2026年中考物理一轮复习课件：第19讲 电流和电路

该初中物理课件系统覆盖“电流和电路”中考核心考点，严格对接新课标要求，细化为两种电荷及原子结构、导体和绝缘体、电路识别与连接、电流测量、串并联电路规律五大考点，结合2025年广东、长沙等地中考真题分析考点权重，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“考点突破+真题训练+科学探究”的实战模式，如通过“探究串并联电路电流规律”实验培养科学探究能力，电路设计题训练科学思维的模型建构，分层巩固帮助学生掌握电流表使用、电路故障分析等答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

第19 电流和电路 1． 3.2 知道原子是由原子核和电子构成的． 2． 4.1 观察摩擦起电现象，了解静电现象．了解生产生活中关于 静电防止和利用的技术． 3． 4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用． 3． 4.2 知道电流． 3． 4.3 会使用电流表． 3． 4.4 会看、会画简单的电路图．会连接简单的串联电路和并联 电路．能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例．探究并 了解串联电路和并联电路中电流的特点． 4． 1.7 用电流表测量电流． 4． 2.11 探究串联电路和并联电路中电流的特点． 两种电荷及原子结构 1． 摩擦起电 (1)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同．两物体相互摩 擦时，原子核对核外电子束缚本领强的物体得到电子带 ⁠电，束 缚电子本领弱的物体失去电子带等量的 ⁠电． (2)实质：电子发生了 ⁠，而不是创造了电荷． (3)带电体的性质：能够吸引轻小物体．如快速摩擦过的塑料笔 杆，能吸起碎纸屑． 负 正 转移 2． 两种电荷 (1)自然界中只有 ⁠种电荷．把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的 电荷规定为 ⁠电荷，把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定 为 ⁠电荷． (2)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互 ⁠，异种电荷相 互 ⁠． 两 负 正 排斥 吸引 3． 验电器(如右图所示) (1)作用：检验物体是否带电． (2)工作原理： ⁠． 同种电荷相互排斥 4． 原子结构(如图所示) (1)物质由分子、原子组成，分子由原子组成． (2)原子由带正电的 和带负电的核外 ⁠组成，电 子绕核高速运动． 原子核 电子 1． (2025·广东)如图所示原子结构示意图中，原子核带 ⁠电， 其质量 (选填“大于”或“小于”)电子的质量．原子整体 (选填“显”或“不显”)电性． 正 大于 不显 2． 如图所示，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，此时橡胶棒 (选填“得到”或“失去”)电子，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断：丙带 ⁠电． 得到 正 3． (2025·长沙)小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些 米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示．下列说法正确 的是(　D　) A． 塑料盘是导体 B． 与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C． 摩擦过程中创造了电荷 D． 米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 D 4． (2025·福建)如图所示，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上．带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程(　C　) A． 正电荷发生转移 B． 可检验带电体的电性 C． 金属箔带上同种电荷 D． 张开角度越小，所带电荷越多 C 导体和绝缘体 1． 导体： ⁠导电的物体．