8.3金属资源的利用和保护导学案-2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学导学案聚焦“金属资源的利用和保护”，核心知识点涵盖铁的冶炼实验及金属资源保护。通过预习案中“金属在自然界的存在形式”“金属资源保护”“防治金属锈蚀的方法”三个导学问题，结合矿石选择、锈蚀条件等预习自测题导入，搭建金属存在形式与冶炼原理、锈蚀实质与保护方法的知识脉络，形成学习支架。 资料亮点在于融合实验探究与互动讨论，如引导学生观看冶炼铁和金属锈蚀的实验视频，小组讨论锈蚀实质与防护方法，培养科学探究与实践能力。习题设计从基础自测（如赤铁矿炼铁选择、防锈方法判断）到综合应用（高炉炼铁原理及现象分析），助力学生构建化学观念，提升科学思维，适合自主预习与课堂深度互动。

8-3 金属资源的利用和保护 考点 学习目标 核心素养 铁的冶炼实验 金属资源保护 1、记住实验室炼铁的基本原理和实验的注意事项。 2、通过铁锈蚀的原理总结出防止金属锈蚀的方法 3、总结回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的方法 科学思维 化学观念 预习案 导学问题一：大多数金属在自然界中以什么形式存在？ 预习自测： 例1.大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，在以下四种矿石中，可用于炼铁的是( ) A. 赤铁矿(主要成分是Fe 2 O 3 ) B. 炉甘石(主要成分是ZnCO 3 ) C. 铝土矿(主要成分是Al 2 O 3 ) D. 赤铜矿(主要成分是Cu 2 O) 导学问题二：金属资源的保护 学法指导：1、观看冶炼金属铁和金属锈蚀的实验探究，记录现象，勾画高炉炼铁的原理 预习自测： 导学问题三：防治金属锈蚀的方法。 学法指导：观看金属锈蚀的实验探究视频，小组讨论： 1、铁制品锈蚀的实质是？ 2、如何防止铁生锈？ 预习自测： 例3. 钢铁在下列哪种情况下容易生锈（ ） A.干燥空气中 B.潮湿空气中 C.煮沸的冷却水中 D.涂上一层植物油 例4. 在车、船等铁制品表面刷上一层油漆的主要目的是（ ） A．预防破裂 B．防止磨损 C．美化环境 D．防止生锈 训练案 1、 如图所示为高炉炼铁的示意图，请回答下列问题。 (1) 焦炭的作用是：① ______________ ；②制取还原剂。 (2) 高炉炼铁的产品是 ______ ，它与钢的主要区别是 ___________ 。 (3) 下列关于高炉炼铁的叙述正确的是 _____( 填字母 ) 。 A. 为了加快反应速率，高炉炼铁前可先将铁矿石粉碎 B. 高炉尾气对环境无影响，可直接排放 C. 产物出口低于炉渣出口的原因是产物密度大于炉渣密度 (4) 取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中，加入足量的稀盐酸，可观察到的现象是 _______________________________ ，发生反应的化学方程式为 ______________________ ，当反应停止后，还可以观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质是 ______( 填化学式 ) 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $