期末阶段提优卷一(试卷)-2025-2026学年语文四年级上册(统编版)

期末阶段提优卷一(试卷) 2025-2026学年四年级语文上册(统编版) 考试时间90分钟，满分100分 1、 积累运用(45分) 1.活动开启前，飞飞对校长进行了采访。读飞飞的采访记录稿(部分)，看拼音写词语。(8分) 飞飞：校长，您好！您能简单谈谈对此次主题系列活动的看法吗? 校长：没问题。这次主题系列活动，我们精心策划，旨在让活动与每一位同学的生活、学习以及成长紧密联系起来。 首先，丰富多彩的活动在校园生活中有着不可或缺的作用，可以让同学们在yú kuài ( )的氛围中huò dé( )知识。 其次，这也是同学们展现自我的好机会。我希望同学们带着qīng xī( )的目标,发挥chuàngzào( )力, fèn lì( )抓住机会施展才华。 最后，我希望大家能够积极参与本次主题系列活动，争做勤积累、爱思考、好读书、乐分享的好少年。因为唯有用心zī rùn( )生命之树，才能 pǐn cháng( )胜利的果实! 我十分qī dài( )各位同学的精彩表现！ 2. 学校的电子显示屏上播放着活动标语，你能读准确吗?下列加点字读音完全正确的是 ( )(3分) A.颂(shòng)扬传统文化,谱(pǔ)写辉煌篇章! B.争做中华好少(shào)年，心系(jì)祖国当自强。 C.生命不息，厚积薄(bó)发；学无止境，勇攀(pān)高峰。 3.下列诗句出自传统文化展板，其中加点字词解释有误的一项是( )(3分) A.可怜九月初三夜(可惜) B.只缘身在此山中(因为) C.生当作人杰(人中的豪杰) 4.本次活动的邀请函引用了少年周恩来为中华之崛起而读书的故事。下列词语可以用来形容故事中的周恩来的一项是( )(3分) A.英勇无畏 B.志存高远 C.秉公执法 5.四年级(1)班的同学们在活动前展开了讨论。其中有语病的一项是( )(3分) A.班长通知大家周一下午到大礼堂参加本次活动的讲解会。 B.为了避免不再发生上次的问题，我们一定要认真听本次活动的注意事项。 C.听到校长用亲切的话语鼓励大家，我深受感动。 6.如果让你来鼓励大家在活动中遇到不懂的问题要及时询问，你会引用哪个名句？下列选项中最恰当的一项是( )(3分) A.病从口入，祸从口出。 B.比上不足，比下有余。 C.好问则裕，自用则小。 7.小静和小光答应班长小丽放学后帮她制作活动的展板。请根据下面的要求完成练习。(7分) 小静：放学前还是晴空万里，这会儿忽然就乌云密布，狂风大作。一会儿工夫，天就暗了下来，看来一场暴风雨就要来了。我们还去帮小丽吗？ 小光： (1)如果你是小光，请用反问语气来表明应该信守承诺，把句子写在上面的横线上。(3分) (2)从生活中任选一个事物，用小静话中的加点词语描绘它。(4分) 8.古诗是中华优秀传统文化中的璀璨明珠。同学们在活动大屏幕中看到了下面的内容，准备一展身手。请根据所学知识，将表格补充完整吧。(8分) 口中诗 心中情/理 嫦娥应悔偷灵药， 。 孤寂、伤怀之情 , 古来征战几人回? 至今思项羽， 。 对项羽宁死不屈的气节的歌颂和对当权者的讽刺 , 雪却输梅一段香。 莫愁前路无知己， ? 9.活动展板中展示了一些有关垃圾分类的图片。对此，同学们进行了讨论。请结合情境，完成下列练习。(7分) (1)【表达观点】读三位同学在本次活动中的发言，完成练习。(3分) 我认为 同学的发言与本次活动不相关，理由是： 。 (2)【提出建议】同学们正在讨论如何才能增强大家的垃圾分类意识，让分类投放垃圾成为习惯。对此，你有什么好的建议呢？请写出两条。(4分) 2、 阅读理解(25分) 10.读文言文，完成练习。(13分) 许衡①不食无主之梨 许衡尝暑中②过河阳，渴甚。道有梨，众争取啖③之，衡独危坐树下自若。或④问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独⑤无主乎？人所遗⑥，一毫弗义⑦弗受也。” 【注释】①许衡：中国古代著名的教育家、政治家。②暑中：盛夏里。③啖(dàn)：吃。④或：有人。⑤独：难道。⑥遗：遗失的东西。⑦弗义：不合道义。 (1)对文中加点字解释有误的一项是( )(3分) A.甚：非常。 B.危：危险。 C.受：接受。 (2)翻译文中画“ ”的句子。(3分) (3)根据故事内容，用自己的话填空。(3分) (4)文中的许衡和《王戎不取道旁李》中的王戎有相似的经历，请分别用一个词语概括其品质。(4分) 许衡： 王戎： 11.读短文,完成练习。(12分) ①蚂蚁在我们的生活中极为常见，它们被称为勤劳的“搬运工”。 ②蚂蚁的外形很有特点。它的身体分为头、胸、腹三部分。头上长着两根细长的触角和一双复眼，胸部长有三对足，腹部呈卵形。 ③蚂蚁虽小，力气却很大。