如：金属、人体、大地、石墨、 酸碱盐水溶液等． 2． 绝缘体： ⁠导电的物体．如：橡胶、玻璃、塑料、干 木棒、油、纯水、空气、陶瓷等． 3． 导体容易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷； 容易 不容易 绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中可以自由移动的电荷很少； 金属容易导电的原因：金属内部有大量自由电子． 注意：导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下可以相互 转化． 1． 为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示．下列材料最适合用来制作这种链子的是(　D　) A．干燥的软木 B． 塑料 C． 橡胶 D． 铁 D 电路的识别 1． 电路的组成：电源、 ⁠、导线、开关． 2． 两种电路 用电器 类型 串联 并联 实物图 和电路图 连接方式 首尾① ⁠连接 首尾② ⁠连接 电流路径 顺次流过每个元器件，只有一条路径 分别流过各支路，至少两条路径 电路特点 元器件③ ⁠影响 元器件④ ⁠影响 开关作用 控制⑤ ⁠ 干路开关控制⑥ ， 支路开关控制该⑦ ⁠ 依次 并列 互相 互不 整个电路 整个电路 支路 3. 电路的三种状态 状态 通路 断路 短路 定义 正常接通的电路 在某处断开的电路 电源短路 用电器被短路 实物图 特点 电路中① ⁠电流，用电器② ⁠工作 电路中③ ⁠ 电流，用电器④ ⁠ ⁠工作 用电器不能工作，同时可能烧坏电源 被短路的用电器⑤ ⁠工作 有 能 没有 不能 不能 1． (一题多设问)请根据如图所示的电路，回答下列问题： (1)当开关S2闭合，S1、S3断开时，灯L1、L2是 ⁠联的． (2)当开关S1、S3闭合，S2断开时，灯L1、L2是 ⁠联的． (3)如果闭合开关S1、S2，断开S3，灯L1 路，灯L2 ⁠路， 灯 ⁠亮． 串 并 短 通 L2 (4)如果只闭合开关S1，断开S2、S3，灯L1 路，灯L2 ⁠路， 灯 ⁠亮． 断 通 L2 (5)如果同时闭合开关 ⁠，则电源短路． S2、S3 2． 节日用来做装饰的小彩灯，其中一个烧坏后，其他灯也不发 光，则灯与灯间是 联的．公路上的路灯之间是 ⁠联的． 串 并 3． 实验小组用如图所示电路，研究电路的连接．下列说法正确的 是(　B　) A． 闭合开关S，电路发生电源短路 B． 闭合开关S，L1和L2并联 C． 要使L1和L2串联，可去掉导线b D． 若将导线a的一端从A改接到M，则开关S只能 控制L2 B 电流及其测量 1． 电流 (1)形成：电荷的 ⁠形成电流． 定向移动 (2)方向：物理学中规定 ⁠电荷定向移动的方向为电流的方 向．电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向 ⁠．在电源外部，电流从电源的正极出发，经过导线、用电器，流回电源的 ⁠． (3)含义：表示 的物理量，通常用字母 ⁠表示，它 的单位是 ，简称安，符号是 ．常用单位还有毫安(mA) 和微安(μA)，它们的换算关系是1 A＝ mA；1 mA＝ μA. 正 相反 负极 电流强弱 I 安培 A 1 000 1 000 2． 电流表的使用 (1)使用前：对电流表进行 ，弄清测量范围和 ⁠． (2)电流表应和被测用电器 ⁠联． (3)电流必须从 接线柱流入电流表，从 ⁠接线柱流出电 流表． (4)接线时要根据所测电流的大小选择电流表的测量范围．测量 时，先选择0～ A测量范围进行试触．若被测电流小于0.6 A，则 选用0～0.6 A. (5)绝对不允许把电流表直接连到 ⁠两端． 调零 分度值 串 正 负 3 电源 1． (2025·广州二模)如图所示，将带正电的验电器上的金属球接地 后，金属箔立即闭合，则(　C　) A． 正电荷由验电器转移到了地面 B． 正电荷由地面转移到了验电器 C． 瞬间电流方向：由验电器流向地面 D． 瞬间电流方向：由地面流向验电器 C 2． 如图所示是一个包含电流表与多个开关的简单电路实物图，电 源电压保持不变．下列说法正确的是(　A　) A． 只闭合开关S1，电流表测量通过L1和L2的电流，L1和L2都发光 B． 只闭合开关S2，电流表无示数，L1发光，L2被短路不发光 C． 同时闭合开关S1和S2，电流表测量通过L2的电流，L1发光，L2不发光 D． 若L1灯丝烧断，同时闭合S1和S2，电流表有示数，L2能发光 A 3． 