Starter Unit 2 Keep Tidy ! Section B 1a_1d（教学课件）2025-2026学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件聚焦方位介词in, on, under的运用及寻找物品的对话学习，以“Teng Fei的梦想房间”情境导入，从描述房间到协助找物品，搭建从词汇理解到句型运用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过“Watch and think”词义匹配、角色扮演对话及“梦想之屋设计大赛”小组活动，让学生在真实情境中运用语言。学生能提升语言运用和合作学习能力，教师可借助任务驱动高效落实教学目标。

A B C Starter Unit 2 Keep Tidy ! Section B 1a-1d Starter Unit 2 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 学习目标 通过本节课的学习，同学们能： 1 2 3 正确使用方位介词in, on, under描述物品所在的位置。 用恰当的阅读策略，读懂寻找物品的对话，整理内化寻找所涉及的句型和结构，并根据例图和真实场景进行创编。 理解物品收纳和整理的意义，积极反思自己的物品收纳习惯，并在行动上作出改进。 It’s and ! This is my dream room. There are…in my dream room. And the room should be tidy and beautiful! 教师：Do you like tidy rooms? Look at this picture, it’s Teng Fei’s room. Teng Fei tidy beautiful Lead in 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Teng Fei Can you help me? I need my schoolbag, shoes, hat , basketball and... And I can’ t find my cat! bed desk chair book cap shoes schoolbag box socks books 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 A schoolbag is the desk. Some books are the box. A pair of socks is the bed. in on under on in under 1a 6 What’s the differences among “in”, “on”, and “under”? Watch and think 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Can you match the words and their meanings? on in under 在…下面 在…上面 在…里面 Watch and think in on under 1.A schoolbag is _____the desk. 2.A cat is ______the box. 3.A pair of shoes is _____the bed. 4. A cap is _____ the chair. 5. A basketball is _____ the chair. 6. A pair of rackets is ____ the box. /ˈrækɪt/ on in under on under in Practice 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Teng Fei Thanks! Now I can find my things! I really need to clean my room now. 过渡：帮腾飞找完东西后，Ella也需要找到一顶帽子，Emma的爸爸也需要找到他的眼镜，你能帮助他们吗？ 过渡：现在让我们阅读1b,来找到更多信息。 The cap is _____ the desk. The pair of glasses is _____ the man’s head. under on Can you guess what they are talking about? They may talk about finding things. Reading tip: Pictures help us to understand the reading. Pre-reading 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Ella: Mum , I can’t find my new cap. Mum: Your new cap? What colour is it? Ella: It’s red. Mum: Is it in your schoolbag? Ella: No , it isn’t. Mum: Oh, here it is. It’s under your desk. You need to keep your room tidy. Ella: OK. Sorry, Mum. 1.Ella’s cap is ______. A. black B. red C. yellow 2.Ella’s cap is ______. A. in her schoolbag B. under her desk C. on her chair While-reading Dad: I can’t find my new glasses. Do you see them, Emma? Emma: What colour are they , Dad? Dad: They’re brown. Emma: No, I don’t see them...Oh, wait a minute. Now I see them! Dad , they’re on your head! Dad: Oh, thank you, Emma! Emma : You’re welcome. 3.Emma’s dad has a pair of new glasses , and they are ______. A. brown B. green C. blue 4.The glasses are on her dad’s _____. A. desk B. head C. nose While-reading 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 How to ask for help if we can’t find things? I can’t find my… Do you see it/ them? How to help find the lost thing? Ask for help color: Help find the lost thing location(位置): What can we say when we find the lost thing? Is it in/ on/ under…? Oh, here it is. It’s… Oh, wait a minute. Now I see… Show thanks Thank you . You’re welcome. What color…? While-reading What did Ella’s mum say at last? You need to keep your room tidy. /niːd/ Find things easily. （方便找东西） Develop a good habit. （养成良好的习惯） Keep a good mood. （保持好心情） While-reading 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Conversation 1 Ella: Mum, I can’t find my new cap. Mum: Your new cap? What colour is it? Ella: It’s red. Mum: Is it in your schoolbag? Ella: No, it isn’t. Mum: Oh, here it is. It’s under your desk. You need to keep your room tidy. Ella: OK. Sorry, Mum. Conversation 2 Dad: I can’t find my new glasses. Do you see them, Emma? Emma: What colour are they, Dad? Dad: They’re brown. Emma: No, I don’t see them… Oh, wait a minute. Now I see them! Dad, they’re on your head! Dad: Oh, thank you, Emma! Emma: You’re welcome. Checklist 1. Speak with proper stress. 2. Speak with right tones. 3. Use fillers (填充语). ★ ★ ★ I think they can get ___ stars. Role-play Dream Room Design Competition. 梦想之屋设计大赛 Post-reading Work in groups of 4 to design (设计) and draw your dream room, and then write a short passage (文章) to introduce (介绍) it. The room should be tidy and beautiful. 17 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Peer-assessment Checklist Stars Correct information ☆☆☆ Suitable language ☆☆☆ Rich vocabulary ☆☆☆ Post-reading 小组分工 S1：Designer（决定房间的物品及其颜色和位置） S2：Painter （根据设计画出房间图） S3：Writer（执笔者） S4：Reporter（介绍者） You can report like this: Hello everyone, My______is________. It is_________. My ____are______. They are_______. ... This is my dream room. It’s tidy and beautiful/lovely. 18 Homework You must do: You choose to do : • Write an article based on the items in your own room. • Introduce your own room and record a video to send it to Ding Talk. 提升英语综合素养需要科学策略，系统学习英语，学唱英文歌曲能有效增强分析能力。另一方面，将学习融入日常生活场景。初中英语学习，比较中英差异能有效提高应试能力。从根本来说，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语参与线上交流能有效建立成就感。深层次看，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，角色扮演能有效加快阅读速度。针对初中阶段，跟读新闻广播能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 8496.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 11160.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 6840.0 null 66558.68 $