精品解析：2025-2026学年山东省淄博市桓台县统编版五年级上册期中考试道德与法治试卷

道德与法治 亲爱的“文化小使者们”，你们好！欢迎开启本次“文化探索之旅”。在过去的学习中，我们感受了家乡的温情与文化，追寻了祖先的智慧与荣光，更铭记了那段波澜壮阔的奋斗历史。现在请你带着发现的眼光、思考的大脑以及一颗热爱家乡、热爱祖国的心，完成下面的探索任务，展示你的学习成果吧。 一、填空题 1. 民间文学、___________、___________、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。 2. 我国的通用语言文字是_________和__________________。 3. 胡服骑射体现了______的品质，这是人格修养中不可或缺的一部分。 4. 造纸术、______、指南针和______，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。 5. ______的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；______的签订大大加深了中国半殖民地化和民族危机；______的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 二、判断题 6. 唐宋时期，火药开始应用于军事。（ ） 7. 汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。（ ） 8. 我国素有“瓷国”之称。到了宋代，我国的瓷器制作技术更加成熟。（ ） 9. 《苏武牧羊》和《范式赴约》都体现了诚信的重要性。（ ） 10. “天下兴亡，匹夫有责”是林则徐提出的，成为了中国人民爱国精神的高度概括。（ ） 11. 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于第二次鸦片战争。（ ） 12. 辛亥革命完全改变了旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇。（ ） 13. 人民币上，印有汉字、蒙文、藏文、维吾尔文以及壮文这五种文字。（ ） 三、选择题 14. 符合盛唐审美取向汉字形体代表是（ ）。 A. 金文 B. 楷书 C. 隶书 D. 小篆 15. 下面科学家与其成就对应不正确的是（ ）。 A. 蔡伦—发明活字印刷术 B. 华佗—发明麻沸散 C 张衡—发明地震仪器地动仪 D. 祖冲之—圆周率的精确值推算到小数点后第七位 16. 下面体现明志重要性的名言是（ ） A. 有志者事竟成 B. 人而无信，不知其可也 C. 敏而好学，不耻下问 D. 轻诺必寡信 17. （ ）第一次提出“振兴中华”的口号，是推动中华民族复兴的伟大革命先驱。 A. 李大钊 B. 孙中山 C. 梁启超 D. 毛泽东 18. （ ）推翻了清朝统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结。 A. 辛亥革命 B. 黄花岗起义 C. 武昌起义 D. 五四运动 19. （ ），香港回到祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 A 1997.7.1 B. 1998.6.30 C. 1999.12.20 D. 1997.12.31 四、观察与思考 家乡是我们最熟悉的地方，也是我们心中最美的风景。学校开展以“我的家乡”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的任务。 20. 任务：采取恰当方式 家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地我们可以通过哪些方式来了解家乡发展变化？ 21. 任务：分享家乡变化 同学们了解了家乡发展变化后开展了分享会，下面是小欣的分享，请你也来说说你的家乡有哪些变化。 22. 任务：解决存在的问题 家乡在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题。你的家乡在发展过程中出现了哪些问题？请写出一点并提出有针对性的解决建议。 五、实践与探索 23. 我们的祖国曾有过辉煌的过去，但到了近代，却屡屡遭受侵略和掠夺，签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约。这是一段屈辱的历史，是一段每一个中国人都不能忘记的历史。为此，某校五年级（1）班准备召开一次主题班会，请你一起参与探究。 （1）从鸦片战争到加入中日战争期间与侵略者抗争的英雄人物有很多，请列举三个。 （2）鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它给我们什么警示？ （3）我们青少年可以从民族英雄身上学到什么？