模块一 主题三 生物与环境 【一战成名新中考】2026河北中考生物·一轮复习·核心点记背优质PPT课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“生物与环境”核心考点，包括生物与环境关系、生态系统组成、食物链和食物网等，紧密对接中考说明，分析“生态系统组成（2年4考）”“物质能量流动（2年5考）”等高频考点权重，归纳识图判断、食物链书写等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题考点+技巧点拨+核心素养”融合，如结合食物网简图示范“箭头方向判断生产者和最高级消费者”方法，培养科学思维，通过开放性设问（如低碳生活建议）强化态度责任，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效组织中考冲刺复习。

生物 1 2 模块一 核心知识梳理 主题三 生物与环境 3 生物与环境组成生态系统 1.生物与环境的关系 （1）环境影响生物 ①非生物因素对生物的影响［2025.28（4）］ 大雨过后，蚯蚓爬出地面呼吸——空气；南橘北枳——温度。 ②生物因素对生物的影响［2025.3,2024.27（3）］第一空］ 种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争；豆科植物和根瘤菌——共生。 4 （2）生物______环境：仙人掌叶片呈针状；沙漠中的骆驼刺根系发达。 （3）生物______环境：千里之堤，溃于蚁穴；大树底下好乘凉。 ［2024.27（1）］ 适应 影响 5 2.生态系统的组成（2年4考） 各生物部分间的关系 示意图 （1）在一定的空间范围内，生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫 作生态系统。一个完整的生态系统，由生物部分以及非生物部分构成。 6 （2）生物部分的组成：一般情况下，植物属于________，能通过光合作 用将______固定为化学能；动物属于________，可以促进生物圈中的物质 循环和能量流动；细菌、真菌属于________，能将有机物分解为无机物， 供植物重新利用。 生产者 光能 消费者 分解者 各生物部分间的关系示意图 7 食物链和食物网 某生态系统中的食物网简图 8 判断食物网中的生产者和最高级消费者 食物网中的箭头表示物质和能量传递的方向，生产者只有“出”箭头，没有 “进”箭头；最高级消费者只有“进”箭头，没有“出”箭头。 1.生态系统中不同生物之间通过__________________关系形成了食物链。 多条食物链彼此交错连接形成________。 捕食（吃与被吃） 食物网 9 2.食物链的书写要点［2025.27（3）］ （1）起点是生产者，终点是最高级消费者； （2）箭头总是指向捕食者； （3）只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。 3.食物网中各生物之间的关系 （1）在同一条食物链中，相邻的生物之间是______关系。 （2）在食物网中，两种生物以同一种生物为食，则这两种生物之间具有 ______关系。 捕食 竞争 . . . . . . 10 4.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量流动是 ______的、__________的。生态系统中能量的最终来源是____________,物 质在生物与无机环境之间循环流动。（2年5考） 单向 逐级递减 太阳（光） 5.一般情况下，在一条食物链中，生物所处的营养级别越高，其相对数量 越少，获得的能量越少，体内有毒物质积累量越多。 . . . . . . . . . . . . 11 生态安全 1.多种多样的生态系统：草原生态系统、湿地生态系统（“地球之肾”）、 海洋生态系统、森林生态系统（“绿色水库”“地球之肺”），淡水生态系统、 农田生态系统、城市生态系统。 2.生物圈 （1）________是最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 （2）生物圈的范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面。 生物圈 . . . . . . 12 3.生态安全 （1）人类和生态系统的关系：人类从生态系统获得的各种惠益称为生态 系统服务，这是人类生存和发展的基础。 （2）生态系统具有一定的自我调节能力，且生态系统中的生物种类越多， 营养成分越复杂，自我调节能力就越____，但这种能力是有一定限度的。 ［2024.27（3）第二空］ （3）维护生态安全:通过防治环境污染、合理利用自然资源等措施保障生 态安全。 强 . . 13 （1）“碳中和”的实现与我们每个人的碳足迹密切相关，作为一名中学生， 应当怎样响应低碳生活的号召？_____________________________________ ________________________________________________________________。 节约用电；低碳出行；不使用一次性餐具，减少白色污染；垃圾分类回收处理；爱护植被，积极参与植树造林等 （2）请你为保护湿地生态系统提出合理的建议：_____________________ ___________________________________________________。 不破坏植被;不乱扔垃 圾；不随意投喂或惊吓动物；设置宣传牌；不过度捕捞等 （3）稻鸭鱼立体养殖农场与普通农田相比，优点有___________________ ________________________________________________________________ _______________________ 。 使能量持续高效地流 向对人类最有益的部分；实现能量的多级利用；提高能量利用率；减少环 境污染；提高经济效益等 14 $