4.3 熔化和凝固 课件-2025-2026学年苏科版八年级上册物理

2025-12-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 三、熔化和凝固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 107.25 MB
发布时间 2025-12-07
更新时间 2025-12-07
作者 求之于势,不责于人
品牌系列 -
审核时间 2025-12-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕“熔化和凝固”展开,涵盖概念、晶体与非晶体特点、条件及应用。通过商代青铜器等历史案例及“冶炼顺序”等问题导入,搭建历史与物理知识脉络,引导学生从生活现象切入学习。 亮点在于跨学科融合与科学探究结合,以“熔点表分析铝锅熔金”等案例培养科学思维,通过水浴法实验设计落实科学探究。结合“水管防冻裂”等应用体现科学态度,学生能联系生活深化理解,教师可直接使用丰富案例提升教学效果。

内容正文:

1 古埃及青铜器 希腊铁剑 为什么人们先掌握了冶炼青铜的技术,再掌握了冶炼铁器的技术? 人们用极高的温度将金属烧成液体时,同样处于高温之中的炉膛为什么没有被烧化呢? 当人们将金属液体导入固定形状的范中时,范为什么不会被烫得熔化呢? 4.3 熔化和凝固 4 5 在海拔4000多米的青海省三江源地区,坐落着约2000座雪山和冰川,上面的冰雪日复一日地熔化,形成涓涓细流。流水渐渐汇聚,又形成了三条大河,他们分别是黄河、长江和澜沧江的源头。 10 1.熔化的过程吸热吗? 2.熔化过程温度怎么变化呢? 3.不同物质熔化过程温度变化情况相同吗? 11 温度计 盛水烧杯 搅拌器 碎冰 石棉网 试管 12 自下而上!!! 两个高度的调节: ①酒精灯到石棉网的距离 (目的:用酒精灯的外焰加热) ②温度计的高度 (不让温度计的玻璃泡碰到试管底或试管壁) 13 使烧杯均匀受热 问题1:石棉网的作用?为什么不能直接加热? 14 使石蜡均匀受热且熔化过程变得缓慢 问题2:水浴法的作用? 15 使石蜡、冰块均匀受热 问题3:搅拌器的作用? 16 既要使试管里的石蜡完全浸入水中,而且试管底不要接触烧杯的底 问题4:烧杯里水适量的含义? 17 为了使冰块、石蜡受热均匀,应选择小颗粒 18 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …… 冰温度/℃ -3 -2 -1 0 0 0 0 1 2 冰状态 固态 固态 固态 固液 固液 固液 液态 液态 液态 ①AB段:固态 ②BC段:固液共存 ③CD段:液态 A B C D 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 …… 烛蜡温度/℃ 30 33 36 39 43 47 51 56 61 烛蜡状态 固态 固态 变软 变软 变稀 变稀 液态 液态 液态 烛蜡熔化时温度一直上升 烛蜡熔化时,温度 ,需要 (吸热/放热)。 冰熔化时,温度 ,需要 (吸热/放热)。 不变 吸热 升高 吸热 如果想让冰熔化,得满足几个条件? ①达到熔点②持续吸热 22 1.冰块有一定的熔化温度(达到0℃)熔化过程吸收热量,保持温度不变 2.石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量,温度升高。 5. 结论 下雪不冷化雪冷,这种说法有道理吗? 24 冰熔化吸热,使海鲜温度降低 25 用冰袋给高热病人降温 雪糕熔化吸热,将口中的热量吸走 27 冰熔化吸热,使水温降低 28 问题1:高度要求? 问题2:让石蜡/冰块均匀受热的措施 29 如果海波的质量增大了,图象会如何变化? 石蜡的熔化 冰 海波 各种金属 (硫代硫酸钠 大苏打) 银 铜 铁 金 食盐 萘 各种金属 锡纸实际上是铝箔 钨丝 水银 能用铝锅熔化金块吗? 应该用什么材料制成的锅熔化金块? 表格中的物质在熔化时,温度? 常温下铜是什么状态?你还可以提出几个问题吗? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 镓金属是的熔点为29.8℃ 如图所示是某物质在加热过程中温度随时间变化的图象, 熔化过程用了________ min 该物质是_________(晶体/非晶体),判断依据________ 在t=1min时该物质处于_______________态, 在BC段该物质处于_______________态, 在t=7min时该物质处于_______________态, 。 海波熔化过程中,烧杯内水的温度 ______48℃? 40 把正在熔化的冰拿到温度为0℃的房间里,冰能不能继续熔化? 41 问题8:晶体熔化条件? 达到熔点,持续吸热 44 石蜡的熔化 问题9:石蜡熔化特点? 蜡 松香 玻璃 沥青 橡胶 47 沥青路面在烈日下由硬变软,在这个过程中沥青的温度不断升高,说明沥青是__________(晶体/非晶体)。 非晶体 49 热熔胶枪 3D打印   夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水,结果是 (   )   A.用冰的效果好,因为冰的温度低   B.用水的效果好,因为水比冰更容易吸热   C.用冰的效果好,因为冰吸热温度不变   D.两者效果相同 如图所示,甲、乙分别是酒精在一个标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是(  ) A.固态酒精是非晶体 B.在-117℃时,酒精一定处于液态 C.酒精温度计可以用来测量标准大气压下沸水的温度 D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变 D CCTV 315晚会曝光黄金造假,个别不法商贩为牟取暴利,在黄金中掺入少量金属铱颗粒,已知黄金的熔点是1064.43℃,铱的熔点是2450℃,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是(  ) A.加热至1064.43℃并观察有无铱颗粒 B.加热至1065.0℃并观察有无铱颗粒 C.加热至2470℃并观察有无铱颗粒 D.加热至3507.6℃并观察有无铱颗粒 B 什么是熔化和凝固? 晶体熔化特点?非晶体熔化特点? 晶体熔化条件?非晶体熔化条件? 常见晶体和非晶体? 56 人类的科技发展史,就是一部不断认识和利用科学规律的历史。 而技术的发展一定程度上又决定了人类的文明。 这个过程与上一节课的“熔化”有什么关系? 4.3 熔化和凝固(二) 固态 液态 凝固 61 固态 液态 凝固 62 凝固对我们的生存十分重要。在地球刚刚诞生的时候,地球上没有海洋也没有陆地,而是到处流淌着滚烫的岩浆,经过一亿多年的冷却,岩浆渐渐凝固,地球终于形成了原始的陆地、海洋与大气。又经过几十亿年的演变,地球变成了如今生机勃勃的样子。   (1)AB 段表示水是_____态,_____热(选填“吸”或“放”),温度________。   (2)BC 段表示水的物态是__________,_____热,温度________。   (3)CD 段表示水的状态是______,_____热,温度________。 液 放 降低 固液共存 放 不变 固态 放 降低 水的凝固曲线 凝固点 晶体凝固过程中温度保持不变,这个温度叫做晶体的凝固点 同一晶体的凝固点与熔点相同,非晶体没有凝固点。 67 48℃ 海波熔化 海波凝固 F点凝固开始 G点凝固结束 EF液态 GH固态 FG固液共存 t1 t2 凝固持续时间t2-t1 晶体凝固 非晶体凝固 下表是小明探究“某种物质的凝固规律”时记录的实验数据,请根据要求完成下列问题。 (1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2min时是______态。 (2)根据表中的数据可以判断出:该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”),判断的依据是____________________________。 (3)该物质的凝固点是_______℃,熔点是_______℃。 液 晶体 凝固过程中温度不变 48 48 火山爆发时往往会有岩浆涌出。如图,从火山口涌出的岩浆是多种物质成分 组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口_______(写出一种物态变化名称)形成一系列的矿物:橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次_______。(选填“升高”或“降低”) 凝固 降低 测量-50 ℃的物体,能用酒精温度计吗?能用水银吗? 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 水银 -39 357 酒精 -117 78 水 0 100 73 小明想从酒精和水的混合液体中把酒精分离出来。他想,水的凝固点是0 °C,酒精的凝固点是-117 °C,只要把混合液体放入电冰箱的冷冻室(冷冻室温度可达-5 °C)中就可以了。小明按照这样的想法进行了实验,但是经过相当长的时间后,从冷冻室取出酒精和水的混合液体时,却发现水和酒精并没有分离。就这个现象你能提出什么问题?针对你提出的问题能做出的合理猜想是什么? 提出问题:加入酒精后,水为什么在0℃以下没有结冰? 猜想:加入酒精后,水的凝固点变低了。 应用:可以做防冻液。 北方的冬天气温低,在菜窖里放几桶水利用水凝固时放热,使菜窖内温度不致于太低,菜不致于冻坏。 北方的秋季,夜间气温会比较低,果农夜间会给果树洒水、农民夜间会给秧苗周围灌水,就是利用水凝固时放热使果实秧苗不至于被冻坏。 你是一个工程团队的顾问。团队需要在严寒地区铺设一条输水管道。请根据凝固的知识,提出至少两条防止水管冻裂的建议,并说明其物理原理。 给水管包上保温材料:减缓热量散失,防止水达到凝固点。 让水保持流动:流动的水不易整体凝固。 将水管深埋地下:利用地温,使水管温度高于凝固点。 国外研制出一种衣料,其纤维中添加了微胶囊,这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态,在温度降低时会凝固。人们穿上用这种衣料做成的衣服,在气温降低时倍感温暖。 市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长时间保持不变。 我国研制的一种聚乙烯材料,可以在15℃~40℃范围内凝固和熔化,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温,其道理是什么? 当室内的温度升高超过40℃时,聚乙烯材料熔化,从室内吸收热量,使室内的温度不至于升得太高;当室内的温度降低低于15℃时, 聚乙烯材料凝固放热,使室内的温度不至于降得太低,所以这种材料有调节室温的作用。 固体 相同点 不同点 熔点 (凝固点) 温度变化 图像 晶体(金属、冰、海波等) 非晶体(烛蜡、松香、玻璃等) 熔化或凝固过程中,温度不变 熔化过程温度上升;凝固过程温度下降 有 无 熔化吸热 凝固放热 晶体与非晶体有何相同、不同之处? 过冷水 什么是熔化和凝固? 晶体熔化特点?非晶体熔化特点? 晶体熔化条件? 常见晶体和非晶体? 88 $

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