内容正文:
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第一部分
考点过关
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第二章
方程(组)与不等式(组)
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第二章 方程(组)与不等式(组)
B 考点突破练
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考点6 分式方程
刷基础
刷易错
刷提升
刷素养
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考点6
刷基础
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考向1 解分式方程
1.[2024山东济宁中考]解分式方程 时,去分母变形正确的
是( )
A
A. B.
C. D.
【解析】方程两边同乘,得 ,即
,故选A.
考点6
分式方程
刷基础
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2.[2025北京中考]方程 的解为______.
【解析】方程两边乘最简公分母得,,解得 ,经
检验,是原方程的解,故答案为 .
考点6
分式方程
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3.[2024福建中考]解方程: .
【解】方程两边同乘 ,
得 ,
解得 .
经检验, 是原分式方程的解.
易错警示
解分式方程的注意事项
解分式方程时可能会产生增根,所以必须要验根.
考点6
分式方程
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4.[2025山西朔州模拟]已知关于的分式方程 .
(1)当 时,求这个分式方程的解;
【解】去分母,得 ,
当时,,解得 .
经检验,是原分式方程的解, .
考点6
分式方程
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(2)小明认为当 时,原分式方程无解,你认为小明的结论正确吗?请
判断并说明理由.
【解】小明的结论正确.理由如下:
去分母,得 ,
当时,,解得 .
经检验,是原分式方程的增根, 原分式方程无解.
考点6
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考向2 分式方程的实际应用
5.[2025江西中考]小美家有一辆燃油汽车和一辆纯电汽车,燃油汽车耗费
6 000元油费行驶的路程与纯电汽车耗费1 000元电费行驶的路程相同,且每
百公里的耗油费比耗电费约多50元,求纯电汽车每百公里的耗电费.设纯电汽
车每百公里的耗电费为 元,可列分式方程为____________.
【解析】已知纯电汽车每百公里的耗电费为 元,则燃油汽车每百公里的耗油
费为元.由题意得,故答案为 .
考点6
分式方程
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6.[2025广东深圳罗湖区模拟]某商场进货员预测一种应季衬衫能畅销市场,
用8万元购进了这种衬衫,上架后果然供不应求,商场又用17.2万元购进了第
二批这种衬衫,所购数量是第一批购进数量的2倍,但单价贵了4元/件,很快
售完,商场第二批购进这种衬衫_______件.
3 000
【解析】设商场第一批购进这种衬衫件,则商场第二批购进这种衬衫 件.
由题意得,解得.经检验, 是原分式方程
的解,且符合题意,则 ,所以商场第二批购进这种衬衫3 000件,
故答案为3 000.
考点6
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7. [2025山西太原一模]2025年4月23日是第30个“世界读书日”,学校
为给师生增加阅读空间,在走廊设置学科延伸阅读区,提供更丰富的书籍资
源,现需购进如图所示的弧形和直角两种书架,每个弧形书架的价格比每个
直角书架的价格高 .已知用18 000元购买弧形书架的数量比用9 000元购买
直角书架的数量多6个,求每个弧形书架和每个直角书架的价格.
考点6
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【解】设每个直角书架的价格是元,则每个弧形书架的价格是 元.
由题意得,解得 .
经检验, 是所列方程的解,且符合题意.
.
答:每个弧形书架和每个直角书架的价格分别为1 200元和1 000元.
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考点6
刷易错
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8.[2024四川达州中考]若关于的方程无解,则 的值为_____
____.
2或
【解析】方程去分母得 ,移项、合并同类项得
.当 时,分式方程的分母为0,原分式方程无解,即
,解得;当,即 时,整式方程
无解,或时,原分式方程无解,故答案为2或 .
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分式方程
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易错警示
分式方程无解的情况
(1)原分式方程存在增根;(2)原分式方程去掉分母后,整式方程无解.
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考点6
刷提升
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1. [2025湖南怀化校级模拟,中]定义 ,则方程
的解为( )
B
A. B. C. D.
【解析】, 方程 可以转化为
,即,.经检验, 是分式方程的解.故选B.
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2.[2024新疆中考,中]某校九年级学生去距学校 的科技馆研学,一部
分学生乘甲车先出发, 后其余学生再乘乙车出发,结果同时到达.已知乙
车的速度是甲车速度的1.2倍,设甲车的速度为 ,根据题意可列方程
( )
D
A. B.
C. D.
【解析】已知甲车的速度为,则乙车的速度为 ,由题意得
,即 ,故选D.
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3.[2025广东河源龙川校级模拟,中]嘉琪准备完成题目:解方程
.发现第一个分式的分母印刷不清,查阅答案后发现标准答案是
,请你帮助嘉琪推断印刷不清的分母可能是( )
A
A. B. C. D.
【解析】设印刷不清的分母为.由题意得,,解得 .A选项,
当时,,符合题意;B选项,当 时,
,不符合题意;C选项,当时, ,不
符合题意;D选项,当时, ,不符合题意.故选A.
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4.[2025江苏宿迁模拟,中]若关于的分式方程 有增根,则实
数 的值是___.
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【解析】去分母,得,即 .由分式方程有增根,
得,即.把代入,可得 ,故答案为1.
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5.[2024黑龙江牡丹江中考,中]若分式方程 的解为正整数,则
整数 的值为____.
【解析】,去分母得 ,去括号得
,移项、合并同类项得,解得 .由方程的
解是正整数,得到为正整数,即或,解得 或
(舍去,会使得分式无意义).故答案为 .
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分式方程
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考点6
刷素养
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6.[2024广西中考,较难]综合与实践
在综合与实践课上,数学兴趣小组通过洗一套夏季校服,探索清洗衣物的节
约用水策略.
【洗衣过程】
步骤一:将校服放进清水中,加入洗衣液,充分浸泡揉搓后拧干;
步骤二:将拧干后的校服放进清水中,充分漂洗后拧干.重复操作步骤二,直
至校服上残留洗衣液浓度达到洗衣目标.
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分式方程
刷素养
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假设第一次漂洗前校服上残留洗衣液浓度为 ,每次拧干后校服上都残留
水.
浓度关系式:.其中, 分别为单次漂洗前、后校服上残留洗衣
液浓度;为单次漂洗所加清水量(单位: ).
【洗衣目标】经过漂洗使校服上残留洗衣液浓度不高于 .
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分式方程
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【动手操作】请按要求完成下列任务:
(1)如果只经过一次漂洗,使校服上残留洗衣液浓度降为 ,需要多少清水?
【解】把 ,
代入 ,
得,解得 .
经检验, 是原分式方程的解,且符合题意.
如果只经过一次漂洗,使校服上残留洗衣液浓度降为,需要 清水.
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(2)如果把 清水均分,进行两次漂洗,是否能达到洗衣目标?
【解】第一次漂洗:把,代入 ,
得 ,
第二次漂洗:把,代入 ,
得,而 ,
进行两次漂洗,能达到洗衣目标.
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(3)比较(1)和(2)的漂洗结果,从洗衣用水策略方面,说说你的想法.
【解】由(1)(2)的计算结果发现:经过两次漂洗既能达到洗衣目标,还
能大幅度节约用水, 从洗衣用水策略方面来讲,采用两次漂洗的方法值得
推广学习.(言之有理即可)
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