精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区青岛版三年级上册期中考试科学试卷

2025-2026学年度第一学期阶段性学情调研 三年级科学试题 （满分：50分） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 昆虫的身体分为头、_______、腹三部分，胸部有_______对足。 2. 鲫鱼、草鱼等生活在水中，身体表面一般覆盖着________，有鳍，用________呼吸。 3. 常见的哺乳动物有___________、___________。 4. 质量常用的单位有________、________。 5. 气体__________固定形状，__________固定的体积。（填“有”或“没有”）。 二、选择题（每题2分，共10分） 6. 蚂蚁的触角长在（ ）部。 A. 头 B. 胸 C. 腹 7. 下列属于鸟类共同特征的是（ ）。 A. 都会飞 B. 卵生 C. 都生活树上 8. 鱼鳍中，主要用来控制前进方向的是（ ）。 A. 背鳍 B. 胸鳍 C. 尾鳍 9. 量筒上的单位是（ ），用ml表示。 A. 千克 B. 厘米 C. 毫升 10. 固体、液体和气体，都具有的性质是（ ）。 A. 有固定形状 B. 有固定体积 C. 有质量 三、判断题（每题2分，共10分） 11. 制作动物分类图册时，只能按照一种标准进行分类。（ ） 12. 我国珍稀动物大熊猫是哺乳动物。（ ） 13. 鲸生活在水中，会游泳，所以它鱼类。（ ） 14. 小猫出生时，是通过喝猫妈妈的奶获取营养的。（ ） 15. 空气占据空间 （ ） 四、综合实验题（共20分） 16. 请把以下动物分分类。（只填序号，每项1分） ①海马 ②海豚 ③蜜蜂 ④鸭嘴兽 ⑤猫头鹰 ⑥企鹅 ⑦东北虎 ⑧丹顶鹤 ⑨蝙蝠 ⑩金斑喙凤蝶 ⑪中华鲟 ⑫蝗虫 ⑬鸭子 昆虫：____________________鸟类：________________________ 鱼类：____________________哺乳动物：____________________ 17. 小明做了“探究鱼的呼吸”实验，步骤如下： ①将添加绿色食用色素的绿色水滴在鱼的嘴前方。 ②观察水的流动路径。 （1）把清水调成绿色液体的目的是：（ ） A. 美观 B. 增加实验步骤 C. 便于观察实验对象 （2）实验现象：有色液体从________进入，从________流出 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期阶段性学情调研 三年级科学试题 （满分：50分） 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 昆虫的身体分为头、_______、腹三部分，胸部有_______对足。 【答案】 ①. 胸 ②. 3 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。 2. 鲫鱼、草鱼等生活在水中，身体表面一般覆盖着________，有鳍，用________呼吸。 【答案】 ①. 鳞片 ②. 鳃 【解析】 【详解】像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类，鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，用鳃呼吸、用鳍游泳。 3. 常见的哺乳动物有___________、___________。 【答案】 ①. 猫 ②. 兔（不唯一） 【解析】 【详解】哺乳动物主要特征是：胎生、哺乳靠吃妈妈的奶长大。哺乳动物是常见的动物类型，牛、羊、猪、兔、猫、蝙蝠、大象等都是哺乳动物。 4. 质量常用的单位有________、________。 【答案】 ①. 克 ②. 千克 【解析】 【详解】质量是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g）是常用的质量单位。 5. 气体__________固定的形状，__________固定的体积。（填“有”或“没有”）。 【答案】 ①. 没有 ②. 没有 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，其中气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性。 二、选择题（每题2分，共10分） 6. 蚂蚁的触角长在（ ）部。 A 头 B. 胸 C. 腹 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有两对翅、三对足。蚂蚁属于昆虫，所以蚂蚁的触角长在头部。可见A符合题意。 7. 下列属于鸟类共同特征的是（ ）。 A. 都会飞 B. 卵生 C. 都生活在树上 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类共同特征包括卵生繁殖。题目中A选项都会飞不成立，如鸵鸟不会飞；C选项都生活在树上不成立，如鸭子栖息在水边；B选项卵生是所有鸟类共有的繁殖方式。故选B。 8. 鱼鳍中，主要用来控制前进方向的是（ ）。 A. 背鳍 B. 胸鳍 C. 尾鳍 【答案】C 【解析】 【详解】鱼类鳍具有不同功能，尾鳍是主要的推进器官，负责推动身体前进并控制方向，胸鳍主要用于转向和刹车，背鳍主要起防止侧翻的平衡作用。题目询问控制前进方向的鱼鳍，因此是尾鳍。故选C。 9. 量筒上的单位是（ ），用ml表示。 A. 千克 B. 厘米 C. 毫升 【答案】C 【解析】 【详解】量筒是测量液体体积的工具，其单位是毫升，符号为ml。题干中“用ml表示”明确指代毫升这一单位，而千克是质量单位，厘米是长度单位，均与量筒功能无关。故选C。 10. 固体、液体和气体，都具有的性质是（ ）。 A 有固定形状 B. 有固定体积 C. 有质量 【答案】C 【解析】 【详解】A. 固体有固定形状，但液体和气体没有固定形状，会随容器改变形状，因此不是所有状态都具有该性质。A选项错误。 B. 固体和液体有固定体积，但气体没有固定体积，会充满容器并随压力变化，因此不是所有状态都具有该性质。B选项错误。 C. 固体、液体和气体都有质量，质量是物质的基本属性，不随状态变化而改变。C选项正确。 故选C。 三、判断题（每题2分，共10分） 11. 制作动物分类图册时，只能按照一种标准进行分类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物分类可以依据多种特征，如栖息环境、食性或身体结构等不同标准。制作分类图册时，为了更全面地展示动物信息，通常会结合多个分类方式，例如同时按栖息地和食性分组，因此题目中的说法不正确。 12. 我国珍稀动物大熊猫是哺乳动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】哺乳动物具有体表有毛、体温恒定、胎生并用乳汁哺育幼崽的特征。大熊猫符合这些特征，如体表覆盖毛发、通过胎生产下幼崽并以乳汁喂养，因此属于哺乳动物。该陈述正确。 13. 鲸生活在水中，会游泳，所以它是鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断生物类别应基于生理特征而非生活环境或行为。鱼类具有用鳃呼吸、卵生等特征，而鲸用肺呼吸、胎生且哺育幼崽，符合哺乳动物的定义。因此，尽管鲸生活在水中并会游泳，但其本质特征决定了它不属于鱼类。 14. 小猫出生时，是通过喝猫妈妈的奶获取营养的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】哺乳动物的幼崽出生后依靠母体乳汁获取营养是基本特征。猫作为哺乳动物，其幼崽小猫在出生阶段同样通过吸食猫妈妈的乳汁来获得必要的营养支持生长。 15. 空气占据空间。 （ ） 【答案】√ 【解析】 四、综合实验题（共20分） 16. 请把以下动物分分类。（只填序号，每项1分） ①海马 ②海豚 ③蜜蜂 ④鸭嘴兽 ⑤猫头鹰 ⑥企鹅 ⑦东北虎 ⑧丹顶鹤 ⑨蝙蝠 ⑩金斑喙凤蝶 ⑪中华鲟 ⑫蝗虫 ⑬鸭子 昆虫：____________________鸟类：________________________ 鱼类：____________________哺乳动物：____________________ 【答案】 ①. ③ ⑪ ⑫ ②. ⑤ ⑥ ⑧ ⑬ ③. ① ⑪ ④. ② ④ ⑦ ⑨ 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物、爬行动物等。其中海马、中华鲟属于鱼类；海豚、鸭嘴兽、东北虎、蝙蝠属于哺乳动物；蜜蜂、金斑喙凤蝶、蝗虫属于昆虫；猫头鹰、企鹅、丹顶鹤和鸭子属于鸟类。 17. 小明做了“探究鱼的呼吸”实验，步骤如下： ①将添加绿色食用色素绿色水滴在鱼的嘴前方。 ②观察水的流动路径。 （1）把清水调成绿色液体的目的是：（ ） A. 美观 B. 增加实验步骤 C. 便于观察实验对象 （2）实验现象：有色液体从________进入，从________流出。 【答案】（1）C （2） ①. 嘴 ②. 鳃盖后缘 【解析】 【小问1详解】 在探究鱼的呼吸实验中，将清水调成绿色液体，主要是因为绿色相对明显，能够让我们更清楚地观察到水在鱼身体内的流动路径等实验现象。故选C。 【小问2详解】 鱼在呼吸时，水会从鱼的嘴进入，经过鳃进行气体交换后，再从鳃盖后缘流出，这是鱼呼吸的基本生理过程，所以有色液体从嘴进入，从鳃盖后缘流出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $