第一部分 古诗词曲鉴赏训练 九年级下册-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件系统覆盖课标40首古诗词曲核心考点，紧密对接中考古诗词鉴赏考查要求，结合2024辽宁中考真题及2025沈阳、本溪等模拟题，梳理出意象分析、情感把握、手法鉴赏等常考题型，明确考点权重，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于对比阅读训练与易错点精析，如通过《渔家傲·秋思》与《军城早秋》对比，解析“燕然未勒”与“更催”的战事阶段辨析，培养学生思维能力与语言运用能力。真题案例结合答题技巧指导，帮助学生掌握得分关键，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

语文 1 2 第一部分 课标古诗词曲训练（40首） 古诗词曲鉴赏训练 九下 3 5.渔家傲·秋思 北宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟 落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人 不寐，将军白发征夫泪。 4 1. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】渔家傲·秋思 【乙】御街行·秋日怀旧 北宋·范仲淹 纷纷坠叶飘香砌 ① ，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂 地。年年今夜，月华 ②如练 ③ ，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到， 先成泪。残灯明灭枕头欹 ④，谙尽 ⑤孤眠滋味。都来 ⑥ 此事，眉间心上， 无计相回避。 【注释】①香砌：有落花的台阶。②月华：月光。③练：白色的丝绸。 ④欹（qī）：倾斜，斜靠。⑤谙（ān）尽：尝尽。⑥都来：算来。 5 A. 甲词一个“异”字统领全部景物的特点，突出了塞下秋景与中原的不同。 B. 乙词中的“碎”字，既是秋寒节候的感受，又是孤独处境的感受，兼写 物境与心境。 C. 两词都有核心词。甲词“泪”字，抒发壮志难酬和忧国思乡的情怀；乙 词“愁”字，抒发了词人怀人相思之情。 D. 两词都通过写秋天的景象来渲染氛围，如“雁”“霜”“坠叶”“银河”都是秋 天特有的意象。 【解析】“银河”不是秋天特有的意象。故选D。 √ 6 2. 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】渔家傲·秋思 【乙】军城早秋 唐·严武 昨夜秋风入汉关 ①，朔云边月 ②满西山 ③ 。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注释】①汉关：汉朝的关塞，这里指唐朝军队驻守的关塞。②朔云 边月：指边境上的云和月。朔，北方。边，边境。③西山：指今四川西部 的岷山，是当时控制吐蕃内侵的要地。 7 A. 甲词中“千嶂”“长烟”“落日”“孤城”为所见，“边声”“角声”为所闻，展现 了边塞特有的战地风光。 B. 乙诗中“秋风”二字，紧扣诗题“早秋”，通过对边关早秋夜景的描绘，暗 示边关局势紧张。 C. 甲词中的“燕然未勒”和乙诗中的“更催”二字都暗示了抗敌战事还没有展开。 D. 甲词意境悲凉、壮阔，语言质朴、凝练；乙诗写得开阖跳跃，气概雄 壮，格调昂扬。 √ 8 【解析】甲词中的“燕然未勒”指战事开始但尚未取得胜利，乙诗中的“更 催”暗示了抗敌战事已经展开。故选C。 9 6.江城子·密州出猎 北宋·苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太 守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨！持节云中,何日遣 冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 10 1. 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】江城子·密州出猎 【乙】观 猎 唐·王维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾 ① ，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕 ②处，千里暮云平 ③ 。 11 【注释】①眼疾：目光敏锐。②射雕：北齐斛律光精通武艺，曾射中 一雕，人称“射雕手”，在此引用其事以赞美将军。③暮云平：傍晚的云层 与大地相连。 A. 甲词中“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望 能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈气概。 B. 乙诗颈联“忽”“还”二字用词精妙，给人瞬息千里之感，凸显了狩猎者归 营的迫切心情。 C. 两首诗词同样写了狩猎场面，甲词表现出词人的“少年狂气”，乙诗勾 画了一位英姿飒爽、意气风发的将军形象。 D. 甲词运用“射天狼”的典故，抒发了作者要杀敌卫国的豪情；乙词运用 “射雕”的典故，赞美将军技法高超。 √ 13 【解析】B项“凸显了狩猎者归营的迫切心情”有误，颈联“忽”“还”二字体 现了将军返营驰骋之迅速，暗含将军满载而归之意。故选B。 14 2. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】江城子·密州出猎 【乙】望江南·超然台①作 北宋·苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕 ② 春水一城花。烟雨暗 千家。 寒食后，酒醒却咨嗟 ③。休对故人思故国，且将新火 ④ 试新茶。 诗酒趁年华。 【注释】①超然台：词人被贬密州时登上城北此台。②壕：护城河。 ③咨嗟：叹息、慨叹。④新火：唐宋习俗，清明前两天起，禁火三日。节 后另取榆柳之火称“新火”。 15 A. 甲词上片运用动作、肖像描写，表现了狩猎者的雄姿以及出猎的浩大 声势和壮观场面。 B. 乙词上片开篇点明季节特征，描写了暮春时节柳枝随风轻拂、妩媚动 人的姿态。 C. 两词都是词人身在密州期间所作，甲词借由一场出猎抒发杀敌报国的 豪迈气概，乙词则是写词人登临超然台的所见所感。 D. 两词分别用叙事和抒情的方式来表达词人要报效国家、关怀国家命运 的爱国之情。 【解析】乙词表达了词人的思乡之情。故选D。 √ 16 7.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 南宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生 前身后名。可怜白发生！ 17 1. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【乙】诉衷情·当年万里觅封侯 南宋·陆游 当年万里觅封侯 ①，匹马戍梁州。关河 ② 梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山 ③，身老沧洲 ④ 。 【注释】①觅封侯：出自东汉名将班超投笔从戎，平定西域后受封定 远侯的事迹。②关河：关塞、河流。此处泛指汉中前线险要的地方。③天 山：在中国西北部，是汉唐时的边疆。这里代指南宋与金国相持的西北前 线。④沧洲：这里是指作者位于镜湖之滨的家乡。 18 A. 甲词“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句运用比喻修辞，描绘出了惊 险、激烈的战斗场面。 B. 乙词首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，表达了词人渴望高官 厚禄的心情。 C. 甲词“可怜白发生”和乙词“鬓先秋”都选用了“白发”的意象，表明了词人 已年老，理想难以实现的无奈之情。 D. 两首词都写了词人对戎马生涯往事的回首，都表达了壮志未酬、报国 无门的悲愤不平之情。 √ 19 【解析】乙词首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，并非是表达了词 人渴望高官厚禄的心情，而是表达词人当年的壮志豪情。故选B。 20 2. [2025武威改编]下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项 是（ ）（3分） 【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【乙】送李中丞①归汉阳别业 唐·刘长卿 流落征南将，曾驱十万师。 罢归无旧业，老去恋明时。 独立三边 ②静，轻生 ③一剑知 ④ 。 茫茫江汉上，日暮欲何之。 21 【注释】①李中丞：名字不详。中丞是唐代官职，为御史台长官之一。 ②三边：在古代泛指边疆地区。③轻生：不畏生死。④一剑知：指自己舍 生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。 22 A. 甲词中词人用“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”描绘了军营生活及战斗场面， 属于实写。 B. 乙诗“曾驱十万师”“独立三边静，轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历 的回忆，展现其昔日的辉煌与英勇。 C. 甲词表达了壮志未酬的抑郁、悲慨之情；乙诗表达了对老将罢归后境 遇的无限同情。 