同学们在做用电流表测电流的实验中，闭合开关前，电流表指 针均指在零刻度线处．闭合开关后，发现电流表指针摆动分别出现了如 图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在 什么问题． (1)甲的问题：电流表 ⁠； (2)乙的问题：电流表 ⁠； 正负接线柱接反了 所选的测量范围太大 (3)丙的问题：电流表 ⁠； (4)在探究串联电路中电流的规律实验时，L1、L2两只灯泡均发光， 电流表示数为0.3 A；一段时间后，发现L1熄灭，电流表示数如图丁所示 为 A，造成这种情况的原因可能是 ⁠． 所选的测量范围太小 0.54 灯L1发生了短路 电路连接与电路设计 1． 根据电路图连接电路：一般采用先串后并的方法连接，要注意 元器件对应，电表正负接线柱和测量范围的选择，滑动变阻器一上一下 接入电路．并联电路要特别注意分合点． 2． 根据电路画电路图：先判断电路的连接方式——串联或并联， 再分析开关、电表的作用，可按电流的方向用规定的符号把电路中的元 器件一一对应的画出来．要注意：①电路图与实物图对应；②交叉相连 接的地方要画点；③除滑动变阻器外，其他元器件不能画在拐角处；④ 导线要横平竖直，连接紧密，图形最好画成长方形． 3． 电路设计：①认真审题，先弄清用电器的个数，根据用电器的 工作状态是相互影响还是互不影响确定电路是串联还是并联；②确定开 关的位置，要特别注意开关把用电器短接的反常情况；③最后确定电表 的位置画出电路图． 1． (新情境)新一代国产CPU采用我国自主设计的系统和架构，无 需依赖国外授权技术．CPU工作时会不断发热，为了保证CPU不被烧 坏，当温度上升到某一值时，外接电风扇(用M表示)开始工作辅助降 温，下列电路图符合要求的是(　C　) C 2． 根据如图甲所示的实物电路，在图乙虚框内画出对应的电 路图． 3． 如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导 线按要求完成电路连接．要求： (1)两灯泡并联，开关控制整个电路；(2)电流表测量灯L2的电流； (3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，L1变暗． 4． (2025·广东)小明家的智能门锁，可通过指纹识别开关S1或密码 识别开关S2控制电动机开锁．请在图中完成其简化电路设计． 串、并联电路中电流的特点 1． 串联电路中电流 ，即I＝I1＝I2. 2． 并联电路中干路电流等于各支路电流 ，即I＝I1＋I2. 处处相等 之和 1． 如图甲所示的电路，闭合开关后，两灯均发光，两个电流表示 数均如图乙所示，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流 是 A，总电流是 A. 若灯L1断路，则电流表A1的示数 是 A，电流表A2的示数是 A；若灯L2断路，则电流表A1 的示数是 A，电流表A2的示数是 A. 2 0.5 2.5 0.5 0.5 2 0 1． 如图所示，能正确测出通过灯L2电流的电路是(　D　) D 2． (科学思维)如图所示，用气球在头发上蹭几下，头发就随着气 球飘起来，这表明摩擦后头发丝和气球带上了 (选填“同种”或“异种”)电荷；经检验，气球所带的电荷为负电荷，说明气球的原子核对核外电子的束缚能力比头发的 (选填“强”或“弱”)．用与头发摩擦过的气球再接触验电器的金属球，金属箔张角变大，此时的瞬间电流方向为 (选填“从验电器到气球”或“从气球到验电器”)． 异种 强 从验电器到气球 3． 如图所示，手持一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近另一根被吊起 的玻璃棒，发生了排斥现象．据此可判断出被吊起的玻璃棒一定带 有 (选填“正”或“负”)电荷．判断的依据是：手持的玻璃棒在和丝绸摩擦过程中 (选填“得到”或“失去”)电子带上正电荷；又因为 ⁠ ⁠，所以得出结论． 正 失去 同种电荷相互排斥 4． 如图所示是简化了的玩具警车的电路图，则开关 ⁠控制电路中小灯泡的通断；开关S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是 (选填“串”或“并”)联的． S1 并 5． 居民楼的楼道里，夜间楼道灯L一直亮着会造成浪费．科研人 员用光敏材料制成光控开关S1，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断 开；利用声敏材料制成声控开关S2，它能在有人走动发出声音时闭合， 无人走动时自动断开．请将图中的各元器件符号连接成既能合理照明又 能节约用电的电路． 实验：探究串、并联电路中的电流规律 为了探究并联电路中的电流规律，小军同学设计了如图甲所 示的电路进行实验． (1)小军按照图甲连接电路，连接好最后一根导线，电流表的指针 立刻向右偏转，原因是 ⁠． (2)纠正错误后，小军连接了如图乙所示的电路，闭合开关，则电 流表测量的是图甲中 (选填“A”“B”或“C”)处电流． 连接电路时，开关没有断开 A (3)电流表测量C处电流的示数如图丙，则电流表的示数 为 A. (4)小军同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 (选填“a”或“b”)的一端改接到电流表的正接线柱上． 0.24 b (5)小军同学测出一组A、B、C三处的电流， ＝0.4 A， ＝0.1 A， ＝0.3 A，由此得出结论：在并联电路中干路电流等于各支路电流 之和.为使结论具有普遍性，可采用的方法：一是 ⁠， 二是在原有电路的干路上串联一个 ⁠． 改变电源电压 滑动变阻器 (6) 如图丁是探究串联电路电流特点的电路图，下表是某同学实验 中的三组数据，明显错误的数据是 ，造成错误的原因是 ⁠ ⁠．改正错误后重新读数，可初步得出结论：在串联电路 中， (用文字描述)． 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 1.5 读错 测量范围 电流处处相等 1． 我国高铁技术处于世界先进水平，如图所示是为高铁提供电能 的弓网系统，它是由高压线和与之接触的受电弓组成．则受电弓与高压 线接触面的材料一般应选用(　D　) A． 塑料 B． 橡胶 C． 陶瓷 D． 石墨 D 2． 如图所示，小明制作了一个静电动力小船，其尾部安装了一个小球，将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球，小船向前航行，则该小球(　B　) A． 带正电 B． 带负电 C． 不带电 D． 带电情况无法判断 B 3． 一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所 示．闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金 属片A、C接触；当文物被搬离展示台时(　A　) A． 灯泡亮，电铃响 B． 灯泡不亮，电铃不响 C． 灯泡和电铃都短路 D． 灯泡断路，电铃短路 A 4． (2025·广州)出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘 客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客．下列电路 图中，通过开关S接1或2可以符合上述设计要求的是(　C　) C 5． (2024·广东节选)《本草纲目》记载：琥珀如血色，以布拭热， 吸得芥子者真也．拭指摩擦，吸得芥子是由于琥珀因摩擦带 ⁠ 而 ⁠轻小的芥子． 电 吸引 6． 人类在探索微观世界的过程中，提出了很多模型．如图所示是 卢瑟福提出的核式结构模型，其中A是 ，带 ⁠电．摩擦 的物体之所以能够带电是由于 (选填“摩擦创造了电 荷”或“电子发生了转移”)． 电子 负 电子发生了转移 7． 根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路． 8． 小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒电路，用到的元 器件有一红一绿两个灯泡、一个开关、电源和导线．要求：①无论开关 S是否闭合，红灯一直亮；②S断开，绿灯亮表示有空车位；③绿灯熄 灭表示车位被占用．请画出符合要求的电路． 9． (2024·陕西)如图，电源电压不变．闭合开关S1和S2，小灯泡L1 和L2均正常发光，电流表有示数．下列分析正确的是(　B　) A． 小灯泡L1和L2串联 B． 若断开开关S2，电流表示数会变小 C． 若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端 的电压比L2两端的电压大 D． 若只闭合开关S2，电路中只有小灯泡L2发光 B 10． 小明按照电路图甲连接了实物图，闭合开关后，电流表A1、 A2的示数如图乙所示，则电流表A1的示数为 A，通过灯L1的电 流为 A，通过灯L2的电流为 A. 1.5 1 0.5 $