实验证明，蚂蚁搬的东西可以超过它自身重量的数百倍。若按此计算，蚂蚁是昆虫界名副其实的“大力士”。蚂蚁之所以有如此大的力气，全部的奥妙都在于其腿部的肌肉。蚂蚁的腿运动时，肌肉会产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力。 ④蚂蚁又是如何寻找和搬运食物的呢?这与蚂蚁的触角有很大关系。蚂蚁的触角有嗅觉功能，只要它用触角碰一碰，就知道这个东西能不能吃，是什么味道的。如果碰到不能吃的东西，它们会自觉绕开。蚂蚁的触角也是它们彼此沟通的主要工具之一。找到食物的“侦察兵”会先用触角与伙伴互相碰撞，再用触角触几下地面，通过气味信息来传递食物的大小和所在的位置。它们找到小块儿的食物，由单个蚂蚁拖回巢穴；找到大块儿的食物，由大家合力搬回。在团队中，每一只蚂蚁都会尽职尽责，共同配合完成工作，极具协作精神。 (1)短文第②~④段是从哪三个方面来介绍蚂蚁的?想一想，补充下面的思维导图，并填空。 (3分) (2)短文第③段中说“蚂蚁是昆虫界名副其实的‘大力士’”，它之所以有如此大的力气，是因为 。(3分) (3)下列说法有误的一项是( )(3分) A.蚂蚁的触角仅有嗅觉功能。 B.加点词语“主要”体现了语言表达的准确性。 C.蚂蚁是勤劳的“搬运工”，它们可以通过个体或团队来搬运食物。 (4)活动中，同学们对蚂蚁搬运食物的行为非常感兴趣，于是做了以下观察实验。请结合短文第④段，推测蚂蚁的行为，填写在表格中。(3分) 观察对象 观察次数 所用物品 蚂蚁的行为 蚂蚁 第一次 铁螺丝钉 第二次 小面包渣 第三次 大块儿饼干 3、 书面表达 12.习作。(30分) 本次活动已进入尾声。相信在本次活动或生活中，一定有令你感触很深的一件事，请给远方的朋友写一封信，跟他(她)分享一下吧！写信时注意格式，写清楚事情的经过和当时的感受。字数不少于350个。(请自备作文纸进行习作) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.愉快 获得 清晰 创造 奋力 滋润 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7.(1)【示例】小静，常言道：“一言既出，驷马难追。”我们既然答应了小丽，就应该信守承诺，怎么能轻易反悔呢? (2)【示例一】星期天的晚上，我和爸爸妈妈正在散步。忽然，不远处传来一阵噼里啪啦的响声，我抬起头，看到灿烂的烟花绽放在夜空中，漂亮极了。一会儿工夫，烟花就消失了。我不舍地望着天空，久久不愿离开。 【示例二】刚才森林里还是一片寂静，忽然，一群接着一群鸟儿展翅冲上天空。顿时，空中热闹无比。一会儿工夫，群鸟的踪影便消失不见，森林里又安静了下来。 8. 口中诗 心中情/理 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 孤寂、伤怀之情 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 为国献身的豪迈之情 至今思项羽，不肯过江东。 对项羽宁死不屈的气节的歌颂和对当权者的讽刺 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 事物各有所长的道理 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 对友人的劝勉之情 9.(1)小语 本次活动是围绕垃圾分类进行的，而小语的发言主要是围绕节约用水展开的 (2)【示例】①利用班会进行宣传和教育；②制作手抄报或宣传画册，普及垃圾分类的方法。 二、10.(1)B (2)不是自己拥有的却摘取它，不可以。 (3)当时是乱世，这棵梨树没有主人独自端正地坐在树下，安然如常 他认为梨树不是自己的，虽然梨树没有主人，但自己的心有主人 (4)【示例】坚守道义 善于思考 【译文】 许衡曾经在盛夏时经过河阳，(由于行走路途遥远，天气又热)十分口渴。路上有一棵梨树，众人都争先恐后地去摘梨来吃，许衡独自端正地坐在树下，安然如常。有人问他(为什么不吃)，许衡说：“不是自己拥有的却摘取它，不可以。”那人说：“现在时局混乱，这棵梨树没有主人了。”许衡说：“梨树没有主人，我的心难道也没有主人吗?别人遗失的东西，只要有一丝一毫不合道义，我就不能接受。” 11.(1)①蚂蚁的外形很有特点 ②蚂蚁虽小，力气却很大 连续、细致 (2)蚂蚁的腿运动时，肌肉会产生一种神奇的酸性物质，刺激肌肉迅速收缩，产生巨大的动力 (3)A (4)【示例】 观察对象 观察次数 所用物品 蚂蚁的行为 蚂蚁 第一次 铁螺丝钉 自觉绕开 第二次 小面包渣 由单个蚂蚁拖回 第三次 大块儿饼干 由群蚁合力搬回 三、12.略 学科网（北京）股份有限公司 $