D. 两首诗词都表达了人物昔日的壮志豪情，而今的落寞与无奈。 【解析】甲词中“灯”“剑”是实写，“连营”“战马”“弓”是词人在醉梦中对军 营生活和战斗场面的追忆，是虚写。故选A。 √ 23 8.满江红 清·秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终 破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑！ 身不得,男儿列,心却 比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽 红尘何处觅知音?青衫湿！ 24 1. [2025沈阳浑南区二模]下面对两首词的理解和分析不正确的 一项是（ ）（3分） 【甲】满江红 【乙】鹧鸪天 清·秋瑾 祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺 ① 总须补，为国牺牲敢 惜身！ 嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉 ② 壁上鸣。 25 【注释】①金瓯（ōu）已缺：指国土被列强瓜分。②龙泉：指代宝剑。 A. 甲词开篇点明时值中秋佳节，院落篱下，菊花盛开。“拭”字写出北国 的秋天秋色澄明，十分传神。 B. 乙词开篇从大处着墨，把个人的行动与祖国的命运联系起来。“敢惜身” 这一反问，慷慨激昂。 C. 甲词用身与心的对比和反衬，写出了词人的豪迈气概；乙词用“关山万 里”衬托词人“雄行”的壮举。 D. 悲情与惆怅体现在甲词滚滚沾衣的泪水和乙词壁上龙泉剑的悲伤啼鸣之中。 √ 26 【解析】甲词“青衫湿”确有悲情，但乙词“夜夜龙泉壁上鸣”以宝剑鸣响象 征壮志未酬、渴望报国的激情，而非“悲伤啼鸣”。故选D。 27 2. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 【甲】满江红 【乙】满江红·写怀 宋·岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十 功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻， 犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 28 A. 甲词“为篱下……如拭”是指在菊花的点缀下，秋天的风景显得更加明 丽。这种令人愉悦的景致给词人留下了美好的心情。 B. 乙词上片描述了对未能收复失地的痛惜之情，对光复中原的信心；下 片抒发了对敌人的痛恨，对国家的忠心。 C. 甲词“四面……思浙”表达了词人对国家命运的担忧和对故乡的思念； 乙词“三十……云和月”表达了词人立功报国的宏愿。 D. 秋瑾和岳飞虽身处的时代背景不同，但都是具有家国情怀的英雄，激 励着中华儿女永葆爱国心。 √ 29 【解析】“这种令人愉悦的景致给词人留下了美好的心情”有误。此处是以 乐景衬哀情，通过明丽的秋景反衬词人的国难心愁。故选A。 30 9.十五从军征 《乐府诗集》 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 31 1. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 【甲】十五从军征 【乙】杂诗三首（其三） 唐·沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家 ① 营。 少妇今春意，良人 ② 昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。 【注释】①汉家：既指汉族，也指汉朝。这里以汉代唐，避免直指。 ②良人：古代妻子对丈夫的称呼。 32 A. 甲诗前两句极写从军之久，揭露不合理的兵役制度对劳动人民的残酷 奴役和迫害。 B. 乙诗前两句叙事，交代背景。“频年”道出战事持续之久，透露出强烈 的爱国情感。 C. 两首诗都体现出战争带给人们的痛苦，甲诗描写因战争而人亡园荒的 景象，乙诗描写因战争引发的闺中怨情。 D. 两首诗都以普通人为描写对象，通过对老兵和少妇的刻画，表达对战 争的控诉以及对和平的渴望。 √ 33 【解析】乙诗前两句只是叙述边地常年战争未休的情况，未体现强烈的爱 国情感。故选B。 34 2. [2025本溪三模]下面对两诗的理解和分析不正确的一项 是（ ）（3分） 【甲】十五从军征 【乙】塞下曲 唐·王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 35 A. 甲诗七至十句运用白描手法，通过远景描写，描绘出庭院的荒凉破败， 表现出主人公归来后面对物是人非的情景而凄楚忧伤的心情。 B. 