4.2两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）(课件)-2025-2026学年三年级数学下册人教版

该小学数学课件聚焦人教版三年级下册“两位数乘两位数的笔算（不进位）”核心内容，通过复习多位数乘一位数竖式计算导入，结合“每本14元买12本”的现实问题情境，以两位数乘一位数、整十数为旧知支架，引导学生构建新知识脉络。 其亮点在于采用“先分再合”策略，将12分解为10和2，通过点子图直观呈现竖式中28（14×2）与140（14×10）的来源，结合核心例题与跳绳问题练习，培养学生运算能力、几何直观与模型意识。学生能理解算理形成结构化认知，教师可依托清晰逻辑提升教学效率。

两位数乘两位数的笔算(不进位) 王琰斌 人教版数学三年级下册 1 复习导入 1 4 2 8 2 用竖式计算。 多位数乘一位数:要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。 2 一共要付多少元? 每本14元,买12本。 问题 怎样列式呢? 3 一本14元 买12本 12本多少元? 问题分析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12个14元是多少? 14 12 4 交流与展示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 4=56 14 4=56 14 4=56 56 3=168 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 10=140 14 2=28 140+28=168 交流与展示 6 ①先分再合 大 小 复杂 简单 新知识 交流与展示 ②两位数 两位数 两位数 一位数(整十数) 转化为 旧知识 23 13 7 探索 竖式计算:14 12 8 探索 1 1 4 2 1 8 2 1 6 8 4 竖式计算:14 12 9 探索 1 1 4 2 1 8 2 1 6 8 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 2=28 14 10=140 先分再合 10 探索——寻找每个数据的来源 8 1 6 8 1 1 4 2 1 8 2 1 6 8 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1个百 8个一 2个十 4个十 点子图不仅能够沟通新知识与旧知识之间的联系,同时,还能让我们寻找到竖式计算当中每一个数据的来源。 11 练习 三年一班买了23根跳绳,每根13元一共需要多少元? 23 13 1 2 3 3 2 9 6 9 9 3 2 =299(元) 12 通过这节课的学习,你们有什么收获呢? 回顾反思 13 课本第47页:第2题、第5题 第48页:第9题 课后作业 14 谢谢 15 $