为实现祖国的繁荣富强，我们应该怎么做？ 恭喜你已经圆满完成了本次探索之旅的所有任务！希望这次旅程让你对家乡的爱更深，对民族文化的自豪感更强，对肩上责任认识的更清。让我们携手同行，共同书写未来精彩篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治 亲爱的“文化小使者们”，你们好！欢迎开启本次“文化探索之旅”。在过去的学习中，我们感受了家乡的温情与文化，追寻了祖先的智慧与荣光，更铭记了那段波澜壮阔的奋斗历史。现在请你带着发现的眼光、思考的大脑以及一颗热爱家乡、热爱祖国的心，完成下面的探索任务，展示你的学习成果吧。 一、填空题 1. 民间文学、___________、___________、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。 【答案】 ①. 民间音乐 ②. 民间舞蹈 【解析】 【详解】在我国各地有许多著名的民间艺术。民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺等都是民间艺术的重要组成部分。 2. 我国的通用语言文字是_________和__________________。 【答案】 ① 普通话 ②. 规范汉字 【解析】 【详解】《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”所以我国的通用语言文字是普通话和规范汉字。 3. 胡服骑射体现了______的品质，这是人格修养中不可或缺的一部分。 【答案】求新 【解析】 【详解】“胡服骑射” 是战国时期赵武灵王推行改革，他打破中原 “宽衣博带” 的传统服饰习惯，借鉴胡人的短衣窄袖服装，同时学习胡人骑射战术。这一行为体现的核心品质是求新，这是人格修养中不可或缺的一部分。 4. 造纸术、______、指南针和______，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。 【答案】 ①. 火药 ②. 印刷术 【解析】 【详解】造纸术、印刷术、指南针和火药，是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就。造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”，它们的广泛应用和对外传播，对人类社会发展和世界文明进步产生了深远影响。 5. ______的签订，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；______的签订大大加深了中国半殖民地化和民族危机；______的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 【答案】 ①. 《南京条约》 ②. 《马关条约》 ③. 《辛丑条约》 【解析】 【详解】1842年签订的《南京条约》，是中国近代第一个不平等条约，它结束了第一次鸦片战争。该条约使中国被迫开放通商口岸、割让香港岛等，标志着中国开始从独立封建社会转变为半殖民地半封建社会。1895年签订的《马关条约》，结束了甲午战争。该条约要求中国割让台湾、澎湖列岛，支付巨额赔款，并允许外国在华设厂，这大大加深了中国的半殖民地化程度和民族危机（即国家主权进一步丧失，人民苦难加重）。1901年签订的《辛丑条约》，结束了八国联军侵华战争。该条约规定中国支付天价赔款、外国军队驻扎北京等，使中国完全丧失自主权，标志着中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 二、判断题 6. 唐宋时期，火药开始应用于军事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】火药是我国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的。宋元时期，火药广泛应用于军事。故题干错误。 7. 汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】汉字具有非常悠久的历史，是世界最古老的文字之一。汉字是表意体系的文字，特别是早期汉字，直观形象，生动多姿。故题干表述正确。 8. 我国素有“瓷国”之称。到了宋代，我国的瓷器制作技术更加成熟。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我国素有“瓷国”之称。到了宋代，我国瓷器制作技术更加成熟。这一时期的瓷器，品种繁多，器型丰富。故题干正确。 9. 《苏武牧羊》和《范式赴约》都体现了诚信的重要性。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《范式赴约》，范式与张劭约定两年后赴约，范式虽远在千里，仍如期赶到，直接体现了 “信守承诺” 的诚信品质；《苏武牧羊》，苏武出使匈奴后坚守汉使身份，十九年不改气节，本质是对国家、对自身使命的 “忠诚与坚守”，而 “忠诚” 是诚信在大义层面的延伸体现。故表述错误。 10. “天下兴亡，匹夫有责”是林则徐提出的，成为了中国人民爱国精神的高度概括。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“天下兴亡，匹夫有责”并非林则徐提出的。这句话最早出自明末清初思想家顾炎武的著作《日知录》，原意是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，强调国家的兴衰与每个普通人息息相关，人人都应承担责任。故表述错误。 11. 圆明园这座举世无双的皇家园林毁于第二次鸦片战争。（ ） 【答案】√ 【解析】 12. 辛亥革命完全改变了旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，是反帝反封建的重要里程碑。并未彻底改变中国半殖民地半封建的社会性质。故表述错误。 13. 人民币上，印有汉字、蒙文、藏文、维吾尔文以及壮文这五种文字。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人民币上除了汉字以外，还有四个少数民族的文字，包括藏文、维吾尔文、壮文、蒙古文。故表述正确。 三、选择题 14. 符合盛唐审美取向的汉字形体代表是（ ）。 A. 金文 B. 楷书 C. 隶书 D. 小篆 【答案】B 【解析】 【详解】选项A金文，是西周时期铸刻在青铜器上的字体，并非盛唐时期的代表字体。 选项B楷书，唐代是楷书发展的鼎盛时期，以颜真卿、欧阳询等书家为代表的楷书，风格结构严谨、丰腴雄浑，契合盛唐 “雍容大气、法度规整” 的审美取向，是盛唐汉字形体的典型代表。 选项C隶书，隶书的鼎盛期是汉代，盛唐虽有 “唐隶” 复兴，但并非当时的主流审美代表字体。 选项D小篆，是秦代的官方字体，与盛唐无关。 故选：B 15. 下面科学家与其成就对应不正确的是（ ）。 A. 蔡伦—发明活字印刷术 B. 华佗—发明麻沸散 C. 张衡—发明地震仪器地动仪 D. 祖冲之—圆周率的精确值推算到小数点后第七位 【答案】A 【解析】 【详解】我国古代科技发展迅速，科技成果显著。 东汉时期的蔡伦改进造纸术，以树皮、麻头、旧渔网为原料，造出了成本低廉、便于书写的纸。 东汉时期的张衡，发明了世界上最早的地动仪。 北宋时期的毕昇，发明了活字印刷术。 东汉时期的华佗，发明了麻沸散，大大减轻了病人的痛苦。 南朝时期的祖冲之，将把圆周率的精确值推算到小数点后第七位。 故选：A 16. 下面体现明志重要性的名言是（ ） A. 有志者事竟成 B. 人而无信，不知其可也 C. 敏而好学，不耻下问 D. 轻诺必寡信 【答案】A 【解析】 【详解】选项A有志者事竟成，正确 选项B人而无信，不知其可也，不正确，这句的意思是“一个人如果不讲信用，不知道他还能做什么”，强调的是诚信的重要性，与明志无关。 选项C敏而好学，不耻下问，不正确，这句的意思是“聪明又好学，不以向地位低的人请教为耻”，强调的是学习和谦虚的态度，与明志无关。 选项D轻诺必寡信，不正确，这句的意思是“轻易许诺的人，必定很少守信用”，同样强调诚信的重要性，而非明志。 故选：A 17. （ ）第一次提出“振兴中华”的口号，是推动中华民族复兴的伟大革命先驱。 A. 李大钊 B. 孙中山 C. 梁启超 D. 毛泽东 【答案】B 【解析】 【详解】选项A李大钊，不正确，李大钊先生是中国共产党的早期领导人，传播了马克思主义，但他没有提出“振兴中华”的口号。 选项B孙中山，正确， 选项C梁启超，不正确，梁启超先生是维新派的代表人物，主张改革，但他也不是“振兴中华”的提出者。 选项D毛泽东，不正确，毛泽东同志是新中国的主要领导人，提出了许多重要口号（如“为人民服务”），但“振兴中华”是由孙中山首次提出的。 故选：B 18. （ ）推翻了清朝统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结。 A. 辛亥革命 B. 黄花岗起义 C. 武昌起义 D. 五四运动 【答案】A 【解析】 【详解】辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。 故选:A 19. （ ），香港回到祖国的怀抱，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。 A. 1997.7.1 B. 1998.6.30 C. 1999.12.20 D. 1997.12.31 【答案】A 【解析】 【详解】1997年7月1日零时整，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，中国国旗和香港特别行政区区旗徐徐升起，香港回归到祖国怀抱，英国在香港的殖民统治宣告结束，多年的梦想终于成为现实。 故选：A 四、观察与思考 家乡是我们最熟悉的地方，也是我们心中最美的风景。学校开展以“我的家乡”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的任务。 20 任务：采取恰当方式 家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地。我们可以通过哪些方式来了解家乡发展变化？ 【答案】实地观察：和家人一起走访家乡的新街道、公园、学校等，亲眼看看变化（需家长陪同）。 采访长辈：向爷爷奶奶等长辈询问家乡过去的样子，对比现在的生活。 翻看家庭老照片：通过新旧照片对比房屋、街道的变化。 参加社区活动：如文化展览、节日庆祝，了解家乡发展规划。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以通过哪些方式来了解家乡发展变化，可以从实地观察、采访长辈、翻看老照片、参加社区活动等方面进行阐述。 21. 任务：分享家乡变化 同学们了解了家乡的发展变化后开展了分享会，下面是小欣的分享，请你也来说说你的家乡有哪些变化。 【答案】 我的家乡变化很大：①交通更便利，高速公路、公交线路、高铁相继开通；②环境更优美，新建了公园绿道，河水变清，空气更好；③公共设施齐全，新建医院、图书馆、体育馆，居民休闲更方便；④生活方式升级，电商购物、手机支付走进千家万户。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。家乡有哪些变化，可以从环境、交通、公共设施、生活方式等方面进行阐述。 22. 任务：解决存在的问题 家乡在发展过程中，也会产生一些不可忽视的问题。你的家乡在发展过程中出现了哪些问题？请写出一点并提出有针对性的解决建议。 【答案】问题：家乡河流被垃圾污染。 解决建议： ①自己不乱扔垃圾，主动捡拾河边废弃物； ②向村民宣传环保知识； ③建议村委会设置垃圾桶，组织定期清理。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你的家乡在发展过程中出现了哪些问题，可以根据实际进行阐述，如河流被污染。有针对性的解决建议可以从自身不乱扔、宣传环保、建议设置垃圾桶等方面进行阐述。 五、实践与探索 23. 我们的祖国曾有过辉煌的过去，但到了近代，却屡屡遭受侵略和掠夺，签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约。这是一段屈辱的历史，是一段每一个中国人都不能忘记的历史。为此，某校五年级（1）班准备召开一次主题班会，请你一起参与探究。 （1）从鸦片战争到加入中日战争期间与侵略者抗争的英雄人物有很多，请列举三个。 （2）鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它给我们什么警示？ （3）我们青少年可以从民族英雄身上学到什么？为实现祖国的繁荣富强，我们应该怎么做？ 恭喜你已经圆满完成了本次探索之旅的所有任务！希望这次旅程让你对家乡的爱更深，对民族文化的自豪感更强，对肩上责任认识的更清。让我们携手同行，共同书写未来精彩篇章。 【答案】（1）关天培(鸦片战争时期，在虎门抗击英军)、邓世昌(甲午中日战争时期，“致远”舰管带，在黄海海战中壮烈殉国)、杨靖宇(抗日战争时期，东北抗日联军主要领导人之一，在极其艰苦的条件下坚持抗敌)。 （2）落后就要挨打。(国家贫穷落后，就容易遭受外来侵略和欺凌) 民族团结才能强大。(面对外敌入侵，全国各族人民必须团结一心) 要自强不息，发展科技和国防。(只有国家综合实力强大，特别是科技和国防力量强大，才能保卫祖国和人民的利益) （3）学到什么：强烈的爱国主义精神。(热爱祖国，时刻把国家利益放在首位) 英勇顽强、不怕牺牲的斗争精神。(面对困难险阻，要有勇气和毅力去克服) 高度的责任感和使命感。(认识到自己肩负着建设祖国、振兴民族的责任) 怎么做：好好学习，掌握科学文化知识。(这是建设祖国的基础) 锻炼身体，磨炼意志。(拥有健康的体魄和坚强的意志，才能更好地服务祖国) 遵守法律和道德规范，做文明守纪的好公民。(为创造和谐社会贡献力量) 了解国情，关心国家大事，树立远大理想。(立志为祖国的繁荣富强而奋斗，做合格的社会主义建设者和接班人) 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）列举从鸦片战争到加入中日战争期间与侵略者抗争的英雄人物，可以根据自身识记进行阐述，如关天培、杨靖宇、邓世昌等。 （2）给我们什么警示，可以从落后就要挨打、民族团结才能强大、自强不息，发展科技和国防等方面进行阐述。 （3）我们青少年可以从民族英雄身上学到什么，可以从强大的爱国主义精神、顽强拼搏、不怕牺牲的斗争精神、高度的责任感和使命感的家都进行阐述；为实现祖国的繁荣富强，我们应该怎么做，可以从好好学习、锻炼身体、磨砺意志、遵纪守法、了解国情等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $