第一部分 模块四 植物的生活-B 考点突破练-专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析-【中考必刷题】2026年中考生物真题诊断自查课件

该初中生物学中考复习课件聚焦光合作用与呼吸作用的图像分析这一中考高频考点，紧密对接中考说明，梳理了氧气释放量曲线、光照强度关系等典型图像题型，覆盖选择、填空等常考形式，突出物质与能量观的生命观念考查要求。 课件融入河南信阳、山东济南等地中考模拟真题，通过图像分析题强化科学思维与生命观念，如解析大豆氧气释放曲线中c点有机物积累最多的推理过程，示范曲线中有机物积累最快/最少点的判断方法，帮助学生掌握图像题解题技巧，为教师高效开展专题复习提供实战指导。

1 2 第一部分 考点过关 3 模块四 植物的生活 4 B 考点突破练 5 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 6 专题3 刷 专题 7 1.［2025河南信阳一模］夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气 释放量，并绘制了如图所示的曲线。以下分析不合理的是( ) C A. 点大豆不进行光合作用 B. 段光合作用逐渐增强 C. 点大豆有机物积累最多 D.大豆从 点开始积累有机物 【解析】图中 点，即18时植物的氧气释放量为零，此时植物光合作用产生的 氧气和呼吸作用消耗的氧气相等，意味着植物光合作用强度和呼吸作用强度 相等，18时之后植物呼吸作用强度强于光合作用强度，开始消耗有机物，所 以 点有机物的积累最多。故选C。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 8 2.［2025山东济南模拟］如图曲线表示光照强度与绿色植物释放氧气量之间 的关系，下列分析正确的是( ) C A. 段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 段表示绿色植物只进行光合作用 C. 点表示绿色植物光合作用产生氧气量和呼吸作用 吸收氧气量相等 D.整段曲线表明，随光照强度增强，光合作用增强， 呼吸作用减弱 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 9 【解析】 段消耗氧气量逐渐减少，说明光合作用逐渐增强，但绿色植物光 合作用强度仍小于呼吸作用强度，A错误。 段产生的氧气量大于0，说明光 合作用强度大于呼吸作用强度，并非表示植物只进行光合作用，B错误。 点 既不产生氧气也不消耗氧气，则说明绿色植物光合作用产生氧气量和呼吸作 用消耗氧气量相等，C正确。由图中曲线可知，在一定范围内，随着光照强 度的增强，光合作用增强，曲线无法反映呼吸作用的强弱变化，D错误。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 10 3.［2025海南三亚一模］如图是正常生长的粮食作物光合 作用与呼吸作用的关系图，以下分析不正确的是( ) D A.若一天中区面积大于、 区面积之和，则植物会积累 有机物 B.Ⅰ和Ⅱ的交点表示光合作用和呼吸作用强度相等 C.、 区表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度 D.阴雨天气 区的面积会增大 【解析】光是光合作用的必要条件。 区表示植物有机物的积累量。阴雨天气 光线较弱，光合作用会减弱， 区的面积会减小。故选D。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 11 4.［2025山东枣庄模拟］生物兴趣小组的同学对大棚内某农作物的生理活动 进行了探究。图一是同学们总结绘制的该农作物叶片部分生理活动示意图 （A、B、C表示生理活动）；图二是该农作物叶片的某个叶肉细胞中两种气 体扩散方向示意图；图三是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内二氧化碳吸收和 释放量的变化曲线。据图回答问题（［ ］内填序号）。 一 二 三 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 12 （1）农作物吸收水分的动力由图一中的生理活动［___］__________提供， 进行生理活动B的主要场所是________。 A 蒸腾作用 叶绿体 【解析】水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫作蒸腾作 用。图一中生理活动A释放水蒸气，表示蒸腾作用，农作物吸收水分的动力 由图一中的生理活动A蒸腾作用提供。生理活动B吸收二氧化碳，释放氧气， 表示光合作用，进行光合作用的主要场所是叶绿体。 （2）图一中生理活动C反应式为_______________________________________ ________。 有机物（储存着能量）氧 二氧化碳 水能量 【解析】图一中生理活动C吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用。呼吸作 用的反应式为有机物（储存着能量）氧 二氧化碳水 能量。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 13 （3）分析图三，植物体内有机物积累最快和最少的分别是曲线上的______ 点。 点与______的关闭有关，这一变化主要是为了________________。 、 气孔 减少水分的散失 【解析】图三中， 点二氧化碳吸收量最大，此时，植物叶片有机物积累最 快; 点时，进行了一个晚上的呼吸作用，有机物一直被消耗，此时积累的有 机物是最少的。 点吸收的二氧化碳量减少，是因为中午温度过高导致一部分 气孔关闭，这样有利于减弱植物的蒸腾作用，减少水分散失。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 14 （4）分析图二中只有⑤⑥时，对应图三中的______点。 和 【解析】图二中只有⑤⑥时，表示植物细胞既不吸收也不释放二氧化碳，此 时光合作用强度等于呼吸作用强度，对应图三的点和 点。 （5）请你运用所学知识为大棚种植户提出一条合理的增产建议：__________ _____________________。 适当增加 光照强度（合理即可） 【解析】给大棚种植户提出的合理的增产建议有适当增加光照强度、适当增 加二氧化碳浓度等。 专题3 光合作用与呼吸作用的图像分析 刷 专题 回到目录 1 2 3 4 15 $