3.2.1大气受热过程导学案2025-2026学年高中地理湘教版必修一

该高中地理导学案聚焦大气受热过程，涵盖大气对太阳辐射的削弱作用（反射、散射、吸收）及对地面的保温效应。以新疆“早穿棉袄午穿纱”情境导入，通过思考问题衔接生活现象与原理，结合表格梳理作用类型、影响因素，搭建从现象到应用的学习支架。 资料特色在于情境贴近生活，探究活动结合材料分析（如晨昏蒙影成因），培养综合思维；知识运用题联系农业实践（温室大棚）、环境问题（北极海冰融化），提升地理实践力与区域认知。习题设计多样，注重原理与图表结合，助力学生理解人地关系，落实核心素养。

第三章 第二节 大气受热过程 （第1课时） 【课标要求】运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。 【学习目标】 1.运用示意图，了解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温效应。 2.通过观察和实验，理解大气的保温作用，并能运用这一原理解释相关地理现象。 【学习重点难点】大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。 (1) 太阳辐射是大气能量的根本来源。(　　) (2) 太阳辐射属于长波辐射。(　　) (3)“高处不胜寒”的主要原因是高海拔处大气稀薄，吸收的太阳辐射少。(　) (4)海拔越高,太阳辐射越强，大气保温作用越弱。(　　) (5)大气逆辐射只存在于夜晚。(　　) (6)月球表面没有大气层,因此月球表面的温度高于地球表面。(　　) 【情境创设】 新疆牧民“早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”。 思考1：前半句中，为何新疆牧民早上穿棉袄，中午穿纱？体现了当地的气温有何特点？ 思考2：“午穿纱”说明白天气温非常高，从大气对太阳辐射削弱的角度分析为什么会出现这种情况? 思考3：“早穿棉袄”说明夜晚气温很低，从大气对地面保温的角度分析为什么会出现这种情况? 【师生探究】　 探究一：大气的削弱作用 材料一：歌曲《草原上升起不落的太阳》中唱道:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……” 材料二：在日出之前(黎明)和日落以后(黄昏)的一段时间,天空仍然明亮,处于半光明状态。这段时间,既不是真正的白昼,也不是真正的黑夜,是昼夜交替的过渡时期。天文学称之为晨昏蒙影。 (1) 晴朗的天空为什么是“蓝蓝的”,天上的云层为什么是白色的? (2)简析情境2中“晨昏蒙影”形成的原因。 一、大气对太阳辐射的削弱作用 1.大气对太阳辐射的削弱作用主要形式？各有什么特点？具体实例？ 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 反射 大气中的云层和较大颗粒的尘埃 云层越低、越厚，云量越多，反射越强(无选择性) 夏季天空多云时，白天的气温不会太高 冬天树木涂白 散射 大气中的空气分子或微小尘埃 波长较短的蓝、紫光最容易被散射(有选择性) 晴朗的天空呈蔚蓝色，阴沉的天空灰白色； 日出前的黎明、日落后的黄昏，天空仍然明亮； 旭日和夕阳、朝霞和晚霞呈红色； 树荫下、房间中无阳光处仍然明亮 吸收 对流层大气中的水汽和二氧化碳；平流层大气中的臭氧 ①水汽和二氧化碳吸收红外线；②臭氧吸收紫外线；③大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少。(有选择性) 地面生物免遭过多紫外线的侵害 农民在白色塑料大棚上加一层可收放的黑色尼龙网； 2.影响到达地面的太阳辐射的因素有哪些？ 主要因素 具体影响 纬度 太阳辐射从低纬向两极递减。因为纬度低，正午太阳高度角大，等量的太阳辐射在地表分布的面积小，单位面积接受的太阳辐射强；同时，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射强。 海拔 海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强。 气象 晴朗的天气，云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强。 下垫面 地面物质组成不同，反射率不同。地面反射率越低，吸收太阳辐射越多。 一般规律：颜色越浅的物体，其反射作用就越强(反射太阳辐射越多)，吸收就越弱，地面辐射越弱；颜色越深的物体，其反射作用就越弱(反射太阳辐射越少)，吸收就越强，地面辐射越强。例如，对太阳辐射的反射率：新雪＞冰＞沙土＞草地。 【知识运用】 1．下列关于大气对太阳辐射吸收作用的叙述，正确的是(　　) A．对流层中的臭氧能吸收太阳紫外线辐射 B．平流层中的水汽能吸收太阳红外线辐射 C．大气中的二氧化碳吸收太阳红外线辐射 D．大气通过大量吸收太阳辐射而明显增温 2．下列关于大气对太阳辐射削弱作用的说法，正确的是(　　) A．反射、散射和吸收作用都具有选择性 B．反射、散射和吸收作用都无选择性 C．吸收和反射无选择性，散射有选择性 D．吸收和散射有选择性，反射无选择性 霞是大气对太阳辐射的削弱作用使天空和云层呈现黄、橙、红等色彩的自然现象。夏季许多地方会出现绚丽的晚霞。据此完成下面两题。 3.霞的形成主要是大气对太阳辐射的(　　) A.选择性吸收　　B.选择性散射 C.无选择反射　　D.无选择折射 4.我国夏季比冬季更容易出现绚丽的晚霞,其主要原因是夏季(　　) A.大气中水汽多　　B.大气中尘埃少 C.晴天多　　D.气温高 5.古诗句中有“道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”“日出江花红胜火”。夕阳和旭日都呈橘红色，这与有关( ) A.大气对太阳辐射的反射作用 B.大气对太阳辐射的吸收作用 C.大气对太阳辐射的折射作用 D.大气对太阳辐射的散射作用 投射到地面的太阳辐射,并不能全部被地面所吸收,其中又有一部分被地面反射回宇宙空间。地面对太阳辐射的反射率大小,取决于地面的性质,如颜色、干湿状况、粗糙程度等。下图示意不同性质地面的反射率。据此完成下面两题。 6.据上图反映的规律,反射率(　　) A.深色土壤大于浅色土壤 B.平滑表面大于粗糙表面 C.潮湿土壤大于干燥土壤 D.海洋表面大于陆地表面 7.随着全球气候变暖,北极附近海冰加速融化,会(　　) A.增加大气上界的太阳辐射 B.增加海冰反射的太阳辐射 C.增加海水吸收的太阳辐射 D.减少海水释放的长波辐射 8．对大气反射作用影响最大的是(　　) A．空气分子 B．云层 C．微小尘埃 D．较大尘埃 9．多云、阴雨的白天，气温较低，主要是因为大气的(　　) A．吸收作用强 B．反射作用强 C．散射作用弱 D．保温作用弱 【教学反思】 集体备课统一教学案·中·高一地理 ( 第 5 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 第三章 第二节 大气受热过程 （第2课时） 【课标要求】运用示意图等，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。 【学习目标】 1.运用示意图，了解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温效应。 2.通过观察和实验，理解大气的保温作用，并能运用这一原理解释相关地理现象。 【学习重点难点】大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。 探究二：大气对地面的保温作用 月球基本上没有大气，赤道处中午高达 127 ℃，晚上最低达 -183 ℃。月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈得多。 (1)月球上的气温变化为什么会如此剧烈?（有无大气层） (2)地球、月球与太阳的距离相当,为什么地球上的气温比较稳定呢? 探究三：大气对地面的保温作用在农业生产中的应用案例 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 ②深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 ③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 二、大气对地面的保温作用 1.大气受热过程 ( 三个过程 ① 太阳暖大地 ② 大地暖大气 ③ 大气还大地 两种作用 ① 大气削弱作用 ② 大气保温作用 三种辐射 ① 太阳辐射（短波辐射） ② 地面辐射（长波辐射） ③ 大气（逆）辐射（长波辐射） ) 2.三个过程 三个过程 形成机制 热量来源 太阳暖大地 太阳辐射（短波辐射）穿过厚厚的大气，小部分被大气吸收、反射、散射，大部分到达地球表面。 太阳辐射是地面的根本热源 大地暖大气 地面因吸收太阳辐射而增温，同时又以地面辐射（长波辐射）的形式把热量传递给近地面大气。 1. 地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源 “高处不胜寒”是如何形成的？ 大气还大地 大气在增温的同时，也向外辐射长波辐射（大气辐射），小部分向上射向宇宙空间，大部分向下射向地面（大气逆辐射） 大气逆辐射把热量传给地面 大气逆辐射的影响因素：云层越厚，大气中的水汽、尘埃、气体物质越多，吸收越强，大气逆辐射越强； 三、大气保温作用应用 1.大气保温原理：即大气逆辐射 2.大气保温成分：对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强。 3.大气保温应用 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 原因:太阳辐射能大部分透过温室，照射地面，产生地面辐射，地面辐射很少能穿过温室，被温室所截留，导致温室增温；温室密封，不易散热。 ②深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 原因：增加云量，增强了大气逆辐射，增强了保温效果。 ③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 原因：地膜覆盖有利于保温，还可以防止水分蒸发，保持土壤水分，缓解墒情（春旱） ④CO2能引起全球变暖的原理： 原因：CO2能大量吸收地面辐射，增强了大气逆辐射，对地面的保温作用强 四、昼夜温差大小的分析 天气状况 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 地势高低 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 下垫面性质 下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地 ①阴天比晴天日温差小的原因： 阴天多云，白天云层削弱太阳辐射多，到达地面的太阳辐射减少，气温不会太高；夜晚云层能增强大气逆辐射，保温作用强，气温不会太低。 ②塔里木盆地昼夜温差大的原因： 塔里木盆地晴天多。白天大气削弱太阳辐射少，到达地面的太阳辐射多，气温高夜晚，大气逆辐射弱，保温作用弱，气温低，故昼夜温差大 ③青藏高原日温差大的原因： 海拔高，空气稀薄，白天削弱太阳辐射少，到达地面的太阳辐射多，气温高；夜晚，大气逆辐射弱，保温作用差，气温低。 【当堂检测】 新疆太阳能资源丰富，瓜果甜美，读“大气受热过程示意”图，完成下面小题。 1．近地面大气的主要直接热源是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．新疆是我国太阳能资源较为丰富的省份，主要原因是（   ） A．①较强 B．②较强 C．③较强 D．④较强 3．新疆昼夜温差大，瓜果甜美，主要原因是（   ） A．①强③弱 B．②强③弱 C．②强④弱 D．①强④弱 大气热力作用原理在农业生产中有着广泛应用，如地膜覆盖（以农业塑料薄膜覆盖地表）、树木涂白（用涂白剂将树干涂成白色）等。下图为大气受热过程示意图，据图完成下面小题。 4．我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，其主要原理是（   ） A．增强了A环节 B．减弱了E环节的散失 C．增强了B环节 D．减弱了D环节 5．残留在土壤中的地膜对土壤的影响包括（   ） ①危害作物根系发育 ②阻碍土壤温度提升 ③阻碍土壤水肥运移 ④加快表土流失速度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．秋冬季节，果农将苹果树干基部用涂白剂涂白，可降低树干基部昼夜温差，其原理是（   ） A．增强了A环节 B．增强了C环节 C．增强了B环节 D．增强了D环节 图甲为我国南方某地大棚草莓景观，图乙为我国华北地区覆盖的地膜景观。据此完成下面小题。 7．一般情况下，农业大棚一般采用无色透明的塑料薄膜覆盖，其主要作用是（   ） A．增强太阳辐射，提高棚内温度 B．增强大气对地面辐射的反射，提高棚内温度 C．增强大气逆辐射，提高棚内温度 D．增强大棚内昼夜温差，提高农作物品质 8．与南方不同，我国华北地区在春播时通过进行地膜覆盖提高地温，其主要原理是（   ） A．增强了太阳辐射的反射 B．减少了大气逆辐射 C．减少了地面辐射的散失 D．增强了对太阳辐射的吸收 9．白色地膜透光率较高，而草莓地垄多用黑色地膜覆盖，其优势在于（   ） A．减少水分蒸发 B．减轻病虫危害 C．增加土壤肥力 D．抑制杂草生长 以往西藏地区的牧民以牛粪作为日常生活和取暖的主要能源。燃烧牛粪会产生大量的高浓度悬浮颗粒及烟尘。随着西藏绿电的发展，牧民用上了太阳能等清洁能源，实现了“清洁取暖”。完成下面小题。 10．西藏牧民大量燃烧牛粪对大气受热过程产生的影响是（   ） A．地面辐射总量增加 B．大气吸收地面辐射增强 C．大气的逆辐射减少 D．地面吸收太阳辐射增强 11．西藏地区太阳能丰富的原因是（   ） ①纬度较低，太阳高度较大 ②冰川广布，地表反射较强 ③晴天较多，大气散射较强 ④空气稀薄，水汽杂质较少 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ (2025湖北宜昌期中)《齐民要术》中有文字记载:“凡五果,花盛时遭霜,则无子。常预于园中,往往贮恶草生粪。天雨新晴,北风寒彻,是夜必霜,此时放火作煴(煴指无焰的微火),少得烟气,则免于霜矣。”下图为大气受热过程示意图。读图,完成下面三题。 12.使近地面大气温度升高的热量传递过程是(　　) A.①→②→③　　B.①→②→④ C.②→③→④　　D.②→④→③ 13.“天雨新晴,北风寒彻”造成“是夜必霜”的主要原因是(　　) A.晴朗的夜晚,大气透明度高,大气逆辐射较弱 B.多雨的夜晚,云层反射地面辐射,气温降幅大 C.北方的冷空气加速地面水分蒸发,增强地面辐射 D.雨后的夜晚,空气湿度大,吸收大气辐射较少 14.“放火作煴,少得烟气,则免于霜矣”,是因为“烟气”可以(　　) A.吸收大气逆辐射,增加地面湿度 B.反射大气逆辐射,增加大气温度 C.阻挡冷空气南下,防止冻害发生 D.吸收地面辐射,增加大气逆辐射 　 【教学反思】 ( 第 7 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $