内容正文:
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第一部分
积累与运用
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模块一
语言基础知识运用
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B 考点突破练
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考点6 标点符号
刷考点—标点符号的运用
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考点6
刷考点—标点符号的运用
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1. [2024山东泰安中考]下列各句中标点符号运用正确的一项是( )(2分)
B
A.我们又听说“腐草为萤”,也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫,有
什么科学根据?
B.母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大
结实,还能挑水挑粪。
C.澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑,池水里的影子也向着她笑,她
假装生气,池水里的影子也向着她生气。
D.她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥
儿,有画儿的《三哼经》,我给你买来了!”
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【解析】A项,“死了的植物如何会变成飞动的甲虫”“有什么科学根据”是两个
单独的疑问句,不是选择疑问句,应把中间的逗号改为问号。C项,“她笑,
池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气,池水里的影子也向着她生气”是并
列关系的分句,且分句中已经出现了逗号,因此两个分句中间应用分号。D项,
“三哼经”不是书的名字,不能用书名号,应用引号,又因其处在双引号内,
因此应用单引号。
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易错警示
易混标点用法比较
易混标
点 用法比较
顿号与
逗号 (1)并列词语之间的停顿一般用顿号,但当并列词语较长或其后有
语气词时,为了表示稍长一点的停顿,也可用逗号
(2)①并列成分之间用顿号,末尾的并列成分之后用“等”时,“等”
前不用点号;②并列成分之间用逗号,末尾的并列成分之后用“等”
类词时,“等”类词前应用逗号
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易混标
点 用法比较
逗号与
分号 (1)当复句的表述不复杂、层次不多,相连的分句语气比较紧凑、
分句内部也没有使用逗号表示停顿时,分句间的停顿多用逗号
(2)当用逗号不易分清多重复句内部的层次(如分句内部已有逗
号),而用句号又可能割裂前后关系时,应用分号表示停顿
续表
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2. [2024天津中考]依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一
项是( )(2分)
诸葛亮□诫子书□云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远□“淡泊”是一
种看淡财富和名利的态度, 一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神
状态, 一种修身养性之道。面对外界的诱惑,唯有固守本心,以淡泊为桨,
以宁静为帆,才能不为名利所绊,行稳致远。
C
A.“ ” ”。 ; B.“ ” 。” , C.《 》 。” ; D.《 》 ”。 ,
【解析】第一处和第二处,“诫子书”是篇名,应用书名号。第三处,此处是
直接引用书中的原话,点号应在引号里面。第四处,此处前后为复句内部并
列关系的分句,此处应用分号。故选C。
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3. [2025湖北武汉解放中学模拟]下列各句标点符号使用不规范的一项是
( )(2分)
A
A.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。
B.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,
举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”
C.“不行,”程老师干干脆脆地回答,“不行。你的嗓子沙哑得厉害,念不好。”
D.他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”
【解析】A项,句中“三、四十岁”表示概数,中间的顿号应删去。
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4. [2025河北邢台一模]下面语段中引号的作用是( )(2分)
河北文明荟萃,江山锦绣,山脉如镰,河流如扇,平原似毯,碧海若盘。
太行山、燕山山脊染绿,坝上草原一碧千里,湿地湖泊绿波荡漾,各类飞鸟
展翅翱翔……燕赵大地的生态之美生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的绿
色理念。
C
A.表示特定的称谓 B.标明文中强调或有特殊意义的词句
C.标明文中引用的话 D.表示简称和缩略语
【解析】“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记提出的重要理念和科学论
断,这里引号的作用是标明文中引用的话,故选C。
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5. [2025陕西汉中一模]画线句的标点符号使用不当,请将修改意见写在下
面的横线上。(2分)
秦岭脚下,国家重大科技基础设施:先进阿秒激光设施正在建设。阿秒
是人类迄今为止能够掌握的最短时间单位。借助阿秒激光,人类可探测分子
内部电子运动。先进阿秒激光设施综合性能可达世界先进水平。
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将冒号改为破折号。
【解析】原句中“国家重大科技基础设施”指的是“先进阿秒激光设施”,需用破
折号连接以表示解释说明,而非冒号。
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