乙诗前四句描绘了一幅边塞秋日的荒凉景象，突出了边塞的苦寒，为 后面表达诗人对战争的思考和对战士的同情做铺垫。 C. 两首诗都是表现战争主题的诗作，甲诗以一个老兵的视角来叙述，情 感沉痛哀伤，乙诗从旁观者角度发出感慨，情感深沉悲壮。 D. 两诗都运用了对比的写作手法，甲诗前两句通过年龄的对比，突出老 兵从军时间之久，乙诗将昔日与现实的战争图景对比，突出了战争的残酷。 √ 36 【解析】甲诗“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”这几 句诗属于近景描写，并非远景描写。故选A。 37 10.白雪歌送武判官归京（2024辽宁） 唐·岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 38 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。#1.9 [2024辽宁]下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】白雪歌送武判官归京（节选第十一至十八句） 【乙】送边将 唐·李频 防秋戎马恐来奔，诏发将军出雁门。 遥领短兵登陇首，独横长剑向河源。 悠扬落日黄云动，苍莽阴风白草翻。 若纵干戈更深入，应闻收得到昆仑。 40 A. 甲诗分别描写了饯别时、临别时以及送别后的雪景，三次描写巧妙地 转换了时空。 B. 乙诗中的“出”“登”二字展现了边将接到诏书后踏上征途奔赴战场的飒爽 英姿。 C. 两首诗都描写了黄昏之景，又分别借助意象“暮雪”和“黄云”“白草”勾画 雪景。 D. 两首诗都是送别诗，甲诗表达对友人的不舍之情，乙诗表达对边将得 胜的期待。 【解析】乙诗没有勾画雪景。故选C。 √ 41 11.南乡子·登京口北固亭有怀 南宋·辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 42 1. 下面对两首诗词的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 【乙】秋日登吴公台①上寺远眺 唐·刘长卿 古台摇落 ② 后，秋日望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独至今。 【注释】①吴公台：在今江苏省江都区，原为南朝沈庆之所筑，后陈 将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指台已倾废。 43 A. 甲词上片写词人登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历 史兴亡之事远逝难追。 B. 乙诗颔联上句写远景，下句写近景：台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少； 隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中。 C. 两首诗词均为怀古伤今之作，甲词表达了词人爱国、卫国的强烈感情， 乙诗表达了因历史兴衰无常而产生的惆怅之感。 D. 两首诗词都运用了借景抒情的手法，甲词词人借登北固亭所见之景引 发历史之思，乙诗诗人借登临吴公台所见萧瑟之景而发出感慨。 √ 44 【解析】乙诗颔联上句写近景，寺院地处荒山僻岭，故而人迹罕至。下句 写远景，隔岸青山层峦叠嶂，云遮雾绕，清净幽深。故选B。 45 2. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 【乙】清平乐·独宿博山王氏庵① 南宋·辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞 北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注释】①博山：在江西永丰境内[今江西省广丰区]，古名通元峰， 由于其形状像庐山香炉峰，所以改称博山。庵：圆形草屋。 46 A. 甲词上片“悠悠”一词，一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人思 绪之无穷。 B. 乙词“自语”一词运用夸张手法，将风吹窗纸的声音描摹出来，萧瑟破 败之状跃然纸上。 C. 两首词都表达了强烈的爱国情怀，甲词结尾运用典故表现对南宋朝廷 的失望与愤慨，乙词中词人虽华发苍颜，仍心怀祖国山河。 D. 两首词虽是同一作者，但风格迥乎不同，甲词语言豪放，顿挫有力； 乙词语言质朴直白、苍凉沉郁。 √ 47 【解析】乙词“自语”一词运用拟人手法，赋予纸以人的言语能力，表现环 境的破败。故选B。 48 12.过零丁洋 南宋·文天祥（2021沈阳） 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 49 1. [2025鞍山千山区一模]下面对两首诗的理解和分析不 正确的一项是（ ）（3分） 【甲】过零丁洋 【乙】夜思中原 南宋·刘过 中原邈邈路何长，文物 ① 衣冠天一方。 独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊 ② 。 关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。 【注释】①文物：礼乐、典章制度的统称。②天阊（chānɡ）:天门， 亦指皇宫的大门。 50 A. 甲诗颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出形势的险恶和境 况的危苦。 B. 乙诗颔联感情激越，诗人感叹朝廷上没有为国挥洒血泪的奇杰人物， 也反映了当时朝廷的萎靡不振。 C. 两首诗均运用借景抒情的手法，借描绘优美景象抒发诗人的爱国之情 和报国之志。 D. 沉郁悲壮的风格在古典诗词中具有强烈的震撼力，这两首诗全都体现 了这种风格。 √ 51 【解析】甲诗中“风飘絮”“雨打萍”只是诗人的比喻，并不是写景，因此没 有使用借景抒情的手法；而乙诗中所描写的“夜月冰霜重”“春风草木荒”等 景象皆是萧条破败的光景，因此“描绘优美景象”理解不恰当。故选C。 52 2. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分） 【甲】过零丁洋 【乙】夜坐① 南宋·文天祥 淡烟枫叶路，细雨蓼花时。 宿雁半江画，寒蛩 ② 四壁诗。 少年成老大，吾道付逶迤。 终有剑心在，闻鸡 ③ 坐欲驰。 53 【注释】①夜坐：此诗写于起兵勤王之前。②寒蛩：深秋的蟋蟀。③ 闻鸡：“闻鸡起舞”的典故源自东晋时期的将领祖逖。传说他和好友刘琨听 到鸡鸣声就立即起身舞剑，象征着有志报国的人要及时奋起。这个成语后 来用来比喻有志向的人在关键时刻迅速行动。 A. 甲诗首联回顾身世和追述战斗生涯，暗示自己久经磨炼，无论什么困 难都无所畏惧。 B. 乙诗首联借“枫叶”“细雨蓼花”等秋天景物，描绘出凄清萧瑟的秋日风景图。 C. 两首诗都表达了忠贞报国的情怀，甲诗诗人将生死置之度外，坚守民 族气节；乙诗诗人即便境遇艰难，仍存抗敌壮志。 D. 两首诗的尾联都是间接抒情，甲诗用反问手法，乙诗借“闻鸡起舞”的典故。 【解析】D项“两首诗的尾联都是间接抒情”理解有误。甲诗尾联用反问直 抒胸臆；乙诗借用“闻鸡起舞”的典故也是直白表露报国之情。故选D。 √ 55 13.山坡羊·潼关怀古 元·张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行 处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦；亡,百姓苦。 56 1. [2025大连一模]下面对两首曲的理解和分析不正确的一项是 （ ）（3分） 【甲】山坡羊·潼关怀古 【乙】山坡羊·长安怀古 元·赵善庆 骊山横岫 ①，渭河环秀，山河百二 ② 还如旧。狐兔悲，草木秋；秦宫 隋苑 ③ 徒遗臭，唐阙汉陵何处有？山，空自愁；河，空自流。 【注释】①岫（xiù）：峰峦。②山河百二：形容地势险要，二万兵 力可抵百万。③秦宫隋苑：秦始皇的离宫，隋炀帝的东都（洛阳）西苑， 徒然遗下臭名。 57 A. 甲曲将雄浑苍茫的景色、真挚深沉的感慨和精辟的议论三者完美结合， 使得全曲具有强烈的艺术感染力。 B. 乙曲以山水起，又以山水结。起是写实景，结是景生情，前后呼应， 在结构上严谨而巧妙，在格调上深沉而苍凉。 C. 两曲都是怀古之作，作者抚今追昔，都直接表达对历代统治者的不满 和对百姓疾苦的深切同情。 D. 两曲前三句不同之处在于甲曲还写出了潼关的雄伟，乙曲写出了景色 之壮丽。 √ 58 【解析】乙曲不是直接表达而是借景抒情，通过描写山河依旧，而秦汉隋 唐的宫阙陵园等都已消失，委婉表达情感。故选C。 59 2. 下面对两首词曲的理解和分析不正确的一项是（ ） （3分） 【甲】山坡羊·潼关怀古 【乙】点绛唇 元·程文海 短梦惊回，北窗一阵芭蕉雨。雨声还住。斜阳明 ① 高树。 起望行云， 送雨前山去。山如雾。断虹 ② 犹怒。直入云深处。 【注释】①明：动词，照亮。②断虹：彩虹被如雾的山遮住了一部分， 故称“断虹”。 60 A. 甲曲中“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，描写了潼关的险峻， 暗示它历来是兵家必争之地。 B. 从描写角度看，乙词上片侧重视觉，下片侧重听觉，有声有色，情韵 悠然。 C. 两首词曲都运用了拟人的修辞手法，甲曲的“怒”字赋予了黄河生命与 情感，乙词的“怒”字生动地描绘了彩虹贯入如雾的大山深处的景象。 D. 两首词曲均以自然意象为载体，让情感与思考融入景物，景中含情， 情景交融。 【解析】从描写角度看乙词，上片侧重听觉，下片侧重视觉。故选B。 √ 61 $