专题01 必修第一册教材核心知识串讲（期末复习课件）高一英语上学期译林版

这是一份高中英语期末复习课件，针对译林版必修一内容，共40页。包含考情透视的课标要求与考情分析，语法串讲的句子成分、类型及定语从句梳理，知识梳理的分单元单词、词性转换和短语积累，以及考场练兵的单选、填空等实战训练。 资料特色鲜明，考情分析精准定位语法难点与阅读易错点，语法串讲通过“系动跟表语”等口诀和即时检测强化思维逻辑，知识梳理系统整合高频词汇与短语提升语言运用能力，还融入中外文化差异培养跨文化意识。能帮助学生夯实基础、提升应试技巧，为教师提供结构化复习框架，提高教学效率。

期末复习考点串讲 专题01 必修一核心知识梳理 译林版·英语·必修第一册 01 考情透视·目标导航 目 录 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 考场练兵·实战训练 02 03 04 （句子成分、句子类型、 定语从句） （单词、词性转换、短语积累） 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 需重点掌握教材4个单元的主题词汇体系，这些词汇覆盖校园、成长、人际交往等高频考情主题，是阅读理解细节、写作表达内容的基础支撑, 并能在语境中灵活运用。 重点掌握细节理解题的定位技巧（如利用校园通知中的专有名词快速查找信息），以及推理判断题的逻辑分析方法。针对记叙文需梳理情节脉络，说明文需抓住 “说明对象 — 特征 — 方法” 的核心逻辑。 重点理解中外文化差异，如中外学校课程设置、课外活动的区别，以及西方节日与中国传统节日的传播影响。通过语篇学习培养跨文化交际意识，例如与外国友人交流时避免文化误解，同时在写作中能融入文化视角 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 语法难点集中在 “句子成分混淆” 与 “从句成分分析”。如定语从句中先行词的判断、状语从句与主句的逻辑关系梳理。词汇在于语境化运用与搭配记忆​，难点在于固定搭配的灵活调用，且难以在写作中主动运用。此外，一词多义的语境判断也成为阅读词义猜测题的常见障碍。 阅读理解 必修一长难句多由 “定语从句 + 状语从句” 嵌套或非谓语动词短语修饰构成，学生常因找不到主干而误解句意。同时推理判断题需基于文本信息合理推断，易出现 “过度解读” 或 “信息遗漏”。 写作与表达 应用文以建议信、通知为重点，需严格遵循格式要求（如书信的称呼、署名，通知的 “Notice” 标题与落款），并保证内容要点齐全（如建议信需包含具体措施与理由支撑）。短文写作则需围绕 “校园经历”“成长感悟” 等主题，构建 “开头点题 — 中间展开 — 结尾升华” 的结构，适当运用定语从句等复杂句型提升表达档次。 重点单词、词性转换、高频短语 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit 1 Back to school 1.　　　 　 n.潜力adj.可能的  2.　　　 　 adj.中学的;级别高的 3.　　　 　 adj.积极乐观的;正面的  4.　　　 　 n.机会,时机  5.　　　 　 n.努力,费力的事;试图  6.　　　 　 n.设施,设备;场所  7.　　　 　 n.态度,看法  8.　　　 　 n.目标;进球得分  9.　　　 　 v.保持平衡n.均衡,平衡 10.　　　 　n.个人 adj.单独的 11.　　　 　n.特点;人物,角色;文字  12.　 　　　 adv.向前;提前 potential senior positive opportunity effort facility attitude goal balance individual character   13.　　 　adj.青少年的 n.职位较低者  14.　　 　　 n.焦点,重点 v..集中  15.　 　　　 n.细节;具体情况  16.　　 　　 n.指点,提示;尖端;小费  17.　　 　　 vt.提醒,使想起  18.　　 　　 n.风格;方式;样式  19.　 　　　 n.材料;素材adj.物质的 20.　 　　　 n.& vt.交换;交流;兑换  21.　 　　　 n.东道主vt.主办;主持  22.　 　　　 adj.艰难的;坚固的  23.　 　　　 n.闹钟;警报vt.使惊恐  24.　 　　　 n.选择;选修课  ahead junior focus detail tip remind style material exchange host tough alarm option 知识梳理·夯实基础 1.　　 　　 n.& vt.挑战;质疑→　　 　　 adj.挑战性的;挑衅的  2.　　 　　 vt.获得,得到→　　 　　 n.取得;获得;学到的东西  3.　　 　　 n.进步,进展;前进,行进 vt.& vi.发展,进步→　　 　　 adj.高级的,先进的→　　 　　 n.发展  4.　 　　　 adj.有责任,负责;可靠的→　　 　　 n.责任,职责;义务  5.　　 　　 adj.自主的,有主见的;自立的→　 　 　　 n.独立;自主→___________　　　 　 adv.独立地;自主地  6.　　 　 vt.以……为基础(依据) n.根据;基础;基底;总部,大本营→_______adj.以……为基础;基地在……→　　　 　 n.基础;准则;依据  7.　　　　 n.提议,建议,动议→　　 　　 v.建议;打算;求婚  8.　　 　 n.目的,目标 vi.& vt.目的是;针对→　 　　 adj.无目标的;无目的的  9.　　 　　 adj.职业的,专业的 n.专业人士→　　　 　 n.职业,行业  10.　　　 　 adv.幸运地,幸亏→　 　　 adj.幸运的→　 　　　 adv.不幸地;遗憾地→　 　　 n.运气;大量财产;命运→　　 　　 n.不幸,灾祸   challenge challenging acquire acquirement advance advanced advancement responsible responsibility independent independence independently base based basis proposal propose aim aimless professional profession fortunately fortunate unfortunately fortune misfortune 二、词性转换 三、高频短语 知识梳理·夯实基础 1.　　　　 　　　存在于,在于  2.　　　　 　　　能够处理  3.　　　　 　　　起作用,有影响  4.　　　　 　　　充分利用,尽情享受  5.　　　　 　　　利用  6.　　　　 　　　设立清晰的目标  7.　　　　 　　　最后但同样重要的  8.　　　　 　　　看到光明的一面  9.　　　　 　　　对……负责  10.　　　　 　　　养成好习惯  11.　　　　 　　　由于  lie in rise to make a difference make the most of take advantage of set clear goals last but not least look on the bright side be responsible for develop good habits as a result of 12.　　　　 　　　实现(以物为主语)  13.　　　　 　　　以……为基础  14.　　　　 　　　为……骄傲  15.　　　　 　　　提醒某人某事  16.　　　　 　　　放弃  17.　　　　 　　　组装,组织,汇集  18.　　　　 　　　久而久之  19.　　　　 　　　和……交朋友  20.　　　　 　　　通向,导致  21.　　　　 　　　迫不及待做某事 22.　　　　 　　　最重要的是 come true be based on be proud of remind sb. of sth. give up put together make friends with lead to over time can't wait to do most importantly 一、重点单词 知识梳理·夯实基础 Unit 2 Let’s talk teens 1.　　　　 n.& vt.& vi.争论;战斗,斗争  2.　　　　 n.青少年  3.　　　　 n.紧张关系;紧张;拉伸  4.　　　　 n.(攻击的)目标,对象;靶子 5.　　　　 adj.思想的,精神的,智力的  6.　　　　 n.成年人  7.　　　　 n.& vt.渴望,希望  8.　　　　 vi.& n..奋斗;斗争;搏斗  9.　　　　 vt.使平静 adj.镇静的,沉着的  10.　　　　 n.看法;视线 vt.把…视为 battle teenager tension target mental adult desire struggle calm view 11.　　　　 vt.设计;制订 n.设计;设计艺术  12.　　　　 n.专家,行家 adj.熟练的,内行的,专家的  13.　　　　 adj.可能的,预料的,有希望的  14.　　　　 adj.独一无二的;独特的;独具的,特有的  15.　　　　 vt.& vi.催促,逼迫;按,压;挤,推 n.报刊 16.　　　　 adj.热切的,渴望的,渴求的  17.　　　　 n.账户;描述;解释 vt.认为是,视为  18.　　　　 vi.聚集,集合 vt.收拢;搜集,收集;聚集  19.　　　　 vt.& vi. 自愿做,义务做 n.志愿者  20.　　　　 n.数字;人物;体形,身材  design expert likely unique press eager account gather volunteer figure 知识梳理·夯实基础 二、词性转换 1.　　　　 n.争吵,争论;论点→　　　　 v.争吵;争辩→　　　　 adj.可证实的,可论证的  2.　　　　 adj.忧虑的,担心的;渴望的→　　　　 adv.焦虑地→　　　　 n.忧虑,焦虑  3.　　　　 n.担心,忧虑;关心 vt.涉及→　　　　 adj.担心的→　　　　　 prep.关于  4.　　　　 n.精神压力vt.强调→　　　　 adj.紧张的;压力重的→　　　　 adj.焦虑不安的  5.　　　　 n.主编,编辑;剪辑师→　　　　 n.版本;版次→　　　　 v.编辑;剪辑;校订 6.　　　　　 n.表现;表演;执行,履行→　　　　 v.履行;执行→　　 　　 n.表演者  7.　　　　 adj.灵活的,可变动的;柔韧的→　　　　 adv.灵活地→　　　　　　　n.灵活性  8.　　　　 adj.安心的;可靠的;牢固的→　　　　 adv.安心地;安全地→　　　　 n.安全感  9.　　　　 n.突发事件,紧急情况→　　 　　 adj.新兴的;处于发展初期的 10.　　　　 n.手术;运转,操作→　　　　 v.运转;营业;操作;经营  11.　　　　 n.(戏剧等)场;场面,片段;地点,现场;景象,风光→　　　　 n.风景,景色;布景  12.　　　　 n.回复;反应,响应→　　　　 v.回答;回应 argument argue arguable anxious anxiously anxiety concern concerned concerning stress stressful stressed editor edition edit performance perform performer flexible flexibly flexibility secure securely security emergency emergent operation operate scene scenery response respond 三、高频短语 知识梳理·夯实基础 1.　　　　　 与某人看法一致  2.　　　　　　　造成,致使  3.　　　　　　　快速长高,蹿个儿  4.　　　　　　　担心;担忧  5.　　　　　　　独自;独立地  6.　　　　　　　　另一方面  7.　　　　　　　和睦相处  8.　　　　　　　采取行动  9.　　　　　　　不赞同;反对  10.　　　　　　　平静,镇静,安静  see eye to eye with sb result in shoot up worry about on one's own on the other hand get along take action disagree with calm down 11.　　　 　　　　从某人的角度、观点出发  12.　　　　　　　　充分考虑,全盘考虑,想透  13.　　　　　　　承认错误,认输  14.　　　　　　　结果是;证明是  15.　　　　　　　征求;请求  16.　　　　　　 　　把某人的注意力吸引到……  17.　　　　　　　(使)变得高兴,振奋起来  18.　　　　　 　　　　提取,支取 19.　　　　　　 　考虑  20.　　　　　 　　　　