) A.他的声音高低起伏,又戛然而止,然后他怔怔地望着我们。 B.他居高临下从高处看向敌人,然后宣布这场战役到此结束。 C.我们即使在知识的海洋里遨游一辈子,学到的仍只是沧海一粟。 D.我们读书一定要伴随着思考,千万不要囫囵吞枣。 17.(2024秋•百色期末)哪一句中加点的成语运用恰当?(  ) A.他在这幅画上添加的那几笔,起到了画龙点睛的作用,使这幅画更加生动了。 B.大家七嘴八舌地讨论问题,他却在一旁默不作声,真是鹤立鸡群。 C.这位主持人发音有板有眼,深受观众喜爱。 D.那山间流淌的小溪声,仿佛是大自然赐予我们的行云流水。 18.(2024秋•渠县期末)下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是(  ) A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。 B.与他人交往时,要站在对方立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。 C.常言道:独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。 D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。 19.(2024秋•新乡期末)以下带点成语运用错误的一项是(  ) A.这家新开的餐厅看上去古色古香,颇有韵味。 B.她的歌声略显刺耳,余音绕梁,挥之不去。 C.春水涨了,仿佛在山间轻歌曼舞、浅吟低唱。 D.毛泽东的书法苍劲有力,似有笔走龙蛇之势。 20.(2024秋•甘井子区期末)下列句子中,成语运用不恰当的一项是(  ) A.对于她的无理要求,他斩钉截铁地拒绝了。我就喜欢他这种斩钉截铁的作风。 B.小方因为自己成绩比我好,总是居高临下地教训我。 C.人徒有自卑而无自信,会变得忘乎所以,飘飘然。 D.技高一筹,会使自己更加出色。 21.(2024秋•祥符区期末)下列句子中加点成语使用有误的一项是(  ) A.她的歌声略显刺耳,但余音绕梁,挥之不去。 B.读书不能不求甚解,不然就会把人物与情节张冠李戴。 C.毛主席的书法苍劲有力,真有笔走龙蛇之势。 D.听说自己的作文获奖了,小语的心情激动不已,兴奋得睡不着觉。 22.(2024秋•乐清市期末)同学们还发现了许多美妙的声音,下列加点成语用法正确的一项是(  ) A.温州大剧院的歌手把民歌《对鸟》唱得悠扬动听,栩栩如生。 B.听,那温州南戏,唱得字正腔圆,仿佛能穿透岁月,触动人心。 C.温州方言被誉为“汉语的活化石”,大家交流时总是念念有词。 D.非遗馆工作人员的解说,真是余音绕梁,令人受益匪浅。 23.(2024秋•南岸区期末)南南将研学经历记录了下来。下列画线词语运用有错误的一项是(  ) A.参观完红岩革命历史纪念馆,我深受触动,原来有那么多动人的革命文化故事。 B.在美术馆,很多作品让我大开眼界,其中《父亲》这一幅雕塑作品多么栩栩如生。 C.在大剧院,音乐剧正在上演,演员的歌声婉转动听,仿若天籁之音。 D.认真写的研学记录得到了很多好评,同学们都夸赞我写得惟妙惟肖。 24.(2024秋•龙岗区期末)下列句子中,加点成语使用正确的一项是(  ) A.丁丁虽然饱经风霜,却仍然有一颗赤子之心,是个懂事的孩子。 B.只是一次小小的失败就让你忘乎所以了吗? C.今天早上妈妈说会下雨,让我带上雨伞,我嫌麻烦就没带。放学的时候果然下起了雨,我一路淋着雨跑回家,真是自作自受啊! 25.(2024秋•长沙县期末)下列句子中画线成语运用不恰当的一项是(  ) A.妈妈的嗓门特别大,每次说话都让我有一种余音绕梁的感觉。 B.故宫的亭台楼阁巧夺天工,是我国古代建筑的杰作。 C.太阳系是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说是沧海一粟。 D.山洪从山谷里狂奔而来,势不可当。 26.(2024秋•临平区期末)下列关于杭州的新闻中成语运用不恰当的一项是(  ) A.杭州8岁女生陈知涵技高一筹勇夺2024年世界青少年国际象棋锦标赛8岁组冠军! B.2022年西湖龙井、径山茶宴入选“人类非物质文化遗产”,绿茶的清香余音绕梁。 C.这个冬天,杭城很多行道树穿上了五彩斑斓的毛衣,这是一份别出心裁的浪漫。 D.杭州农博会上,各式各样的农产品琳琅满目,展现了杭州农业的繁荣与活力。 27.(2024秋•顺义区期末)下面成语使用不恰当的是哪一项,把它选出来(  ) A.班里的“小作家”把“我与中轴线”申遗的故事改编成了舞台剧,巧夺天工般完成了剧本创作。 B.为了保证《我与中轴线》舞台剧的演出不出差错,顺顺和几个同学一丝不苟地检查着每一件服装和道具。 C.《我与中轴线》舞台剧正式演出时,小演员们的表演惟妙惟肖,赢得了一阵阵热烈的掌声。 D.这场别开生面的舞台展演,让同学们增加了对北京中轴线历史和文化的了解。 28.(2024秋•芙蓉区期末)下面句子中加点成语使用不恰当的一项是(  ) A.这幅国画把儿童活泼顽皮的神态画得惟妙惟肖。 B.在斗竹节人比赛中,安安技高一筹,连赢三局! C.那件手工艺术品栩栩如生,仿佛工匠手赋予了它生命。 D.竹蜻蜓、七巧板等传统玩具将非物质文化遗产的魅力暴露无遗。 二、填空题(共7小题) 29.(2024秋•广水市期末)成语是中国传统文化的一大特色,深受人们喜爱。请写出四个含有“天”和“地”字的成语。                 30.(2024秋•肥乡区期末)成语接龙。 以“一心一意”为开头,接写四个成语,且后一个成语的开头字为前一个成语的尾字。(一心一意)→(意味深长)→    →    →    →    31.(2024秋•河东区期末)根据下面句子的意思写出成语。 (1)占据高处,俯向低处。形容处于有利的地势、地位。     (2)推开山岳,翻倒大海。形容来势猛,声势大。     (3)形容跨着大步,走得飞快。     (4)比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。     (5)人工的精巧胜过自然。形容技艺十分巧妙。     32.(2024秋•郓城县期末) 根据课本内容填空。 (1)【知音难觅】“    ”形容知音难觅或乐曲高妙。知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说:(伯牙)方鼓琴而     ,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,    。” (2)【天地大美】春日的绚烂是一种美:“    ,水村山郭酒旗风”。夏夜的恬静又是一种美:“明月别枝惊鹊,    。稻花香里说丰年,    ”。秋日的闲适更是一种美:“开轩面场圃,    ”。 (3)【华夏儿女】“家国情怀”深深根植于民族血脉:抗金名将李纲以“祖宗疆土,当以死守,    ”表明誓死捍卫家国的决心;被誉为“民族魂”的鲁迅先生以笔代戈,战斗一生,    ”正是他的人生写照;而毛主席则以“红军不怕远征难,    ”彰显革命乐观主义精神。 33.(2024秋•铁西区期末)运用积累的知识填空。 (1)本学期,我们学习的诗文中藏有许多成语:《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为     ;《七律•长征》中有“红军不怕远难,    只等闲。”此外,我们还学习了不少诗词佳句:辛弃疾想象秋天丰收景象的句子是“    ,    。”;刘禹锡的“    ,    。”表达了黄河的磅礴气势;《书湖阴先生壁》中“    ,    。”这两句写出了庭院主人的勤劳、庭院的整洁。 (2)五谷:    、    、黍、菽、稷。五音:    、    、角、徵、羽。 (3)曹植“    ,视死忽如归”的豪气是爱国;李纲“祖宗疆土,    ,不可以     ”的决心是爱国;陆游“未卑     ”的责任是爱国。 34.(2024秋•祥符区期末)人们常用:“    ”一词比喻知音难觅或乐曲高妙。欣赏贝多芬的《月光曲》,我们仿佛也看到了“    的海面上,霎时间洒满了     。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。”(按课文原句填) 35.(2024秋•黄陂区期末)根据要求填空。 ①形容乐声优美高妙的成语:        ②与戏曲有关的四字词语:        参考答案与试题解析 一、选择题(共28小题) 1.【答案】C 【解答】ABD.恰当。 C.不恰当,流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。一般指地点,应用:回味无穷。 故选:C。 2.【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误,断断续续:时断时续地接连下去。 故选:D。 3.【答案】D 【解答】A、B、C恰当。 D.不恰当,形容技艺极其精巧,不能用来形容表演和布景道具等整体给人的感觉。 故选:D。 4.【答案】D 【解答】A.余音绕梁:形容音乐优美动听,使人久久不能忘怀。 B.惟妙惟肖:形容模仿得非常逼真,生动传神。 C.展露无遗:指事物完全展现出来,没有任何隐藏。 D.笔走龙蛇:形容书法或文章写得流畅、生动。与语境境不相符。 故选:D。 5.【答案】D 【解答】A.恰当,“有板有眼”形容言语行动有条不紊,用在形容小家伙唱京剧上,使用恰当。 B.恰当,“鬼斧神工”形容建筑,像是鬼神制作出来的、巧思妙想。 C.恰当,“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、高妙,用来形容古编钟演奏的古曲震撼人心。 D.不恰当,“左右逢源”原指赏识广博,后也比喻做事得心应手,有时也用来讽刺为人圆滑。该词不能用来形容在图书馆找资料。 故选:D。 6.【答案】C 【解答】①恰当,“天籁之音”:形容声音十分动听悦耳。琳琳演唱的歌声犹如非常动听的声音,使用恰当。 ②恰当,“惟妙惟肖”:形容描写或模仿得非常逼真。文文沙画创作的小狗形象很逼真,使用恰当。 ③不恰当,“巧夺天工”:专指精巧的人工胜过天然。该成语的适用对象是人工制作的物品,并非是像物品一样通过人工技艺去“胜过天然”。 ④恰当,“笔走龙蛇”:形容书法笔势雄健活泼,使用恰当。 故选:C。 7.【答案】A 【解答】A.不当,“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然。该成语的适用对象是人工制作的东西,是自然形成的,所以“巧夺天工”使用不恰当。 B.恰当,“有板有眼”意思是指说话;或指说话的样子。在该句中用来形容小海唱京戏很有章法。 C.恰当,“行云流水”形容文章自然不受约束。此句用“行云流水”来形容宁宁写文章自然流畅。 D.恰当,“念念有词”指低声自语或含糊不清地说个不停,使用恰当。 故选:A。 8.【答案】B 【解答】A.有误,“余音绕梁”形容歌声或音乐优美,也比喻诗文意味深长。该成语一般用于形容音乐,而此处是“精彩的报告”,所以该选项成语使用错误。 B.正确,“津津乐道”形容对这件事十分地感兴趣。该句说她总是很有兴趣地谈论自己已经取得的成绩,所以该选项成语使用正确。 C.有误,“小题大做”比喻不恰当地把小事当作大事来处理。在该句中,这是正常的解题过程,所以“小题大做”使用不恰当。 D.有误,“忍俊不禁”意思是忍不住笑出来,与后面的“笑了”语义重复。 故选:B。 9.【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误。这里用来形容“画家笔下的画作”,而是更注重技艺,故用“妙笔生花”不恰当。 故选:C。 10.【答案】A 【解答】B、C、D恰当, A.“字正腔圆”形容吐字准确,唱腔圆熟,不能用来形容字写得好,该成语运用不恰当。 故选:A。 11.【答案】C 【解答】A、B、D.正确。 C.有误,巧夺天工:人工的精巧胜过天然。对象错误。 故选:C。 12.【答案】D 【解答】A、B、C正确; D.“笔走龙蛇”通常用于形容书法、雄健奔放。而句中描述对象是吉他声、音箱发声。用“笔走龙蛇”形容吉他声,给人不伦不类之感。 故选:D。 13.【答案】B 【解答】A.正确。“天籁之音”形容声音十分动听悦耳。 B.有误,“行云流水”形容文章自然不受约束,也可形容书法等自然流畅,属于使用对象错误。 C.正确。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真。 故选:B。 14.【答案】D 【解答】A.“自作自受”通常用于形容自己做了坏事而自食恶果。 B.“美轮美奂”多用来形容房屋高大美观、布置等美好漂亮。 C.“妙笔生花”用来称赞杰出的写作才能、词不达意显然不恰当。 D.正确。 故选:D。 15.【答案】A 【解答】A.不恰当,“巧夺天工”意思是精巧的人工胜过天然。而“猴子观海”石是自然形成的景观,用“巧夺天工”来形容不恰当。 B.恰当,“字正腔圆”形容吐字准确。该句用来形容小丽在诗歌朗诵会上的表现。 C.恰当,“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、高妙。这里说他的声音让人感受到威严和庄重。 D.恰当,“技高一筹”指稍强一些。在乒乓球比赛中小刚获得冠军,用“技高一筹”恰当。 故选:A。 16.【答案】B 【解答】A.正确,他的声音高低起伏,然后他怔怔地望着我们,使用正确。 B.有误,他居高临下从高处看向敌人。“居高临下”通常用来形容处在有利的地位或条件,使用不够恰当。 C.正确,我们即使在知识的海洋里遨游一辈子。这里“沧海一粟”比喻非常渺小的一部分。 D.正确,我们读书一定要伴随着思考。这里“囫囵吞枣”比喻读书不加分析地笼统接受。 故选:B。 17.【答案】A 【解答】A.画龙点睛:形容梁代画家张僧繇作画的神妙,后多比喻写文章或讲话时,使内容更加生动。 B.鹤立鸡群:比喻人的仪表或才能出众。与语境不符。 C.有板有眼:形容言语行事有节奏、有条理、做事很有条理。 D.行云流水:比喻飘洒自然,毫无拘执之态。与语境不符。 故选:A。 18.【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误,身临其境:亲身到过那个地方。 故选:B。 19.【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.不正确。余音绕梁:形容歌声或音乐优美。与语境不相符。 故选:B。 20.【答案】C 【解答】A.“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫,使用恰当。 B.“居高临下”形容占据的地势非常有利,也可形容处于有利的地位或傲视他人,使用恰当。 C.“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。而句中说人“有自卑而无自信”,成语运用不恰当。 D.“技高一筹”指稍强一些,技术高人一等,使用恰当。 故选:C。 21.【答案】A 【解答】A.不恰当。“余音绕梁”指的是歌声美妙。该项中表述她的歌声略显刺耳。 B、C、D恰当。 故选:A。 22.【答案】B 【解答】A.“栩栩如生”通常用来形容艺术形象非常逼真,如同活的一样、雕塑等视觉艺术作品中的形象,此处使用对象错误。 B.“字正腔圆”意思是(说或唱)字音准确,腔调圆润(多用于戏曲或曲艺),使用恰当。 C.“念念有词”指人不停地自言自语,多含贬义。而人们用温州方言正常交流并非是这种状态,使用不当。 D.“余音绕梁”形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝,耐人寻味,不能用来形容工作人员的解说,所以D选项成语用法不正确。 故选:B。 23.【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好。不符合语境。 故选:D。 24.【答案】C 【解答】A.“饱经风霜”意思是经历过种种艰难困苦的磨练,一般用于形容经历过很多沧桑。用来形容“丁丁”这个孩子不太合适。 B.“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。“一次小小的失败”与“过度兴奋或骄傲自满”的语境不符。 C.“自作自受”意思是自己做了错事,自己承受不好的后果,最后淋了雨,该成语使用正确。 故选:C。 25.【答案】A 【解答】A.有误,余音绕梁:形容歌声优美。不符合语境。 B、C、D正确。 故选:A。 26.【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误,余音绕梁:形容歌声优美。与句子不符。 故选:B。 27.【答案】A 【解答】A.有误,巧夺天工:形容人的精巧胜过天然。与语境不符。 B、C、D正确。 故选:A。 28.【答案】D 【解答】A.恰当。肖:相像。形容模仿或描绘得极其逼真。 B.恰当,技术高人一等。 C.恰当。形容形象逼真。 D.不恰当。完全显露出来。是一个贬义词。 故选:D。 二、填空题(共7小题) 29.【答案】欢天喜地 惊天动地 天崩地裂 顶天立地 【解答】含有“天”和“地”字的成语有:欢天喜地 惊天动地。 故答案为: 欢天喜地 惊天动地 天崩地裂 顶天立地 30.【答案】长年累月 月下老人 人山人海 海阔天空 【解答】读题可知,要求以“一心一意”为开头,在写的时候要注意。 首先,从“意味深长”出发。这里我们选择“长驱直入”。 接着,从“长驱直入”出发。这里可以选择“入木三分”。 然后,从“入木三分”出发。这里我们选择“分秒必争”。 最后,从“分秒必争”出发。这里可以选择“争先恐后”。 故答案为: 长年累月 月下老人 海阔天空 31.【答案】(1)居高临下; (2)排山倒海; (3)大步流星; (4)高山流水; (5)巧夺天工。 【解答】(1)居高临下:占据高处,俯向低处、地位。 (2)排山倒海:推开山岳,翻倒大海,声势大。 (3)大步流星:形容跨着大步,走得飞快。 (4)高山流水:比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。 (5)巧夺天工:人工的精巧胜过自然。形容技艺十分巧妙。 故答案为: (1)居高临下; (2)排山倒海; (3)大步流星; (4)高山流水; (5)巧夺天工。 32.【答案】(1)高山流水 志在太山 巍巍乎若太山; (2)千里莺啼绿映红 清风半夜鸣蝉 听取蛙声一片 把酒话桑麻; (3)不可以尺寸与人 俯首甘为孺子牛 万水千山只等闲。 【解答】(1)出自《伯牙鼓琴》。 (2)分别出自唐代杜牧的《江南春》,宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 (3)“祖宗疆土,当以死守。意思是:祖先们打下来的江山,哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》,对人民大众甘愿服务,万水千山只等闲”出自《七律•长征》。 故答案为: (1)高山流水 志在太山 ; (2)千里莺啼绿映红 清风半夜鸣蝉 把酒话桑麻; (3)不可以尺寸与人 俯首甘为孺子牛 。 33.【答案】(1)高山流水 万水千山 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽; (2)稻 麦 宫 商; (3)捐躯赴国难 当以死守 尺寸与人 未敢忘忧国。 【解答】(1)结合对成语及古诗的积累填空,如::《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”被后人概括为“高山流水”。 (2)五谷:稻、麦、黍、菽、稷;五音:宫、徵、羽。 (3)结合对名言警句的积累填空。 故答案为: (1)高山流水 万水千山 听取蛙声一片 浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽; (2)稻 麦 商; (3)捐躯赴国难 当以死守 未敢忘忧国。 34.【答案】高山流水 微波粼粼 银光 【解答】人们常用“高水流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。“微波粼粼的海面上。月亮越升越高。 故答案为: 高山流水 微波粼粼 35.【答案】①高山流水 余音绕梁;②字正腔圆 粉墨登场。 【解答】故答案为: ①高山流水 余音绕梁; ②字正腔圆 粉墨登场。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题05 成语的辨析与应用-2025-2026学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编(统编版,全国通用)
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