第一部分 模块一 语言基础知识运用-B 考点突破练-考点2 词语理解与运用-【中考必刷题】2026年中考语文真题诊断自查课件

该初中语文课件聚焦中考“语言基础知识运用”核心考点，紧扣“词语理解与运用”考查要求，通过对接中考说明分析考点权重，归纳成语辨析、选词填空等常考题型，精选2024年广东、山东等地中考真题，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题训练+技巧点拨”模式，以2024年广州中考“别具一格”成语辨析题为例，结合易错警示中“六注意”指导，培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握语境分析等答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

1 2 3 第一部分 积累与运用 4 模块一 语言基础知识运用 5 B 考点突破练 6 考点2 词语理解与运用 刷考点—词语理解 刷考点—选词填空 7 考点2 刷考点—词语理解 8 1. ［2024广东广州中考］下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 ( ) （2分） A A.岭南非遗文化展演别具一格，满满都是湾区特色，处处尽显湾区风采。 B.经技术人员不断尝试，妙手偶得，海珠湿地生物多样性恢复成效显著。 C.广府庙会这场民俗文化大联欢热闹非凡，舞龙灯表演洋溢着天伦之乐。 D.广佛南环、佛莞城际正式开通，与已有城际铁路不期而遇，贯通运营。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】A项，“别具一格”意为另有一种风格。此处形容岭南非遗文化展演有 独特的风格，使用恰当。B项，“妙手偶得”指文学修养很高的人，由于偶发灵 感而写出佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。用在此处与“不断尝试”矛盾， 使用错误。C项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。此处形容舞龙灯，对 象误用，使用错误。D项，“不期而遇”指没有约定而意外地相遇。此处形容新 开通的城际线与已有城际线相接通，对象误用，使用错误。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 2. ［2024山东菏泽、枣庄中考］你们小组负责展馆布置。小元在下面 四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是( )（2分） A. ________________________ 唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人 物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。 B 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 B. __________________________ 书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨， 彰显书画艺 术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 C. ________________________ 丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁， 余音绕梁。 或蕴超然物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 D. __________________________ 一砖一瓦，筑精益求精之品； 一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗 拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。 【解析】B项有误，“舞文弄墨”指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。句 中望文生义，不符合“彰显书画艺术的高雅志趣”的语境。故选B。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 易错警示 使用成语需注意的六件事 第一要弄清成语含义，切莫望文生义； 第二要把握成语的感情色彩，以免褒贬不当； 第三要关注语义的轻重、范围； 第四要考虑适用对象，避免谦敬错位； 第五要关注语义是否重复，与其他句子成分搭配是否恰当； 第六要考虑是否符合常规，是否合乎逻辑。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 3. ［2024四川成都中考］下面语段中加点的成语使用有误的一项是( ) （3分） 马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别 具匠心，意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒 劲，抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活 的深刻洞察。 C A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 【解析】A项中，“名副其实”意为名称或名声与实际相符合，用来形容马识途 的名声与实际相符，运用正确。B项中，“别具匠心”指另有一种巧妙的心思 （多指文学、艺术方面创造性的构思），用来形容马识途的小说构思巧妙， 运用正确。C项中，“抑扬顿挫”指（声音）高低起伏和停顿转折，用来形容书 法作品，对象误用。D项中，“孜孜不倦”形容勤奋努力，不知疲倦，用来形容 马识途对艺术的态度，运用正确。故选C。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 4. ［2024北京中考］下列成语使用不恰当的一项是( )（2分） 东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。在这里，《新青年》吹 响思想启蒙的号角，振聋发聩。此后，各地进步报刊如雨后春笋般涌现，新 文化运动波澜壮阔。如今，作为“北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧 址”之一，箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注，参观者车水马龙。大家重 温历史，深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播 过程中的突出作用。 D A.振聋发聩 B.雨后春笋 C.波澜壮阔 D.车水马龙 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 【解析】A项，振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语 言文字唤醒糊涂的人。此处形容《新青年》唤醒了头脑糊涂的人，符合语境。 B项，雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。这里 形容各地进步报刊大量涌现，符合语境。C项，波澜壮阔：形容声势雄壮浩大 （多用于诗文、群众运动等）。这里形容新文化运动声势雄壮浩大，符合语 境。D项，车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 这里形容参观者很多，用错对象，可改为“络绎不绝”。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 5. ［2024湖北中考］下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你 在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。（2分） “楚”的本义 “楚”的引申义 含“楚”字的词语 “楚”是一种丛生落叶灌木。 （比一般灌木长得高，远看 一目了然，清晰整齐；制成 荆条韧性好。） 清晰明了 清楚 有痛苦、心酸的感觉 （1）______ “楚楚”连用表示鲜明整 洁、娇柔秀美 （2）__________ 酸楚 楚楚动人 【解析】第一空要求补充意思为“有痛苦、心酸的感觉”的含“楚”字的词语，可 以补充：苦楚、凄楚、酸楚等。第二空要求补充“‘楚楚’连用表示鲜明整洁、 娇柔秀美”的词语，我们可以联想到：楚楚动人、衣冠楚楚、楚楚可怜等。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—词语理解 回到目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 考点2 刷考点—选词填空 21 1. [2024江西中考]下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分） 在当今信息时代，知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要 方式，也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲 促膝长谈，他们高尚的节操会对我们产生积极的影响，所以大量阅读是____ 自我的必由之路。 A A.完善 B.完美 C.改善 D.改进 【解析】“完善”指完备良好；使完善。“完美”指完备美好，没有缺点。“改善” 指改变原有情况使好一些。“改进”指改变旧有情况，使有所进步。文中未提 到原有的情况，排除C、D两项，“完美”是形容词，排除B项。故选A。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 2. ［2024天津中考］依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 ( )（2分） 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空 间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其____的共通情感和文化认同却是真实而 深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受__ ___。这种当代与传统的双向奔赴，____着传统文化在传承中创新的道理。 B A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证 C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】第一空，“装载”指用运输工具载（人或物）；“承载”指托着物体，承 受它的重量。根据后面的“共通情感和文化认同”可知，此处应用“承载”。第二 空，“吹捧”指吹嘘捧场；“青睐”意为用正眼相看，指喜爱或重视（青：指黑眼 珠；睐：看）。结合语境和词语的感情色彩可知，此处应用“青睐”。第三空， “印证”指证明与事实相符；用来印证的事物。“印记”指痕迹；把印象深刻地保 持着；旧时指钤记。根据后面的“传统文化在传承中创新的道理”可知，此处 应用“印证”。故选B。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 3. ［2024四川资阳中考］下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项 是( )（2分） 中华文化是什么？是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进 基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。它是自信自强的立足点，更是 “读懂中国”的关键词。一同发布的中华文化主题宣传片中，不乏名山大川、 文物遗址、航天科考、国际盛会等令人（ ）的“名场面”，也有市井人家的 “烟火气”，朴素生活的“微镜头”：（ ）的饮食文化，口耳相传的诗词韵律， 家中摆设的玩具土偶，服饰表面的花纹图样……文明古国一脉传承，传统文 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 化与时俱进，其精髓融入普通人的生活点滴，形成文化印记，凝聚民族认同。 近年来，传统文化融入新的载体，赢得了年轻消费群体的青睐。“着华服、习 汉礼”。从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，（ ）实现 了价值增值，形成了品牌效应，（ ）吸引更多爱好者深入探寻，由“消费 者”变成体验者、创造者、传播者。 （摘自默达《让中华文化 刻进基因融入生活》，有删改） A.心潮澎湃 川流不息 不管 都 B.心血来潮 川流不息 不管 都 C.心血来潮 源远流长 不仅 还 D.心潮澎湃 源远流长 不仅 还 √ 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【解析】第一空，“心潮澎湃”指心里像浪潮翻腾，形容心情十分激动，不能 平静。“心血来潮”形容突然产生某种念头。此处形容中华文化主题宣传片中 的“名场面”令人激动，应用“心潮澎湃”。第二空，“源远流长”指源头很远，流 程很长，也形容历史悠久。“川流不息”指（行人、车马等）像水流一样连续 不断。这里形容饮食文化历史悠久，用“源远流长”更合适。第三、四空，“不 仅……还……”表示递进关系，“不管……都……”表示条件关系。此处“实现了 价值增值，形成了品牌效应”与“吸引更多爱好者深入探寻，由‘消费者’变成体 验者、创造者、传播者”是递进关系，应用“不仅……还……”。故选D。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 4. ［2024江苏镇江中考］阅读语段，完成后面的题目。 ①先贤言：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无 味。”②不读书， 或许就不懂“柳条折尽花飞尽”的____，不懂“今人不见古时 月”的____，也不懂“一蓑烟雨任平生”的____。③一个人读书的多寡，在一定 程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。 ④所以，____能打开更广阔的人生视 野，遇见更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，____是读“著于竹帛”之书 ____是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 （1）第②句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是( )（2分） B A.别绪离愁 平淡豁达 岁月沧桑 B.别绪离愁 岁月沧桑 平淡豁达 C.平淡豁达 岁月沧桑 别绪离愁 D.岁月沧桑 别绪离愁 平淡豁达 【解析】“柳条折尽花飞尽”，意思是送别的时候，眼里的柳条折尽，柳絮飞 绝。“一蓑烟雨任平生”，意思是一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过一生！“今人 不见古时月”，意思是现在的人未曾见过古时的月亮。“别绪离愁”对应“柳条折 尽花飞尽”，表达的是离别与哀愁；“岁月沧桑”对应“今人不见古时月”，展现 了时间的流逝与历史的深邃；“平淡豁达”对应“一蓑烟雨任平生”，体现了超然 物外、淡泊名利的人生态度。故选B。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 29 （2）第④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是( )（2分） D A.只是……不管……还…… B.只要……尽管……也…… C.只是……尽管……也…… D.只要……不管……还…… 【解析】第④句强调读书的重要性和方式的灵活性，读书无论采用何种方式 或何时开始都可以，只要能有积极的影响。“只要……不管……还……”既表 示了条件关系（只要能有好的影响），又表现出无论何种方式都可以的意思。 故选D。 模块一 语言基础知识运用 刷考点—选词填空 回到目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 $