第一单元 走进社会生活-【芸熙百分】2025-2026学年八年级道德与法治上册期末必刷卷（人教版·新教材）河南专版

●·八年级·道德与法治·上册 河海园興 过教材 名师划重点 紧扣课程标准根据最新教材编写 编者按：根据教材和期末考情系统梳理考，点，快速掌握基础知识！ 第一单元 走进社会生活 单元知识框架 「社会生活是丰富多彩的 认识社会生活 社会生活是不断变化发展的 丰富的社会生活 社会生活具有公共性 每个人在社会中都有其相应的位置 我们都是社会的一员人的身份是在社会关系中确定的 现实社 会生活 人的成长是不断社会化的过程 途径 结果 人的社会化 学习生活技能 人的社会化的表现 学习行为规范 在社会中健康成长 学习扮演社会角色 走 「必要性 原因重要性 社 养成亲社会行为 平衡 途径一在人际交往和社会实践中养成 生活 改变我们的生活方式 网络改变世界 促进人际交往 推动生产方式的深刻变革 改进社会治理方式 虚拟网 络世界 共建网络美好家园 学会选择网络信息 学会“信息节食” 摆脱“信息茧房” 营造清朗空间 自觉抵制不良信息人分析判断网络信息 保护个人信息 恪守道德，遵守法律一对自己的网络言论负责 传播网络正能量 第一课 丰富的社会生活 要点1认识社会生活 1.我们可以通过哪些方式感受社会生活？ ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳动：②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；③步入商 场，琳琅满目的商品映入眼帘：④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们 感到身为中国人的自豪…。 2.社会生活的特点是什么？★重点 ①丰富多彩 ②不断变化发展 ③具有公共性 河洛芸熙·期末考试必刷卷 河强露爬 3.社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？ (1)物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 (2)人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 (3)人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 4.社会生活不断变化发展的原因和表现有哪些？ (1)原因：①生产工具的变革；②科学技术的进步；③思想观念的更新。 (2)表现：①物质生活水平不断提升：②精神面貌昂扬向上；③祖国日益繁荣昌盛。 5.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？★重点 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与 社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 要点2)我们都是社会的一员 1.个人与社会的关系是什么？★重点 (1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (4)社会的发展离不开每个人的努力。 2.几种主要的社会关系★重点 如家庭、家族成员之间的关系等 血缘关系：以血统或生理联系等为基础 社会关系 地缘关系：以空间与地理位置为基础 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础 如同乡、邻居等 如同行、同事等 第二课 在社会中健康成长 要点1)人的社会化 1.人的社会化含义、途径及其结果是什么？ 含义 指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 途径 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等。 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为 结果 一名合格的社会成员。 2 ●·八年级·道德与法治·上册 河弱园興 2.人的社会化表现在哪些方面？★重点 (1)学习生活技能。随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己， 而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 (2)学习行为规范。在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律 规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会 生活。 (3)学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与 其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 要点2)养成亲社会行为★重点 1.亲社会行为的含义和表现分别是什么？ (1)含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、 有益于他人和社会的行为。 (2)表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 2.为什么要养成亲社会行为？ (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 (2)重要性（意义）：亲社会行为促进个人成长和社会进步。①有利于我们养成良好的行为 习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际 关系更加融洽，为社会增添正能量。 3.如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展； 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以 聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 第三课共建网络美好家园 要点1) 网络改变世界 网络是如何改变世界的？★重点 (1)网络深刻改变着我们的生活方式。①借助网络，我们可以便捷地解决生活 网络 中的许多问题，节约成本，提高效率。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利 和美好。 (2)网络促进了人际交往。①网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快 捷。②通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村。 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新 产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。②网络加速各种创新资源 的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 3 河洛芸熙·期末考试必刷卷 河强露爬 (4)网络改进了社会治理方式。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能 化、精细化公共服务，提高社会治理水平。②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达 诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 要点2)营造清朗空间 1.我们应如何理性参与网络生活？★重点 ①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不 学会选择 在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②我们也不能只关注自己感兴趣的信 网络信息 息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 不良信息的类型及危害：①网络谣言，误导公众。②网络诈骗，侵害他人利益。 自觉抵制 ③暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 不良信息 做法：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于 智者。 ①网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。②我们要文明互动、 恪守道德， 理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他 遵守法律 人，拒绝网络暴力和欺凌。③自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 ①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健 传播网络 康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。②要践行社会主义核心 正能量 价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 2.如何辨别网络谣言？(P21方法与技能) (1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否 权威。 (2)关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时 澄清。 (3)对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方 验证。 (4)辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 (5)向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。