13.5 跨学科：全球变暖与水资源危机 同步练习- 2025-2026学年 沪科版九年级全一册物理

13.5 跨学科：全球变暖与水资源危机 同步练习 一、单选题 1．关于地球的水循环，下列说法不正确的是（　　） A．海水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠D．小冰珠在降落过程中，熔化成雨水 2．2025年3月22日是第33届“世界水日”，水资源是人类永恒的话题。某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（　　） A．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 B．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水问题 C．水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化 D．水的循环是地面的水蒸发变成水蒸气上升，再液化成水降下的过程 3．关于水资源，下列说法正确的是（　　） A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高 B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25% C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机 D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭” 4．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雨的形成是甲到丙的过程 5．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（　　） A．水循环造就了雪山和湖泊 B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行 C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富 D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题 6．如图是大自然中水循环现象的示意图，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，—小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。以下说法正确的是（　　）    A．云的形成只有液化现象，液化需要放出热量 B．雨在形成过程中有熔化现象发生，熔化吸热 C．使气体液化只能采用降低温度的办法 D．由图可知，自然界中的水总量不变，不必节约 7．下列说法正确的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶冰，可以很好地保存蔬菜 B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些 C．在运输食品时，可以利用干冰的熔化吸热降温来防止食品腐烂变质 D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，但不属于水资源缺乏国家 8．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候变化而变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水放热蒸发形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，放出热量液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，放热凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．地表水蒸发至空中就会消失 9．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（　　） A．冰雪消融是丙到乙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程 C．雾的形成是甲到丙的过程 D．霜的形成是乙到丙的过程 10．水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水在循环中的三态变化分析错误的是（　　） A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 C．高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 D．积雪熔化成水，和其他降水一起渗入地下或汇入江河，大部分又流入大海 二、填空题 11．地球拥有的总水量为1.4×1018吨，含盐的海水约为1.32×1018吨，由于盐分的问题，海水 （“能”或“不能”）被陆地上的生命作为水源来利用。陆地上的淡水来自天上。海水在阳光下 变成水蒸气，把盐留在了海里。而水蒸气会遇冷 成小水滴或 成小冰晶，也有的小水滴 成了小冰晶，他们共同形成了云，云被风吹到陆地的上空，在一定条件下，这些水滴和冰晶降落到大地上，如此，陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成，他们是陆地生命地淡水源。由于陆地上地淡水也会因日晒而减少，或通过滔滔江流回归大海，且地球可供陆地上生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三，因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的。写出一条节约用水的具体措施 。 12．大量事实证明，水可以在三态之间相互转化． （判断对错） 13．水是生命之源，我们要从 每一滴水做起，采取 技术、防治 、植树造林，合理利用和保护 。 14．保护水资源： 既然水资源正面临严峻的考验，我们该如何节约用水，如何保护水资源呢？ 请你举出一例我们身边浪费水资源的现象，并指出如何改变这种状况。 浪费水的现象 改变这种状况的措施 15．演员们在茫茫“云雾”中翩翩起舞，“云雾”是由于向舞台喷洒的大量干冰粉而导致的．干冰是固态的二氧化碳，裸露在空气中会变成气体，这是 现象，同时会 热量，使空气中的水蒸气液化而形成“云雾”． 16．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰 为气体，并从周围 大量的热，使空气中的水蒸气 为小水滴或 为小冰晶，下落而形成雨。 三、实验题 17．小明在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘，塞紧盖子后放入温水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管： (1)此过程固态碘发生的物态变化是 （填物态变化的名称）； (2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快， 液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是 184.4℃，水的沸点是 100℃。 请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的： ； (3)为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量温水，然后放入一小块温度远低于0℃的干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾。水 中大量的气泡是由 形成的，水面上大量的白雾是由 形成的； (4)实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装些干冰，一会儿看到铁盒的外壁出现白霜，白霜形成的原因是 。 18．干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验． （1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来．一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）．这是由于试管中干冰 （物态变化名称）成气态的过程中 （选填“吸收''或“放出"）热，使试管温度降低， 在试管外壁 （选填“吸收”或“放出”）热量形成霜． （2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气"，关于此现象下列说法确的是 ． A．水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同 B．气泡内主要是气态的二氧化碳 C． “白气”是气态的二氧化碳 D．“白气”是空气中的水蒸气液化而成的 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】A．海水由水变成水蒸气的汽化过程需要吸热，故A正确，不符合题意； B．水蒸气与冷空气接触时，放热，液化成小水滴，故B正确，不符合题意； C．水蒸气遇到更冷的气流时，直接变成小冰珠是凝华过程，这个过程需要放热，故C错误，符合题意； D．小冰珠在降落过程中，吸热熔化，变成雨水，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．水的循环过程，有吸热过程，也有放热过程，故A错误； B．水循环过程中水量不会减少，但是有些水在下落过程中会被污染，会出现酸雨等，会出现缺水的现象，一定要节约用水，故B错误； CD．自然界水的循环过程，地表的水汽化成水蒸气，或者地表的冰升华成水蒸气，或者地表的冰熔化成水后再汽化成水蒸气；空中的水蒸气液化成水落到地面，或者水蒸气凝华成冰晶落到地面，或者水蒸气液化成水再凝固成冰落到地面，整个自然界的水循环经历了三种状态，伴随着六种物态变化，故C正确，D错误。 故选C。 3．B 【详解】A．华安县城自来水水源是地下水，与地表水相比较，水硬度相对偏低，故A错误； B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，其中近70%是固体冰川，目前被人类大量利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%，故B正确； C．华安淡水资源总量多，但如果不节约用水仍然会出现水资源危机，故C错误； D．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源，水资源并不是“取之不尽用之不竭”，所以我们必须保护水资源，故D错误； 故选B。 4．C 【详解】由题图可知，物质由丙—甲—乙，都是放热，则丙是气态、甲是液态、乙是固态。 A．冰雪消融是固态熔化为液态的过程，是乙到甲的过程，故A错误； B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，是甲到丙的过程，故B错误； C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，是丙到甲的过程，故C正确； D．雨可能是当水蒸气上升到高空中时，遇冷温度下降液化成的水珠，是丙到甲的过程；也可能是水蒸气直接凝华成小冰晶，小冰晶在下降过程中，如果遇到地面附近的气温较高，熔化成的水珠，是乙到甲的过程；故D错误。 故选C。 5．A 【详解】A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程，包括熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，造就了雪山和湖泊，故A正确； B．水循环在海洋、陆地和天空等不同领域以固态、液态或气态形式存在。但不是按照固态液态气态的固定顺序循环进行，故B错误； C．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水总量的，故C错误； D．大量开采地下水，可以解决部分地区饮水问题，但对环境会造成损害，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．根据题意知道，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云，所以云的形成既有液化现象，也有凝华现象，都需要放出热量，故A错误； B．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，属于熔化现象，这一过程吸收热量，故B正确； C．使气体液化可以采用降低温度的办法，也可以采用压缩体积的方法，或者两种方法同时使用，故C错误； D．自然界中水的总量虽然不变，但真正能为人类所利用的淡水却不多，因此我们必须要节约水资源，故D错误。 故选B。 7．B 【详解】A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热，可以防止蔬菜冻坏，故A错误； B．冻肉出冷库时比进冷库时重一些，是因为水蒸气遇到冻肉凝华为冰晶，附着在肉的表面，故B正确； C．在运输食品时，可以利用干冰的升华吸热降温来防止食品腐烂变质，故C错误； D．我国的淡水资源总体分布是南多北少，东多西少，仍然属于水资源缺乏国家，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】A．海水吸热，才会汽化形成水蒸气，故A错误； B．水蒸气在高空与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴，悬浮在高空形成云，水蒸气液化过程要放热，故B正确； C．液态的小水滴变成固态的小冰珠是凝固现象，不是凝华现象，故C错误； D．地表水吸热蒸发成水蒸气，会上升到高空，遇冷液化成小水珠或者凝华成小冰晶，不会消失，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．冰雪消融是熔化过程，熔化吸热，则乙是固态，丙是液态水，冰雪消融是乙到丙的过程，故A错误； B．露珠消失是液态露珠汽化为水蒸气，汽化吸热，甲是气态，因此露珠消失是丙到甲的过程，故B错误； C．雾是由水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化放热，是甲到丙的过程，故C正确； D．霜是水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，是甲到乙的过程，故D错误。 故选C。 10．B 【详解】A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态变为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故A正确，不符合题意； B．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故B错误，符合题意； C．高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水滴聚集成大水滴下降成为雨，故C正确，不符合题意； D．雪是固态的小冰晶，熔化成液态的水，和其他降水一起汇入江河，流向大海，故D正确，不符合题意。 故选B。 11． 不能 蒸发 液化 凝华 凝固 生活污水净化后循环利用，工业污水净化后达标排放 【详解】[1][2][3][4][5]由于盐份的问题，海水不能被陆地上的生命作为水源来利用，液态的海水吸热汽化(蒸发)变成水蒸气，水蒸气上升的过程中遇冷液化成小水珠，或者直接凝华成小冰晶，也有的小水滴凝固成了小冰晶，这样在空中就形成云。 [6]为了保护水资源，可采用的方法为：尽量减少水污染，采用先进技术对污水进行处理；提高水的使用效率和节约用水；加强水资源的有效管理，制定节水法规，建议生活污水净化后循环利用，工业污水净化后达标排放。 12．√ 【详解】试题分析：首先明确六种状态变化的名称：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的，水可以在三态之间相互转化． 解：水蒸气是气态的，水是液态的，冰是固态的， 像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化；像水变为冰那样，物质从液态变为固态的过程称为凝固；像水变为水蒸气那样，物质从液态变为气态的过程称为汽化；像水蒸气变为水那样，物质从气态变为液态的过程称为液化；像冰变为水蒸气那样，物质从固态直接变为气态的过程称为升华；像水蒸气变为冰那样，物质从气态直接变为固态的过程称为凝华，因此说水可以在三态中相互转化． 故答案为√． 【点评】本题考查了学生对水的三种状态之间转化过程的了解和掌握，属于基础题． 13． 珍惜 节水 水污染 水资源 【详解】[1][2][3][4]水资源很宝贵，我们要珍惜水资源，从珍惜每一滴水做起，需要采取节水技术，减少浪费，防治水污染，保护水资源。 14． 生活污水任意排放 将洗菜的水浇花、冲厕所，并使用节水龙头 【分析】我们周围存在的水污染原因主要是工业废水任意排放、不合理使用化肥和农药、生活污水任意排放，所以节约用水的方法有：洗菜的水浇花、冲厕所，使用节水龙头。 【详解】[1][2]生活污水任意排放造成水的浪费，可以将洗菜的水浇花、冲厕所，并使用节水龙头。 15． 升华 吸收 【分析】干冰升华吸热，变为气态的二氧化碳，二氧化碳是我们看不见的．（2）干冰升华吸热，周围的空气温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴，小水滴看得见． 【详解】干冰在室温下易升华，干冰是固态的二氧化碳，裸露在空气中变成气体的现象叫升华，升华吸热，使空气中的水蒸气液化而形成“云雾”． 16． 升华 吸热 液化 凝华 【详解】[1][2]干冰是固态的二氧化碳，在常温下就可以迅速的变为气态，固态直接变为气态的现象叫升华，升华要吸热。 [3][4]干冰升华时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低，水蒸气遇冷就会液化为小水滴或凝华为小冰晶，小冰晶在下落过程中熔化成小水滴，形成雨。 17． 升华 水的沸点为 100℃，水浴加热时，温度低于碘的熔点，碘不能熔化 干冰升华 水蒸气液化 干冰升华吸热使铁盒变冷，空气中的水蒸气遇冷凝华而成 【详解】(1)[1]试管中的固态碘在热水中，由固态直接变为气态，属于升华现象。 (2)[2]由数据知，水的沸点是100℃，而碘的熔点是113.5℃，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化，所以小明的猜想是错误的。 (3)[3][4]干冰在热水中吸热迅速由固态升华成为气态，变为二氧化碳气体形成气泡；由于升华吸热，使水面上方空气温度降低，所以空气中的水蒸气遇冷液化形成白雾。 (4)[5]干冰温度远低于0℃，铁盒放热降温干冰迅速升华吸热，铁盒温度急剧降低。当铁盒温度低于0℃时，周围空气中的高温水蒸气遇到低温铁盒放热，凝华成小冰晶，形成白霜。 18． 升华 吸收 周围空气中的水蒸气 放出 BD 【详解】(1)[1][2][3][4]把干冰放入试中，干冰由固态直接变成气态，发生升华，升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，周围空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，凝华放热． (2)[5]将一块干冰放入常温下的水中，干冰迅速升华，由固态变为气态，使水中产生大量气泡；同时吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化成为小水滴，就是我们看到的“白气”．故选BD． $