山东省济南市商河县四校2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷

山东省济南市商河县四校2023-2024学年七年级上学期期中 语文试卷 一、积累运用（16分） 1．（6分）阅读下面的文段，完成下面问题。 大明湖的曾堤如一条青黄相间的绒带，默默地伸向湖心，微风在天地间酝酿成一首轻灵的诗，一叶孤舟就像诗中的主角，在澄清的水面上飘浮着；远处的烟霞，仿佛青灰色薄纱，（xiāng）嵌在起伏的远山上，与辽阔的云（xiāo）应和着。眼前的明湖秋景，不是春的娇媚，不是夏的粗犷，不是冬的憔（cuì）。是什么？我说不出，只觉得眼前的画面静（mì）极了，悠远极了，高洁极了。 （1）上面文段中加点字的读音完全正确的一项是 　 　 （3分） A.niàng dèng hé kuàng B.liàng chéng hé kuàng C.niàng chéng hè guǎng D.liàng dèng hè guǎng （2）上面文段中加拼音的词语书写完全正确的一项是 　 　 （3分） A.馕 宵 悴 谧 B.镶 霄 悴 谧 C.馕 霄 悴 秘 D.镶 宵 悴 秘 2．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　） A．运动会开幕式，舞台上的男生女生们都打扮得花枝招展，风采翩翩。 B．大家都认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示非常赞成。 C．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色鲜明。 D．我们登上巍峨的泰山，远眺时将美景尽收眼底，一种自豪感油然而生。 3．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．为实现自己梦想持之以恒的努力，是一个人能否成功的关键。 B．“中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C．接近八成的受访市民认为，济南老旧小区微改造提升了社区环境，改善了生活品质。 D．无论国际风云如何变幻，中国始终都是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 4．（4分）阅读下面的文段，按要求作答。 苍茫大地，芸芸众生，因为有了盼望，柔弱的臂膀才变得坚强；因为有了盼望，婆娑的泪眼才会有坚毅的光芒；因为有了盼望，脚下的道路便越走越长，越走越宽广。盼望与生命如影随形，如果说生命是一粒种子，盼望就是明媚的阳光；如果说生命是一艘航船，盼望就是高扬的白帆； ， 。 （1）写出文中使用的两种修辞：　 　 、　 　 。（2分） （2）仿照文末画线的句子，再写一句话。（2分） 二、古诗文阅读（33分） 5．（9分）阅读下列文言文，完成问题。 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （1）下列加点词解释有误的一项是 　 　 （3分） A.不亦说乎 说：同“悦”，愉快 B.博学而笃志 笃：坚定 C.为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力 D.好之者不如乐之者 乐：快乐 （2）下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是 　 　 （3分） 例句：人不知而不愠，不亦君子乎 A.学而时习之，不亦说乎 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.切问而近思，仁在其中矣 D.与人期行，相委而去 （3）下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是 　 　 （3分） A.“学而时习之，不亦说乎”“人不知而不愠，不亦君子乎”这两句都是谈个人修养的。 B.孔子以“人不堪其忧，回也不改其乐”赞美了颜回安贫乐道的品德。 C.“逝者如斯夫，不舍昼夜”意勉励自己和学生珍惜时间，发奋进取。 D.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。 6．（8分）阅读下面的文段，完成问题。 ㅤㅤ司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时，患①记忆不若人。众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远乃终身不忘也。“及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （选自《三朝名臣言行录》） [注]①患：担心②俟 sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。 （1）用“/”为文中画线句子断句。（只划一处）（2分） 用 力 多 者 收 功 远 乃 终 身 不 忘 也 （2）用现代汉语翻译下面句子。（3分） 其幼时，患记忆不若人。 （3）结合文章内容，谈谈你从司马光身上获得的启示。（3分） 7．（7分）阅读下面的古诗，完成问题。 偶成 （宋）朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 （1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是 　 　 （3分） A.“少年易老学难成”的意思是少年易老，学问难成。 B.“一寸光阴不可轻”中的“轻”的意思是轻视、轻松放过。 C.“未觉池塘春草梦”写出人生如梦，流露出作者对人生伤感惘怅。 D.这首诗就是告诫我们青春易逝，学问难成，且珍惜这年少光阴。 （2）展开联想和想象，描绘“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”所展现的画面。（4分） 8．（3分）下列有关传统文化表述不正确的一项是（　　） A．《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B．请别人指点自己可以说“赐教”，“尊君”是对自己父亲的尊称。 C．“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄，古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 D．重阳节是我国传统佳节，古人有重阳节登高、饮酒、赏菊的风俗。 9．（9分）按要求填写相应语句。 ①　 　 ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） ②水何澹澹，　 　 。（曹操《观沧海》） ③夜发清溪向三峡，　 　 。（李白《峨眉山月歌》） ④　 　 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》） ⑤　 　 ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑥《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人修辞表达诗人对朋友深切关心的句子是：　 　 ，　 　 。 ⑦《次北固山下》中蕴含着新旧事物更替的哲理的句子是：　 　 ，　 　 。 三、名著阅读（7分） 10．（3分）填空。 鲁迅的《朝花夕拾》原名为《①　 　 》。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时代的生活道路和心理历程。其中《②　 　 》写出了孩子在父亲毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦；《③　 　 》写了自己弃医从文的原因。 11．（4分）在名著导读课中，同学们围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了激烈的讨论，同时结合《朝花夕拾》的内容梳理出了鲁迅的好友名单。你认为下面哪个人不会出现在名单上？请结合书中相关内容，简要说说你的理由？ 好友名单：阿长、寿镜吾、衍太太、范爱农、陈莲河 四、现代文阅读（34分） 12．（10分）阅读下文，完成问题。 从百草园到三味书屋（节选） ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远. ②长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 ③长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了，他很高兴；但竟给那走来和他夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里，后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 （1）选文第①段写了“我”在百草园的哪些趣事？（4分） （2）选文第②段在结构上起到了什么作用？（3分） （3）选文引用“美女蛇”的故事属于什么记叙顺序？有什么作用？（3分） 13．（21分）阅读短文，回答问题。 人闲桂花落 ㅤㅤ①桂花是秋天迷人的植物，那沁人肺腑的馨香，无论谁嗅闻到，都有一种惊艳的感觉，让人忍不住地想要靠近它，沾些季节特有的温暖！ ㅤㅤ②老家宅子的隔壁，有几株粗壮的桂树。树的主人是桂奶奶，早年桂奶奶叫桂嫂；桂树是她陪嫁时的嫁妆，也眼看着她从豆蔻年华变为满头银发，见证了她一生的悲与欣、苦与乐。 ㅤㅤ③桂奶奶很珍爱那几株桂树，松土、浇水、施肥、修剪，像照顾自家的孩子般精细。桂树回报给她的，是树一天天粗壮、葳蕤，叶子乌黑锃亮，似涂了油彩，耀人眼目。最让人称奇的，是花比别人家的多，蕊比别人家的香。一团团、一簇簇的花儿任性开放，有时一阵风儿吹来，树下落满了黄色的小花，像铺了一层金毯。桂奶奶常念叨着，千树万花，独独这桂树最通人性。 ㅤㅤ④桂奶奶一天最惬意的时光，是在桂树底下度过的。有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿。有时，奶奶过来陪桂奶奶说说私房话，或缝制虎头鞋，或晒制萝卜豆之类的，时光静谧、安详。这样的情形，便定格在我的记忆和印象中，不能忘怀。 ㅤㅤ⑤落下的桂花，桂奶奶用芦苇掸子掸拢来，洗净，晾在秋风里，黑黝黝的院子变成金黄一片，说不上金碧辉煌，却有一番秋收的景象。泡茶放点，炒菜放点，蒸糕点放点，让日日都有桂香做伴。桂花飘香，也是我享福的时光。桂奶奶好用收拢来的桂花，做汤圆、蒸桂花糕等，既软又糯，入口有嚼头，里面的桂花馅更是甜香可口，吃后满嘴余香，让人留恋。 ㅤㅤ⑥桂奶奶的桂树下，是小孩子喜欢光临的去处，在粗壮的树下尽情耍乐，老鹰捉小鸡、躲猫猫、弹弹珠、骑竹马、跳房子、踢毽子、跳大绳、摔泥炮……玩累了，往地上一躺，一边嗅着沁人心脾的桂花香，一边肆意地想象，有时一阵风过，桂花如雨般滑过脸颊，酥酥痒痒，直至心尖。 ㅤㅤ⑦当桂香开始弥漫，我的心便按捺不住了，像春天的柳枝拂在身上，痒痒的。于是，便隔三岔五去桂奶奶家门口转悠，想着她做的桂花糕、桂花汤圆，那真是折磨人的焦急等待。糕点、汤圆，其原料都是桂奶奶亲手配制的。为了能随时吃上新鲜的桂花馅，桂奶奶把新落下来的桂花洗净、晾干，先放少许盐，再放入密封的罐头瓶里，一层桂花一层糖地码放满，封上口，待需用时开瓶取出即可。蒸好的糕，软滑如水，不粘牙，不滞齿，切片而食，香绕舌，那适口的甜味，便晃荡晃荡地由喉头轻叙叙地流进胃囊里，通体舒畅。 ㅤㅤ⑧桂花香，桂花落。桂奶奶一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的孩童。当最小的孙女站在她身后亭亭玉立时，桂奶奶缓身回望，已一笑白头。一年年老去的桂奶奶，被儿子接进了城里。喧嚣的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽敞的农家小院，想念院子里的鸡鸣犬吠，想念清晨流到两腿的露珠，想念精心侍弄的桂树，想念桂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农谚桑麻。 ㅤㅤ⑨在城里待了一段时间，桂奶奶不顾反对，重新回到了老宅，重新回到了桂花树下，重新开始了悠悠然的惬意。时光就这样晃悠悠地逝去了，九十岁高龄时桂奶奶去世了。她走的时候，正躺在桂树下的竹椅子上晒太阳，像睡去了一般，身上洒满了金色的桂花，像是给她送行，让人想起桂奶奶活着的时候常说的一句话：桂树最通人性！ ㅤㅤ⑩桂花是秋天的花朵，带有秋季特有的味道，很容易钻入我的心间、肺腑，甚至是灵魂和骨髓里。桂花开时，我都会念起那位在树下闲坐、冥想、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软、悠扬。 （1）通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“桂奶奶与桂树”讲述的事情。（4分） ①桂树是桂奶奶的嫁妆，陪伴了桂奶奶的一生。 ②　 　 ③两位奶奶在桂树下说私房话、做活，桂树见证了她们的情谊。 ④　 　 ⑤桂奶奶不顾反对，重新回到老宅，回到桂树下。 （2）品味语言，回答下面问题。（6分） ①从人物描写角度，赏析第④段画线句。（3分） 有时，桂奶奶一边在树下忙碌，一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿。 ②结合语境，赏析第⑤段中加点词语。（3分） 玩累了，往地上一躺，一边嗅着沁人心脾的桂花香，一边肆意地想象。 （3）结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“桂花开时，我都会念起那位在树下闲坐、静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软”的理解。（5分） （4）文章第⑦段为什么提到桂奶奶被儿子接进城市这个情节？（6分） 五、作文（60分） 14．（60分）按要求作文。 ㅤㅤ生活中总会有一种温暖，不期而至，如花绽放在我们的心田。史铁生自暴自弃时，母育爱温暖着他，让他重拾生活的勇气；海伦•凯勒在寂静中痛苦摸索时，莎莉文老师用爱包她，点亮了她生命的底色……成长的过程中，也一定会有温暖时时流淌在你的心间。 ㅤㅤ请根据自己的生活经历和切身体验，以“温暖在心间”为题目，写一篇文章。 ㅤㅤ要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于600字。 参考答案 一、积累运用（16分） 1．【解答】答案： （1）C （2）C 2．【解答】A.有误，“花枝招展”意思是形容女性打扮得十分艳丽。本句用来指“男生女生”，用错对象。 B.有误，“随声附和”意思是形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。该词是贬义词，本句形容大家赞同正确建议，褒贬不当。 C.有误，“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排‌。‌本句是表达两本词典各有特色，该词与语境不符。 D.正确。 故选：D。 3．【解答】A.有误，两面对一面，删去“否”； B.有误，句式杂糅，删去“的原因”； C.有误，搭配不当，应该把“提升”和“改善”位置互换； D.正确。 故选：D。 4．【解答】答案： （1）比喻 排比 （2）示例：如果说生命是一场远足 盼望就是前方的风景 二、古诗文阅读（33分） 5．【解答】（1）本题考查文言文一词多义。 ABC.正确； D.有误，“乐”这里的意思是以……为乐。 故选：D。 （2）本题考查文言文虚词“而”的用法。“而”这里表转折。 A.不同：表承接； B.相同：表转折； C.不同：表并列； D.不同：表承接。 故选：B。 （3）本题考查对内容的理解。 A.有误，“学而时习之，不亦说乎”是谈学习的； BCD.正确。 故选：A。 答案： （1）D （2）B （3）A 6．【解答】（1）本题考查文言断句。 句意：（读书时）下的力气多收获就长远，（他所精读和背诵过的书）就能终生不忘。 断句为：用 力 多 者 收 功 远/乃 终 身 不 忘 也。 （2）本题考查文言句子翻译。 重点词：其，代词，他；患，担心；不若，不如。 句意：他小的时候担心自己的记忆力不如别人。 （3）本题考查文章的启示。 从文中“其幼时，患记忆不若人。众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已”是说：司马光幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志“结果可见，一个人能否成才，天资不是决定性因素，后天学习才是关键。 答案： （1）用 力 多 者 收 功 远/乃 终 身 不 忘 也。 （2）他小的时候担心自己的记忆力不如别人。 （3）读书时下的功夫多，收获就长远，就能终身不忘。一个人能否成才，天资不是决定性因素，后天的刻苦努力才是关键。 7．【解答】（1）本题考查内容理解和分析。 ABD.正确。 C.有误，“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”意思是：还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。诗人以敏锐、细腻的笔触，借用前人诗句中的优美形象，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，把时间快过，岁月易逝的程度，用梦未觉，梧叶秋声来比喻，十分贴切，备增劝勉的力量，从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，告诫青年人要珍惜时间，努力学习。 故选：C。 （2）本题考查画面描述。根据诗句大意，加入合理想象来描述即可。如，对春草的细致描绘——绿草茵茵，对梦境的美化——春色无边的梦境。语言尽量优美传神。 答案： （1）C （2）我还没从池塘边绿草茵茵、春色无边的梦境中醒来，台阶前已是秋风瑟瑟，梧桐树叶沙沙作响。 译文： 青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。 8．【解答】AVD.正确； B.有误，“尊君”是对别人父亲的尊称。 故选：B。 9．【解答】答案： ①岐王宅里寻常见（注意“岐”的写法） ②山岛竦峙（注意“竦峙”的写法） ③思君不见下渝州（注意“渝”的写法） ④枯藤老树昏鸦 ⑤回乐烽前沙似雪 ⑥我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 ⑥海日生残夜 江春入旧年 三、名著阅读（7分） 10．【解答】本题考查对名著常识的把握。鲁迅的《朝花夕拾》原名为《旧事重提》。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时代的生活道路和心理历程。其中《五猖会》写出了孩子在父亲毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦；《藤野先生》写了自己弃医从文的原因。 答案： ①旧事重提 ②五猖会 ③藤野先生 11．【解答】本题考查对名著人物的把握。 阿长：她是鲁迅儿时的保姆。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如《从百草园到三味书屋》和《五猖会》中就有提到。其中《阿长与＜山海经＞》是专门回忆和纪念她的。 寿镜吾：鲁迅十一岁时到三味书屋跟随寿镜吾先生读书，认为他是“本城中极方正，质朴，博学的人”，是很慈祥的老师。 衍太太：衍太太允许别人家的孩子吃冰，却不让自己的孩子吃，在父亲临终时怂恿“我”喊父亲，教唆“我”看不健康的书籍和偷母亲的首饰去变卖，这些做法逐渐让“我”看清了衍太太自私自利、心术不正的真面目。 范爱农：《范爱农》中的主人公。作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 陈莲河：《朝花夕拾》中对陈莲河的描写并不多，仅在《父亲的病》这一章略有所提。陈莲河是当时的一位“名医”，也是鲁迅父亲生病期间的“主治医生”，他用药奇特难寻，却异常昂贵，因此鲁迅每天奔走于药铺与当铺之间，还时常四处奔波，寻找草药，“蟋蟀一对”“平地木十株”“老弗大”“破鼓皮丸”作为鲁迅先生笔下的“正人君子”，坑蒙拐骗老百姓的“江湖骗子”代表，一次又一次骗取鲁迅的钱财，拿他父亲的生命开玩笑。 答案： 示例一：我认为陈莲河不应该出现在鲁迅的好友名单上。陈莲河是《朝花夕拾》中典型的庸医形象，他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅的父亲得到应有的医治，反而害死了鲁迅的父亲，故不应该出现在好友名单上。 示例二：我认为衍太太不应该出现在鲁迅的好友名单上。衍太太允许别人家的孩子吃冰，却不让自己的孩子吃，在父亲临终时怂恿“我”喊父亲，教唆“我”看不健康的书籍和偷母亲的首饰去变卖，这些做法逐渐让“我”看清了衍太太自私自利、心术不正的真面目，故不应该出现在好友名单上。 四、现代文阅读（34分） 12．【解答】（1）本题考查概括文章事件的能力。第①段所写趣事主要集中在“单是周围的短短的泥墙根一带”，从“翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”可概括为：找蜈蚣，按斑蝥；从“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌.根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样”可概括为：拔何首乌根。从“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远”可概括为：摘覆盆子。 （2）本题考查段落作用。选文第②段承接上文的景物描写，引出下文的赤练蛇的故事，故起的作用为承上启下的过渡作用。 （3）本题考查记叙顺序及其作用。选文本来记叙的是百草园的故事，在第③段中插入了长妈妈讲的美女蛇的故事，中断了正常的记叙，由此可判断是插叙。这个故事虽然与百草园中的赤练蛇没有关系，作者却由此开始产生联想。先由百草园的草联想到草中的赤练蛇，再由赤练蛇联想到长妈妈讲述的美女蛇的故事。这个故事深深地吸引着“我”，让“我”产生了“做人之险”的感受，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 答案： （1）找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子。 （2）承接上文的景物描写，引出下文的赤练蛇的故事，故为承上启下的作用； （3）插叙。引用美女蛇的传说符合孩子们的好奇心；吸引读者的阅读兴趣；给百草园增添了神秘色彩；更能说明百草园是“我”儿时的乐园。 13．【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“桂奶奶很珍爱那几株桂树，松土、浇水、施肥、修剪，像照顾自家的孩子般精细”，②概括为：桂奶奶照顾桂树很仔细；结合“喧嚣的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽敞的农家小院，想念院子里的鸡鸣犬吠，想念精心侍弄的桂树，想念桂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农词桑麻”，④概括为：桂奶奶被接到城里，想念桂树。 （2）本题考查词句赏析。 ①“一边笑盈盈地端详着黄灿灿的花儿”运用了神态描写，“桂奶奶一边在树下忙碌”运用动作描写，表现了桂奶奶对树和桂花的喜爱。 ②“肆意”愿意为任性，任意，在本文的意思是不受拘束地、天马行空的意思，用在这里生动形象地表现了孩子们躺在桂花树下驰骋想象、脑补各种美食、各种玩耍念头的行为。 （3）本题考查句子理解。这句话内容上总括了前文，“我都会念起那位在树下闲坐，静等桂花落地的老人，我的心情也会因此而柔软”抒发了作者对对奶奶、对故乡人和事的无限怀念之情，深化了文章的主旨。 （4）本题考查文章内容分析。结合“喧嚣的都市，狭窄的蜗居，陌生的四邻，让桂奶奶更多地呆坐在门前想念村庄，想念宽敞的农家小院，想念院子里的鸡鸣犬吠，想念精心侍弄的桂树，想念桂树下几位老邻叙叙陈年旧话、农词桑麻”分析，“桂奶奶被儿子接进城市”这个情节，具体表现了桂奶奶对家乡、对桂花树的热爱，使人物形象更加丰满。 答案： （1）②桂奶奶照顾桂树很仔细 ④桂奶奶被接到城里，想念桂树 （2）①运用了神态和动作描写，表现了桂奶奶对树和桂花的喜爱。 ②“肆意”意为任性，任意，在本文的意思是不受拘束地、天马行空的意思，用在这里生动形象地表现了孩子们躺在桂花树下驰骋想象、脑补各种美食、各种玩耍念头的行为。 （3）内容总括前文对桂奶奶的描写，收束全文；抒发了作者对故乡人和事的无限怀念之情，深化了文章的主旨。 （4）“桂奶奶被儿子接进城市”这个情节，具体表现了桂奶奶对家乡、对桂花树的热爱，使人物形象更加丰满。 五、作文（60分） 14．【解答】 温暖在心间 窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前…… 卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！ 秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！ 谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。 不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。 看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。 瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。 那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。 题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。” 哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水？ 秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心间，照亮了我的记忆。 在心间流淌的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $