摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦“二次根式及其运算(含无理数的估值)”核心考点,系统梳理平方根、算术平方根、立方根的对比,二次根式的定义、性质、运算及无理数估值等中考必备内容。通过表格对比、性质归纳、运算步骤拆解等方式对接中考要求,分析常考题型如意义条件判断、化简求值、估值范围确定,突出备考针对性与实用性。
课件亮点在于“考点解析+典型例题+随堂训练”的实战模式,如无理数估值通过“m²<a<n²(m,n>0)→m<√a<n”的推理步骤,结合例1示范整数范围判断,培养学生的抽象能力与推理意识。二次根式运算强调“化简最简根式→合并同类根式”的步骤,配合计算例题提升运算能力。助力学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。
内容正文:
数学
1
2
第一章 数与式
命题点2 二次根式及其运算
(含无理数的估值)
3
平方根、算术平方根、立方根的对比
名称 总结
平方根 0 无 平方根等于本身的数是①___
算术平
方根 0 无 算术平方根等于本身的数是
②______
立方根 0 ③____ 立方根等于本身的数是④_____
______
0
0和1
、
0、1
4
二次根式及非负数性质
二次根式 一般地,式子 叫作二次根式, 是被开方数
有意义的条件 被开方数 ⑤___0
最简二次根式
的条件 ①被开方数不含分母;
②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式
同类二次根式 化为最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根式称
为同类二次根式.如:化简后为与 就是同类
二次根式
5
性质 (1)双重非负性:;(2)⑥___ ; ,
,
注:只有当时, ;
(4)
(5)
续表
(3)
北师独有
6
运算 (1)乘法运算:⑦_____ ;
(2)除法运算:或 ⑧________ ;
(3)加、减运算本质:同类二次根式运算
步骤一:化简为最简二次根式;步骤二:合并同类二次根式.
切记: ;
(4)混合运算:先乘除,再加减;有括号先算括号里的
(或先去掉括号)
_________ 易错警示 二次根式运算的最终结果应化为最简二次根式
续表
. .
7
非负数 (1)常见非负数:是任意实数,是任意实数, 为
正整数 , ;
(2)若,则0,0, 0
续表
8
无理数的估值
1.关键点: ;
2.确定无理数在哪两个整数之间
例1 估计 的值在 ( )
A. 0和1之间 B. 1和2之间 C. 2和3之间 D. 3和4之
9
解题步骤 备注
①先对无理数平方 7 ①熟记常见的平方数;
1,4,9,16,25,36,…;
②若无理数为 形式,需先转化为 再估值,不容易出错
②找出平方后与所得数字相邻的两个开得尽方的整数比较大小 ⑨___ ⑩___
③对两个整数开方即可 ⑪___ ⑫___
4
9
2
3
【答案】⑬___
C
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3.确定无理数离哪个整数较近
例2 下列整数中,与 最接近的是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
解题步骤 图示理解法
①确定无理数在哪两个相邻整数
之间 3 4
②求这两个整数的平均数 (34) ⑭____
③若平均数的平方小于该无理数
的平方,则该无理数更接近较大
的那个整数 ,
,
离⑮___更近
3.5
4
【答案】⑯___
C
11
注:常见无理数的近似值:,, ,黄金分
割比 .
12
要点2
1. 取何值时,下列式子有意义?
(1) :______;
(2) :______;
(3) :_____________.
且
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2.计算:
(1) ____;
(2) ___;
(3) ___;
(4) _____;
(5) ____;
(6) ____;
(7) ____;
(8) ____.
3
3
14
3.已知,,都是有理数,若 ,则
_ _.
15
要点3
4.[2025辽阳一模]在量子物理的研究中,科学家需要精确计算微观粒子的
能量.已知某微观粒子的能量可以用公式表示.当 ,
时,该微观粒子的能量 的值在( )
A. 4和5之间 B. 5和6之间 C. 6和7之间 D. 7和8之间
√
16
17
$