单元巩固练1 走进社会生活-【芸熙百分】2025-2026学年八年级道德与法治上册期末必刷卷（人教版·新教材）河南专版

●·八年级·道德与法治·上册 河海园興 过教材 单元巩固练1走进社会生活 满分：40分。得分： 紧扣课程标准根据最新教材编写 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、选择题(8小题，每小题2分，共16分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1.中国篮球运动员杨瀚森的成长离不开社会各界的关爱，从青岛青训体系的打磨到CBA赛场 的锤炼，从国字号队伍的历练到如今站上NBA的舞台，他的每一步成长都承载着无数人的 心血。杨瀚森的成长表明 ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③社会为个人发展提供广阔的舞台 ④积极融入社会就能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.社会关系根据建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关 系类型相同的是 停船暂借问 登高山之巅 入成功之道 僻巷邻家少 或恐是同乡 勿忘父母情 切记恩师意 茅檐喜并居 ① ② ③ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断 提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明 ( A.我们的成长是不断社会化的过程 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.只要进入社会，就能够健康成长 D.人们在交往中形成各种社会关系 4.以下是小强的假期经历，这告诉我们 ( 走进河南博物院，欣赏“雨林秘 感受“以劳树德，以劳 参加亲子阅读活动，共 境—墨西哥玛雅文明大展” 育美”田间农活体验 筑书香社区 ①要在不同的社会情境中胜任多种社会角色②每个人都可以从社会生活中获得精神滋养 ③在社会课堂中才能获得他人接纳与认可 ④要主动积极地融入绚丽多彩的社会生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.可跨学科语文“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这给我们的启示是要 养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是 ①认真学习考上好大学，将来挣大钱过富人生活 ②到社区宣传垃圾分类知识，为环境保护作贡献 ③十字路口看到老人，不由分说，立即热情搀扶至马路对面 ④寒假里，晓东和好朋友组织“墨缘·大手拉小手”公益活动 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ ●● 21 河洛芸熙·期末考试必刷卷 河强酒爬 6.可新素材时事热点2025年世界互联网大会数字丝路发展论坛于7月24日在福建泉州 召开。本次论坛还将举办世界互联网大会人工智能发展与治理交流会；举办中国传统文化 展演，通过数字技术与传统艺术的融合，展现数字技术赋能文化传承的创新实践。从此次数 字丝路发展论坛中我们能感受到 ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络推动传统行业转型升级，提升发展水平 ③网络推动信息互联互通，提高社会治理水平 ④网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.近年来，电话手表成为诈骗分子的“新目标”，不少学生表示，自己曾经接到过疑似诈骗电话 或短信。为帮助学生安全使用电话手表，谨防被骗，小秦提出以下建议，你认为可行的是 ①在电话手表上安装国家反诈中心App ②不随意点击电话手表弹出的网页弹窗 ③不用电话手表消费支出，远离互联网 ④家长应做到定期检查、删除陌生App A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.向上向善的网络文化，是网络文明建设的深厚动力。从记录凡人善举的“暖新闻”，到弘扬 中华优秀传统文化的“新国潮”，一批批有温度、有深度、有力度的优秀网络文化产品不断涌 现，让崇德向善、见贤思齐的氛围在网络空间愈加浓厚。下列行为符合向上向善网络文化氛 围的是 ) A.小强为发泄内心愤怒，把同学的姓名、真实照片挂在网上 B.小洛通过网络软件查找到作业答案，顺利完成了作业 C.小雨在社交平台上转发虚假不实传言，以吸引更多关注 D.小明在某网络平台上分享自己努力学习取得进步的经历 二、非选择题(3小题，共24分) 9.[河南中考](6分)暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离 手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析」 早起看新闻 走路聊聊天 坐车查资料 睡前玩游戏 22 ●·八年级·道德与法治·上册 河弱园熙 10.(6分)人的成长离不开社会。某校八年级道德与法治教师在讲授《丰富的社会生活》一课 时设计了如下教学活动，请你参与其中。 活动一社会“大事”分享 假期里，同学们经历了许多社会“大事”。 小华：假期里，我到科技馆当志愿者，引导和服务游客，提升了自己的人际交往能力。 小丽：我和外婆一起到菜园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。 小刚：我每天关注世运会赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。 (1)请你分享一件你经历的假期“大事”。(2分) (2)结合自己的假期经历和生活经验，列举两种了解社会的方式。(2分) 活动二社会“角色”探索 在不同的社会关系中，我们会有不同的身份： 去商场购物时，你的身份是消费者；去学校上课时，你的身份是① ；去医院看 病时，你的身份是② (3)请你将横线上①和②两处的内容补充完整。(2分)》 11.(12分)暑假在家，中学生小兰正在上网课补习班，屏幕右下方弹出下面这条信息： 市委社会工作部正式启动2025年度暑期青少年志愿服务招募工作，诚邀心怀热忱的 青少年朋友加入这场爱与成长的志愿行动。 (1)热衷于参加各类实践活动的小兰对此非常动心，但她不确定这条信息的真伪，请你帮 小兰支招。(4分) (2)经验证信息确实为真。本次志愿服务活动共设有三个志愿服务岗位，为促进志愿服务 活动的有效开展，请完善岗位要求。(4分) 志愿服务岗位 岗位要求 协助社区做好暑托服务、做好学业辅导的“教 文化课成绩优异，有扎实的学业知识，有耐心、责 师岗” 任心 参与社区治理、开展安全宣讲的“村官岗” ① 热爱历史、乐于表达的“讲解员岗” ② (3)活动结束后，小兰准备写一份活动心得，与同学交流分享自己的收获。请你运用所学 内容，从“积极融人社会”角度，帮助小兰完成活动心得。(150字左右，4分) 23●·八年级·道德与法治·上册 而游言侧 答案解析 精讲解百忧，助你学无忧】 单元巩固练1走进社会生活 的信息，可以向家长、老师和专家求助。（两方面即可，4分） 一、选择题（共16分） (2)①遵纪守法，有安全知识储备，有民主意识，公平公 厌速灯省泉 正。(2分)②有丰富的历史知识储备，有较强的语言表达 能力。(2分) 题号12345 678 答案BBAC CC BD (3)[示例]通过参加此次志愿服务活动，我认识到作为社 会的一员，我们有责任积极参与社会事务，关注社会、了解 易错题难题精抑 社会，养成亲社会行为，为社会发展贡献自己的力量；在活 2.B解析本题考查社会关系的类型。社会关系的类型分 动中，我收获了他人的接纳和认可，为他人带来温暖，使人 为血缘关系、地缘关系、业缘关系。分析句子大意可知，① 际关系更加融洽，为社会增添正能量：在今后的学习生活 反映同乡关系，②反映亲子关系，③反映师生关系，④反映 中，我会继续积极投身于社会实践，以聪明才智贡献社会， 邻里关系。同乡、邻里属于地缘关系，①④属于一类；亲子 服务社会。(150字左右，4分) 关系属于血缘关系，师生关系属于业缘关系。故选B。 单元巩固练2维护社会秩序 3.A解析》本题考查人的社会化。材料说明我们的成长是 一、选择题（共16分）】 不断社会化的过程，我们要学会在社会中成长，A项符合题 快速灯管暴 意；材料没有涉及人的身份是在社会关系中确定的，B项不 符合题意；“只要进入社会，就能够健康成长”的说法过于 题号12345678 答案C CD BCBC A 绝对，C项错误；材料主要强调的是我们在各种社会因素影 响下不断成长的过程，而不是强调人们在交往中形成各种 易错题难题精伊 社会关系，D项不符合题意。故选A。 3.D解析本题考查文明有礼的要求。题干强调了语言在 二、非选择题（共24分） 人与人沟通中的重要性。“桃李不言，下自成蹊”比喻为人 9.暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正 品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的 确的，他没有认识到过度使用手机的危害。(1分)①虽然 尊重和敬仰，A项不符合题意；“人之相知，贵在知心”指人 小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感 们之间的相知相交，贵在能够了解对方的心灵深处，B项不 情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心，但是每天拿 符合题意；“孤则易折，众则难摧”指单个人的力量脆弱，容 着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会 易受挫折，而众人团结则难以被摧毁，强调了团结的力量， 使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习 C项不符合题意；“良言一句，温暖如春”意思是一句善意的 和生活。(2分)②他走路时使用手机还易发生交通事故， 话让人感到温暖，D项符合题意。故选D。 危害人身安全。(1分)③所以，暑假里，小明应做好学习、运 6.B解析》本题考查宽容他人、换位思考。题文中，看着焦 动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时 急的外卖小哥，旁边的大哥主动走出电梯，让外卖小哥先 间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。(2分) 上，表明大哥能够将心比心，体会他人的感受，理解他人的 10.(1)[示例]和父母一起外出旅行，游览祖国的大好河山； 难处，做到了换位思考；外卖小哥感激地向大哥深鞠一躬， 参观博物馆，感受中华民族的悠久历史和灿烂文化；等等。 彰显了文明有礼，B项符合题意；见义勇为、恪守诚信、热心 (一件即可，2分) 公益在题文中均未涉及，A、C、D项不符合题意。故选B。 (2)[示例]社会实践、走访调查、阅读报刊、收看电视、收 二、非选择题（共24分） 听广播、网络查询等。（两种即可，2分）》 9.该同学的观点是错误的。①学校有义务督查并责令学生不 (3)①学生(1分)②病人(1分) 得骑行电动自行车上下学。社会生活需要秩序，社会正常 11.(1)①上网了解信息出处，看信息出处是否权威。②从不 运行需要每个社会成员各司其职，积极承担社会责任。学 同的信息源对信息进行多方验证。③对于无法辨别真假 校督查学生骑行电动自行车情况有助于引导学生增强规则 ●。 1