缠磨，烦扰   from one's point of view think sth. through back down turn out ask for　 draw one's attention to cheer up draw sth. out of sth. be on sb’s back about take. . . into account 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Unit 3 Getting Along with Others 1.　　 　　adj.局促不安的;笨拙的  2.　　 　　n.视野;视力;看见  3.　　 　　vi.& n.聊天,闲聊  4.　　 　　v.评价,判断,认为 n.法官  5.　　 　　vi.道歉,谢罪  6.　　 　　n.行为,举止,态度  7.　　 　　n.具体情况,事例;案件  8.　　 　　vt.欺骗,欺诈n.诡计,花招  9.　　 　　vi.受苦,受折磨;变差vt.遭受  10.　 　 　　vt.& vi.误解,误会  11.　　 　 　vt.& n.联系,联络  awkward sight chat judge apologize behavio(u)r case trick suffer misunderstand contact 12.　　 　　adj.宽宏大量的,仁慈的;慷慨的  13.　　 　　adj.肤浅的,浅薄的;浅的  14.　　 　　n.意见,看法;(群体的)观点,信仰  15.　　 　　n.品德,素质;质量adj.优质的 16.　　 　　vt.尊重,尊敬 n.尊敬,敬意;重视  17.　　 　　adj.效率高的,有功效的  18.　　 　　adj.额外的,分外的,附加的 19.　　 　　vt.估量,判定;测量 n.措施;衡量  20.　　 　　vi.试图;寻找;争取 vt.寻求;寻找  21.　　 　　vi.& vt.逃脱,躲避;逃跑;避开 22.　　 　　n.时光,时机;瞬间;某个时刻 generous shallow opinion quality respect efficient extra measure seek escape moment 知识梳理·夯实基础 二、词性转换 1.　 　　　adj.起初的;独创的;原作的→　 　　　adv.原来;起初→　　　 　n.起源,由来;出身→　　 　　v.起源  2.　　　　 vi.恢复健康;恢复常态vt.全额收回;重新控制→　　 　　n.恢复;痊愈;复得  3.　　　　vi.& vt.回答,回应;作出反应,响应→　 　　　n.反应;回答;响应 4.　　　　n.失去,丧失;亏损;去世;损失→　　　　v.遗失;丢失  5.　　 　　adv.肯定,确实;确切地→　　　　adj.肯定的;明确的  6.　　　　vt.忽视,对……不予理会→　 　　　adj.无知的;愚昧的→　　　 　n.无知  7.　　　　vi.(愤怒等感情)爆发,迸发;爆炸 vt.使爆炸→　　 　　n.爆炸;爆发  8.　　 　　n.沉思;反射;映像;反映→　　　　v.反映;反射;沉思  9.　　　　n.优势,益处,成效 vt.使受益 vi.得益于→　　 　adj.有利的,有裨益的,有用的  10.　　 　　vt.承认,意识到;认出,辨别出→　　 　　n.识别;承认;认出;赏识;认可  11.　　 n.陪伴,作伴;公司→　 　　　n.伙伴;伴侣→　　 　　v.陪伴  12.　　　　vt.钦佩;欣赏→　　 　 　adj.值得赞赏的;可钦佩的→　 　　n.钦佩;欣赏  original originally origin originate recover recovery respond response loss lose definitely definite ignore ignorant ignorance explode explosion reflection reflect benefit beneficial recognize recognition company companion accompany admire admirable admiration 三、高频短语 知识梳理·夯实基础 1.　　　　　　 向……求助;翻到  2.　　 　　　　 (关系)陷于困境,濒临崩溃  3.　　 　　　　 脱离某人的视线  4.　　　 　　　 准时到达;获得成功  5.　　　 　　　 对……作出反应  6.　　　 　　　 不知所措,困惑  7.　　　　 　　 有错,应承担责任  8.　　　　 　　 无论如何,不管怎样  9.　　　　 　　 放弃,摒弃;松手,放开  10.　　　　 　　 来来往往  11.　　　　 　　 依赖,依靠;指望  12.　　　　 　　 腐蚀,侵蚀,逐渐破坏  turn to on the rocks out of one's sight make it respond to at a loss in the wrong in any case let go of come and go count on eat away at 13.　　　　　　 损害关系,离间;妨碍  14.　　　　　　 代替,取代  15.　　　　　　 亲自,亲身  16.　　　 照顾  17.　　　 　 放弃  18.　　　　 同甘共苦  19.　　　　　 在某人看来  20.　　　　　　 克服;恢复常态  21.　　　　　　 使显现,使表现出  22.　　　　　　 消除(问题),克服 23.　　　 注定要做某事 24.　　　　 一般来说  come between...and... take the place of in person take care of give up through thick and thin in one's opinion get over bring out smooth out be meant to do sth. generally speaking 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 Unit 4 Looking Good,Feeling Good 1.　　 　　vt.跳过 vi.蹦蹦跳跳地走;略过  2.　　 　　adv.立即,马上 conj.一……就  3.　 　　　vi.& vt.集中;全神贯注  4.　 　　　n.百分之……  5.　 　 　　linking vt.证明,证实  6.　　　 　n.日常饮食;节食vi.节食 7.　　 　　vi.起作用,运转 n.作用,功能,职能  8.　　　 　prep.在(某段时间)之内;在……里  9.　　 　　adv.相反,而是;相当;更准确地说  10.　　 　　n.方面,层面  skip immediately concentrate per cent prove diet function within rather aspect 11.　　　 　n.心理压力,紧张;压力,催促  12.　　　 　n.记忆力,记性;记忆,回忆  13.　　　 　n.发作;攻击 vt.& vi.攻击;抨击  14.　　 　　n.数量  15.　　 　　n.日程安排,工作计划;时间表  16.　　 　　n.治疗;对待,待遇;处理  17.　 　　　n.美,美丽;美人,美好的东西  18.　 　　　n.阴影,影子;昏暗处,阴暗处  19.　 　　　n.钢琴  20.　 　　　n.内容;目录  pressure memory attack amount schedule treatment beauty shadow piano content 知识梳理·夯实基础 二、词性转换 1.　　 　　n.效果,作用;影响→　 　　　adj.有效的;生效的  2.　　 　　adj.精力充沛的,充满活力的→　 　　n.精力;活力;能量  3.　　　 　adj.害怕的,惊吓的,受惊的→　 　 　　adj.令人害怕的→ 　　　 　v.使惊吓,使惊恐→　　　 　n.惊吓;惊骇  4.　　 　　vi.& vt.捐赠,捐献;增加,添加→　 　　 　n.贡献;促成作用  5.　　 　　adj.消极的,负面的;坏的,有害的;否定的→　 　　adj.积极的,正面的;肯定的 6.　　　 　n.增加,添加;加法→　　 　　adj.附加的,额外的→　　　 　v.添加;增加  7.　　 　 　adj.男性的;雄性的 n.男性;雄性→　 　　　 adj.女性的;雌性的 n.女性;雌性  8.　　 　 n.时尚,时兴;流行款式→　 　adj.流行的;时髦的 9.　　　 　n.优势;力气,力量;实力→　 　 　　v.加强→　　　 　n.弱点  10.　　 　　n.天资,天赋;人才,天才→　　 　　adj.有才能的;有天赋的  11.　　　 　n.个性,个人特征→　　 　　adj.单独的;个别的n.个人;与众不同的人  12.　　 　 　n.成就,成绩;达到,完成→　 　　　v.达到;完成;成功  effect effective energetic energy frightened frightening frighten fright contribute contribution negative positive addition additional add male female fashion fashionable strength strengthen weakness talent talented individuality individual achievement achieve 三、高频短语 知识梳理·夯实基础 1.　　　　　 　 减肥  2.　　 　　　　 全神贯注于……  3.　　　 　　 　 担心……;关注……  4.　　　　　 　 向……求助;转向  5.　　　　　 　 对……有害  6.　　　　 　　 指出  7.　 　　　 　　 摄入;吸收  8.　　 　　 　　 强身健体  9.　　 　 　　　 而不是  10.　 　　 　　　 遭受 11.　 　　　 　　昏迷,失去知觉  lose weight concentrate on be concerned about turn to be harmful to point out take in get into shape rather than suffer from pass out 12.　　　　　　 从长期/短期看  13.　　　　　 　 努力改善  14.　　　　　 　 此外  15.　　　　　 　 结果是;证明是  16.　　　 　　　 对……有消极影响  17.　　　　 　　 达到;符合,不辜负  18.　　　　 　　 最终成为,最终处于  19.　　　　　 　 显示;炫耀,卖弄  20.　　　　 　　 为……自豪,为……骄傲  21.　　　　　　 促成;造成;有助于 22.　　 　　　　  减肥，变瘦 in the long/short term work on in addition turn out have a negative effect on... live up to end up show off take pride in contribute to slim down 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 Unit 1 句子结构和句子成分 解简单句句型题的关键是先找谓语动词，再根据动词性质判断后续成分，锁定 5 种核心句型即可快速解题。 一、解题核心步骤 定位谓语动词：剔除定语、状语等修饰成分，找到句子中真正作谓语的动词（含系动词、及物 / 不及物动词）。 判断动词类型：明确谓语是系动词、不及物动词，还是及物动词（能否直接接宾语）。 匹配句型结构：根据动词类型和后续成分，对应 5 种基本句型（S+V/S+V+O 等）。 口诀记忆：“系动跟表语，不及物无宾，及物必带宾，双宾人 + 物，宾补补宾语”； 排除法：先排除不可能的句型（如看到不及物动词，直接排除主谓宾、双宾、宾补句型）； 例句对照：遇到不确定的句子，找同类核心句型例句对比结构（如 He made me laugh 和 We keep the room clean 均为宾补句型）。 即时检测(一) 指出下面句子分别属于哪个句型 1．_________I will spend the summer holidays in the countryside. 2．_________All this will be interesting and good. 3．_________In the countryside I can enjoy a comfortable and quiet life. 4．_________I can hear birds singing in the green trees. 5．_________The best fish swim near the bottom. 6．_________My father bought me a new bicycle. 7．_________The whole class laughed. SVOA SVP SVOA SVOC SVA SVOO SV 语法串讲·融会贯通 即时检测（二） The train arrived ______ the small station at 9:00 a.m. My father bought a new watch ______ me as a birthday gift. I saw the children ______ (play) football on the playground when I passed by. The famous singer will arrive ______ Shanghai next Monday for a concert. Could you pass the dictionary ______ me? I need to look up a word. 考点速记： 不及物动词后接名词 → 需加介词（如 arrive+at/in），对应主谓结构（S+V）； 双宾句型中，间接宾语后置需加介词 to/for（如 give sth. to sb./buy sth. for sb.）； 宾补句型中，使役动词（make/let）后接动词原形，感官动词（see/hear）后接原形或 ing 形式。 at for playing in to Unit 2 简单句、并列句与复合句 即时检测（一） 判断下列句子属于 “简单句（A）”“并列句（B）” 还是 “复合句（C）”。 We cleaned the classroom and prepared for the coming exam.（ ） When the rain stopped, we went out to fly kites.（ ） She likes playing the piano, but her brother prefers playing basketball.（ ） The book that my friend lent me tells interesting historical stories.（ ） To climb the mountain in spring is a wonderful experience.（ ） A C B C A 简单句（Single Sentence） 定义：含1套主谓结构，无并列/从属连词 核心句型（5种） S+V（主谓）：The sun rises. S+V+O（主谓宾）：She reads books. S+LV+P（主系表）：He is happy. S+V+IO+DO（主谓双宾）：I gave her a pen. S+V+O+OC（主谓宾补）：We keep it clean. 关键特征：无连词，成分完整 并列句（Compound Sentence） 定义：2个及以上简单句（分句）用并列连词连接 复合句（Complex Sentence） 定义：1个主句（完整）+ 1个及以上从句（不完整，从属连词引导） 关键特征：主句+从句，从属连词连接 易混点 简单句vs并列句：是否有并列连词+多个主谓结构 并列句vs复合句：连词类型（并列/从属）、分句是否完整 并列句 语法串讲·融会贯通 即时检测（二） 1. Which of the following is a correct compound sentence?（ ） A. He likes reading books and often goes to the library. B. Because it was late, we decided to go home. C. She bought a pen, and she bought a notebook too. D. The boy who is running fast is my brother. 2. She is not good at math, _________ she works harder than anyone else in the class. 3. Neither my parents nor my sister ______ interested in playing video games. 4. You can finish the task today, _____ you can do it tomorrow—but you must finish it this week. C but is or 复合句 即时检测（三） 1. I don’t know __________ he will arrive at the airport. Could you call me when he comes? The book _________ my teacher recommended last week is very interesting. She was so tired _________ she fell asleep as soon as she lay down. I will go to the party with you ______ I finish my homework on time. He asked me __________ I had seen his lost dog somewhere. The girl ______ father is a doctor wants to study medicine in the future. ______ the weather is bad tomorrow, we will cancel the school trip. if/whether that/which that if if/whether whose If Unit 3 关系代词引导的限制性定语从句 必记规则：​ 只用 that 的 3 种情况： ①先行词为 all/everything/nothing/anything/something 等不定代词； ②先行词被序数词（first）、最高级（best）、only/very 等修饰； ③先行词既有人又有物； ④在which、who或what引导的特殊疑问句中含有定语从句时。​ 介词后只用 which/whom： This is the house in which he lived.（不用 that）； The man with whom she talked is a doctor.（不用 that） 即时检测（一） We need friends ______ can help us when we are in trouble.​ This is the dictionary ______ my mother bought for me.​ The girl ______ hair is long is my sister.​ All ______ we need is more time to practice.​ This is the best film ______ I have ever seen.​ The man ______________ you talked with just now is our headmaster.​ who which whose that that that/who/whom Unit 4 关系副词引导的限制性定语从句 必记规则 关系副词不可在从句中作主语/宾语，若从句缺主/宾，需用关系代词that/which why仅修饰reason，不可修饰其他表原因的名词（如cause需用that/which） 易错点 错：This is the place where we visited last year.（visited缺宾语，应用which/that）对：This is the place which we visited last year.（√） 对：I don't know the reason why he gave up.（√，reason后用why） 错：I don't know the cause why he gave up.（×，cause用which/that） 即时检测（二） 关系副词与关系代词的转化 The month when he was born is October. = The month ________ he was born is October. The house where she lives is small. = The house_________ she lives is small. The reason why she cried is clear. = The reason _________ she cried is clear. on which in which for which 链接高考 巩固提升 第四部分 考场练兵·实战训练 考场练兵·实战训练 一、单项选择 1. （2025天津）The survey indicates that young learners________ studying in small groups rather than working alone. A．have a preference for B．have a say in C．take responsibility for D．take pride in 2. （2025天津）The children are encouraged to follow their natural _______ , and learn about what interests them. A．curiosity B．balance C．defence D．limitation 3. （2009湖北）Some parents are just too protective. They want to ___________their kids from every kind of damage, real or imagined. A．spot B．shelter C．dismiss D．distinguish A A B 4．（2024天津）Caroline doesn't have a natural talent for music but she _________ it with hard work. A．lives up to B．makes up for C．reaches out to D．looks out for 5．（2024天津）As a symbol of the glorious history of Chinese civilization, the Forbidden City _________ the cultural memory of the country. A．invents B．preserves C．acquires D．declares 6．（2024天津）Someone is planning to move out of our building, and their apartment will be _________ for rent at the beginning of March. A．available B．normal C．competitive D．expensive B B A 考场练兵·实战训练 二、选词填空 1．It ____                that one farmer on a cotton-picking machine can harvest as much in a day as 100 people working by hand. 2．The                 were then examined under a microscope. 3．A great person is someone whose life  ___               to helping others. 4．My reason for                 to Teens every term is that it can help me practice my English. 5．Sunny and Fanny are seeking  ___               to riding. They will probably choose to walk as much as possible. 6．The bright moon hung high in the sky and the building           its shadow across the street. 7．With the number of animals                , many people are more concerned about the environment. 8．Peter stood up in defense of the 16-year-old boy, saying that he was not the one           . 9．                 the rain, the picnic was canceled. subscribe,    convince,    cast,    boost,    bacterium,    alternative, severe,    decrease,    thanks to,    devote,    in spite of,    estimate,    blame is estimated bacteria is devoted subscribing alternatives cast decreasing to blame Thanks to 三、语法填空(根据所给提示词完成句子) 1．She felt rather _________(frighten) that she shouldn’t drive the car at such a high speed. 2．Your task today is _________(wash) the curtains. 3．The thief had himself _________ (spot) by the police when he was trying to break into the hotel. 4．They will be__________ (slight) more expensive but they last a lot longer. 5．It's _________ (amaze) that there are more than 8,000 statues, and no one in modern times knew about them until 1970s. 6．Perhaps she knows she is in the wrong and wants to ___________(apology), or maybe she has a simple explanation for her behavior. 7．The _________ (operate) of the system is very difficult. 考场练兵·实战训练 frightened to wash amazing spotted apologize operation slightly 四、无提示词语法填空(填适当的关系词完成句子) I still remember the day ______ we first met at the school gate. This is the factory _______ my father has worked for over 20 years. The reason ______ she left the company remains a secret to us all. We met a woman ______ son is studying in the same university as ours. He lent me a book _______ cover is decorated with beautiful traditional patterns. The scientist ______ research on AI won the Nobel Prize last year. I have three friends, none of ______ has been to Paris before. The film ______ we watched last night was based on a true story. This is the best novel _______ I have ever read in my life. 考场练兵·实战训练 when where whose why whose whose whom which/that that 五、完成句子 1. She is the girl. She won the English speech contest.（合并为定语从句）： __________________________________________________________ 2. The city where we spent our holiday is very beautiful.（拆分为两个简单句）： __________________________________________________________ 3. This is the dictionary which my teacher recommended to me.（用 “介词 + 关系代词” 改写） __________________________________________________________ 4. I bought a new phone. Its camera takes very clear photos.（合并为定语从句） __________________________________________________________ 5. The reason why he was late for class is that his bike broke down.（用 “for which” 改写） __________________________________________________________ 考场练兵·实战训练 She is the girl who/that won the English speech contest. We spent our holiday in the city. The city is very beautiful. This is the dictionary to which my teacher recommended me. I bought a new phone whose camera takes very clear photos. The reason for which he was late for class is that his bike broke down. 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $